Neverkovich, Sergei D., Irina S. Bubnova, Nikolaus N. Kosarenko, Regina G. Sakhieva, Zhanna M. Sizova, Valeria L. Zakharova an Marina G. Sergeeva.
Eurasia Journal fir Mathematik, Wëssenschaft an Technologie Educatioun 14, nee. 4 (2018): 1483-1495.
EURASIA J. Math., Sci Tech. Ed 2018; 14 (4): 1483-1495
DOI: https://doi.org/10.29333/ejmste/83723
mythologesch
D'Informatiounsgesellschaft weist den sozialen Effekt vun der Verbreedung vun Informatiouns- Technologien op. Den Zweck vun dësem Artikel ass d'negativ sozial, psychologesch a pädagogesch Implikatioune vum Internet op jonk Leit. D'Autoren analyséiert de Internet Suchtproblem tëschent Studenten (14-19 Joer) aus dem Standpunkt vun der sozialer Gesondheet vun de Individuen an der Gesellschaft als Ganzes. An enger Pilotstudie, déi méi wéi 600-Adolescent-Participanten vu 14-19 Joer huet (Sekundarstudien, Hochschoulen an Universitéitsstudenten), hunn d'Autoren Internet Sucht als en komplexen Phänomen definéiert. D'Voraussetzungen vun der Entféierung identifizéieren an ënnerscheeden hir Formatiounen an de Stadweeër tëschent Schüler (mëll Faszination, Leidenschaft, Sucht, Anhang). Op der erméiglecht Phase vum Experiment gouf e Screening Studie gemaach fir de Status vun Internet Sucht bei jonke Studenten an de sozialen Netzwierker z'interesséieren. D'Resultater weisen datt d'Notwendegkeet fir Internet-Suchtpräventiounsmoossnamen fir jonk Studenten ze entwéckelen an ëmzesetzen, déi dräi Haaptblocken (motivéiert a kognitiv, praktesch orientéiert, reflexiv) sinn an en systematescht Plang fir seng Implementatioun am edukative Raum. D'Stufen vum Experiment hunn de Beweis vun de Propositioune vun den Auteuren vun de Methoden fir jonk Leit vu 14-19 Joer. Dëse Artikel kann nëtzlech fir Pädagogesch, Psychologen an Elteren Studenten, Sozial Aarbechter a Fuerscher déi am Bereich vun der Suchtpräventioun bei de Jonken schaffen.
;
