艾倫（Allen），邁克（Mike），戴夫（Dave D'Alessio），塔拉·M·埃默斯（Tara M.Emmers）和麗莎（Lisa Gebhardt）。
性別研究雜誌 33，沒有。 2（1996）：135-141。
抽象
對性暴露材料（SEM）的影響進行實驗需要研究者向人們揭示可能“傷害”研究參與者的材料。 為了保持此類研究的道德行為，調查人員使用某種類型的教育簡報來減輕對消費者SEM的任何潛在影響。 專門測量教育簡報對減輕SEM影響的影響的10項研究位於1,500-與SEM相關的研究數據庫中。 所有研究都證明了某些類型的教育缺陷或前期教育在最大限度地減少實驗性接觸性暴露材料的影響方面的有效性（Mr = .29，N = 1002，範圍.03到.68，其中0和up的rs表示完全緩解）。 儘管尚未評估不同簡報技術的長期後果和相對有效性，但教育簡報似乎可以減輕實驗室對掃描電鏡的影響。
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