സുൽത്താൻ ഖാബൂസ് യൂണിവ് മെഡ് ജെ. 2015 ഓഗസ്റ്റ്; 15 (3): e357-63. doi: 10.18295 / squmj.2015.15.03.009. Epub 2015 Aug 24.
വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന
ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കിങ് സൈറ്റുകളിൽ ആസക്ഷൻ (എസ്എൻഎസ്) എന്നത് നിരവധി രീതിയിലുള്ള അളവുകൾ ഉള്ള ഒരു അന്തർദേശീയ പ്രശ്നമാണ്. ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിലെ അത്തരം അടിമക്കച്ചവടത്തിന്റെ സ്വാധീനം പ്രത്യേക പരിഗണനതന്നെയാണ്. മസ്കറ്റിൽ മസ്കറ്റിൽ സുൽത്താൻ ഖാബൂസ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി (SQU) യിലെ ഹെൽത്ത് സയൻസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ എസ്എൻഎസ് ആഡിക്ഷൻ നിരക്ക് അളക്കുകയായിരുന്നു ഈ പഠനം.
രീതികൾ:
ഏപ്രിൽ 10-ന്, ബെർഗെൻ ഫെയ്സ് ആഡിക്ഷൻ സ്കെയിലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയ ഒരു അജ്ഞാത ഇംഗ്ലീഷ് ആറ്-ഇ-മെയിൽ ഇലക്ട്രോണിക് സ്വയം റിപ്പോർവിംഗ് സർ വ്വരം SQU ലുള്ള 2014 മെഡിക്കൽ, ലബോറട്ടറി സയൻസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു നോൺ-റാൻഡം കോഹോർട്ടിന് കൈമാറി. മൂന്ന് എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗം ഫെയ്സ്ബുക്ക് (ഫേസ്ബുക്ക് ഇൻക്., മെൻലോ പാർക്ക്, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ), YouTube (YouTube, സാൻ ബ്രൂണോ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ), ട്വിറ്റർ (Twitter Inc., സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ) . ആസക്തിനിരക്ക് കണക്കുകൂട്ടാൻ രണ്ട് സെറ്റ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു (ചുരുങ്ങിയത് നാലു സർവേ ഇനങ്ങളിൽ 141 സ്കോറോ അല്ലെങ്കിൽ ആറു ഇനങ്ങളിൽ 3 സ്കോർ). ജോലി സംബന്ധിയായ SNS ഉപയോഗം അളക്കുകയും ചെയ്തു.
ഫലം:
മൊത്തം 81 വിദ്യാർത്ഥികൾ സർവേ പൂർത്തിയാക്കി (പ്രതികരണ നിരക്ക്: 57.4%). മൂന്ന് എസ്എൻഎസുകളിൽ, യൂട്യൂബ് ഏറ്റവും സാധാരണയായി ഉപയോഗിച്ചു (100%), അതിനുശേഷം Facebook (91.4%), Twitter (70.4%). മൂന്ന് എസ്എൻഎസുകളിലുടനീളം ഉപയോഗവും ആസക്തി നിരക്കും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഉപയോഗിച്ച മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് യഥാക്രമം Facebook, YouTube, Twitter എന്നിവയിലേക്കുള്ള ആസക്തി നിരക്ക് വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു (14.2%, 47.2%, 33.3%, 6.3%, 13.8%, 12.8% എന്നിവ). എന്നിരുന്നാലും, ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനം കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ ആസക്തി നിരക്ക് കുറഞ്ഞു.
തീരുമാനം:
ഈ കൂട്ടായ്മയ്ക്കിടയിലുള്ള എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയുടെ നിരക്ക് ഇടപെടലിന്റെ ആവശ്യകതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, വ്യക്തിഗത എസ്എൻഎസുകളിലേക്കുള്ള ആസക്തി അളക്കണമെന്നും അളക്കുന്ന സമയത്ത് ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കണമെന്നും ഫലങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കിങ് സൈറ്റുകളിൽ ആസക്ഷൻ (എസ്എൻഎസ്) എന്നത് നിരവധി രീതിയിലുള്ള അളവുകൾ ഉള്ള ഒരു അന്തർദേശീയ പ്രശ്നമാണ്. ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിലെ അത്തരം അടിമക്കച്ചവടത്തിന്റെ സ്വാധീനം പ്രത്യേക പരിഗണനതന്നെയാണ്. മസ്കറ്റിൽ മസ്കറ്റിൽ സുൽത്താൻ ഖാബൂസ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി (SQU) യിലെ ഹെൽത്ത് സയൻസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ എസ്എൻഎസ് ആഡിക്ഷൻ നിരക്ക് അളക്കുകയായിരുന്നു ഈ പഠനം.
അറിവിലെ പുരോഗതി
- - ഈ പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ അസ്തിത്വം സ്ഥിരീകരിക്കുകയും ഒമാനിലെ ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു സാമ്പിളിൽ സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കിംഗ് സൈറ്റ് (എസ്എൻഎസ്) ആസക്തിയുടെ വ്യാപ്തി സൂചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- - ഈ കണ്ടെത്തലുകൾ എസ്എൻഎസ് ആസക്തി പൊതുവായി മാത്രം കാണാതെ വ്യക്തിഗത എസ്എൻഎസുകൾക്കായി പരിശോധിക്കണം എന്ന വാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.
- - എസ്എൻഎസ് ആസക്തി അളക്കുമ്പോൾ ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എസ്എൻഎസ് പ്രവർത്തനം കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതാണ്, കാരണം ജോലി ആവശ്യങ്ങൾക്കായി സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നത് ആസക്തി നിരക്ക് കുറയ്ക്കുന്നതായി കണ്ടെത്തി.
രോഗി പരിചരണത്തിനുള്ള അപേക്ഷ
- - എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയും ചില വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ആരോഗ്യ പ്രൊഫഷണലുകൾക്കിടയിൽ എസ്എൻഎസിന്റെ വിപുലമായ ഉപയോഗം രോഗികൾക്ക് പരോക്ഷമായി ദോഷകരമാണ്. ആരോഗ്യ ശാസ്ത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയുടെ വ്യാപ്തി കണ്ടെത്തുന്നത് ആവശ്യമെങ്കിൽ ഭാവിയിലെ ആസക്തി വീണ്ടെടുക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിരോധ പരിപാടികൾ ലക്ഷ്യമിടാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ സഹായിച്ചേക്കാം.
ലോകമെമ്പാടുമുള്ള 2.5 ബില്ല്യണിലധികം സജീവ ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോക്താക്കളിൽ, ചില 1.8 ബില്ല്യൺ 2014- ൽ സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കിംഗ് സൈറ്റുകൾ (SNS) ഉപയോഗിക്കുമെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, ഇത് ലോകത്തെ മൊത്തം ജനസംഖ്യയുടെ ഏകദേശം 25% പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.1,2 ഏറ്റവും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന എസ്എൻഎസുകളാണ് ഫേസ്ബുക്ക് (ഫേസ്ബുക്ക്, ഇങ്ക്., മെൻലോ പാർക്ക്, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ), യൂട്യൂബ് (യൂട്യൂബ്, സാൻ ബ്രൂണോ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ), ട്വിറ്റർ (ട്വിറ്റർ, ഇങ്ക്., സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ) സജീവമായി രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത ഉപയോക്താക്കൾ യഥാക്രമം ബില്ല്യൺ, എക്സ്എൻയുഎംഎക്സ്, എക്സ്എൻയുഎംഎക്സ്3-5 കൂടാതെ, ഉപയോക്താക്കളായി രജിസ്റ്റർ ചെയ്യാതെ ഈ എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗിക്കുന്ന അധിക ആളുകളുടെ എണ്ണം അജ്ഞാതമാണ്. കഴിഞ്ഞ കുറച്ച് വർഷങ്ങളായി, ഒമാനിലെ ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോഗം ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചു; 2014 ൽ, 2 ദശലക്ഷത്തിലധികം സബ്സ്ക്രൈബർമാർ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഇത് അന്താരാഷ്ട്ര പാറ്റേണുകൾ അനുസരിച്ച് മുൻ ഗവേഷണങ്ങളിൽ പ്രവചിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു.6,7 ആഗോള എസ്എൻഎസ് ട്രെൻഡുകൾ പിന്തുടർന്ന്, ഒമാനിൽ നിലവിൽ എക്സ്എൻഎംഎക്സ് ഫേസ്ബുക്ക് ഉപയോക്താക്കളുണ്ട്.6 മറ്റ് എസ്എൻഎസുകൾക്കായുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ദേശീയ കണക്കുകൾ ലഭ്യമല്ലെങ്കിലും, ഒമാനിലെ ഈ മറ്റ് സൈറ്റുകളുടെ ഉപയോഗവും അന്തർദ്ദേശീയ ട്രെൻഡുകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് സംശയിക്കേണ്ടതില്ല.
എന്നിരുന്നാലും, ഇന്റർനെറ്റിന്റെയും എസ്എൻഎസിന്റെയും ഉപയോഗം per se ഭയപ്പെടുത്തുന്നതല്ല - പ്രധാന ആശങ്ക ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകളോടുള്ള ആസക്തിയാണ്. 1995 ൽ, സൈക്യാട്രിസ്റ്റ് ഇവാൻ ഗോൾഡ്ബെർഗ് ആക്ഷേപഹാസ്യമായി 'ഇന്റർനെറ്റ് ആഡിക്ഷൻ ഡിസോർഡർ' (ഐഎഡി) അവതരിപ്പിച്ചു.8 1996, ഇന്റർനെറ്റ് ആസക്തി എന്ന ആശയം കൂടുതൽ ഗൗരവമായി എടുക്കുന്നു; ഇത് ഒരു ക്ലിനിക്കൽ ഡിസോർഡർ ആയി നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുകയും ഉപയോഗപ്രദമായ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ചോദ്യാവലി (ചൂതാട്ട ആസക്തി ചോദ്യാവലിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി) വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.9 ഇന്റർനെറ്റ് ഗെയിമിംഗ് ഡിസോർഡറിന് വിരുദ്ധമായി, ഐഎഡി ഇപ്പോഴും ക്ലിനിക്കൽ ഡിസോർഡറായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ലെങ്കിലും, ഈ ആശയത്തിന് ശക്തമായ പിന്തുണയുണ്ട്. പഠനങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, ചെറുപ്പക്കാരിൽ 3-4% some ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, കൂടുതൽ Internet ഇന്റർനെറ്റ് ആസക്തിയുടെ ലക്ഷണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, ഏറ്റവും പുതിയ കേസുകളിലൊന്നാണ് 31- വയസ്സുള്ള ഒരു രോഗി ഐഎഡി ബാധിച്ച് Google ഗ്ലാസിന്റെ™ ധരിക്കാവുന്ന സാങ്കേതികവിദ്യ (Google, Googleplex, മ View ണ്ടെയ്ൻ വ്യൂ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ).10-13
ഇന്റർനെറ്റ് ആസക്തിയുടെ സവിശേഷതകൾ മറ്റേതൊരു ആസക്തിയുടേയും സമാനമാണ്. Çam Et al. ഇന്റർനെറ്റുമായി അമിതമായ മാനസിക താൽപ്പര്യവും ഈ ഉപയോഗം പരിമിതപ്പെടുത്തുകയോ നിയന്ത്രിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആവർത്തിച്ചുള്ള ചിന്തകളും ആക്സസ് തടയുന്നതിൽ തുടർന്നുള്ള പരാജയവും ഉൾപ്പെടുന്ന അവസ്ഥയെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു.14 ഈ അവസ്ഥയിലുള്ള വ്യക്തികൾ വിവിധ തലങ്ങളിൽ അവരുടെ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനത്തെ സാരമായി ബാധിച്ചിട്ടും ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, ഓൺലൈനിൽ എപ്പോഴും വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സമയം ചെലവഴിക്കുകയും അത് ലഭ്യമല്ലാത്തപ്പോൾ ആക്സസ് ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.14 സാമാന്യവൽക്കരിച്ച ഇന്റർനെറ്റ് ആസക്തിക്ക് പുറമേ, നിർദ്ദിഷ്ട തരത്തിലുള്ള ആസക്തികളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു (ഉദാ. ഓൺലൈൻ ഗെയിമുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മൊബൈൽ ഫോണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പരിഹരിക്കുക).8,15-17 അതുപോലെ, എക്സ്എൻയുഎംഎക്സ് അവസാനിച്ചതിനുശേഷം എസ്എൻഎസുകളുടെ വർദ്ധിച്ച ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് ആശങ്കകൾ ഉയർന്നിട്ടുണ്ട്, എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയുടെ റിപ്പോർട്ടുകൾ വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു.18 ഒമാനിലെ ഇന്റർനെറ്റ്, എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗ രീതികൾ ആഗോള പ്രവണതകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു,6 ഈ രാജ്യത്തെ എസ്എൻഎസ് ആസക്തി രീതികൾ ലോകമെമ്പാടും റിപ്പോർട്ടുചെയ്തതിന് സമാനമായിരിക്കാമെന്ന് സംശയിക്കാൻ കാരണമുണ്ട്.
എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയുടെ അളവ് അളക്കുന്നത് ചില ചർച്ചാവിഷയങ്ങളാണ്. സാമാന്യവൽക്കരിച്ച എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയുടെ അളവ് മാത്രമേ വിലയിരുത്താവൂ എന്ന് ചില ഗവേഷകർ വിശ്വസിക്കുന്നു.19,20 എന്നിരുന്നാലും, മറ്റുള്ളവർ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു; Çam Et al. ഫേസ്ബുക്ക് ആസക്തി അളക്കുന്നതിനായി സെന്റർ ഫോർ ഇൻറർനെറ്റ് ആസക്തി വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരു ഇന്റർനെറ്റ് ആസക്തി സ്കെയിൽ സ്വാംശീകരിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനും തിരഞ്ഞെടുത്തു, അതേസമയം ഒരു കൂട്ടം ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ഫേസ്ബുക്ക് ആസക്തി ലക്ഷണങ്ങളുടെ സ്കെയിലും നടപ്പാക്കിയിട്ടുണ്ട്.14,21 അടുത്തിടെ, ആൻഡ്രിയാസെൻ Et al. ബെർഗൻ ഫേസ്ബുക്ക് ആഡിക്ഷൻ സ്കെയിൽ (BFAS) എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഹ്രസ്വമായ ആറ് ഇനങ്ങളുള്ള ഫേസ്ബുക്ക് ആസക്തി ചോദ്യാവലി വികസിപ്പിച്ചു, അതിന്റെ സാധുതയും വിശ്വാസ്യതയും പിന്നീട് സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.22,23 നിരവധി പഠനങ്ങളിൽ ഫേസ്ബുക്ക് ആസക്തി നിരക്ക് അളക്കാൻ BFAS വിജയകരമായി ഉപയോഗിച്ചു, മാത്രമല്ല ഇത് സൈക്കോമെട്രിക് ഫലപ്രദമാണെന്ന് അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്തു.18,20,24-26 തുടക്കത്തിൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തത് ഒരു എസ്എൻഎസിനോടുള്ള ആസക്തി വിലയിരുത്താനാണ്, ആൻഡ്രിയാസെൻ Et al. മറ്റൊരു എസ്എൻഎസ് വിലയിരുത്തുന്നതിന് സ്കെയിൽ ക്രമീകരിക്കുന്നത് പ്രായോഗികമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി.23
ആസക്തി ജീവിതത്തിന്റെ പല വശങ്ങളെയും തകർക്കും; വിദ്യാർത്ഥികളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് അവരുടെ പഠനത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും അവരുടെ ദീർഘകാല കരിയർ ലക്ഷ്യങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുകയും ചെയ്യും. എസ്എൻഎസും ഓൺലൈൻ ഗെയിമുകളും ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഇൻറർനെറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അമിതമായ ഉപയോഗവും ആസക്തിയും മന ci സാക്ഷിത്വം, സത്യസന്ധത / വിനയം, സ്വീകാര്യത എന്നിവയുമായി പ്രതികൂലമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ന്യൂറോട്ടിസം, നാർസിസിസം, ആക്രമണോത്സുകത എന്നിവയുമായി ക്രിയാത്മകമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.22,27-35 പരിചരണ ആരോഗ്യ വിദഗ്ധരായി വളരാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്ന മെഡിക്കൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഈ ആസക്തിയുടെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ സമൂഹത്തിന് മൊത്തത്തിൽ വിശാലവും ദോഷകരവുമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കും. അതിനാൽ, പ്രശ്നത്തിന്റെ തോത് അറിയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അതുവഴി അതിനെ നേരിടാൻ ഉചിതമായ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളാം.
മുകളിൽ വിവരിച്ച ആശങ്കകൾ കണക്കിലെടുത്ത്, ഒമാനിലെ മസ്കറ്റിലെ സുൽത്താൻ ഖാബൂസ് സർവകലാശാലയിലെ (എസ്ക്യുയു) ഒരു കൂട്ടം ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയുടെ നിരക്ക് അളക്കാൻ ഈ പഠനം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. കൂടാതെ, ഈ പഠനം പൊതുവായ എസ്എൻഎസ് ആസക്തി മാത്രം അളക്കുന്നതിനേക്കാൾ മൂന്ന് പ്രധാന എസ്എൻഎസുകളെ (ഫേസ്ബുക്ക്, യൂട്യൂബ്, ട്വിറ്റർ) തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു, കാരണം ആസക്തിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഇടപെടലുകൾ നിർദ്ദിഷ്ട എസ്എൻഎസിനെ ആശ്രയിച്ച് വ്യത്യാസപ്പെടാം.
രീതികൾ
ഈ പഠനത്തിൽ 141 ഏപ്രിലിൽ എസ്ക്യുവിലെ കോളേജ് ഓഫ് മെഡിസിൻ ആന്റ് ഹെൽത്ത് സയൻസസിൽ ചേർന്ന 2014 മെഡിക്കൽ, ലബോറട്ടറി സയൻസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു ക്രമരഹിത കൂട്ടായ്മയും മെഡിക്കൽ ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് II കോഴ്സിൽ പങ്കെടുത്തു. മെഡിക്കൽ ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് I കോഴ്സ് പൂർത്തിയാക്കിയതിന്റെ ഫലമായി എസ്എൻഎസിനെക്കുറിച്ച് വിശദമായി പഠിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിലും ചില ആമുഖ പരിജ്ഞാനങ്ങൾ ഉള്ളതിനാലാണ് ഈ വിദ്യാർത്ഥികളെ തിരഞ്ഞെടുത്തത്.
BFAS അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അജ്ഞാത ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ ആറ് ഇന ഇലക്ട്രോണിക് സ്വയം റിപ്പോർട്ടിംഗ് സർവേ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ആൻഡ്രിയാസെൻ നിർദ്ദേശിച്ച പ്രകാരം മറ്റ് എസ്എൻഎസുകൾക്കായി പരിഷ്ക്കരിക്കുകയും ചെയ്തു. Et al.22,23 അക്കാലത്ത് ലോകമെമ്പാടും ഏറ്റവുമധികം ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന എസ്എൻഎസുകളായതിനാൽ ചോദ്യാവലിക്ക് തിരഞ്ഞെടുത്ത മൂന്ന് എസ്എൻഎസുകളാണ് ഫേസ്ബുക്ക്, ട്വിറ്റർ, യൂട്യൂബ്.3-5 കഴിഞ്ഞ വർഷത്തേക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗ ഡാറ്റ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. പ്രധാനമായും ജോലി സംബന്ധിയായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കാണ് എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് വാദിക്കാമെങ്കിലും, മെഡിക്കൽ, മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളിൽ സോഷ്യൽ മീഡിയ സൈറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് ഗവേഷണങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.36,37 തൽഫലമായി, ജോലി സന്ദർഭത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ എസ്എൻഎസുകളിൽ ചെലവഴിച്ചതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്ത സമയത്തിന്റെ ശതമാനം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിന് സർവേ പരിഷ്ക്കരിച്ചു.
കൂട്ടായ്മയിലെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും മാതൃഭാഷ ഇംഗ്ലീഷായിരുന്നില്ലെങ്കിലും, മെഡിക്കൽ ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് II കോഴ്സിന്റെ പ്രബോധന ഭാഷ ഇംഗ്ലീഷായിരുന്നു; അതിനാൽ കോഴ്സ് എടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ചോദ്യാവലി മനസിലാക്കാൻ ഭാഷയുമായി മതിയായ പരിചയമുണ്ടെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. കൂടാതെ, ഒരു ഫ്ലെഷ് റീഡിംഗ് ഈസിയും ഫ്ലെഷ്-കിൻകെയ്ഡ് ഗ്രേഡ് ലെവൽ പരിശോധനയും സർവെ സ്കൂൾ തലത്തിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് സൂചിപ്പിച്ചു.38 ക്ലാസ്സിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ ഏപ്രിൽ 2014 ൽ ഓൺലൈൻ സർവേയെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ അറിയിച്ചിരുന്നു, പങ്കെടുക്കാൻ അഭ്യർത്ഥിച്ച് രണ്ട് ഇ-മെയിൽ ഓർമ്മപ്പെടുത്തലുകൾ കൂടി അയച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇത് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ സമയം നൽകുന്നതിന് സർവേ നാല് ആഴ്ച തുറന്നിരുന്നു.
സർവേ ഡാറ്റ സമാഹരിച്ച ശേഷം, രണ്ട് സെറ്റ് മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ആസക്തിയുടെ നിരക്ക് കണക്കാക്കി. ആദ്യത്തേത്, ലെമ്മൻസ് നിർദ്ദേശിച്ചത് Et al., ആസക്തിയുണ്ടാക്കുന്നതിനായി കുറഞ്ഞത് നാല് BFAS സർവേ ഇനങ്ങളിൽ 3 സ്കോർ പരിഗണിക്കുന്നു.16 എന്നിരുന്നാലും, ആൻഡ്രിയാസെൻ നിർദ്ദേശിച്ച മാനദണ്ഡം Et al. ഒരു വ്യക്തിയെ ആസക്തിയായി തരംതിരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് BFAS ഇനങ്ങളിലെ ആറ് ഇനങ്ങളിലും 3 സ്കോർ ആവശ്യമാണ്.22 ഈ പ്രാരംഭ ആസക്തി നിരക്കുകൾ കണക്കാക്കിയപ്പോൾ, ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ആസക്തിയുടെ നിരക്ക് വീണ്ടും കണക്കാക്കി. പങ്കെടുക്കുന്നവർ> ജോലി സംബന്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി അവരുടെ എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗ സമയത്തിന്റെ 50% ആസക്തി ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കി.
മൈക്രോസോഫ്റ്റ് എക്സൽ സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റിലേക്ക് (പതിപ്പ് എക്സ്എൻയുഎംഎക്സ്, മൈക്രോസോഫ്റ്റ് കോർപ്പറേഷൻ, റെഡ്മണ്ട്, വാഷിംഗ്ടൺ, യുഎസ്എ) ഡാറ്റ നൽകി വിവരണാത്മക സ്ഥിതിവിവര വിശകലനങ്ങളും ചി-സ്ക്വയേർഡ് കണക്കുകൂട്ടലുകളും നടത്തി. എൻവിവോ, പതിപ്പ് എക്സ്എൻഎംഎക്സ് (ക്യുഎസ്ആർ ഇന്റർനാഷണൽ ലിമിറ്റഡ്, ബർലിംഗ്ടൺ, മസാച്യുസെറ്റ്സ്, യുഎസ്എ) ഉപയോഗിച്ചാണ് ഗുണപരമായ ഡാറ്റ പ്രമേയമാക്കിയത്.
SQU ലെ കോളേജ് ഓഫ് മെഡിസിൻ & ഹെൽത്ത് സയൻസസിലെ മെഡിക്കൽ റിസർച്ച് & എത്തിക്സ് കമ്മിറ്റി ഈ പഠനത്തിന് നൈതിക അംഗീകാരം നൽകി (MREC # 869). പ്രതികരിച്ചവരെല്ലാം പഠനത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ് രേഖാമൂലമുള്ള സമ്മതം നൽകി.
ഫലം
പഠനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയ 141 വിദ്യാർത്ഥികളിൽ, മൊത്തം 81 സർവേ പൂർത്തിയാക്കി (പ്രതികരണ നിരക്ക്: 57.4%). ഇതിൽ 51 സ്ത്രീകളായിരുന്നു (63.0%); ഈ ലിംഗാനുപാതത്തിന് ക്ലാസിലെ മറ്റുള്ളവർക്ക് സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ പ്രാധാന്യമില്ല (P = 0.41). മുൻവർഷത്തെ അപേക്ഷിച്ച് മൂന്ന് എസ്എൻഎസ് സൈറ്റുകളുടെ ഉപയോഗം സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു പട്ടിക 1. YouTube ഏറ്റവും സാധാരണയായി ഉപയോഗിച്ചു (100%), അതിനുശേഷം Facebook (91.4%), Twitter (70.4%). സ്ത്രീ-പുരുഷ എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗം തമ്മിൽ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കിൽ കാര്യമായ വ്യത്യാസമില്ല (P = 0.997).
സാമ്പിളിൽ ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗത്തിന്റെ ആവൃത്തി സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു പട്ടിക 2. ട്വിറ്റർ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ 15% ൽ കുറവ് ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണെങ്കിലും, ഫേസ്ബുക്കിനും YouTube- നും ഇത് ബാധകമല്ല (യഥാക്രമം 39.4%, 41.9% എന്നിവയിൽ കുറവ്). മറ്റ് സോഷ്യൽ മീഡിയ സൈറ്റുകളെ അപേക്ഷിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ work ദ്യോഗിക ആവശ്യങ്ങൾക്കായി പതിവായി ഉപയോഗിക്കുന്നു (അർത്ഥം: 41.9%). ഉപയോഗ പാറ്റേണുകൾ ഇതിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു പട്ടിക 3. മറ്റ് രണ്ട് സൈറ്റുകളെ അപേക്ഷിച്ച് YouTube- ലെ ആശ്രയത്വം കൂടുതലായിരുന്നു. ഓരോ വിഭാഗത്തിലുമുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇത് വ്യക്തമായിരുന്നു, അത് എല്ലാ സന്ദർഭങ്ങളിലും മറ്റ് സോഷ്യൽ മീഡിയ സൈറ്റുകളേക്കാൾ YouTube- ന് ഉയർന്നതാണ്. എക്സ്ട്രാക്റ്റുചെയ്യേണ്ട ന്യായമായ തീമുകൾക്കും പാറ്റേണുകൾക്കുമായി വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് ഗുണപരമായ അഭിപ്രായങ്ങൾ വളരെ കുറവായിരുന്നു.
ലെമ്മൻസ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് ആസക്തി നിരക്ക് കണക്കാക്കിയത് Et al. ആൻഡ്രിയാസെൻ Et al. [പട്ടിക 4].16,22 ലെമ്മൻസുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് Et al. ന്റെ മാനദണ്ഡത്തിൽ, 14.2%, 47.2%, 33.3% വിദ്യാർത്ഥികൾ യഥാക്രമം ഫേസ്ബുക്ക്, യൂട്യൂബ്, ട്വിറ്റർ എന്നിവയ്ക്ക് അടിമകളാണെന്ന് കണ്ടെത്തി.16 താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ആൻഡ്രിയാസെൻ യഥാക്രമം 6.3%, 13.8%, 12.8% വിദ്യാർത്ഥികൾ മാത്രമാണ് ഇതേ എസ്എൻഎസിലേക്ക് അടിമകളായത്. Et alആസക്തിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതിന്. ന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു.22 ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആവശ്യങ്ങൾക്കായി എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗിച്ച് 50% ൽ കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിച്ചതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്ത വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒഴിവാക്കിയപ്പോൾ ഈ നിരക്കുകൾ കുറഞ്ഞു [പട്ടിക 5]. ലെമ്മൻസ് നിർദ്ദേശിച്ച മാനദണ്ഡമനുസരിച്ച് 4.7%, 27.8%, 20.5% വിദ്യാർത്ഥികൾ മാത്രമേ യഥാക്രമം ഫേസ്ബുക്ക്, യൂട്യൂബ്, ട്വിറ്റർ എന്നിവയ്ക്ക് അടിമകളായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളൂ. Et al.16 ആൻഡ്രിയാസെനൊപ്പം Et al. ന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ, ആസക്തിയുടെ നിരക്ക് യഥാക്രമം Facebook, YouTube, Twitter എന്നിവയ്ക്കായി 3.2%, 6.9%, 7.7% എന്നിങ്ങനെ കുറഞ്ഞു.22 ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എസ്എൻഎസ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ ഇത് ആസക്തി നിരക്കിൽ ഒരു പ്രധാന ഇടിവ് കാണിക്കുന്നു, ലെമ്മെൻസ് അനുസരിച്ച് യൂട്യൂബിന് അടിമകളായി വർഗ്ഗീകരിച്ചിരിക്കുന്നവരിൽ ഒരു 41.2% കുറവ് (34, 20 വിദ്യാർത്ഥികൾ) Et al. നിബന്ധനകൾ ഒരു ക്സനുമ്ക്സ% കുറവ് (ക്സനുമ്ക്സ രണ്ടു വിദ്യാർത്ഥികൾ വേഴ്സസ്) അംദ്രെഅഷെന് പ്രകാരം Et alന്റെ മാനദണ്ഡം.16,22
സംവാദം
ഒമാനിലെ ഒരു കൂട്ടം ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികളിൽ മൂന്ന് എസ്എൻഎസുകളിലേക്ക് (ഫേസ്ബുക്ക്, യൂട്യൂബ്, ട്വിറ്റർ) ആസക്തി നിരക്ക് അളക്കാൻ ഈ പഠനം ശ്രമിച്ചു. കൂടാതെ, ജോലി സംബന്ധമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ സൈറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ചേക്കാമെന്ന് പഠനം അംഗീകരിക്കുകയും ആസക്തി നിരക്ക് കണക്കാക്കുമ്പോൾ ഇത് കണക്കിലെടുക്കുകയും ചെയ്തു.
സാഹിത്യത്തിൽ ഉയർന്നുവരുന്ന ഒരു വിഷയം, ആസക്തി നിരക്ക് പൊതുവെ എസ്എൻഎസിലേക്ക് കണക്കാക്കേണ്ടതുണ്ടോ, അല്ലെങ്കിൽ നിർദ്ദിഷ്ട എസ്എൻഎസുകളിലേക്കുള്ള ആസക്തിയുടെ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ടോ എന്നതാണ്.19,22,23 നിലവിലെ പഠനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഫലങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത മൂന്ന് എസ്എൻഎസുകളിലുടനീളം വ്യാപകമായ ഉപയോഗത്തെ സൂചിപ്പിച്ചു, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും YouTube ഉപയോഗിക്കുന്നു, പക്ഷേ Facebook അല്ലെങ്കിൽ Twitter അല്ല. ഉടനടി, ഈ ഫലം എല്ലാ എസ്എൻഎസുകളും ഒരുമിച്ച് ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുന്നതിനെതിരെ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു; ഇങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, മുഴുവൻ കൂട്ടരും ഒരു എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗിച്ചതായി കാണപ്പെടും, ഈ എസ്എൻഎസുകൾ നൽകുന്ന വിപുലമായ ഉപയോഗവും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ അത് തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കും. കൂടാതെ, ആസക്തിയും ജോലി സംബന്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും സംബന്ധിച്ച കണക്കുകൾ എസ്എൻഎസുകളിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, എസ്എൻഎസുകളെ വ്യക്തിഗതമായി പരിശോധിക്കണം എന്ന വാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. എസ്എൻഎസുകൾ അനിവാര്യമായും വികസിക്കുകയും ഒരു പ്രത്യേക സൈറ്റിന്റെ ജനപ്രീതി കാലക്രമേണ കുറയുകയും ക്ഷയിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, എസ്എൻഎസുകളുടെ വ്യക്തിഗത പരിശോധന കൂടുതൽ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു.
ആരോഗ്യ പ്രൊഫഷണലുകളുടെ ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഇൻറർനെറ്റിന്റെ പ്രാധാന്യം മുമ്പത്തെ ഗവേഷണങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്.39,40 അതുപോലെ, വിദ്യാർത്ഥികളും യോഗ്യതയുള്ള ആരോഗ്യ വിദഗ്ധരും മൊബൈൽ ആപ്ലിക്കേഷനുകളുടെയും എസ്എൻഎസിന്റെയും പ്രൊഫഷണൽ ഉപയോഗം നന്നായി സ്ഥാപിതമാണ്.36,41-44 ഈ കാരണത്താലാണ് ജോലി സംബന്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി വിദ്യാർത്ഥികൾ എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ വെളിച്ചത്തിൽ ഉപയോഗ നിരക്ക് കാണേണ്ടത്. നിലവിലെ പഠനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാമാന്യവൽക്കരണം ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു Twitter ട്വിറ്റർ മറ്റ് രണ്ട് എസ്എൻഎസുകളേക്കാൾ കുറവാണ് ഉപയോഗിച്ചത് മാത്രമല്ല, മറ്റ് സൈറ്റുകളെ അപേക്ഷിച്ച് ജോലി സംബന്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി ഇത് വളരെ കുറവാണ് ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത്. പൊതുവായതും ജോലിയില്ലാത്തതുമായ ആസക്തി നിരക്ക് നിർണ്ണയിക്കുന്നതിലും ഇതേ ബുദ്ധിമുട്ട് ബാധകമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഈ പഠനത്തിൽ കാണപ്പെടുന്ന പൊതുവായ ആസക്തിയുടെ നിരക്ക് മറ്റ് പഠനങ്ങളിൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നതിന് സമാനമായിരുന്നു.17,24,25 എന്നിരുന്നാലും, ജോലി സംബന്ധിയായ സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്രവർത്തനം ഒഴിവാക്കുന്നതിനായി ഫലങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുമ്പോൾ ആസക്തി നിരക്ക് വളരെ കുറവായിരുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാനം. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ആസക്തി നിരക്ക് കണക്കാക്കുമ്പോൾ മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച താരതമ്യ പഠനങ്ങളിൽ ഒന്ന് മാത്രമേ ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിഗണിക്കുകയുള്ളൂ, അതിനാൽ കൂടുതൽ താരതമ്യങ്ങൾ സാധ്യമല്ല.25
എസ്എൻഎസ് ഉപയോഗത്തിൻറെയും ആസക്തിയുടെയും വ്യാഖ്യാനങ്ങൾ സമൂഹത്തിലെ മറ്റുള്ളവർ വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണുന്ന രീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അശുഭാപ്തി കുറ്റാരോപണമായിരിക്കാം. വ്യക്തിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി സോഷ്യൽ മീഡിയയെ അസാധാരണമായി ആശ്രയിക്കുന്നത് സാധാരണയായി ഒരു ആസക്തിയായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അതേസമയം ജോലി സംബന്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി സോഷ്യൽ മീഡിയയെ ആശ്രയിക്കുന്നത് പ്രശംസനീയമായ തൊഴിൽ നൈതികതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതിന് പരിഗണിക്കാം. അതിനാൽ, ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഭാവിയിലെ പഠനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ചെലുത്തുന്ന സമ്മർദ്ദങ്ങളെ പരിഗണിച്ചേക്കാം. ഈ സമ്മർദങ്ങൾ വളരെ വലുതാണ്, ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി അവരുടെ സമയവും അർപ്പണബോധവും ഒരു ആസക്തിയായി കണക്കാക്കാം, അവരുടെ അക്കാദമിക് പ്രകടനം വളരെയധികം വിലമതിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ലെങ്കിൽ. നിലവിലെ പഠന ഫലങ്ങളിൽ നിന്ന്, വിദ്യാർത്ഥികളിൽ പലരും എസ്എൻഎസുകളിലേക്കല്ല, അവരുടെ പഠനത്തിലേക്കാണ് അടിമകളായതെന്ന് എളുപ്പത്തിൽ വാദിക്കാം; ഉയർന്ന അക്കാദമിക് പ്രകടനത്തിലേക്കുള്ള ആസക്തിയെ പോഷിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗം മാത്രമായിരുന്നു എസ്എൻഎസ്.
എന്നിരുന്നാലും, എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നിടത്തോളം, ഇപ്പോഴത്തെ പഠനത്തിലെ ഡാറ്റ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഒമാനിലെ ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഈ സാമ്പിൾ അനുചിതമായി എസ്എൻഎസിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നാണ്. ഈ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ബഹുഭൂരിപക്ഷവും സമീപഭാവിയിൽ ബിരുദം നേടുകയും ആരോഗ്യ വിദഗ്ധരാകുകയും ചെയ്യും എന്നത് കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും ആശങ്കാജനകമാണ്. ഇൻറർനെറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ എസ്എൻഎസ് ആസക്തിയും ചില വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, രോഗി പരിചരണത്തിൽ സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ സാധ്യതയുണ്ട്.22,27-35 സമാന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ ജോലിയുടെ പ്രകടനത്തെ നേരിട്ട് സ്വാധീനിക്കുമെന്ന് പഠനങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്;45,46 ആരോഗ്യ സംബന്ധിയായ മേഖലകളിൽ ഇത് രോഗിയുടെ പരിചരണത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരത്തെ ബാധിക്കും. അതിനാൽ, ഭാവിയിലെ ഗവേഷണങ്ങൾക്ക് ഈ ആസക്തികളും രോഗി പരിചരണത്തിൽ ഉണ്ടാകുന്ന വിപരീത ഫലങ്ങളും തമ്മിൽ നേരിട്ട് ബന്ധമുണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യതയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് പ്രയോജനകരമാണ്. കൂടാതെ, ഒമാനിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിന്റെ ഫലമായുണ്ടാകാനിടയുള്ള പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള നടപടികളും ഈ പഠനങ്ങൾ പരിഗണിക്കണം.
സ്വയം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത സർവേയുടെ സ്റ്റാൻഡേർഡ് പരിമിതികൾക്ക് പുറമെ, ഒരു സ്ഥാപനത്തിലെ ഒരു ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഈ പഠനം നടത്തിയെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. തൽഫലമായി, സാമാന്യവൽക്കരണം ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, എന്നിരുന്നാലും സമാന സാഹചര്യങ്ങളിൽ നടത്തിയ മറ്റ് പഠനങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് സാധുവായി തുടരും. നിലവിലുള്ള നൂറുകണക്കിന് എസ്എൻഎസുകളിൽ മൂന്നെണ്ണം മാത്രമാണ് അന്വേഷിക്കാൻ ഈ പഠനം തിരഞ്ഞെടുത്തത്. ഇതിനുപുറമെ, റെഡിറ്റ് (റെഡ്ഡിറ്റ് ഇങ്ക്., സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ), സ്നാപ്ചാറ്റ് (സ്നാപ്ചാറ്റ്, വെനീസ്, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ), വിക്കിപീഡിയ (വിക്കിപീഡിയ, സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ), വാട്ട്സ്ആപ്പ് (വാട്ട്സ്ആപ്പ് ഇങ്ക്., മ ain ണ്ടെയ്ൻ വ്യൂ, കാലിഫോർണിയ, യുഎസ്എ) - ഒരു എസ്എൻഎസിന്റെ ഇടുങ്ങിയ നിർവചനത്തിന് എളുപ്പത്തിൽ യോജിക്കുന്നില്ല, എന്നിട്ടും ഇപ്പോഴും ഈ വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.47 ഭാവിയിലെ പഠനങ്ങൾ ഇത് കണക്കിലെടുക്കണം. അവസാനമായി, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ഡാറ്റ, പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് കൂട്ടത്തിൽ ഉയർന്ന ഏകത കാണിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും (എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും 20-25 വയസ്സിനിടയിലുള്ളവരായിരുന്നു), കൂടുതൽ വിശകലനത്തിനായി ഈ വിവരങ്ങൾ സ്ഥിരീകരിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗപ്രദമായിരുന്നു. ഭാവിയിലെ പഠനങ്ങളിൽ ഇത് ശരിയാക്കണം.
തീരുമാനം
ഒമാനിലെ ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള ആസക്തി നിരക്ക് മറ്റ് പഠനങ്ങളിൽ റിപ്പോർട്ടുചെയ്ത നിരക്കുകൾക്ക് സമാനമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി. ഭാവിയിൽ ഒമാനിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിതരണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഈ കണ്ടെത്തലിന്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ പരിഹരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എസ്എൻഎസിനെ ഒരു ഗ്രൂപ്പായി സംയോജിപ്പിക്കരുത്, മറിച്ച് വ്യക്തിഗതമായി പരിശോധിക്കണമെന്ന് വിവിധതരം ഉപയോഗ നിരക്കുകൾ ശക്തമായി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ ആസക്തി നിരക്ക് ഗണ്യമായി കുറഞ്ഞു, ഇത് ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് നിരക്കുകൾ ക്രമീകരിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്നു. സമാന പഠനങ്ങൾ നടത്തുമ്പോൾ ഈ രണ്ട് പ്രധാന കാര്യങ്ങൾ പരിഗണിക്കണം.
അക്നോളജ്മെന്റ്
ഈ കയ്യെഴുത്തുപ്രതി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള സഹായത്തിന് ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യക്തികൾക്ക് രചയിതാവ് നന്ദി പറയുന്നു: നോർവേയിലെ ബെർഗൻ സർവകലാശാലയിലെ പ്രൊഫസർ ആൻഡ്രിയാസെൻ, ഈ ഗവേഷണത്തിനും സാഹിത്യ നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കും BFAS ഉപയോഗിക്കാനും പൊരുത്തപ്പെടുത്താനുമുള്ള അനുമതിക്കായി; അറബി വിവർത്തനത്തിനായി ശ്രീമതി ബുത്തൈന എം. ബാകിർ; സർവേയിൽ പങ്കെടുത്ത എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും; ഒടുവിൽ, അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾക്ക് ഈ പേപ്പറിന്റെ മുൻ പതിപ്പിന്റെ അജ്ഞാത അവലോകകർ.
അവലംബം