土耳其大学学生网络成瘾严重程度与注意力缺陷多动障碍症状的关系; 人格特质，抑郁和焦虑的影响（2013）

AIM：

这项研究的目的是调查网络成瘾（IA）与注意力缺陷多动障碍（ADHD）症状的关系，同时控制土耳其大学生的人格特质，抑郁和焦虑症状的影响。

方法：

共有271大学生参加了本研究。 通过网络成瘾量表（IAS），文德犹他州评级量表（WURS-25），土耳其版成人ADHD自我报告量表（ASRS），艾森克人格问卷修订缩略表（EPQR-）对学生进行评估。 A），贝克抑郁量表（BDI）和贝克焦虑量表（BAI）。

结果：

根据IAS，参与者分为三组，即中度/高度，轻度和无IA组。 组的比率分别为19.9％（n = 54），38.7％（n = 105）和41.3％（n = 112）。 相关分析显示，IAS的严重程度与WURS-25，ASRS（总体，注意力不集中和多动/冲动性分量表），神经质人格特质，抑郁和焦虑评分呈正相关，而与外向性人格特征呈负相关。 分层回归分析表明抑郁和焦虑症状，内向和神经质人格特征以及ADHD症状的严重程度（特别是多动/冲动症状）分别是IAS评分的预测因子。

结论：

即使在控制土耳其大学生中人格特质，抑郁和焦虑症状的影响之后，ADHD症状的严重程度也预测了IA的严重程度。 患有严重ADHD症状，特别是多动/冲动症状的大学生可能被认为是IA的风险组。

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