സൈബർ സൈക്കോൽ ബെഹവ്. 2004 Apr;7(2):207-30.
ബോയ്‌സ് എസ്‌സി1, കൂപ്പർ എ, ഓസ്ബോൺ സി.എസ്.
വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന
760 യൂണിവേഴ്സിറ്റി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഈ സർവേ ഇൻറർനെറ്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളിലും ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക വിവരങ്ങളിലും വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കുന്ന നാല് രീതികൾ തമ്മിലുള്ള മന os ശാസ്ത്രപരമായ പ്രവർത്തനത്തിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ പരിശോധിച്ചു.
ഒരു ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക പ്രവർത്തനത്തിലും പങ്കെടുക്കാത്ത വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഓഫ്‌ലൈൻ ജീവിതത്തിൽ കൂടുതൽ സംതൃപ്തരും സുഹൃത്തുക്കളുമായും കുടുംബവുമായും കൂടുതൽ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. രണ്ട് ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ഏർപ്പെടുന്നവർ ഇൻറർനെറ്റിനെ കൂടുതൽ ആശ്രയിക്കുകയും താഴ്ന്ന ഓഫ്‌ലൈൻ പ്രവർത്തനം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. ലൈംഗിക വിവരങ്ങൾ മാത്രം അന്വേഷിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾ ശക്തമായ ഓഫ്‌ലൈൻ അഫിലിയേഷനുകൾ നിലനിർത്തി.
വിനോദം മാത്രം ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ കുറഞ്ഞ ഓഫ്‌ലൈൻ പ്രവർത്തനം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തിട്ടില്ല. ഓഫ്‌ലൈൻ സോഷ്യൽ പിന്തുണയുടെ ഏറ്റവും കുറവ് പ്രതികരിക്കുന്നവർ നഷ്ടപരിഹാര ഓൺലൈൻ പിന്തുണ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തിട്ടില്ല. സാമൂഹികവും ലൈംഗികവുമായ വികസനത്തിനുള്ള വേദിയായി ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ (ഒ‌എസ്‌എ) വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൊതു പങ്കാളിത്തം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഇൻറർനെറ്റിനെ ആശ്രയിക്കുന്നവരും അത് നൽകുന്ന അഫിലിയേഷനുകളും സാമൂഹിക സംയോജനം കുറയാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ട്. സാമൂഹികവും ലൈംഗികവുമായ വികാസത്തിന് കണ്ടെത്തലിന്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ രചയിതാക്കൾ ചർച്ച ചെയ്തു.
PMID: 15140364
;