心理健康医学 2017 Oct 25：1-8。 doi：10.1080 / 13548506.2017.1394474。
抽象
这项研究的目的是调查青少年的依恋特征，读写障碍和有问题的互联网使用（PIU）之间的关系。 这项研究是针对444名高中生（66％的女性和34％的男性）进行的。 使用了互联网成瘾测试（IAT），多伦多Alexithymia量表（TAS-20）和父母和同伴依恋清单的简短形式（s-IPPA）量表。 IAT得分≥50的青少年被认为是PIU组，<50分被认为是对照组。 TAS-20与IAT评分之间呈中等程度的正相关（r = .441），TAS-20与s-IPPA评分之间呈中等程度的负相关（r = -.392），而IAT与IAP之间呈负性弱关系。 s-IPPA分数（r = -.208）。 与对照组相比，PIU组的S-IPPA评分明显更低（p <.001）。 与对照组相比，PIU组的TAS-20评分明显更高（p <.05）。 Logistic回归分析表明，s-IPPA评分和TAS-20可以显着预测PIU的发展（p <.05）。 结果表明，运动障碍增加了PIU的风险，较高的依恋质量是运动障碍和PIU的保护因素。 这些结果表明，在研究带有PIU的青少年时，重点关注不安全的依恋模式和运动障碍特征非常重要。
关键词：
述情障碍; 青少年; 附件; 有问题的互联网使用
结论：29067840
作者： 10.1080/13548506.2017.1394474
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