有氧運動與註意力缺陷多動障礙：腦研究（2014）

目的：

作為增強興奮劑效果的輔助療法，從而最大限度地減少藥物劑量，我們假設有氧運動可能是一種有效的輔助療法，可以增強哌醋甲酯對注意力缺陷多動障礙青少年臨床症狀，認知功能和大腦活動的影響（ ADHD）。

方法：

將1例ADHD青少年按1：6比例隨機分配至兩組之一。 哌醋甲酯治療+ 6週運動（Sports-ADHD）或哌醋甲酯治療+ 6週教育（Edu-ADHD）。 在基線和治療3週後，分別使用Dupaul的ADHD評定量表（K-ARS），WCST和XNUMX Tesla功能磁共振成像評估了ADHD的症狀，認知功能和腦活動。

結果：

與Edu-ADHD組相比，運動-ADHD組的K-ARS總分和持續性誤差減少。 在6周治療期後，與Edu-ADHD組相比，Sports-ADHD組右側額葉的平均β值增加。 Sports-ADHD組右側顳葉的平均β值下降。 然而，Edu-ADHD中右顳葉的平均β值沒有變化。 所有患有ADHD的青少年右前額葉皮層內的活動變化與K-ARS評分和持續性錯誤的變化呈負相關。

結論：

目前的結果表明，有氧運動增加了哌醋甲酯對WCST刺激引起的右額葉和顳葉皮質的臨床症狀，持續性錯誤和大腦活動的有效性。