目前的动物学，zoy054， https://doi.org/10.1093/cz/zoy054
发布时间：7月04日2018
抽象
即使在保存感觉输入时，交配偏好也可以在个体内和个体之间显示极端变化。 这种变化是与评估机制相关的变化的结果，这些机制将正面，中性或负面特征值分配给刺激 - 即，将它们标记为有吸引力，无趣或不具吸引力。 存在广泛的行为证据表明基因，环境线索或社会经验的差异导致刺激的特征值的显着变化。 评估是通过一系列机制完成的，这些机制可以通过遗传变化或环境输入轻易修改，并且可能经常导致快速获取或丧失行为偏好。 由于享乐价值的“翻转”而产生的优先逆转可能非常普遍。 将这种不连续的变化纳入偏好进化模型可以阐明我们对特质多样化，性冲突和同情物种形成等过程的理解。
相关的表现：
经验依赖的享乐价值逆转
脊椎动物和无脊椎动物类群的选择者表现出可以通过经验明显修改的偏好。 这些经历包括从早期发展的终生影响到求爱互动过程中的短期影响。 在一些情况下，经验的影响可以直接与感觉修饰相关联，例如响应于嗅觉暴露的气味受体的差异调节（Nevitt等人，1994）。 此外，不能排除外围对熟悉刺激的敏感性增加。 然而，甚至可能有更多的情况我们可以确信依赖经验的偏好涉及在保守的感觉反应背景下的享乐价值的变化。 这是斑马雀中性印记的情况，其中个体对异性亲本中发现的刺激产生偏好，对同一亲本中发现的刺激产生抗感染（10 Cate等人，2006）。 在各种物种中，接触危险，如捕食者线索，会导致选择者失去或扭转他们对提供更大感官刺激的饰物的偏好（Berglund 1993; Pilakouta和Alonzo 2014）。 在配偶复制中发生类似的效果，其中当女性与来自另一位女性的预后线索配对时，女性更喜欢先前没有吸引力的男性（Mery等人，2009; Santos等人，2014; Vakirtzis 2011）。 选择者通常会以不太可能因感官变化而产生的年龄来改变他们的偏好。 例如，雌性缎面园丁鸟在年轻的时候会被高强度的求偶表现所震惊，但是当年纪较大时，它们更喜欢大力追求男性：较为明显的刺激从厌恶变为有吸引力，可能是因为女性学会将求爱与威胁刺激区分开来（Coleman等） al.2004）。
联想学习
联想学习为享乐价值分配给刺激提供了最终的普遍途径。 简而言之，在伴侣选择的背景下，与良好经历相关的任意刺激变得有吸引力，而与不良经历相关的刺激变得没有吸引力。 例如，Coria-Avila及其同事（2005年）发现，雌性在“节律交配”的情况下学会了偏向雄性大鼠施加任意气味，在这种情况下雌性可以控制交配率，而在“无节律”的情况下雌性则无法控制必须抵制交配尝试。 所谓的性奖励（具有与求偶和交配相关的正享乐价值的刺激）可以在各种情况下起到增强作用。 确实，可以训练动物发展恋物癖：对任意刺激有强烈的特定偏爱。 Pfaus及其同事（2012年）对雄性大鼠进行了培训，使其将交配与穿着啮齿动物外套联系起来。 训练后，穿着夹克会激起男性的性欲，甚至在不给女性穿衣服的情况下，性行为也会减少。 Çetinkaya和Domjan（2006）使用了类似的范例来训练雄性鹌鹑来安装“衬布物体”。 因此，任何刺激都可能与性报酬相关，或者相反，与负面的性经历有关，尽管后者受到的关注较少。 因此，联想学习可以为任意提示分配强正或负享乐值。
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