വാൻഡൻബോഷ്, ലോറ, ജോഹാൻ വാൻ ഓസ്റ്റൺ.
ജേണൽ ഓഫ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ഇല്ല, ഇല്ല. 67 (6): 2017-1015.
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന
മാധ്യമ സാക്ഷരതാ ഇടപെടലുകൾ ഭാഗികമായി ലക്ഷ്യമിടുന്നത് അഭികാമ്യമല്ലാത്ത മീഡിയ ഇഫക്റ്റുകൾ പിന്നീടുള്ള ഘട്ടത്തിൽ തടയുക എന്നതാണ്. എന്നിരുന്നാലും, മാധ്യമ സാക്ഷരതാ വിദ്യാഭ്യാസവും മീഡിയ ഇഫക്റ്റുകളും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രേഖാംശ ഗവേഷണം കുറവാണ്. 1,947 13 - 25 - വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കിടയിലെ ഈ രേഖാംശ പഠനത്തിൽ, സ്കൂളുകളിൽ അശ്ലീല സാക്ഷരതാ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സാധ്യതകൾ പരിശോധിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ ഈ ലാക്കുനയെ അഭിസംബോധന ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. ലൈംഗിക വസ്തുക്കൾ. രണ്ട് വഴികളിലൂടെയുള്ള ഇന്ററാക്ഷൻ ഇഫക്റ്റ് ഉയർന്നു: SEIM ഉം ലൈംഗിക വീക്ഷണങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം ദുർബലമായി, കൂടുതൽ ഉപയോക്താക്കൾ അശ്ലീല സാക്ഷരതാ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് പഠിച്ചു. ലിംഗഭേദമോ പ്രായ വ്യത്യാസമോ ഒന്നും സംഭവിച്ചിട്ടില്ല. അഭികാമ്യമല്ലാത്ത മാധ്യമ ഇഫക്റ്റുകൾ കുറയ്ക്കുന്നതിൽ മാധ്യമ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പങ്കിന് ഈ പഠനം ചില തെളിവുകൾ നൽകുന്നു.
;