評論：這篇非專業文章主要基於以下研究：未知的誘惑”。 該研究表明，新穎性可以激發多巴胺，無論它被視為“好”還是“壞”，或是否值得。 互聯網色情可以使多巴胺水平持續上升，因為總是有新小說出現。 總是有您可以觀察到的東西可以使您前進或超越自然的滿足感。 此外，新穎性促進學習，成癮是“過度學習”。
大腦喜歡新奇嗎？
神經生物學家已經知道，一種新穎的環境激發了探索和學習，但對於大腦是否真的更喜歡這種新奇事物知之甚少。 相反，大腦的主要“新奇中心”（稱為黑質/腹側被蓋區域（SN / VTA））可能會受到意外刺激，刺激引起的情緒刺激或需要做出行為反應的刺激。 SN / VTA對學習產生重大影響，因為它在功能上與大腦的學習中心海馬和處理情感信息的中心杏仁核有聯繫。
現在，研究人員Nico Bunzeck和EmrahDüzel 報告研究與人類顯示SN / VTA確實對新奇性做出反應，這種新穎性促使大腦探索，尋求獎勵。 倫敦大學學院和Otto von Guericke大學的研究人員在Cell Press出版的8月3，2006雜誌上發表了他們的研究結果。
功能磁共振成像
在他們的實驗中，Bunzeck和Düzel使用了所謂的“奇趣”實驗範式來研究新穎的圖像如何激活志願者受試者大腦的SN / VTA。 在這種方法中-由於使用功能磁共振成像對受試者的大腦進行了掃描-他們可以看到一系列相同臉部或戶外場景的圖像。 但是，研究人員在該系列中隨機混合了四種類型的不同面孔（或“奇數”）面孔或場景。 一個奇怪的球只是一個不同的中性圖像，一個是需要研究人員按下按鈕的不同圖像，一個是情感圖像，一個是明顯新穎的圖像。 在功能磁共振成像中，無害的無線電信號和磁場用於測量大腦區域的血流量，這反映了這些區域的活動。
通過這種實驗設計，研究人員可以比較受試者對不同種類的奇異球圖像的反應，以將大腦對純新奇事物的反應與其他可能的大腦激活來源（如情緒喚醒）區分開。
在第二組奇怪的實驗中，研究人員試圖確定SN / VTA是否編碼新穎性的大小。 在那些實驗中，研究人員通過不同程度的熟悉或新穎性的圖像來測量區域的激活。 在其他研究中，研究人員評估了與新穎圖像或非常熟悉的圖像一起呈現時，受試者對熟悉圖像的記憶是否更好。
新奇循環
研究人員發現，SN / VTA確實對新穎性做出了響應，並且這些響應根據圖像的新穎程度而定。 他們得出結論，他們的數據為“功能性海馬-SN / VTA循環”提供了證據，該循環是由新穎性驅動的，而不是其他形式的刺激顯著性，例如情感內容或需要對圖像做出反應。 研究人員說，他們發現SN / VTA被更多的新穎性激活更多，這與腦功能模型兼容：“將新穎性視為探索獎勵環境的動力，而不是獎勵本身。”
此外，Bunzeck和Düzel發現新穎性增強了學科的學習。 他們總結說：“因此，人類SN / VTA可以編碼絕對刺激的新穎性，並且可能有助於在新穎性的背景下增強學習。”
最後，他們說他們的研究結果提出了選擇性海馬腦損傷可以消除這些患者新奇性的積極影響的可能性，並構成患者識別記憶減少的一個來源。
研究人員包括英國倫敦倫敦大學學院的Nico Bunzeck; 和英國倫敦大學學院的EmrahDüzel以及德國馬格德堡的Otto von Guericke大學。 這項工作得到了Deutsche Forschungsgemeinschaft（KFO 163，TP1）的資助。
來源
Bunzeck等人：“人類黑質/ VTA中刺激性新穎性的絕對編碼。” 51年369月379日在Neuron 3，2006–10.1016中出版DOI 2006.06.021 / j.neuron.XNUMX www.neuron.org
Knutson等人的相關預覽：“未知的誘惑”。
資料來源：Cell Press
https://web.archive.org/web/20080708210749/https://www.sciencedaily.com/releases/2006/08/060826180547.htm
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研究：
人體黑質/ VTA刺激新奇的絕對編碼。
神經元。 2006 Aug 3; 51（3）：369-79。
Bunzeck N，DüzelE。
倫敦大學學院認知神經科學研究所，倫敦17皇后廣場，WC1N 3AR，英國。
抽象
新奇探索可通過黑質/腹側被蓋區（SN / VTA）中出現的多巴胺能神經調節來增強動物的海馬可塑性。 這種增強可以比勘探階段持續幾分鐘。 目前，關於多巴胺能新奇加工及其與人類海馬功能的關係知之甚少。 在兩項功能性磁共振成像（fMRI）研究中，人類的SN / VTA激活確實是由刺激新奇而不是其他形式的刺激顯著性驅動的，例如罕見，消極情緒效價或熟悉刺激的目標， 而海馬反應的選擇性較低。 SN / VTA新奇反應在給定背景下根據絕對而非相對新穎性進行縮放，不同於最近報導的動物研究中獎勵結果的自適應SN / VTA反應。 最後，新穎性增強了學習和在相同背景下呈現的熟悉項目的perirhinal / parahippocampal處理。 因此，人類SN / VTA可以編碼絕對刺激的新穎性，並且可能有助於在新穎性的背景下增強學習。
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