J na-eto eto eto eto. 2016 May 2.
Salmela-Aro K1,2, Upadiya K3,4, Hakkarainen K5, Lonka K6, Alho K5.
nkịtị
Nnyocha e mere n'oge na-adịbeghị anya na-egosi mmụba na-abawanye na ọdịmma n'ụlọ akwụkwọ yana nsogbu ndị nwere ike jikọta na iji ụmụ akwụkwọ na-eji teknụzụ socio-dijital, ya bụ, ngwaọrụ mkpanaka, kọmputa, mgbasa ozi ọha na eze, na ịntanetị. N'otu oge na-akwado ihe omume ọha na-emepụta ihe, nsonye socio-dijitalụ nwekwara ike iduga n'ụdị akparamagwa na-eri ahụ na-emetụta ma nsogbu ahụike uche nke izugbe na ụlọ akwụkwọ. N'iji ebili mmiri data ogologo abụọ gbakọtara n'etiti 1702 (53% nwanyị) n'oge (afọ 12-14) na 1636 (64% nwanyị) mbubreyo (afọ 16-18) ndị na-eto eto Finnish, anyị nyochara ụzọ gafere n'etiti iji ịntanetị gabigara ókè, itinye aka na ụlọ akwụkwọ. na ike ọgwụgwụ, na mgbaàmà ịda mbà n'obi. Nlereanya nhazi ihe n'usoro gosipụtara ụzọ gafere n'etiti iji ịntanetị gabigara ókè na ike ọgwụgwụ ụlọ akwụkwọ n'etiti otu ndị nọ n'afọ iri na ụma: ọkụ ụlọ akwụkwọ buru amụma na iji ịntanetị gafere oke yana iji ịntanetị buru ibu buru amụma na ọkụ ụlọ akwụkwọ ga-agwụ.
A chọtara ụzọ mgbagwoju anya n'etiti ụlọ akwụkwọ na ihe mgbaàmà obi mgbawa. Ụmụ agbọghọ na-ata ahụhụ karịa ụmụ nwoke site na mgbaàmà nke ịda mbà n'obi na, n'oge uto, ọkụ ọkụ ụlọ. Ụmụaka nwoke, n'aka nke ya, na-ejikarị ịntanetị eme ihe. Ihe ndị a na-egosi na, n'etiti ndị na-eto eto, iji ịntanetị eme ihe n'ụzọ dị ukwuu nwere ike ịbụ ihe kpatara ọkụ ọkụ ụlọ nke nwere ike ịme ka ọ bụrụ ihe mgbaàmà obi mgbawa.
AKWỤKWỌ: Oge uto; Ihe mgbaàmà ịda mbà n'obi; Iji ịntanetị emebiga ihe ókè; Ọnwụ ụlọ akwụkwọ; Mmekọrịta ụlọ akwụkwọ
Ihe gbasara isiokwu
Ihe riri ahụ ịntanetị na ike ọgwụgwụ ụlọ akwụkwọ na-abanye n'ime ibe ha
Nwere ike 24, 2016
Iji ịntanetị emebiga ihe ókè na-atụnye ụtụ na mmepe nke ike ụlọ akwụkwọ. Ọkụ ụlọ akwụkwọ, n'aka nke ya, nwere ike ibute iji ịntanetị emebiga ihe ókè ma ọ bụ riri ahụ dijitalụ. Mind the Gap, oru nyocha ogologo oge nke Ụlọ Akwụkwọ Academy nke Finland kwadoro, ewepụtala njikọ n'etiti riri ahụ dijitalụ na ọkụ ụlọ akwụkwọ na ụlọ akwụkwọ sekọndrị na ụmụ akwụkwọ sekọndrị. E bipụtara nsonaazụ nke ọmụmụ Finnish na May 2016 na Akwụkwọ akụkọ banyere ntorobịa na ntorobịa.
Nchọpụta ahụ gosipụtara na site na ike nke ụlọ akwụkwọ, iji ịntanetị emebiga ihe ókè nke ndị nọ n'afọ iri na ụma nwere ike ibute ịda mba n'ikpeazụ. Ngosipụta na riri ahụ dijitalụ nwere ike ime ma ọ bụrụ na nwata ahụ enweghị mmasị n'ụlọ akwụkwọ ma nwee mmetụta nhụsianya n'ụlọ akwụkwọ.
Ịkwalite ịnụ ọkụ n'obi maka mmụta bụ ihe kacha mkpa
Nnyocha ahụ na-egosi na ọkwa kachasị mkpa maka ịlụso nsogbu nke riri ahụ dijitalụ na ike ọgwụgwụ ụlọ akwụkwọ bụ afọ 13-15. Ụzọ kachasị dị irè isi kwado ahụike uche nke ndị nọ n'afọ iri na ụma na igbochi iji ịntanetị na-emebiga ihe ókè bụ ịkwalite njikọ aka ụlọ akwụkwọ, wulite mkpali ụmụ akwụkwọ iji mụta ihe, na igbochi ọkụ ụlọ akwụkwọ.
Mgbaàmà ịda mbà n'obi na ike ọgwụgwụ ụlọ akwụkwọ n'oge uto na-adịkarị n'etiti ụmụ agbọghọ karịa ụmụ nwoke. Ụmụ nwoke na-ata ahụhụ site n'iji ịntanetị emebiga ihe ókè karịa ụmụ agbọghọ.
Emere ọmụmụ ihe a n'etiti ndị ntorobịa Helsinki dị afọ 12-14 na 16-18. Ndị na-eto eto mbụ bụ ụmụ akwụkwọ sekọndrị 6 nke a mụrụ na 2000. Ndị ntorobịa nwụrụ anwụ bụ ụmụ akwụkwọ sekọndrị nke afọ mbụ a mụrụ na 1997. N'ime ihe karịrị 3,000 Helsinki na-eto eto sitere na ụlọ akwụkwọ 33 na ụlọ akwụkwọ sekọndrị 18 kere òkè. .
Ihe omume a na-enweta ego nke Academy bụ ọmụmụ ogologo ogologo nke mbụ na-enyocha njikọ dị n'etiti iji ịntanetị gabigara ókè, njikọ aka ụlọ akwụkwọ, ike ọgwụgwụ ụlọ akwụkwọ na ịda mbà n'obi n'etiti ndị nọ n'afọ iri na ụma. A na-akọwa ndị ntorobịa nke oge a dị ka 'ndị amaala dijitalụ': ha bụ ọgbọ mbụ nke tolitere na ngwaọrụ mkpanaka na mgbasa ozi ọha.
Ngbanwe dijitalụ nwere akụkụ abụọ. N'otu aka ahụ, nchọpụta mbụ egosila na ịntanetị na-enye ahụmahụ mmekọrịta dị mkpa na nke na-atọ ụtọ bụ ndị bara uru na ọmụmụ ihe n'ikpeazụ na n'ikpeazụ n'ebe ọrụ. Ojiji nkuzi nke teknụzụ dijitalụ nwekwara ike itinye aka na kpalie ndị na-eto eto ka ha nwee mmasị na sayensị na teknụzụ. N'aka nke ọzọ, riri ahụ dijitalụ nwekwara ike ime ka ike gwụ ya na-eto eto na ọbụna na-eduga ná ịda mbà n'obi.
Nyochaa n'ihu: Onye ọkà n'akparamàgwà mmadụ na-ejikọta ike ọgwụgwụ na ịda mbà n'obi
More ọmụma: Katariina Salmela-Aro et al, Akụkụ gbara ọchịchịrị nke iji ịntanetị eme ihe: Ọmụmụ ogologo ogologo abụọ nke iji ịntanetị na-emebiga ihe ókè, mgbaàmà ịda mbà n'obi, ọkụ ụlọ akwụkwọ na itinye aka n'etiti ndị Finnish n'oge mbụ na ndị ntorobịa mbubreyo, Akwụkwọ akụkọ banyere ntorobịa na ntorobịa (2016). DOI: 10.1007/s10964-016-0494-2
Akwụkwọ edemede: Akwụkwọ akụkọ banyere ntorobịa na ntorobịa Site na: Ụlọ akwụkwọ Academy nke Finland
;