കമ്പ്യൂട്ടർ ഇൻ ഹ്യൂമൻ ബിഹേവിയർ
വോളിയം 66, ജനുവരി, XXVIII പേജ്
ഹൈലൈറ്റുകൾ
Class ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന പ്രൊഫൈൽ വിശകലനം ഉപയോഗിച്ച് മൂന്ന് തരം അശ്ലീലസാഹിത്യ ഉപയോക്താക്കളെ നിർവചിച്ചു.
• അശ്ലീലം ഒഴിവാക്കുക (62%) ന് ചെറിയ അശ്ലീല സ്വീകാര്യത, ഉപയോഗം, അശ്ലീല ഉപയോഗത്തിനുള്ള പ്രചോദനങ്ങൾ എന്നിവ ഉണ്ടായിരുന്നു.
• സങ്കീർണ്ണമായ അശ്ലീല ഉപയോക്താക്കൾ (19%) ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് ഉയർന്ന റിപ്പോർട്ടുകളും അശ്ലീല ഉപയോഗത്തിന്റെ പല കാരണങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു.
• യാന്ത്രിക-ലൈംഗിക ലൈംഗിക അശ്ലീല ഉപയോക്താക്കൾ (19%) ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് ഉയർന്ന റിപ്പോർട്ടുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, അത് സ്വയംഭോഗത്തിനായി ഉപയോഗിച്ചു.
വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന
അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ വ്യാപകമായ സ്വീകാര്യതയും ഉപയോഗവും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ ഉപഭോക്താക്കൾക്കിടയിലെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് ധാരാളം അറിവില്ല. യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിലെ ഒരു മിഡ്-വെസ്റ്റേൺ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്നുള്ള എക്സ്എൻ‌യു‌എം‌എക്സ് കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു സാമ്പിൾ ഉപയോഗിച്ച്, അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ പ്രചോദനം, അശ്ലീലസാഹിത്യ ഉപയോഗത്തിന്റെ നിലവാരം, ഉപയോക്താവിന്റെ പ്രായം, അശ്ലീലസാഹിത്യ സ്വീകാര്യത എന്നിവ കണക്കിലെടുത്ത് അശ്ലീലസാഹിത്യ ഉപയോക്താക്കളുടെ അതുല്യമായ വർഗ്ഗീകരണം തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി ഒരു ലേറ്റന്റ് പ്രൊഫൈൽ വിശകലനം നടത്തി. , മതപരത. ഫലങ്ങൾ മൂന്ന് ക്ലാസ് അശ്ലീല ഉപയോക്താക്കളെ സൂചിപ്പിച്ചു: അശ്ലീലം ഒഴിവാക്കുക (n = 285), യാന്ത്രിക-ലൈംഗിക ലൈംഗിക അശ്ലീല ഉപയോക്താക്കൾ (n = 85), ഒപ്പം സങ്കീർണ്ണമായ അശ്ലീല ഉപയോക്താക്കൾ (n = 87). അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ ഈ മൂന്ന് ക്ലാസുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നു. അശ്ലീലസാഹിത്യ ഉപയോക്താക്കളുടെ ഈ മൂന്ന് അദ്വിതീയ ക്ലാസുകളിലെ അംഗത്വത്തിന്റെ വിചിത്രതയെ ബന്ധത്തിന്റെ നില, ആത്മാഭിമാനം, ലിംഗഭേദം എന്നിവയാൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അശ്ലീലസാഹിത്യ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മത പുലർത്തുന്ന കൂടുതൽ വ്യക്തി കേന്ദ്രീകൃത സമീപനം നൽകിക്കൊണ്ട് അശ്ലീലസാഹിത്യ ഉപയോക്താക്കൾക്ക് അറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഈ ഫലങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കുന്നു. ഈ ഗവേഷണത്തിന് പൊതു, വാണിജ്യ, അല്ലെങ്കിൽ ലാഭേച്ഛയില്ലാത്ത മേഖലകളിലെ ഫണ്ടിംഗ് ഏജൻസികളിൽ നിന്ന് ഒരു പ്രത്യേക ഗ്രാന്റും ലഭിച്ചില്ല.
താൽപ്പര്യമുള്ള കണ്ടെത്തലുകൾ
വികാരങ്ങൾ ശമിപ്പിക്കാൻ അശ്ലീല ഉപയോക്താക്കൾ ശരിക്കും ഉപയോഗിക്കില്ല.
ദി രണ്ടാമത്തെ സ്റ്റോറിലിൻഅസുഖകരമായ വികാരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം ഉപയോഗിക്കുന്നതും നിരാശയോ സങ്കടമോ ഏകാന്തതയോ അനുഭവപ്പെടുമ്പോൾ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിലേക്ക് തിരിയുക എന്നതാണ് മൂന്ന് ക്ലാസുകളിലും ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ റിപ്പോർട്ടുകൾ. മൂന്ന് ക്ലാസുകളിൽ രണ്ടിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ പല കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികളും ലൈംഗിക ഉത്തേജനം, ശാരീരിക ആനന്ദം, സ്വയംഭോഗത്തിനുള്ള സഹായം എന്നിവയ്ക്കായി അശ്ലീലസാഹിത്യം ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും ഇത് ഉയർന്ന ഉപയോക്താക്കളിൽ കുറച്ചുപേർ പോലും രക്ഷപ്പെടാനോ സ്വയം ആശ്വസിപ്പിക്കാനോ ഉള്ള ഉപകരണമായി ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് വ്യക്തമാക്കുന്നു.
അശ്ലീല ഉപയോഗം താഴ്ന്ന ആത്മാഭിമാനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു
ദി നാലാമത്തെ കഥ ലിംഗഭേദം, ബന്ധ നില, ആത്മാഭിമാനം എന്നിവ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ക്ലാസ് അംഗത്വത്തിന്റെ പ്രവചകരെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ളതാണ്. പ്രതീക്ഷിച്ചതുപോലെ, അശ്ലീലം ഒഴിവാക്കുന്നവരുടെ ക്ലാസുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഉയർന്ന ആത്മാഭിമാന സ്‌കോറുകൾ കോംപ്ലക്‌സ് അല്ലെങ്കിൽ ഓട്ടോ-ഇറോട്ടിക് അശ്ലീല ഉപയോക്തൃ ക്ലാസുകളിൽ കുറവാണെന്ന് റിപ്പോർട്ടുചെയ്‌ത ഫലങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ശ്രദ്ധേയമായ ഒരു പഠനത്തിൽ, നെൽ‌സൺ മറ്റുള്ളവരും. (2010) ഉയർന്ന മൂല്യമുള്ള സ്വയമൂല്യങ്ങൾ താഴ്ന്ന അശ്ലീലസാഹിത്യ ഉപയോഗ രീതികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണെന്ന് നിർദ്ദേശിച്ചു. ഇപ്പോഴത്തെ പഠനത്തിന്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ ആത്മാഭിമാനത്തിന്റെയും അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെയും നെഗറ്റീവ് പരസ്പര ബന്ധത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. നിലവിലെ പഠനം കാരണം സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ അസോസിയേഷനുകൾ മാത്രം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ഞങ്ങൾക്ക് കാരണവും ഫലവും പറയാൻ കഴിയില്ല, എന്നിരുന്നാലും, ഞങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ അവ ചില ശേഷിയിൽ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.
;