Vandenbosch，Laura和Johanne van Oosten。
传播学报 67，没有。 6（2017）：1015-1036。
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
抽象
媒体素养干预措施的一部分目的是在以后的时间点防止不良媒体影响。 然而，缺乏对媒体素养教育与媒体效应之间相互作用的纵向研究。 在这个1,947 13-25岁儿童的纵向研究中，我们开始通过研究学校色情素养教育的潜力来解决这一空白，以减少接触性暴露互联网资料（SEIM）与女性观点之间的纵向关系。性对象。 出现了双向互动效应：SEIM与性别歧视观点之间的关系变得越来越弱，用户从色情素养教育中学到的东西越来越多。 没有发生性别或年龄差异。 因此，本研究为媒体教育在减少不良媒体效应方面的作用提供了一些初步证据。
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