വാല്യം 2, നമ്പർ 1 (2020) ജേർണൽ നിയോ കോൺസെലിംഗ്
ഫിത്രി അന്ദാനി, അലിസമർ അലിസമർ, അബ്ദാൽ അബ്ദാൽ
വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന
വിവിധ വിവരങ്ങളുടെയും വിനോദങ്ങളുടെയും വിതരണമായി പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഇൻറർനെറ്റ് നിരവധി സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. മിക്കപ്പോഴും ഉണ്ടാകുന്ന പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ പൊതുവെ നെഗറ്റീവ് ആണ്, അതിലൊന്നാണ് അശ്ലീലസാഹിത്യം അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ സൈബർസെക്സ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന വ്യക്തികളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാനുള്ള പ്രവണത. ലൈംഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ലൈംഗിക ഷോകൾ അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്ന സംഭാഷണങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ സൈബർസെക്സിനെ വ്യാഖ്യാനിക്കാം. ഈ രംഗത്തെ യാഥാർത്ഥ്യം ഇപ്പോഴും അശ്ലീല സൈറ്റുകൾ ആക്സസ് ചെയ്യുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉണ്ട്, അതുവഴി ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളെ തടസ്സപ്പെടുത്താം. ഈ പ്രശ്നം നേരത്തേ പരിഹരിച്ചില്ലെങ്കിൽ, ഇത് വ്യക്തിയെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കും. ഇതിനെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളിലൊന്ന് ആത്മനിയന്ത്രണമാണെന്ന് ആരോപിക്കപ്പെടുന്നു. സ്വന്തം നിയന്ത്രണം ഒരാളെ നയിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പ്രേരണകൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രേരണ സ്വഭാവം ize ന്നിപ്പറയാനോ തടയാനോ ഉള്ള കഴിവ്. അഡാബിയ പഡാംഗ് സീനിയർ ഹൈസ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആത്മനിയന്ത്രണവും സൈബർ സെക്സ് പെരുമാറ്റ പ്രവണതയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധവും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിനും കൗൺസിലിംഗ് സേവനങ്ങൾക്കും ഉള്ള പ്രത്യാഘാതങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കാൻ ഈ പഠനം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് രീതികളുമായി പരസ്പരബന്ധിതമായ വിവരണാത്മക പഠനമാണ് ഇത്തരത്തിലുള്ള ഗവേഷണം. അഡബിയ പഡാംഗ് സീനിയർ ഹൈസ്കൂളിലെ നാച്ചുറൽ സയൻസസ്, സോഷ്യൽ സയൻസസ് എന്നിവയിൽ പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസിലും പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസിലുമുള്ള എല്ലാ സ്ത്രീ-പുരുഷ വിദ്യാർത്ഥികളാണ് ഈ പഠനത്തിലെ ജനസംഖ്യ, മൊത്തം 149 വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാമ്പിൾ. ഉദ്ദേശ്യപരമായ സാമ്പിൾ സാങ്കേതികത ഉപയോഗിച്ച് സാമ്പിൾ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ. ഉപയോഗിച്ച ഗവേഷണ ഉപകരണം ഒരു സ്വയം നിയന്ത്രണ ചോദ്യാവലിയും ലൈകേർട്ട് സ്കെയിൽ മോഡലുള്ള സൈബർസെക്സും ആയിരുന്നു. ഫലങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തിയത് (1) അഡാബിയ പഡാംഗ് സീനിയർ ഹൈസ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൈബർ സെക്സ് പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രവണത വളരെ ഉയർന്നതാണ്, (2) അദാബിയ പഡാംഗ് സീനിയർ ഹൈസ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആത്മനിയന്ത്രണം ശരാശരി തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്നു (3) അവിടെ അദാബിയ പഡാംഗ് സീനിയർ ഹൈസ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൈബർ സെക്സ് പെരുമാറ്റ പ്രവണതയുമായി ആത്മനിയന്ത്രണം തമ്മിലുള്ള സുപ്രധാന നെഗറ്റീവ് ബന്ധമായിരുന്നു അത്. ഗവേഷണ കണ്ടെത്തലുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ആത്മനിയന്ത്രണ പ്രശ്‌നങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് വിവര സേവനങ്ങൾ, ഉള്ളടക്ക മാസ്റ്ററി സേവനങ്ങൾ, വ്യക്തിഗത കൗൺസിലിംഗ് സേവനങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പ് കൗൺസിലിംഗ് സേവനങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പ് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം എന്നിങ്ങനെ കൗൺസിലിംഗ് സേവനങ്ങൾ നൽകാൻ സ്‌കൂൾ കൗൺസിലർക്ക് നിർദ്ദേശമുണ്ട്. സൈബർസെക്സ് പെരുമാറ്റ പ്രവണതകൾ.
അടയാളവാക്കുകൾ സ്വയം നിയന്ത്രണം, സൈബർസെക്സ്
മുഴുവൻ വാചകം: പീഡിയെഫ്
അവലംബം
അഹ്മദിയും ഹെർമാവനും. (2013). ഇ-ബിസിനസ് & ഇ-കൊമേഴ്‌സ്. യോഗകാർത്ത: ആൻഡി.
അലിസമർ, എ., ഫിക്രി, എം., & അഫ്ഡാൽ, എ. (2017). യുവ തടവുകാരുടെ സാമൂഹിക ഉത്കണ്ഠയും പ്രതിരോധത്തിനായുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും കൗൺസിലിംഗ് സേവനങ്ങളും. ജർണൽ സൈക്കോളജി പെൻഡിഡിക്കൻ ഡാൻ കോൺസെലിംഗ്: ജർണൽ കാജിയൻ സികോളജി പെൻഡിഡിക്കൻ ഡാൻ ബിംബിംഗൻ ഡാൻ കോൺസെലിംഗ്, 30-36.
സംക്ഷിപ്തം, ബി., എൻ. (2011). അശ്ലീലസാഹിത്യം, അശ്ലീലസാഹിത്യം സൈബർസെക്സ്-സൈബർപോർൺ. സെമരംഗ്: പുസ്തക മാജിസ്റ്റർ.
അസോസിയാസി പെനിയേലെംഗര ജാസ ഇന്റർനെറ്റ് ഇന്തോനേഷ്യ (APJII). (2015). പ്രൊഫൈൽ പെൻഗുനാൻ താൽപ്പര്യം ഇന്തോനേഷ്യ 2014. ജക്കാർത്ത: പുസകോം യുഐ.
ആയു, IL, & ഹാർട്ടോസുജോനോ. (2014). ഹുബൻ‌ഗാൻ കൺട്രോൾ ദിരി ഡെൻ‌ഗാൻ പെരിലാകു സൈബർസെക്സ് റെമാജ പാഡ പെൻ‌ഗുണ വാറംഗ് ഇൻറർനെറ്റ് ഡി ഗ്ലാഗ സാരി യോഗകാർത്ത. സ്ക്രിപ്സി. ടിഡക് ഡിറ്റെർബിറ്റ്കാൻ. യോഗകാർത്ത: ഫകുൽത്താസ് സൈക്കോളജി, യൂണിവേഴ്‌സിറ്റാസ് സർജനവിജയ തമൻസിസ്വ യോഗകാർത്ത.
ബാർസെലി, എം., & ഇഫ്ഡിൽ, ഐ. (2017). കോൺസെപ് സ്ട്രെസ് അക്കാദമിക് സിസ്വാ. ജർണൽ കോൺസെലിംഗ് ഡാൻ പെൻഡിഡിക്കൻ, 5 (3), 143-148.
ചൽ‌ഹ oun ൻ, ജെ‌എഫ്, & അക്കോസെല്ല, ജെ‌ആർ (1990). ക്രമീകരണ ബന്ധത്തിന്റെ മന Psych ശാസ്ത്രം. സൈക്കോളജി ടെന്റാങ് പെനീസുവിയൻ ഡാൻ ഹുബുങ്കൻ കെമാനൂസിയാൻ. RSSatmoko (terjemahan). എഡിസി കെറ്റിഗ. സെമരംഗ്: ഐ കെ ഐ പി സെമരംഗ് പ്രസ്സ്.
ചാപ്ലിൻ, ജെ., പി. (2009). കമുസ് ലെങ്‌കാപ് സികോളജി. ജക്കാർത്ത: രാജവാലി പ്രസ്സ്.
എലാനി, എസ്., എം. (2015). ഹുബൻ‌ഗാൻ കൺട്രോൾ ദിരി ഡെൻ‌ഗാൻ ഡിസിപ്ലിൻ സിസ്വാ ഡി സെകോള. സ്ക്രിപ്സി. ടിഡക് ഡിറ്റെർബിറ്റ്കാൻ. പഡാംഗ്: BK FIP UNP.
ഫിത്രി, ഇ., എർവിന്ദ, എൽ., & ഇഫ്ഡിൽ, ഐ. (2018). കോൺസെപ് അദിക്സി ഗെയിം ഓൺ‌ലൈൻ ഡാൻ ദാംപക്ന്യ ടെർഹദാപ് മസാല മാനസിക മാനസിക ഇമോഷണൽ റെമാജ സെർത പെരൺ ബിംബിംഗൻ ഡാൻ കോൺസെലിംഗ്. ജർണൽ കോൺസെലിംഗ് ഡാൻ പെൻഡിഡിക്കൻ, 6 (2).
ഗോട്ട്ഫ്രെഡ്സൺ, എംആർ, & ഹിർഷി, ടി. (1990). ഒരു കുറ്റകൃത്യത്തിന്റെ പൊതു സിദ്ധാന്തം. സ്റ്റാൻഫോർഡ്: സ്റ്റാൻഡ്‌ഫോർഡ് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി പ്രസ്സ്.
ഗുണാർസ, എസ്. (2004). ഡാരി അനക് സമ്പായ് ഉസിയ ലഞ്ചുത്: ബംഗാ റാംപായ് സൈക്കോളജി പെർകെംബങ്കൻ. ജക്കാർത്ത: ബിപികെ ഗുനുങ് മുലിയ.
ഹരിയാനി, എം., മുദ്‌ജിരൻ., & സിയുകൂർ, വൈ. (2012). ദമ്പക് അശ്ലീല ഗ്രാഫി തെർഹദാപ് പെരിലകു സിസ്വാ ദാൻ ഉപായ ഗുരു പെംബിമ്പിംഗ്. ജർണൽ ഇൽ‌മിയ കോൺസെലിംഗ്, 1 (1), 1-8.
ഇഫ്ഡിൽ, I. (2010). പെൻഡിഡിക്കൻ കാരാക്റ്റർ ദലം ബിംബിംഗൻ ഡാൻ കോൺസെലിംഗ്. പെഡഗോഗി: ജർണൽ ഇൽമു പെൻഡിഡിക്കൻ, 10 (2), 55-61.
ജന്ന, എൻ., മുദ്‌ജിരൻ, & നിർവാണ, എച്ച്. (2015). ഹുബൻ‌ഗാൻ കെകാൻ‌ഡുവാൻ ഗെയിം കോൺസെലർ, 4 (4). 200-207.
മർലീന, എൻ., & സസോങ്‌കോ, ഡി. (2012). പെമ്പുവാട്ടൻ വെബ്‌സൈറ്റ് പ്രൊഫൈൽ പാഡ സെകോള മെനെംഗ പെർതാമ (എസ്എംപി) നെഗേരി 2 കർതസുര. സ്പീഡ്-സെന്റർ പെനെലിഷ്യൻ എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡാൻ എഡുകാസി, 2 (3).
മർനിറ്റ, ഡബ്ല്യു., അഹ്മദ്, ആർ .., & സെയ്ദ്, എ. (2014). കൊമുനികാസി ഇന്റർ‌പർ‌സണൽ സിസ്വാ പെൻ‌ഗുണ ഇൻറർനെറ്റ് ഡാൻ ഇം‌പ്ലികാസിനിയ ടെർ‌ഹാദാപ്പ് ലയനൻ ബിംബിംഗൻ ഡാൻ കോൺസെലിംഗ്. ജർണൽ കോൺസെലിംഗ് ഡാൻ പെൻഡിഡിക്കൻ, 2 (1), 8-14.
മോണിക്ക, DR (2013). സൈബർസെക്സ് ഡാൻ സൈബർ‌പോൺ സെബാഗായ് ഡെലിക് കെസുസിലാൻ. ജർണൽ ഇൽമു ഹുകം വാല്യം 7 നമ്പർ 3, സെപ്റ്റംബർ-ഡിസംബർ 2013, ഐ‌എസ്‌എസ്എൻ 1978-5186 ഡിപെറോലെ ഡാരി ജർണൽ.ഫെഫ്.യുനിൽ.അക്.ഇഡ് / ഇൻ‌ഡെക്സ്. ഡയാക്സ് പാഡ ടാംഗൽ 394 ഏപ്രിൽ 21.
പ്രൈറ്റ്നോ & അംതി, ഇ. (2004). ദസാർ-ദാസർ ബിംബിംഗൻ ഡാൻ കോൺസെലിംഗ്. പഡാംഗ്: യു‌എൻ‌പി പ്രസ്സ്.
സാരി, എ, പി., ഇല്യാസ്, എ., & ഇഫ്ഡിൽ, ഐ. (2017). ടിങ്കാറ്റ് കെകണ്ടുവാൻ ഇന്റർനെറ്റ് പാഡ റെമാജ അവൽ. ജെപിപിഐ (ജർണൽ പെനെലിഷ്യൻ പെൻഡിഡിക്കൻ ഇന്തോനേഷ്യ), 3 (2), 45-52.
സാരി, എസ്., യുസ്രി, വൈ., & സെയ്ദ്, എ. (2017). കൺട്രോൾ ദിരി സിസ്വാ ദലം ബെലാജർ ഡാൻ പെർസെപ്സി സിസ്വാ തെർഹദാപ് ഉപായ ഗുരു ബി കെ അന്റുക് മെനിങ്‌കട്കാൻ കൺട്രോൾ ദിരി. ജെപിജിഐ (ജർണൽ പെനെലിഷ്യൻ ഗുരു ഇന്തോനേഷ്യ), 2 (1), 32-37.
സർവോനോ, എസ്. (2010). സൈക്കോളജി റെമാജ. ജക്കാർത്ത: രാജവാലി പ്രസ്സ്.
ഷ്വോംഗ്. (2011). ഫക്റ്റർ-ഫക്റ്റർ യാങ് മെംപെൻ‌ഗരുഹി പെരിലാകു സെക്ഷ്വൽ. ഡിപെറോലെ ഡാരി http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2205685-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecanduan/. ഡയാക്സ് പാഡ ടാംഗൽ 30 ഏപ്രിൽ 2010.
ഉലിൻനുഹ, എം. (2014). മെലിന്ദുങ്കി അനക് ഡാരി കോണ്ടൻ നെഗാറ്റിഫ് ഇൻറർനെറ്റ്: സ്റ്റുഡി ടെർഹാദാപ് പെരമ്പൻ വെബ് ഖുസസ് അനക്. SAWW, 8 (2).
യാന, എഫ്., ആർ., ഫിർമാൻ., & കർനെലി, വൈ. (2015). Efektifitas Layanan Informasi dengan Metode Problem Solving terhadap Peningkatan Kontrol Diri Siswa. ജർണൽ ഇൽ‌മിയ കോൺസെലിംഗ്, 1-11.
;