Psycho ihu. 2018; 9: 492.
E bipụtara na 2018 Apr 13. doi: 10.3389 / fpsyg.2018.00492
PMCID: PMC5908967
PMID: 29706910
Xiaoyan Lin,1,2,† Wenliang Su,1,3,*† na Marc N. Potenza4,5
nkịtị
Ịntanetị aghọwo akụkụ dị mkpa nke ndụ anyị kwa ụbọchị, na otu esi eji ịntanetị eme ihe nke ọma dị mkpa ma ndị mmadụ n'otu n'otu ma ọha mmadụ. Dabere na ọmụmụ ndị gara aga, a na-atụpụta echiche njikọta n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị iji tụọ usoro maka ịtụle iji ịntanetị dabara adaba na nke dabara adaba. Hypothesis nke njikọta na-atụ aro na enwere ike nweta usoro ahụike ka mma nke ojiji ịntanetị site na njikọta ọnụ nke ụwa ndị mmadụ n'ịntanetị na ndị na-anọghị n'ịntanetị. A na-atụpụta njikọta n'ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị iji jikọta njirimara onwe onye, mmekọrịta mmekọrịta mmadụ na ibe ya, na ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya na akụkụ ọgụgụ isi na omume site n'ịgbaso ụkpụrụ nke nkwurịta okwu, nnyefe, nkwụsi ike, na ihe ndị dị mkpa "offline-mbụ". Iji malite ịnwale echiche ahụ gbasara mmekọrịta dị n'etiti ọkwa ntinye na nsonaazụ nke uche, a nakọtara data maka ọmụmụ ihe ugbu a n'aka ụmụ akwụkwọ 626 undergraduate (41.5% ụmụ nwoke). Ndị sonyere mezuru ihe nrịbama maka ntinye n'ịntanetị na offline, ịntanetị riri ahụ, uru na ọghọm nke iji ịntanetị, owu ọmụma, mwepu, na afọ ojuju ndụ. Nchoputa a gosiri na isiokwu ndị nwere ọkwa dị elu nke ntanetị / ịntanetị na-enwe afọ ojuju ndụ dị elu, mmụba dị ukwuu, na echiche ndị ọzọ dị mma banyere ịntanetị na obere owu ọmụma, ịntanetị riri ahụ dị ala, na echiche na-adịghị mma banyere ịntanetị. Njikọta na-emekọrịta njikọ dị n'etiti mwepu na nsonaazụ nke uche, ọ pụkwara ịbụ usoro na-akpata ọdịiche dị n'etiti "ọgaranya na-aba ụba" na echiche nkwụghachi ụgwọ ọha. A tụlere nhụta echiche nke ntinye n'ịntanetị na n'ịntanetị.
"...ihe mgbagwoju anya nke mgbanwe teknụzụ ọ bụla bụ na ịkwesịrị ịga na ntanetị iji chọta amamihe na nghọta nke mmetụta uche iji mee ihe kachasị mma nke ndụ ịntanetị gị."
— Pico Iyer
Okwu Mmalite
Ma ịntanetị ọ nwere mmetụta dị mma ma ọ bụ nke na-adịghị mma na ndị mmadụ n'otu n'otu bụ okwu na-ese okwu kemgbe ọ malitere. Ịntanetị arụwo ọrụ dị mkpa na ndụ ndị mmadụ, na oke n'etiti ịntanetị na ndụ n'ezie aghọwo ihe na-adịghị mma; Otú ọ dị, enwere nchegbu na-arịwanye elu n'etiti ụfọdụ banyere nsogbu ndị ọ nwere ike ịkpata ma ọ bụ kwalite yana enweghị ụkpụrụ nduzi doro anya maka iji ịntanetị dị mma (Yau na Potenza, 2014; Suler, 2016; Anioke, 2017). Ọmụmụ ihe gara aga ewepụtala ọtụtụ echiche (akọwara n'okpuru ebe a) iji nyere aka kọwaa mmekọrịta dị n'etiti ụwa n'ịntanetị na offline (Kraut et al., 2002; Ellison et al., 2007; Müller et al., 2016).
Ọgaranya nweta ụbara echiche
The Rich Get Richer Hypothesis (2002) na-atụ aro na ndị mmadụ na-emebiga ihe ókè ma ọ bụ ndị nwere ahụ iru ala na ọnọdụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya ga-enwe ike iji ịntanetị gbasaa netwọk mmekọrịta ha ma kwalite àgwà enyi ha.Kraut et al., 2002; Peter et al., 2005). Dị ka echiche a si dị, ndị a chụpụrụ ma nweelarị nkà mmekọrịta siri ike ga-eme nke ọma n'ịkesa ọṅụ ha na ịrịọ maka enyemaka n'ịntanetị, si otú ahụ nweta nkwado mmekọrịta mmadụ na ibe ya na afọ ojuju ndụ dị elu site na cyberspace.Lei na Liu, 2005; Selfhout et al., 2009; Desjarlais na Willoughby, 2010; Khan et al., 2016). Ọzọkwa, ndị na-egwu egwuregwu ịntanetị bụ ndị na-akọ na ha ga-enwe ọganihu dị ukwuu n'ụwa n'ezie na-enwekarị ike igwu egwuregwu ndị dị ka World of Warcraft (WOW) n'ụzọ dị mma karịa ndị na-ahụta mmejọ nke ndụ n'ezie.Snodgrass et al., 2011a). N'aka nke ọzọ, "ndị ogbenye na-ada ogbenye" dị ka echiche a si dị. Ndị mmadụ na-ewebata, nwere ọkwa dị elu nke nchekasị mmekọrịta ọha na eze, na ndị nwere nkà mmekọrịta ọha na eze na obi ike ka njọ ga-enwe ike iji ịntanetị gbanahụ ma zere nsogbu na ndụ n'ezie, nke a nwere ike ịkpata nsonaazụ ọjọọ (Armstrong et al., 2000).
Echiche nkwụghachi ọha
N'ụzọ megidere nke ahụ, Hypothesis Social Compensation Hypothesis (Ogbenye Get Richer Hypothesis) na-atụ aro na ndị mmadụ nwere oke nchegbu ọha na eze ma ọ bụ ọkwa dị ala nke nkwado ọha na eze na-eji ịntanetị eme ihe ga-egosipụta ọdịmma dị ukwuu karịa ndị nwere oke nchegbu ọha na eze ma ha enweghị. jiri ịntanetị (Gross et al., 2002; Peris et al., 2002; Peter et al., 2005, 2006). Dị ka echiche a si dị, enweghị aha nke ịntanetị na-enye ndị mmadụ n'otu n'otu ọnọdụ mmekọrịta ọha na eze dị mma n'ihi na ha chere na ọ dị ntakịrị ihe ize ndụ maka igosipụta onwe ha n'ihi enweghị nkọwa ndị na-abụghị okwu.Schouten et al., 2007). Ọzọkwa, ịntanetị nwere ike inyekwu ohere maka ụfọdụ ndị mmadụ iji nweta nkwado mmadụ, nyochaa njirimara onwe ha na njirimara ọha mmadụ (Peter et al., 2005), ma kwalite nka mmekọrịta ha (Shepherd na Edelmann, 2005), yana ohere ka ukwuu iji jiri akụrụngwa na-anagide ịntanetị (van Ingen na Wright, 2016). Ọzọkwa, Ellison et al. (2007) tụrụ aro na ihe omume ịntanetị bara uru maka ndị mmadụ n'otu n'otu na-emepe njikọ na-adịghị ike na ịkparịta ụka n'Ịntanet, nke ga-aba uru nke ukwuu maka ndị na-enwechaghị ùgwù onwe ha iji meziwanye isi obodo ha mana ọ ga-emerụ ndị nwere ùgwù onwe ha dị elu ebe ọ ga-ebelata ohere ha. iji nọgide na-enwe njikọ anọghị n'ịntanetị siri ike. N’ikwu ya n’ụzọ ọzọ, “ndị ogbenye na-aba ọgaranya” na “ọgaranya na-adabawanye ụba.”
Dịka echiche ndị a dị n'elu, iji ịntanetị nwere ike inwe mmetụta dị mma ma ọ bụ nke na-adịghị mma dabere na ndịiche nke onye ọ bụla. Dị ka echiche abụọ a dị n’elu nwere ụfọdụ ihe akaebe na-akwado ya, ọ dị mkpa ịghọta ihe ndị na-agụnye ikpebi mgbe “ọgaranya na-aba ụba,” “ogbenye na-ada ogbenye,” “ogbenye na-aba ụba,” na “ọgaranya na-adabawanye ụba.”
Echiche njikọta n'ịntanetị na anọghị n'ịntanetị
Echiche nke mwekota n'ịntanetị na n'ịntanetị bụ nke mbụ tụpụtara ya Suler (2000). N'uche ya, mwekota na-emepụta mmekọrịta, na ijikọ ndụ n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị ga-eduga na mmepe na ọganihu bara ụba. Ọ kọwapụtakwara usoro mbanye isii gbasara otu esi ejikọta ndụ n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị (dịka ọmụmaatụ, "ịgwa ndị enyi ịntanetị gbasara ndụ mmadụ na-anọghị n'ịntanetị," na "iweta omume ịntanetị na-anọghị n'ịntanetị"). Echiche nke njikọta na-emesi nkwekọ na nguzozi n'etiti ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị; ya bụ, ibi n'ime ụwa jikọrọ ọnụ ga-aka mma karịa ibi n'ime ụwa abụọ dịpụrụ adịpụ.
Agbanyeghị, echiche mwekota adịbeghị anya nke ndị obodo agụmakwụkwọ ghọtara nke ọma ma na-akwado nleba anya usoro ọmụmụ, ọkachasị n'ịkwalite usoro dị mma nke ojiji ịntanetị. Ya mere, ihe odide a dị ugbu a bu n'obi ịkwalite nkwubi okwu n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị nke nwere ike iduzi njikọ nke cyber na ụwa n'ezie ma kwalite usoro ahụike nke iji ịntanetị.
Ịmepụta nkwubi okwu n'ịntanetị na anọghị n'ịntanetị
Kedu ihe kpatara eji ejikọta ngalaba n'ịntanetị/anọghị n'ịntanetị? Usoro ihe ndabere
Usoro usoro na-elekwasị anya na nhazi na mmekọrịta dị n'etiti akụkụ na otu ha nwere ike isi rụọ ọrụ ọnụ n'ozuzu ya (Bertalanffy, 1969). Otu n'ime ihe ọmụma dị mkpa sitere na tiori usoro bụ nlele zuru oke na njikọ ịntanetị / offline. Aristotle chịkọtara ụkpụrụ izugbe nke holism ogologo oge gara aga na nkwupụta na, "ihe dum karịrị nchikota akụkụ ya." Otú ọ dị, o doro anya na ihe niile nwere ike ịbụ karịa nchikota nke akụkụ ya ma ọ bụ obere, dabere n'otú e si ahazi na imekọrịta ihe. N'ime echiche ụwa zuru oke, a na-ahụ ụwa dị ka ihe jikọtara ọnụ karịa mkpokọta akụkụ (nkewa).Kapa, 1997); ya mere, ụwa ndị dị n'ịntanetị na ndị na-anọghị n'ịntanetị kwesịrị ka a na-emeso ya dị ka ihe jikọtara ọnụ. Ọ bụrụ na anyị anabataghị njikọ ha ma lekwasị anya naanị na otu n'ime ha, enwere ike ị nweta nsonaazụ na-adịghị mma.
Nghọta nke abụọ sitere na tiori usoro bụ mkpa ọ dị iguzobe mkpa na imekọ ihe ọnụ nke akụkụ n'ime usoro. Asọmpi nwere ike ime mgbe enweghị ego zuru oke maka ihe niile ga-eme, nke mere na ihe ga-ewere ọnọdụ na-efu ihe ọzọ (Mobus na Kalton, 2015). Enwere ike ịtụle ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị n'okpuru asọmpi ruo n'ókè ụfọdụ, n'ihi na ha abụọ na-asọ mpi maka itinye oge na ike ndị mmadụ. Ọ bụrụ na edobeghị ụzọ n'ụzọ doro anya, ụdị mmachi akụrụngwa a nwere ike ibute ọnọdụ asọmpi na-emebi emebi (Mobus na Kalton, 2015). Asọmpi dysfunctional nwere ike iwepụta nsonaazụ adịghị mma, dị ka esemokwu na ọdịda hụrụ n'ihe gbasara riri ahụ ịntanetị.Yau na Potenza, 2014). N'ime usoro nke ụwa n'ịntanetị / offline, ọ dị mkpa na ndụ na-anọghị n'ịntanetị kwesịrị ibute ụzọ dị elu mgbe ị na-asọ mpi maka akụrụngwa nkeonwe, nke pụtara na anyị kwesịrị ịgakwuru ihe achọrọ nke ndụ anyị n'ezie. Dị ka ihe ọzọ maka asọmpi, ụwa ndị dị n'ịntanetị na ndị na-anọghị n'ịntanetị nwere ike ịrụkọ ọrụ ọnụ maka ebumnuche nkekọrịta. Ụwa dị n'ịntanetị nwere ike ime dị ka ihe na-akpali akpali iji kwalite na ịkwalite ndụ ndị mmadụ n'ezie. Sistemu na-arụkọ ọrụ ọnụ nwere ike nweta uru karịa mgbe ị na-asọ mpi sistemụ nwere asọmpi ime.Mobus na Kalton, 2015). Ọ bụ ezie na imekọ ihe ọnụ nwere ike ọ gaghị eweta ụgwọ ọrụ kachasị elu maka akụkụ nke ọ bụla, imekọ ihe ọnụ nwere ike ịkpata ụgwọ kachasị mma maka usoro dum (Majolo et al., 2006; Pothos et al., 2011), na-amụba uru n'ọdịnihu (Hauser et al., 2014). Ya mere, mmekọrịta mmekọrịta n'etiti ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị nwekwara ike ịkwalite mmepe onwe onye na ime mgbanwe n'ime ogologo oge.
N'ikpeazụ, dị ka usoro nhazi usoro, usoro ntinye aka nwere ike ịnọchite anya ụzọ dị mma maka nhazi nke ụwa na ntanetị na ntanetị, nke a na-atụ anya na ọ ga-emepụta uru kachasị mma maka ịrụ ọrụ kachasị mma na gburugburu dijitalụ ugbu a.
Nleba anya nke nkwubi okwu n'ịntanetị na anọghị n'ịntanetị
Anyị na-atụpụta echiche njikọta n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị, nke na-egosi na enwere ike nweta usoro ahụike ka mma nke ịntanetị site na njikọta ọnụ nke ụwa ndị mmadụ n'ịntanetị na ndị na-anọghị n'ịntanetị n'otu ụwa zuru oke, site na ijikọ njirimara onwe onye n'ịntanetị na offline, mmekọrịta ndị mmadụ. na mmekọrịta mmadụ na ibe ya na ngalaba ọgụgụ isi na omume.
Ọ bụ ezie na ụwa cyber na ụwa dị adị dị iche, anyị na-atụ aro ka ejikọta ha n'otu n'otu n'otu ụwa (lee ọnụ ọgụgụ Figure1A1A). Echiche a na-atụ aro na ọkwa dị elu nke njikọta nkwekọ nwere ike igosipụta usoro ahụike ka mma nke iji ịntanetị wee mee ka ahụike na ọdịmma nke uche ka mma. Mgbalị iji zere ahụmihe dị n'ụwa ma ọ bụ ịwepụ ụwa n'ezie na ụwa ịntanetị nwere ike ịkpalite nsogbu ahụike uche na mmekọrịta mmadụ na ibe ya.
Eserese ihe nnochite anya nke njikọta n'ịntanetị/anọghị n'ịntanetị. (A) Ngalaba njikọta; (B) Ụkpụrụ njikọta.
Ihe ị ga-ejikọta: Ngalaba atọ maka njikọta n'ịntanetị/anọghị n'ịntanetị
Ọ bụ ezie na isii online na offline mwekota atụmatụ tụrụ aro site Suler (2000) ewepụtala nghọta bara uru banyere otu esi echekwa nkwekọ na njikọ nke ụwa cyber na ụwa n'ezie, ha lekwasịrị anya na ngalaba nke mmekọrịta na omume ndị metụtara ya. A kọwakwara mkpa nke njirimara onwe onye na ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya (Weiser, 2001; Bessière et al., 2007; Li et al., 2011; Utz, 2015). N'iburu n'uche akwụkwọ ndị gara aga na usoro ihe ọmụmụ, anyị na-atụ aro na iji kwalite ntinye aka, onye kwesịrị ilekwasị anya na njirimara onwe onye nke ụwa abụọ, mmekọrịta mmadụ na ibe ya, na ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya na mpaghara ọgụgụ isi na omume.
Mgbakwunye njirimara onwe onye
Njikọ njirimara onwe onye na-emesi nguzozi nke nyocha onwe onye na cognition na ịnọgide na-agbanwe agbanwe na ngosipụta onwe onye nke omume n'ime ụwa ịntanetị na offline. Ndị mmadụ kwesịrị igosipụta nkwụsi ike na nleba anya onwe na nnabata onwe onye n'etiti ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị, ma nwetakwa nghọtahie ole na ole nke nyocha sitere na ndị ọzọ. Ha kwesịkwara iwepụta ihe oyiyi nkeonwe ma gosipụta ụdị omume ndị yiri ya na ngalaba ntanetị na n'ịntanetị.
Ọmụmụ ihe enyela ụfọdụ ihe akaebe na-akwado echiche a. Dịka ọmụmaatụ, ọmụmụ na-atụ aro na ịntanetị na-anọghị n'ịntanetị na-agbagha onwe ya (Bessière et al., 2007) ma ọ bụ n'ezie-ezigbo nghọta onwe onye na mgbapụ (Li et al., 2011) nwere ike iduga ịdị mma nke mmụọ na itinye oke aka na mmemme ịntanetị. Dịka ọmụmaatụ, ndị na-egwu egwuregwu ịntanetị nwere nghọta na-adịghị mma metụtara ụwa cyber nwere ike inwe mgbaàmà nsogbu egwuregwu ịntanetị dị elu (Eze na Delfabbro, 2016). N'ụzọ dị iche, ndị mmadụ n'otu n'otu nwere ike ikwupụta na ikpughe ezi onwe ha n'Ịntanet ka achọpụtara na ha nwere ndị enyi na-akpachi anya n'ịntanetị ma kpalie ndị enyi a n'ime ụwa n'ezie (McKenna et al., 2002; Valkenburg na Peter, 2007; Utz, 2015).
Mmekọrịta mmekọrịta mmadụ na ibe ya
Mmekọrịta mmekọrịta gụnyere nzikọrịta ozi n'ịntanetị dịka mgbakwunye ihu na ihu n'ezie mmekọrịta ụwa yana mmasị maka nkwurịta okwu n'ịntanetị n'etiti ndị enyi ama ama na ndị na-amaghị aha na ndị amabeghị. Ndị mmadụ kwesịrị ịnyefe mmekọrịta site na ụwa abụọ site na nkwurịta okwu n'ịntanetị na ndị ama ama (maka amaghị ama) yana nzukọ ndị enyi ịntanetị na ndụ n'ezie iji nweta nnukwu ndakọrịta nke otu abụọ ahụ. Ha nwekwara ike ime ka ndị enyi na-anọghị n'ịntanetị mara ihe na-eme na ndụ ha n'ịntanetị yana ọzọ.
Mmekọrịta dị n'ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị nwere ike iwepụta nsonaazụ kacha mma. Dịka ọmụmaatụ, iso ndị enyi dị adị na-ekwurịta okwu n'ịntanetị nwere ike ime ka ọbụbụenyi dị elu na ịdị mma mụbaa, mana gị na ndị bịara abịa nwere ike ọ gaghị egosi mmetụta a (Valkenburg na Peter, 2007, 2009; van den Eijnden et al., 2008). Iso ndị enyi a ma ama na-egwu egwuregwu ịntanetị nwere ike inyere ndị egwuregwu aka izere iji ịntanetị nwere nsogbu ma melite ndụ ha na-anọghị n'ịntanetị site na ịga nke ọma na ihe ịga nke ọma n'ịntanetị (Snodgrass et al., 2011b). Ndị egwuregwu a nwekwara ike ịnwe obere owu ọmụma na ụwa ịntanetị karịa ndị egwuregwu anaghị eso ndị ama ama ama (Martonèik na Lokša, 2016). Eklund (2015) kọwara na mmekọrịta siri ike idowe site na ụwa ịntanetị naanị, ọ gwụla ma enwere njikọ ndị ọzọ dịka njikọ ịntanetị na myirịta ndị ọzọ.
Mmekọrịta mmekọrịta mmadụ na ibe ya
Ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya gụnyere mmekọrịta mmadụ na gburugburu ya na mmezu ọrụ ha n'ime gburugburu.Weissman, 1975; Bosc, 2000). Njikọ ọrụ mmekọrịta ọha na eze na-atụ aro ihe mkpali maka iji ịntanetị na-eje ozi n'ezie ọrụ (dịka ọmụmaatụ, mmekọrịta mmadụ na ibe, ụlọ akwụkwọ, ọrụ, ma ọ bụ ihe omume ezinụlọ), na izere ịhụ cyberspace dị ka ụzọ mgbapụ na nsogbu ndụ n'ezie. Site n'ọnọdụ omume, mmemme ịntanetị kwesịrị ịkasị metụta agụmakwụkwọ/ọrụ/ịrụ ọrụ ndụ kwa ụbọchị ma ndị ọzọ na-anabata onye ahụ (dịka ọmụmaatụ, ndị otu ezi-na-ụlọ) dị ka ịkwalite ịrụ ọrụ nke ndụ n'ezie.
Mmetụta mmekọrịta mmadụ na ibe ya na nke ịntanetị dabere na ọrụ ọ na-arụ maka ndị ọrụ (Weiser, 2001). Ntuzi aka bara uru ma ọ bụ nke bara uru nke iji ịntanetị nwere ike inwe mmetụta bara uru na ọdịmma nke uche site na imeziwanye mmekọrịta ọha na eze (Weiser, 2001). Dịka ọmụmaatụ, ọmụmụ egosila na iji ịntanetị eme ihe ntụrụndụ dị arọ metụtara arụmọrụ agụmakwụkwọ ka njọ (Kubey et al., 2001), mana iji ịntanetị eme ihe agụmakwụkwọ nwere ike imeziwanye arụmọrụ ụlọ akwụkwọ (Kim et al., 2017). Na mgbakwunye, mmetụta nke ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya na mmemme agụmakwụkwọ na ọrụ abụrụla ihe dị mkpa maka iji ịntanetị nwere nsogbu (Nwa okorobịa, 1998; Chen et al., 2003; Lei na Yang, 2007), na nchoputa nke na-egosi mkpa ọ dị iji ịntanetị na-arụ ọrụ n'ezie kama ịgbanarị ya.
Otu esi ejikọta: Ụkpụrụ anọ nke njikọta n'ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị
Anyị na-atụpụta ụkpụrụ izugbe anọ nke njikọta ịntanetị/anọghị n'ịntanetị- Cọgwụ mgbochi ọrịa, Tịgbapụta, Cnkwụsi ike, na Offline mbụ (CTCO) ụkpụrụ. Atụnyere ụkpụrụ CTCO ka ọ bụrụ ụzọ ndị bụ isi maka iji nweta ntinye n'ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị (lee. ọnụ ọgụgụ Figure1B1B).
Ụkpụrụ nkwurịta okwu
Nkwurịta okwu na-anọchite anya otu ihe dị mkpa gbasara mmekọrịta mmekọrịta (Kuhn, 1974). Maka nkwupụta njikọta, nke a pụtara na ngalaba ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị ekwesịghị ikewapụ n'ime ụwa abụọ dịpụrụ adịpụ, mana ekwesịrị ijikọ ha site na mgbanwe ozi. Dịka ụkpụrụ nzikọrịta ozi siri dị, a na-adụ ndị mmadụ ọdụ ka ha webata ụwa ha n'ịntanetị (dịka, mmetụta, mmemme, na ndị enyi) na ụwa ha na-anọghị n'ịntanetị, yana ọzọ. Inwe ike ịgbanwe ozi n'efu na n'ihu ọha n'etiti ụwa abụọ ahụ bụ nzọụkwụ mbụ iji nweta njikọta.
Nkwurịta okwu na-enyere aka ịkwalite nghọtarịta n'ofe ụwa n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị, si otú a na-ebelata esemokwu, na-eme ka mmụta dị n'otu n'otu, na ịkwalite nchikota ka ọ rụọ ọrụ n'ozuzu ya. Nkwurịta okwu nwekwara ike inyere ndị mmadụ aka ịmepụta usoro dị mma nke iji ịntanetị eme ihe. Enweghị usoro nzuzo nke iji ịntanetị nwere ike ịkwalite ojiji ahụike yana gbochie iji nsogbu.
Ụkpụrụ mbufe
Dabere na nkwurịta okwu n'etiti ụwa abụọ ahụ, ndị mmadụ nwere ike nwetakwuo ntinye site na nnyefe. Ụkpụrụ mbufe ahụ gụnyere echiche na otu ụwa (dịka, ntanetị) nwere ike ịbụ isi mmalite ọhụrụ nke mmepe maka ụwa ọzọ (dịka, na-anọghị n'ịntanetị), na ha nwere ike ịmụta n'aka ibe ha. N'ihi atụmatụ dị iche iche nke ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị, ha nwere ike ịnyekwu ohere na ohere maka onye ahụ iji nwalee njirimara ọhụrụ, nyochaa ikike ọhụrụ, na ịmara ndị enyi ọhụrụ. Mgbe ị na-etolite ma ọ bụ gbasaa site n'otu ụwa gaa n'ọzọ, ndị mmadụ n'otu n'otu nwere ike ịnyefe echiche, echiche, ma ọ bụ ozi ọhụrụ ndị a. Site n'ime usoro nfefe ahụ, oke n'etiti ụwa nwere ike ịda mbà ma kwalite nhazi ha.
Istkpụrụ Na-agbanwe agbanwe
Ọ bụ ezie na atụmatụ nke ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị dị iche, ọ dị mkpa maka njikọ n'otu maka inwe nkwekọ n'etiti ha. Nkwekọrịta dị otú ahụ nwere ike ịgụnye myirịta dị na njirimara ndị ewepụtara, nnwale nhata, na ebumnuche nkwado, na ihe ndị ọzọ. Ka myirịta ndị e gosipụtara n'ime ụwa abụọ a, ka a ga-enwe ike nweta mkpokọta zuru oke ma na-agbanwe agbanwe. Ekwesiri ighota na nkwekorita abughi ihe di nkpa, kama o bu usoro siri ike site na nkwekorita rue nkwekorita nke enwetara site na nzikọrịta ozi na mbufe dị irè.
Ụkpụrụ Mbụ na-anọghị n'ịntanetị
Njikọta apụtaghị na ụwa ndị dị n'ịntanetị na ndị na-anọghị n'ịntanetị bụ otu na ha nhata. Dịka mmadụ, anyị na-arụ ọrụ n'ime ụwa nkịtị, ọ nweghịkwa onye nwere ike ịdị ndụ naanị na ụwa dijitalụ. Ọzọkwa, anyị emegharịwo na ụwa nkịtị ruo ọtụtụ nde afọ site na evolushọn, ebe ụwa cyber ka dị naanị afọ ole na ole. N'otu aka ahụ, ndị na-ekewapụ onwe ha nke ukwuu n'ụwa n'ezie nwere ike ịdaba na nsogbu anụ ahụ na nke uche. N'echiche a, omume ịntanetị kwesịrị ijere ndị mmadụ ozi na ndụ n'ezie ma bụrụ nke a na-etinyekarị na ntọala nke ndụ n'ezie, karịa n'ụzọ ọzọ. Ịmepụta ụdị mkpa a dịkwa mkpa mgbe ngalaba ntanetị / na-anọghị n'ịntanetị na-asọ mpi na ndụ nwere oke akụrụngwa nke mmadụ (Mobus na Kalton, 2015).
Na-enyocha echiche ahụ
Dị ka echiche anyị tụrụ aro na ọkwa dị elu nke ntanetị na ntanetị nke ịntanetị ga-eduga n'echiche nke uche ka mma, anyị chere na a ga-ejikọta ọnụ ọgụgụ ka ukwuu na ntanetị ịntanetị dị ntakịrị, uru ndị ọzọ, na nkwụsịtụ nke iji Ịntanetị, obere owu ọmụma, na nke ka ukwuu. afọ ojuju ndụ n'etiti ụmụ akwụkwọ kọleji na ọmụmụ ihe a (H1). N'ime ọmụmụ ihe ndị gara aga, ndị a gbapụrụ agbapụ rite uru karịa ma nwee mmetụta uche ka mma karịa ndị e webatara site na iji ịntanetị.Kraut et al., 2002; Muller et al., 2014). Anyị chere na mwepu ga-ejikọta ya na ọkwa dị elu nke njikọta (H2), na ọkwa nke ntinye ga-edozi mmekọrịta dị n'etiti mwepu na usoro uche ndị ahụ (dịka ọmụmaatụ, ịntanetị riri ahụ, owu ọmụma, na afọ ojuju ndụ; H3). Ebe ọ bụ na echiche "ọgaranya na-aba ụba" na nkwupụta nkwụghachi ụgwọ ọha na eze nwere esemokwu n'ịkọ ma ndị na-apụ apụ na ndị na-abanye n'ime ya ga-erite uru ma ọ bụ na-akawanye njọ site na iji Ịntanetị, anyị chere na ekwesịrị iburu n'uche ntinye aka na ihe omume a, ma chee na ha abụọ na-atụgharị ma webata. ndị mmadụ n'otu n'otu nwere ike "ịba ụba" (nwere mmekọrịta dị mma nke uche) n'okpuru ọkwa njikọta dị elu karịa ndị dị ala na njikọta ("na-ada ogbenye"; H4).
Method
sonyere na
Ndị Kọmitii Ethics Research kwadoro nyocha a na Institute of Psychological and Cognitive Sciences, Mahadum Fuzhou. Ndị niile sonyere bụ ụmụ akwụkwọ kọleji ewetere na mahadum Fujian Jiangxia na Fujian Agriculture and Forest University, nke dị na ndịda ọwụwa anyanwụ China. Ha wepụtara onwe ha ịza ajụjụ ndị ahụ n'amaghị aha site na nyocha ịntanetị na ngụkọta nke ndị zara 742 dechara ajụjụ a. Mgbe nyochachara ndị mmadụ na-enye nzaghachi na-ekwesịghị ekwesị ma ọ bụ na-ezighi ezi (n = 116), anyị nwetara azịza ziri ezi 626 maka nyocha ọzọ. N'ime ihe nlele ikpeazụ, 260 (41.5%) bụ ụmụ nwoke, ihe nlele ahụ nwere afọ 20.1 (afọ)SD = 1.4).
Ihe
Ọnụ ọgụgụ ntinye n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị (OOIS)
Ejiri akwụkwọ ajụjụ OOIS nke mepụtara onwe ya, nke nwere ihe iri na ise, iji nyochaa ọkwa ndị sonyere na ntinye n'ịntanetị na n'ịntanetị (lee Ihe Odide Ntụkwasị 1 na ihe mgbakwunye). Dị ka usoro nke ntanetị / ịntanetị na-ejikọta echiche, OOIS nwere ọnụọgụ atọ, nke ọ bụla nwere ihe ise, na-egosipụta njikọ onwe onye (SI, Cronbach α = 0.69), njikọ mmekọrịta (RI, Cronbach α = 0.66), na mmekọrịta mmadụ na ibe ya. njikọta ọrụ (SFI, Cronbach α = 0.57). Ọnụ ọgụgụ ahụ gosipụtara ezigbo ihe nlereanya dabara adaba (χ2 = 386.95, χ2/df = 4.45, RMSEA = 0.075, GFI = 0.92, CFI = 0.89). Ihe ọ bụla na-ajụ maka njikọta nke ahụmịhe ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị (dịka ọmụmaatụ, "Ndị enyi m n'ịntanetị maara nke ọma ka m nọ na ndụ n'ezie"). Ndị sonyere zara ihe ndị ahụ site na iji 4-point Likert scale, ebe 1 = ekwenyeghị nke ọma; 2 = ekwetaghị; 3 = kwenye; na 4 = kwenyesie ike. Ọnụ ọgụgụ ntụkwasị obi nke ọnụ ọgụgụ zuru ezu bụ 0.75 na ọmụmụ ihe. A gbakọrọ akara OOIS dị ka nchikota nke akara ala atọ, na akara OOIS dị elu gosiri ọkwa dị elu nke njikọta.
Ajuju ajụjụ nguzozi n'iji ịntanetị (IDBQ)
IDBQ dabere na Model Transtheoretical (Prochaska et al., 1992) ma emebere ya iji tụọ nguzozi mkpebi ndị mmadụ gbasara ojiji ịntanetị ha (Liu et al., 2010). Akwụkwọ ajụjụ ahụ nwere ihe 38, gụnyere uru na ọghọm dị n'okpuru. Ihe nrịbama ahụ nwere ihe iri na isii (dịka ọmụmaatụ, “Internet na-ebelata esemokwu nke ọmụmụ ma ọ bụ ndụ.”), ebe obere ọnụọgụ nwere ihe 16 (dịka ọmụmaatụ, “Internet mere ka m ghara imecha ihe omume ụlọ akwụkwọ m n'ụlọ akwụkwọ na nhazi oge.” ). IDBQ gosipụtara ezi ntụkwasị obi na ịdị irè ma nwee ike ịrụ ọrụ dị ka ihe nleba anya nke mkpebi mkpebi ụmụ akwụkwọ mahadum China gbasara iji ịntanetị ha.Liu et al., 2010). Ndị sonyere na-aza ihe ndị ahụ na-eji nha 4-point Likert (1 = ekwenyeghị nke ọma, 4 = kwenyesie ike). Ọnụọgụ ntụkwasị obi n'ime ọmụmụ ihe ahụ bụ 0.91 maka obere uru yana 0.94 maka obere ihe ọghọm.
Ajụjụ nyocha riri ahụ ịntanetị (IADQ)
IADQ bụ ajụjụ ajụjụ 8 nke mepụtara Na-eto eto (1998) iji nyochaa maka ịntanetị riri ahụ. Azịza nke “Ee” akara 1; azịza nke akara “Ee e” 0. N'ime ọmụmụ ihe a, Cronbach's α bụ 0.73.
Afọ ojuju na nha ndụ (SWLS)
SWLS bụ ngwa ihe dị mkpụmkpụ nke 5 emebere iji tụọ mmetụta afọ ojuju nke ụwa nke afọ ojuju na ndụ mmadụ (Diener et al., 1985). Ndị sonyere na-aza ihe na-eji nha 4-point Likert (1 = ekwetaghị nke ọma, 5 = kwenyesie ike). Cronbach's α na ọmụmụ ihe a bụ 0.87, na-egosi na ọnụ ọgụgụ ahụ gosipụtara nkwekọ dị elu nke ime.
Ihe eji ama owu ihe owuwu UCLA
Ajụrụ ajụjụ nke ihe iri abụọ iji tụọ owu ọmụma gbasara onwe onye.Russell, 1996). Ndị sonyere na-aza ihe ndị ahụ site na iji ọnụ ọgụgụ 4-point (1 = mgbe, 2 = adịkarịghị, 3 = mgbe ụfọdụ, 4 = na-emekarị). Ọnụego alfa n'ime ọmụmụ a bụ 0.83.
Mgbapụta
Ewepụtara mwepu site na ụdị nkenke nke Chinese Big Five Personality Inventory (CBF-PI-B; Wang et al., 2011). CBF-PI-B bụ ihe dị ihe dị 40 nke nwere ọnụọgụ ise: nkwenye, imeghe, mwepu, neuroticism, na akọ na uche. A na-edepụta ihe nha n'ogo 6-point Likert (1 = ekwetaghị nke ọma, 6 = kwenyesie ike). Egosiputala nkwado maka nkwado CBF-PI-B site na mmekọrịta ya na Big Five Inventory (r = 0.58 ~ 0.83, Wang et al., 2011). Subscale extraversion nwere ihe asatọ, yana Cronbach's α maka ọmụmụ ihe ugbu a bụ 0.82, nke gosipụtara ezigbo nguzosi ike n'ime.
Nyocha nchịkọta akụkọ
Ejiri SPSS (ụdị 19, IBM Corp.) nyocha ndekọ ọnụ ọgụgụ niile na-emekọrịta ihe iji nweta mkpakọrịta bivariate. A na-arụ ọrụ ọtụtụ nlọghachi azụ n'usoro iji nyochaa njikọ dị n'etiti mwepu, mwekota na nsonazụ uche.
Ejiri SPSS macro PROCESS (v3.0) nwale mmetụta mgbasa ozi maka ịkpụ akpụkpọ ụkwụ dịka enyere ya. Hayes (2017). A tụlere mmetụta mgbasa ozi na-apụtaghị ìhè site na 95% ntụkwasị obi site na iji usoro percentile dabere na sample bootstrap 5,000. Ọ bụrụ na oge ntụkwasị obi enweghị efu, mgbe ahụ ọ na-egosi na mmetụta na-apụtaghị ìhè nwere ike ịtụle dị ka ọnụ ọgụgụ dị ịrịba ama (Hayes, 2017).
Dabere na akara akara nke OOIS, e kewara ndị sonyere n'ime njikọ dị elu (nke buru ibu karịa pụtara, n = 262) na njikọ dị ala (erughị ihe efu, n = 364) otu. N'otu aka ahụ, e kewara ndị sonyere n'ime ndị ọzọ.n = 326) na introverted (n = 300) otu dabere na akara ndị dị n'elu ma ọ bụ n'okpuru akara mwepu pụtara. Mgbe ahụ, a na-eme 2 × 2 ANOVA na ntinye (extravert na introvert) na ntinye (obere na elu) na-eje ozi dị ka mgbanwe n'etiti isiokwu. Emere nyocha dị iche iche maka ịntanetị riri ahụ, owu ọmụma, na afọ ojuju ndụ. Iji tụnyere nsonaazụ ya n'ụzọ dị mfe karị, z ejiri akara maka mgbanwe ndị dabere. Akụkụ akụkụ η2 e nyere dị ka mmetụta size mgbe kwesịrị ekwesị. A na-eji mgbazi Bonferroni emezi maka nsonaazụ nke ọtụtụ ntụnyere na mmetụta dị mfe.
Results
Ndekọ nkọwa na njikọ
Ọnụọgụ nkọwa na njikọ dị n'etiti mgbanwe ọmụmụ ka egosiri na Isiokwu Table11. A na-ejikọta ọnụ ala OOIS atọ ahụ nke ọma na ibe ya (r = 0.20 ruo 0.38, ps 0.01). Dị ka a na-eche na H1, SI, RI, SFI, yana ngụkọta akara nke OOIS nwere njikọ na-adịghị mma na ịntanetị riri ahụ (r = -0.15 ruo -0.34, ps <0.01), ọghọm (r = -0.12 ruo -0.36, ps <0.01) na owu ọmụma (r = -0.27 ruo -0.43, ps 0.01). RI, SF, na OOIS jikọtara nke ọma na uru (r = 0.10 ~ 0.15, ps <0.01), na OOIS enweghị njikọ na SI (r = 0.01, ns). OOIS na ọnụ ala atọ ya jikọtara nke ọma na afọ ojuju ndụ (r = 0.13–0.23, ps 0.01). Dị ka e buru n'amụma na H2, achọpụtara mwepu nke ọma na ọnụ ọgụgụ OOIS na ngụkọta ya (r = 0.20–0.31, ps <0.01).
Isiokwu 1
Ọnụọgụ nkọwa na njikọ efu n'etiti mgbanwe ọmụmụ.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| (1) Afọ | 1 | ||||||||||||
| (2) okikea | 0.12 ** | 1 | |||||||||||
| (3) SI | 0.01 | -0.08 * | 1 | ||||||||||
| (4) RI | 0.06 | -0.19* | 0.38 ** | 1 | |||||||||
| (5) SFI | -0.06 | -0.01 | 0.21 ** | 0.20 ** | 1 | ||||||||
| (6) OOIS | 0.01 | -0.14* | 0.76 ** | 0.74 ** | 0.63 ** | 1 | |||||||
| (7) Oge ịntanetịb | 0.15 ** | -0.06 | -0.06 | -0.03 | -0.13* | -0.10 * | 1 | ||||||
| (8) Intanet riri ahụ | 0.10 * | -0.12* | -0.26* | -0.15* | -0.33* | -0.34* | 0.17 ** | 1 | |||||
| (9) Uru | 0.01 | -0.02 | 0.01 | 0.15 ** | 0.10 ** | 0.12 ** | 0.13 ** | 0.15 ** | 1 | ||||
| (10) Cons | 0.08 | 0.03 | -0.22* | -0.12* | -0.36* | -0.32* | 0.20 ** | 0.49 ** | 0.29 ** | 1 | |||
| (11) Mwepu | 0.06 | 0.11 ** | 0.20 ** | 0.24 ** | 0.22 ** | 0.31 ** | -0.04 | -0.19* | 0.09 * | -0.13* | 1 | ||
| (12) owu ọmụma | 0.03 | 0.06 | -0.36* | -0.30* | -0.27* | -0.43* | 0.02 | 0.34 ** | -0.08 * | 0.41 ** | -0.41* | 1 | |
| (13) Afọ afọ ndụ | -0.02 | 0.04 | 0.13 ** | 0.16 ** | 0.22 ** | 0.23 ** | 0.01 | -0.24* | 0.09 * | -0.18* | 0.23 ** | -0.38* | 1 |
| M | 20.07 | / | 15.31 | 14.00 | 13.79 | 43.11 | 5.45 | 2.25 | 46.50 | 44.24 | 28.95 | 44.47 | 14.49 |
| SD | 1.36 | / | 2.21 | 2.07 | 1.95 | 4.47 | 3.15 | 1.94 | 10.55 | 14.62 | 6.10 | 8.21 | 3.80 |
Mmekọrịta ọ na-emekọrịta mmekọrịta dị n'etiti mwepu na nsonaazụ akparamaagwa?
Iji nwalee mmetụta mgbasa ozi hypothesized nke mwekota (H3), a na-agbakọ mmetụta na-apụtaghị ìhè na kpọmkwem nke mwepu na nsonaazụ uche site na nlele 5,000 bootstrap. Agụnyere afọ, okike, na oge ịntanetị dị ka mgbanwe mgbanwe. Nsonaazụ bootstrap gosiri na njikọta zuru oke na mmekọrịta dị n'etiti mwepu na ịntanetị riri ahụ, na atụmatụ nke mgbasa ozi bụ -0.04 yana 95% bootstrap CI nke -0.05 ruo -0.02 (lee. ọnụ ọgụgụ Figure2A2A). Mmetụta mgbasa ozi na owu ọmụma dị ịrịba ama na akụkụ, na atụmatụ bụ -0.15 na 95% bootstrap CI nke -0.22 ruo -0.10 (lee ọnụ ọgụgụ Figure2B2B). Mmetụta mgbasa ozi na afọ ojuju ndụ bụkwa ihe dị ịrịba ama na nke ele mmadụ anya n'ihu, na atụmatụ ahụ bụ 0.04 na 95% bootstrap CI nke 0.02-0.06 (lee ọnụ ọgụgụ Figure2C2C). Nsonaazụ ndị a gosiri na a kwadoro H3. Anyị mekwara usoro nhazi ọtụtụ usoro nlọghachi azụ na nsonaazụ uche atọ ahụ. A na-abanye afọ, okike, na oge ịntanetị na nzọụkwụ mbụ, wee wepụ ya na nzọụkwụ 2, n'ikpeazụkwa, abanye n'ụdị OOIS atọ SI, RI, na SFI na nzọụkwụ 3. E gosipụtara nsonaazụ ya na tebụl mgbakwunye. S1.
Mgbakwunye na-edozi mmekọrịta dị n'etiti mwepu na nsonaazụ nke uche (N = 5000 akpụkpọ ụkwụ resamples). Ọdịiche dị iche iche nsonaazụ uche dabere: (A) Intanet eri ahuhu; (B) owu; (C) ndụ afọ ojuju. A tụrụ nchikota dị ka ngụkọta akara nke Ọnlaịnụ Ọnlaịnụ na Ọnlaịnụ. A na-eji ọnụọgụ regression na-edochaghị anya n'ụzọ niile. *p <0.05, **p <0.01. Ụzọ c = ngụkọta (na-abụghị mediated) mmetụta; Ụzọ c' = kpọmkwem (onye ogbugbo na-achịkwa) mmetụta.
Ọdịiche dị na mmekọrịta dị n'etiti usoro mmụọ, mwepu na njikọta
Iji nyochaa H4, a na-eduzi ANOVA ụzọ abụọ iji nyochaa mmetụta nchịkọta akụkọ nke extraversion (extravert and introvert) na ntinye (obere na elu) na ịntanetị riri ahụ, owu ọmụma, na afọ ojuju ndụ iche iche.
Maka riri ahụ ịntanetị, nsonaazụ gosipụtara mmetụta dị mkpa maka njikọta, F(1,622) = 22.12, p <0.01, akụkụ η2 = 0.034, yana maka mmepụta ihe, F(1,622) = 9.12, p <0.01, akụkụ η2 = 0.015. N'ozuzu, otu ọnụ ọgụgụ dị elu gosipụtara ọnụ ọgụgụ dị ala nke ịntanetị riri ahụ (M = -0.26, SD = 0.86) karịa otu njikọ dị ala (M = 0.19, SD = 1.05). Ndị otu ahụ wepụrụ kọwapụtakwa mbelata nke ukwuu maka ihe riri ahụ ịntanetị (M = -0.16, SD = 0.92) karịa ndị a kpọbatara (M = 0.17, SD = 1.06). Mmekọrịta nke extraversion × mwekota abụghị ihe dị mkpa n'ọnụ ọgụgụ. F(1,622) = 0.55, ns, akụkụ anọ η2 = 0.001. Ntụle mmetụta dị mfe gosipụtara na ma e jiri ya tụnyere njikọta dị ala, njikọta dị elu na ma ndị a gbapụrụ agbapụ na ndị webatara n'ime gosipụtara ọnụ ọgụgụ dị ala nke ịntanetị riri ahụ (ps 0.01). A na-ewepụta ụzọ na ntụnyere dị mkpa na ọnụ ọgụgụ Figure3A3A.
Mgbakwunye, mwepu, na ihe jikọrọ ha na mmụọ. (A) Pụtara akara Z nke ịntanetị riri ahụ, owu ọmụma, na afọ ojuju ndụ dị ka ọrụ nke ntinye ntanetị / na-anọghị n'ịntanetị (dị ala ma ọ bụ dị elu) na mwepu (wepụ ma ọ bụ webata). (B) Eserese nke mmetụta uche nke ọkwa ntinye n'ịntanetị na offline dị iche iche maka mpụ na introverts. †p <0.1, *p <0.05, **p <0.01.
Maka owu ọmụma, nsonaazụ gosipụtara mmetụta dị mkpa maka njikọta, F(1,622) = 53.12, p <0.01, akụkụ η2 = 0.079, yana maka mmepụta ihe, F(1,622) = 37.22, p <0.01, akụkụ η2 = 0.056. N'ozuzu, otu nnukwu njikọta ahụ kọrọ ọkwa owu ọmụma dị ala nke ukwuu (M = -0.40, SD = 1.06) ma e jiri ya tụnyere otu obere ntinye aka (M = 0.28, SD = 0.84. Ndị otu ahụ wepụrụ akọpụtakwa na ọ dị ntakịrị ala nke owu ọmụma (M = -0.28, SD = 1.01) ma e jiri ya tụnyere otu ndị anabatara (M = 0.30, SD = 0.90). Mmekọrịta nke extraversion × mwekota abụghị ihe dị mkpa n'ọnụ ọgụgụ. F(1,622) = 2.81, ns, akụkụ anọ η2 = 0.005. Ntụle mmetụta dị mfe gosiri na ma e jiri ya tụnyere njikọta dị ala, njikọta dị elu n'ime ma ndị a gbapụrụ agbapụ na ndị anabatara egosipụtara na owu ọmụma dị ntakịrị (ps 0.01). A na-ewepụta ụzọ na ntụnyere dị mkpa na ọnụ ọgụgụ Figure3A3A.
Maka afọ ojuju ndụ, nsonaazụ gosipụtara mmetụta dị ukwuu maka njikọta, F(1,622) = 6.85, p <0.01, akụkụ η2 = 0.011, yana maka mmepụta ihe, F(1,622) = 17.45, p <0.01, akụkụ η2 = 0.027. N'ozuzu, otu nnukwu ntinye aka kọrọ ọkwa afọ ojuju ndụ dị elu nke ukwuu (M = 0.17, SD = 1.02) karịa otu njikọ dị ala (M = -0.12, SD = 0.96). Ndị otu ahụ wepụrụ kọọkwara oke afọ ojuju ndụ dị elu nke ukwuu (M = 0.19, SD = 0.99) karịa otu ewebata (M = -0.21, SD = 0.97). Mmekọrịta nke extraversion × mwekota abụghị ihe dị mkpa n'ọnụ ọgụgụ. F(1,622) = 0.02, ns, akụkụ anọ η2 <0.001. Ntụle mmetụta dị mfe gosiri na ma e jiri ya tụnyere njikọta dị ala, njikọta dị elu n'ime ma ndị a gbapụrụ agbapụ na ndị anabatara egosipụtara afọ ojuju ndụ dị ntakịrị.p = 0.062 maka extravert na p = 0.067 maka introvert). A na-ewepụta ụzọ na ntụnyere dị mkpa na ọnụ ọgụgụ Figure3A3A.
Nsonaazụ ndị a dị n'elu na-egosi na extravert nwere mmekọrịta dị mma nke uche (“ọgaranya”) karịa introvert (“ogbenye”) n'ozuzu ya. Agbanyeghị, dị ka egosiri na ọnụ ọgụgụ Figure3A3A, ndị a gọziri agọzi nwere njikọ dị elu ga-enwe usoro mmụta dị mma ("ọgaranya na-aba ụba") karịa ndị dị ala na ntinye aka ("ọgaranya na-ada ogbenye"). N'otu aka ahụ, ndị mmadụ webatara n'inweta njikọ dị elu nke iji ịntanetị ga-enwe usoro mmụta dị mma ("ogbenye na-aba ụba") karịa ndị dị ala na njikọta ("ogbenye na-ada ogbenye"). Ya mere, a kwadoro H4. E gosipụtara eserese nke mmetụta uche nke ọkwa ntinye n'ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị dị iche iche maka otu ndị ewepụrụ na ndị webatara n'ime ya. ọnụ ọgụgụ Figure3B3B.
Mkparịta ụka zuru oke
Ebumnobi nke ọmụmụ ihe bụ ịgbalị iwebata na n'ihu ịzụlite echiche ọhụrụ echiche banyere cyberpsychology dabere na Suler (2000)Ọrụ mbụ, ya bụ nkwubi okwu n'ịntanetị na n'ịntanetị. Echiche a dabara na Usoro Sistemụ maka otu esi ahazi mmekọrịta nke ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị n'ụzọ nkwado na nke na-arụpụta ihe (Mobus na Kalton, 2015). A na-atụ aro ụkpụrụ CTCO dị ka isi ụzọ iji nweta njikọ ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị, nke nkwurịta okwu na ụkpụrụ ịnyefe na-enyere aka mee ka njedebe dị n'etiti ụwa dị n'ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị ma kwalite nhazi ha, ebe nkwụsi ike na ụkpụrụ mbụ nke offline nwere ike inye ntụziaka maka njikọta. usoro. Dabere na nchoputa gara aga, echiche ahụ na-echekwa na njirimara onwe onye, mmekọrịta mmadụ na ibe ya, na ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya bụ ngalaba dị mkpa nke ndị mmadụ kwesịrị ibute ụzọ n'ihe gbasara njikọta. Echiche ahụ na-emesi ike mkpa ọ dị ịmepụta mmekọrịta n'etiti ụwa dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị, na-atụ aro na ụwa cyber dị mma adịghị agbatị ma ọ bụ dochie ụwa n'ezie. Kama, ndị mmadụ n'otu n'otu chọrọ usoro njikọta maka ha abụọ ma kwesị igosipụta nguzozi n'etiti ahụmịhe ịntanetị na offline.
Echiche a na-atụ aro na iji ịntanetị jikọtara ọnụ ka mma bara uru. N'ikwekọ na usoro echiche anyị, ọmụmụ ihe dị ugbu a gosipụtara na njikọ ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị na-ejikọta ya na afọ ojuju ndụ na echiche ziri ezi nke ịntanetị (uru), yana njikọ na-adịghị mma na usoro nke ịntanetị riri ahụ, owu ọmụma, na echiche na-ezighị ezi nke ịntanetị. (cons). Ụfọdụ njirimara onwe onye nwere ike inye ike maka ụzọ ntinye aka ma mee ka onye ahụ nwee ike ịbụ "ọgaranya". Dịka ọmụmaatụ, anyị chọpụtara na ndị nwere ọkwa dị elu nke mmepụta ihe nwere ike inwe ọkwa dị elu nke ntinye ntanetị / offline (r = 0.31, p <0.01), na ntinye aka na-edozi mmekọrịta dị n'etiti mwepu na usoro uche. Nsonaazụ a nwere ike ịkọwa akụkụ ụfọdụ ihe omume nke “ọgaranya na-abawanye ụba” na Kraut et al. (2002) Ọmụmụ ihe, nke iji ịntanetị buru amụma na ọ ga-akacha mma maka ndị na-apụnara mmadụ ihe mana ọ ga-esi na ya pụta maka ndị na-abanyekwu.
Ọmụmụ ihe anyị nwekwara ike inye aka kọwa esemokwu pụtara ìhè n'etiti ọtụtụ echiche na-asọmpi gụnyere echiche "ọgaranya na-aba ụba" (Kraut et al., 2002) na nkwupụta nkwụghachi ụgwọ ọha ("ogbenye na-aba ụba"; Gross et al., 2002; Peter et al., 2005). Dị ka egosiri na ọnụ ọgụgụ Figure33, ndị a kpọlitere n'ọnwụ nwere ike irite uru site na ntinye aka dị elu nke iji ịntanetị (ogbenye na-aba ụba), na ndị a na-atụgharị anya nwere ike ịka njọ site na nchịkọta dị ala (ọgaranya na-ada ogbenye), na-adabere n'echiche nkwụghachi ụgwọ ọha. N'aka nke ọzọ, ndị mmadụ na-abanye n'ime ya nwere ike ịka njọ site na nchịkọta dị ala (ogbenye na-adabawanye ogbenye), na ndị na-apụnara mmadụ nwere ike irite uru site na nchịkọta dị elu (ọgaranya na-aba ụba), na-adabere n'echiche nke "ọgaranya na-aba ụba". N'ihi ya, mwekota nwere ike ịbụ usoro na-eme ka ọdịiche dị na amụma si n'echiche nkwụghachi ụgwọ ọha na eze na echiche "ọgaranya na-aba ụba". Ya bụ, “ọgaranya” (dịka ọmụmaatụ, otu ndị ọzọ) ma ọ bụ “ogbenye” (dịka ọmụmaatụ, otu ewebata) nwere ike ọ gaghị abụcha ịba ọgaranya ma ọ bụ daa ogbenye. kwa se, na ntinye ọkwa na-enye aka na ntụziaka. Achọkwuru nyocha iji nyochaa ka mwekota n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị nwere ike isi metụta mgbanwe uche, ọkachasị ka oge na-aga dịka enwere ike nyochaa ya na ọmụmụ ogologo oge.
Ngwa enwere ike nke nkwubi okwu
Hypothesis njikọta nwere mmetụta dị mkpa. Ọ ga-ekwe omume inye aka gbochie ịntanetị riri ahụ site na imeziwanye ọkwa njikọta nke omume iji ịntanetị. Ndị nwere nsogbu ịntanetị nwere ike ịnwe ihe isi ike idobe nguzozi ma ọ bụ ịchịkwa ojiji ịntanetị ha n'ihe metụtara ndụ kwa ụbọchị (Yau na Potenza, 2014). Ndị dị otú ahụ nwere ike inwe nghọta na-adịghị mma gbasara ụwa abụọ ahụ, ha nwekwara ike iji ịntanetị gbanarị ihe isi ike dị n'ụwa.Greenfield, 1999). Ha nwekwara ike ileghara mmekọrịta ndị dị mkpa anya (Nwa okorobịa, 1998) na izute nsogbu n'ebe ọrụ (Griffiths, 2010) ma ọ bụ n'ụlọ akwụkwọ (Akara, 2013). Ọ bụ ezie na e mepụtala ọtụtụ mmemme ntinye aka maka ihe riri ahụ ịntanetị wee nwalee na ogo dị iche iche (King et al., 2011), Nkwekọrịta njikọ nwere uru ọ bara n'iweta echiche ọhụrụ maka mmemme ụlọ ọgwụ ma ọ bụ agụmakwụkwọ maka ndị a. Dịka ọmụmaatụ, echiche ahụ na-ekwusi ike mkpa njirimara onwe onye, mmekọrịta, na mmekọrịta mmadụ na ibe ya dị maka iji ịntanetị dị mma, na ọmụmụ anyị enyela data mbụ nke gosipụtara na ọkwa dị elu nke ntinye aka na ngalaba atọ a na-ejikọta na ọkwa dị ala nke ịntanetị riri ahụ. Ntinye aka nwere ike ilekwasị anya na ngalaba ndị ahụ ma kwalite ntinye n'ịntanetị/anọghị n'ịntanetị na ụkpụrụ CTCO na omume. Mwekota kwesịrị ime ka offline-mbụ dị ka nghazi, na nwere ike ikwado mwekota larịị site nkwurịta okwu dị ka nzọụkwụ mbụ, na-esochi ọrụ metụtara ịnyefe nke ọ bụla ngalaba na nke ọzọ iji nweta ọzọ agbanwe agbanwe na nkwekọ n'etiti online na n'ezie ụwa. Ebe ọ bụ na ndị riri ahụ ịntanetị na-ejikarị ịntanetị eme ihe dị ka mgbapụ (Young and Brand, 2017), enwere ike imepụta mmemme iji belata ojiji ịntanetị nwere nsogbu ndị mmadụ site n'ịkwalite ọkwa njikọta nke oghere dị n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị, na enwere ike inyocha ohere ndị ahụ wee nyochaa ozugbo.
Echiche a abụghị naanị usoro usoro iwu iji nyochaa ka ndị mmadụ si eji ịntanetị eme ihe kamakwa ọ bụ ngwá ọrụ dị ike iji chọpụta mmetụta nwere ike na gburugburu cyber site na usoro ntinye. Atụmatụ mbụ nwere ike jikọta ya na imikpu: ka imikpu n'ime ngwaahịa dijitalụ, otú ahụ ka ọchịchọ ndị mmadụ nwere ike isi zere ụwa n'ezie (Snodgrass et al., 2011b); ya mere, ha nwere ike nweta nkewa n'etiti dijitalụ na gburugburu ụwa n'ezie. Dịka ọmụmaatụ, Augmented Reality (AR), nke na-agwakọta cyberspace n'ime ụwa n'ezie, nwere ike ịkwalite ntinye n'ịntanetị / offline (Suler, 2016, p. 85), ebe Virtual Reality (VR), nke bụ imikpu, ahụmịhe mmekọrịta nke kọmpụta mepụtara, nwere ike ịkwalite nkewa na ụwa n'ezie. Ya mere, nke ikpeazụ nwere ike iduga na enweghị njikọ na iji nsogbu eme ihe, ọ bụ ezie na ohere a na-enye ohere nyocha ozugbo. Usoro nke abụọ nwere ike ịgụnye ndị mmadụ na ndị mmadụ na-akpakọrịta na ma a maara ha ma ọ bụ ndị a na-amaghị na ndụ n'ezie, nakwa ma a na-akwado ma ọ bụ ihe ndekọ aha ha ma ọ bụ na-amaghị aha. Ngwa mkpanaaka dị ka LinkedIn na WhatsApp, bụ nke emebere ka ndị mmadụ kpọtụrụ ma soro ndị ọzọ ha maralarị kerịta (dịka ọmụmaatụ, ndị enyi na ezinụlọ), enwere ike ịkpọ ya dị ka ngwa nzikọrịta ozi dị elu karịa ngwa ndị ọbịbịa/ndị na-agbadoghị aha ha dị ka. GaGa ma ọ bụ Yik Yak. Ihe data na-egosi na iso ndị ama ama na egwuregwu ịntanetị nwere ike ime ka owu ọmụma dị ala karịa ka gị na ndị mmadụ amaghị egwu egwu (Martonèik na Lokša, 2016). Atụmatụ nke atọ nwere ike ịgụnye ngwaahịa ịkparịta ụka n'Ịntanet na nzikọrịta ozi. Foto, olu, na mmekọrịta vidiyo pụtara ìhè na ngwa dị ka Instagram ma ọ bụ Skype, nke na-eji ọtụtụ ozi a na-ahụ anya ma ọ bụ nke anụ ahụ na-ahụkarị nke mmekọrịta ihu na ihu na ọdịnala ma bụrụkwa nke agbakwunyere n'ụzọ doro anya karịa ndị na-agbasa ozi ọha na-adabere na ederede. ọrụ ịkparịta ụka n'Ịntanet (SNS), dị ka Facebook na Twitter. Tụnyere ya na mpịnye, ihe nlere anya na nlegharị anya nke ejiri na mmekọrịta nwere ike ime ka nzikọrịta ozi dị elu, wulite ọbụbụenyi ka mma, ma belata owu ọmụma echere (Martonèik na Lokša, 2016). Na mgbakwunye na nke a dị n'elu, enwere atụmatụ ndị ọzọ enwere ike ị nweta site na ụkpụrụ njikọta. Ọmụmụ ihe a na-atụ aro na ndị mmepe kwesịrị ịtụle usoro ntinye aka mgbe ha na-emepụta ngwaahịa, ọkachasị ma ọ bụrụ na ha bu n'obi iweta nguzozi n'etiti ntụrụndụ na njikọta na ndụ n'ezie. Usoro dị iche iche nke ndị na-emepụta ọkụ na-eji na ngwaahịa ndị ha na-emepụta nwere ike ime ka ndị mmadụ nweta ọkwa dị iche iche n'ịntanetị / na-anọghị n'ịntanetị.
Nkwụsi ike na Ọdịnihu
Ọ bụ ezie na ọmụmụ ihe dị ugbu a na-ewe nzọụkwụ mbụ n'ịwulite echiche ndị bụ isi nke Hypothesis Integration ma na-enye ihe àmà mbụ na ọkwa dị iche iche nke ntinye aka nwere ike inwe mmetụta dị iche iche nke uche, e nwere njedebe ndị a ga-edozi. Nke mbụ, ọ bụ ezie na ngalaba njikọ na ụkpụrụ ndị a tụrụ aro ebe a dabere na akwụkwọ ndị gara aga na Usoro Usoro, ha ka kwesịrị ka e jiri nlezianya tụlee ma nyochaa ha n'ọdịnihu. Nke abuo, e mepụtara OOIS ma nyochaa ya dabere na ụmụ akwụkwọ kọleji na China, ọmụmụ ihe n'ọdịnihu kwesịrị nyochaa ịdị irè ya na ọgbọ ndị ọzọ na omenala ndị ọzọ. Nke atọ, nhazi nke ọnụ ọgụgụ dị ugbu a dabere na ngalaba karịa ụkpụrụ. Nke a na-ekwu, ụkpụrụ ntinye na-egosipụta n'etiti ihe OOIS. Dị ka ihe atụ, ihe bụ́, “Ndị enyi m na-anọghị n’ịntanetị ma ọ bụ ndị ezinụlọ m maara nke ọma otú m na-eme n’Ịntanet,” na-egosipụta ụkpụrụ metụtara nkwurịta okwu. N’otu aka ahụ, ihe ahụ bụ́, “Ndị mụ na ha na-akparịta ụka n’Intanet na ndị mụ na ha na-akpakọrịta na-abụkarị otu ihe,” na-egosipụta ụkpụrụ nke metụtara ịdị n’otu. Ka o sina dị, ọmụmụ ihe ga-eme n'ọdịnihu kwesịrị ịlele ụkpụrụ ozugbo iji nyochaa otú ndị mmadụ n'otu n'otu si abịarute nsonye. N'ikpeazụ, nsonaazụ nke ọmụmụ ihe ugbu a dabeere na nhazi mmekọrịta, n'ihi ya, anyị enweghị ike ịchọpụta ihe kpatara na mmekọrịta dị n'etiti njikọ ịntanetị / offline na usoro nsonaazụ; ọmụmụ ihe n'ọdịnihu nwere ike iji ụzọ ogologo oge ma ọ bụ ihe nyocha iji nyochaa mmekọrịta nwere ike ịkpata.
Ọmụmụ ihe ga-eme n'ọdịnihu kwesịrị inyocha ókè ọkwa ntinye n'ịntanetị na nke na-anọghị n'ịntanetị nwere ike ịkọ maka ọdịiche nwere ike ịdị na mmekọrịta dị n'etiti ndị mmadụ n'otu n'otu na omume iji ịntanetị, ọkachasị ka njikọta nwere ike rụọ ọrụ dị ka mgbanwe mgbanwe ma ọ bụ ngbanwe n'etiti ndịiche dị iche iche nke onye ọ bụla na nsonaazụ uche. N'ime usoro a, a ga-atụle nyocha nke ihe ndị ọzọ (dịka ọmụmaatụ, mmetụta nwere ike ịkpata uru mmekọrịta ọha na eze na ọghọm). N'ịga n'ihu, ọtụtụ ngwaahịa ịntanetị nwere ike nwee njikọ chiri anya na ndụ n'ezie, ọmụmụ ihe na-atụnyere mmekọrịta dị n'etiti ngwaahịa dị iche iche (ma ọ bụ akụkụ ya) nwere njirimara njiko dị iche iche (dịka ọmụmaatụ, amaghị aha na amaara, ọkwa nke ọnụnọ ọha na eze, na imikpu) ga- bụrụ ihe na-adọrọ mmasị, bara uru, ma nwee ike inwe mmetụta n'ihe gbasara ahụike ọha. Site n'echiche ahụike ọha, ihe ndị ga-emetụta ahụike ka mma ma ọ bụ ka njọ ka oge na-aga dị mkpa iji chọpụta. Ya mere, ọ nwere ike ịba uru maka ndị nyocha iji nyochaa njirimara ndị nwere ike ịkọ n'ọchịchọ njikọta ka oge na-aga, karịsịa ma ọ bụrụ na achọpụtara ọkwa ntinye na-eme ka mmekọrịta dị mma na ahụike na ọdịmma. Ọmụmụ ihe nchebe na ihe ize ndụ dị ka ha na-ejikọta na ọkwa nke ntinye ntanetị / na-anọghị n'ịntanetị si otú a nwere ike inwe mmetụta bara uru na ahụike ọha na eze.
mmechi
Ọmụmụ ihe ahụ webatara echiche ọhụrụ gbasara mmụọ gbasara cyber-psychology, Njikọ Njikọ, nke na-enye usoro ọhụrụ maka nyochaa mmekọrịta dị n'etiti ụwa na ntanetị. A na-atụpụta echiche ahụ iji jikọta njirimara onwe onye, mmekọrịta mmekọrịta mmadụ na ibe ya, na ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya na ngalaba omume site n'ịgbaso ụkpụrụ nke nkwurịta okwu, nnyefe, nkwụsi ike, na ihe ndị dị mkpa "offline-first". Ọmụmụ ihe ahụ na-atụ aro na njikọta nkwekọ nke ịntanetị na ahụmihe na-anọghị n'ịntanetị na-ejikọta ya na riri ahụ ịntanetị dị ntakịrị, ọtụtụ uru na ọghọm dị ole na ole gbasara iji ịntanetị eme ihe, owu ọmụma na-erughịrị mmadụ, mwepu karịa, na afọ ojuju ndụ ka ukwuu. Mgbakwunye na-emekọrịta mmekọrịta dị n'etiti mwepu na nsonaazụ uche, na ntinye aka nwere ike ịbụ usoro na-ebute amụma amụma dị iche site na "ọgaranya na-aba ụba" na echiche nkwụghachi ụgwọ ọha. Echiche mwekota nke a na-atụ aro nwere ọtụtụ ihe ọ pụtara maka nghọta anyị gbasara omume iji ịntanetị.
Onye nyere onyinye
WS bụ onye na-ahụ maka echiche echiche na nhazi ọmụmụ ihe. XL nyere aka na nchịkọta data na nyocha nke mbido. WS na XL dere edemede mbụ nke ihe odide ahụ. MP nyere nlegharị anya dị oke mkpa nke ihe odide ahụ maka ọdịnaya ọgụgụ isi. Ndị ode akwụkwọ niile nyere aka ma kwadokwa ihe odide ikpeazụ.
Disclaimer
Echiche ndị e gosipụtara n'ihe odide a na-anọchi anya nke ndị odee, ọ bụghịkwa nke ụlọ ọrụ na-enye ego na-enweghị ntinye n'ime ọdịnaya nke ihe odide ahụ.
Okwu Nkwupụta Mmasị
MP agbawo ndụmọdụ ma dụọ ọdụ Shire, INSYS, Rivermend Health, Opiant/Light Lake Therapeutics na Jazz Pharmaceuticals; natara nkwado nyocha (na Yale) site na Mohegan Sun Casino na National Center for Responsible Gaming; sonye na nyocha, nzipu ozi, ma ọ bụ ndụmọdụ ekwentị metụtara ọgwụ riri ahụ, nsogbu nchịkwa mkpali, ma ọ bụ isiokwu ahụike ndị ọzọ; gbadoro anya maka ụlọ ọrụ iwu na ụlọ ịgba chaa chaa n'ihe metụtara njikwa mkpali na ahụ riri ahụ; ma nyekwa nkuzi nkuzi na nnukwu okirikiri, mmemme CME, yana ebe ụlọ ọgwụ / sayensị ndị ọzọ. Ndị ọzọ na-ede akwụkwọ na-ekwupụta na e mere nchọpụta ahụ na enweghị mmekọrịta azụmahịa ma ọ bụ ego ọ bụla nke a pụrụ ịkọwa dị ka esemokwu nwere ike ime.
Ihe odide ala
Ego. A kwadoro ọmụmụ ihe a site na National Natural Science Foundation of China (Grant No. 31771238), Fujian Social Science Project (Grant No. FJ2015B117), na China Scholarship Council (Grant No. 201706655002). Enyemaka Center of Excellence sitere na National Center for Responsible Gaming na National Center on Addiction and Substance Abuse kwadoro ntinye aka MP.
Ihe ndi ozo
Enwere ike ịchọta ihe ndị ọzọ maka isiokwu a online na: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.00492/full#supplementary-material
References
- Akhter N. (2013). Mmekọrịta dị n'etiti ịntanetị riri ahụ na arụmọrụ agụmakwụkwọ n'etiti ndị na-agụsị akwụkwọ mahadum. Edc. Res. Mkpu. 8 1793–1796. 10.5897/ERR2013.1539Cross Ref]
- Anioke JN (2017). Mmetụta mgbasa ozi na mmepe mmekọrịta ọha na eze na omume ụmụaka: ọmụmụ ihe gbasara nkà mmụta okpukpe na Africa. òtù nzuzo. Okpukpe. Stud. 5 113–122. 10.17265/2328-2177/2017.03.001 [Cross Ref]
- Armstrong L., Phillips JG, Saling LL (2000). Ndị nwere ike ikpebi iji ịntanetị dị arọ karị. Int. J. Hum. Computara. Ọmụmụ. 53 537–550. 10.1006/ijhc.2000.0400 [Cross Ref]
- Bertalanffy LV (1969). Usoro usoro izugbe: ntọala, mmepe, ngwa. New York, NY: George Braziller.
- Bessière K., Seay AF, Kiesler S. (2007). Elf kacha mma: nchọpụta njirimara na ụwa nke Warcraft. Cyberpsychol. Behav. Ya mere. Netw. 10 530–535. 10.1089/cpb.2007.9994 [PubMed] [Cross Ref]
- Bosc M. (2000). Ntụle nke ọrụ mmekọrịta mmadụ na ịda mbà n'obi. Dekọọ. Ọrịa 41 63–69. 10.1016/S0010-440X(00)90133-0 [PubMed] [Cross Ref]
- Capra F. (1997). Weebụ nke Ndụ: Nghọta Sayensị Ọhụrụ nke Sistemu Ndụ. New York, NY: Arịlịka.
- Chen S.-H., Weng L.-J., Su Y.-J., Wu H.-M., Yang P.-F. (2003). Mmepe nke ọnụọgụ ịntanetị riri ahụ nke China na ọmụmụ psychometric ya. Agba. J. Psychol. 45 279-294.
- Desjarlais M., Willoughby T. (2010). Ọmụmụ ogologo oge gbasara mmekọrịta dị n'etiti ụmụ nwoke na ụmụ nwanyị na-eto eto iji kọmputa na-eji ndị enyi na àgwà ọbụbụenyi eme ihe: nkwado maka nkwụghachi ụgwọ ọha ma ọ bụ echiche bara ọgaranya? Ngwakọta. Hum. Behav. 26 896–905. 10.1016/j.chb.2010.02.004Cross Ref]
- Diener E., Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. (1985). Afọ ojuju na ọnụ ọgụgụ ndụ. J. Pers. Nyochaa. 49 71–75. 10.1207/s15327752jpa4901_13 [PubMed] [Cross Ref]
- Eklund L. (2015). Ịchịkọta nkewa n'ịntanetị/anọghị n'ịntanetị: ihe atụ nke egwuregwu dijitalụ. Ngwakọta. Hum. Behav. 53 527–535. 10.1016/j.chb.2014.06.018Cross Ref]
- Ellison NB, Steinfield C., Lampe C. (2007). Uru Facebook “enyi:” isi obodo na ụmụ akwụkwọ kọleji iji saịtị netwọkụ mmekọrịta n'ịntanetị. J. Kọmputa. Mediat. Kọmun. 12 1143-1168. 10.1111 / j.1083-6101.2007.00367.x [Cross Ref]
- Greenfield DN (1999). Mmanya riri ahụ. Oakland, CA: New Harbinger Publications.
- Griffiths M. (2010). Mmebi ịntanetị na ịntanetị riri ahụ n'ebe ọrụ. J. Ebe ọrụ Mụta. 22 463-472. 10.1108 / 13665621011071127 [Cross Ref]
- Gross EF, Juvonen J., Gable SL (2002). Ojiji ịntanetị na ịdị mma n'oge uto. J. Soc. Okwu 58 75-90. 10.1111 / 1540-4560.00249 [Cross Ref]
- Hauser OP, Rand DG, Peysakhovich A., Nowak MA (2014). Na-emekọ ihe n'ọdịnihu. Nature 511 220–223. 10.1038/ ọdịdị13530 [PubMed] [Cross Ref]
- Hayes AF (2017). Okwu mmalite na nleba anya nzizi, imeru ihe n'ókè, na usoro ọnọdụ 2nd Edn. New York, NY: Guilford Press.
- Khan S., Gagné M., Yang L., Shapka J. (2016). Ịchọgharị mmekọrịta dị n'etiti echiche onwe onye na-eto eto na ụwa mmekọrịta ha na-anọghị n'ịntanetị na n'ịntanetị. Ngwakọta. Hum. Behav. 55 (Pt B) 940–945. 10.1016/j.chb.2015.09.046 [Cross Ref]
- Kim SY, Kim M.-S., Park B., Kim J.H., Choi HG (2017). Mkpakọrịta dị n'etiti ịntanetị na-eji oge na arụmọrụ ụlọ akwụkwọ n'etiti ndị ntorobịa Korea dị iche dabere na ebumnuche ojiji ịntanetị. Ejiri otu 12:e0174878. 10.1371/journal.pone.0174878 [PMC free article] [PubMed] [Cross Ref]
- King DL, Delfabbro PH (2016). The cognitive psychopathology nke nsogbu egwuregwu ịntanetị n'oge uto. J. Abnorm. Nwa Psychol. 44 1635–1645. 10.1007/s10802-016-0135-y [PubMed] [Cross Ref]
- King DL, Delfabbro PH, Griffiths MD, Gradisar M. (2011). Nyochaa ule ụlọ ọgwụ nke ọgwụgwọ riri ahụ ịntanetị: nyocha usoro na nyocha CONSORT. Ọrịa. Okpukpe. Mkpu. 31 1110-1116. 10.1016 / j.cpr.2011.06.009 [PubMed] [Cross Ref]
- Kraut R., Kiesler S., Boneva B., Cummings J., Helgeson V., Crawford A., et al. (2002). Paradox ịntanetị legharịrị. J. Soc. Okwu 58 49-74. 10.1111 / 1540-4560.00248 [Cross Ref]
- Kubey RW, Lavin MJ, Barrows JR (2001). Iji ịntanetị na kọleji mbelata arụmọrụ agụmakwụkwọ: nchoputa mmalite. J. Nkwukọrịta. 51 366–382. 10.1111/j.1460-2466.2001.tb02885.x [Cross Ref]
- Kuhn A. (1974). The Logic nke Social Systems. San Francisco, CA: Ndị mbipụta Jossey-Bass.
- Lei L., Liu M. (2005). Mmekọrịta nke àgwà ụmụaka na iji ọrụ mmekọrịta nke ịntanetị. Acta Psychol. Mmehie. 37 797-802.
- Lei L., Yang Y. (2007). Mmepe na nkwado nke ọnụ ọgụgụ ojiji ịntanetị na-eto eto pathological. Acta Psychol. Mmehie. 39 688–696. 10.1089/cyber.2012.0689 [Cross Ref]
- Li D., Liau A., Khoo A. (2011). Nyochaa mmetụta nke nghọtahie onwe onye dị mma, ịda mbà n'obi, na mgbapụ, na egwuregwu gbasara ọrịa n'etiti ndị egwuregwu ịntanetị na-eto eto n'ọtụtụ egwuregwu. Cyberpsychol. Behav. Ya mere. Netw. 14 535–539. 10.1089/cyber.2010.0463 [PubMed] [Cross Ref]
- Liu Q., Su W., Fang X., Luo Z. (2010). Ịmepụta akwụkwọ ajụjụ nguzozi mkpebi n'ịntanetị na ụmụ akwụkwọ mahadum. Psychol. Dev. Edc. 26 176–182. 10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2010.02.010 [Cross Ref]
- Majolo B., Ames K., Brumpton R., Garratt R., Ụlọ Nzukọ K., Wilson N. (2006). Ọbụbụenyi mmadụ na-akwado imekọ ihe ọnụ n'ọgba aghara onye mkpọrọ ahụ. Behaviour 143 1383-1395. 10.1163 / 156853906778987506 [Cross Ref]
- Martonèik M., Lokša J. (2016). Ndị egwuregwu World of Warcraft (MMORPG) na-enweta obere owu ọmụma na nchekasị mmekọrịta ọha na eze na ụwa ịntanetị (gburugburu ebe obibi) karịa na ụwa n'ezie (anọghị n'ịntanetị)? Ngwakọta. Hum. Behav. 56 127–134. 10.1016/j.chb.2015.11.035Cross Ref]
- McKenna KY, Green AS, Gleason ME (2002). Nhazi mmekọrịta na ịntanetị: Gịnị bụ nnukwu mmasị? J. Soc. Okwu 58 9-31. 10.1111 / 1540-4560.00246 [Cross Ref]
- Mobus GE, Kalton MC (2015). Ụkpụrụ nke Sayensị Sistemụ. New York, NY: Springer; 10.1007/978-1-4939-1920-8Cross Ref]
- Muller KW, Beutel ME, Egloff B., Wolfling K. (2014). Nyochaa ihe ize ndụ maka nsogbu egwuregwu ịntanetị: ntụnyere ndị ọrịa nwere egwuregwu na-eri ahụ, ndị na-agba chaa chaa na njikwa ahụike gbasara nnukwu àgwà mmadụ ise. Euro. Onye riri ahụ. Res. 20 129-136. 10.1159 / 000355832 [PubMed] [Cross Ref]
- Müller KW, Dreier M., Beutel ME, Duven E., Giralt S., Wölfling K. (2016). Ụdị ịntanetị riri ahụ zoro ezo? Iji saịtị ịkparịta ụka n'Ịntanet na-eri ahụ nke ukwuu na ndị nọ n'afọ iri na ụma. Ngwakọta. Hum. Behav. 55 (Pt A) 172–177 . 10.1016/j.chb.2015.09.007 [Cross Ref]
- Peris R., Gimeno MA, Pinazo D., Ortet G., Carrero V., Sanchiz M., et al. (2002). Ebe a na-akparịta ụka n'ịntanetị: oghere mmekọrịta maka ndị na-emekọ ihe ọnụ. Cyberpsychol. Behav. 5 43-51. 10.1089 / 109493102753685872 [PubMed] [Cross Ref]
- Peter J., Valkenburg PM, Schouten AP (2005). Ịmepụta ihe atụ nke nzụlite enyi na-eto eto na ịntanetị. Cyberpsychol. Behav. 8 423–430. 10.1089/cpb.2005.8.423 [PubMed] [Cross Ref]
- Peter J., Valkenburg PM, Schouten AP (2006). Àgwà na ebumnobi ndị na-eto eto na-ekwurịta okwu na ndị ha na-amabughị na ịntanetị. Cyberpsychol. Behav. 9 526–530. 10.1089/cpb.2006.9.526 [PubMed] [Cross Ref]
- Pothos EM, Perry G., Corr PJ, Matthew MR, Busemeyer JR (2011). Ịghọta imekọ ihe ọnụ n'egwuregwu Dilemma nke onye mkpọrọ. Pụrụ. Onye ọ bụla. Dif. 51 210–215. 10.1016/j. akwụ ụgwọ.2010.05.002 [Cross Ref]
- Prochaska JO, Diclemente CC, Norcross JC (1992). N'ịchọ ka ndị mmadụ si agbanwe: ngwa maka omume riri ahụ. M. Psychol. 47 2–16. 10.1037/0003-066X.47.9.1102 [PubMed] [Cross Ref]
- Russell DW (1996). Ọnụ ọgụgụ owu ọmụma UCLA (ụdị 3): ntụkwasị obi. Nkwenye, na nhazi ihe. J. Pers. Nyochaa. 66 20–40. 10.1207/s15327752jpa6601_2 [PubMed] [Cross Ref]
- Schouten AP, Valkenburg PM, Peter J. (2007). Mkparịta ụka ịntanetị nke ndị na-eto eto na ndị nọ n'afọ iri na ụma na nso nso ha na ndị enyi. Dee. Okpukpe. 43:267. 10.1037/0012-1649.43.2.267 [PubMed] [Cross Ref]
- Selfhout MHW, Branje SJT, Delsing M., ter Bogt TFM, Meeus WHJ (2009). Ụdị ojiji ịntanetị dị iche iche, ịda mbà n'obi, na nchekasị mmekọrịta ọha na eze: ọrụ nke àgwà enyi aghọtara. J. Adolesc. 32 819–833. 10.1016/j.adolescence.2008.10.011 [PubMed] [Cross Ref]
- Shepherd R.-M., Edelmann RJ (2005). Ihe kpatara iji ịntanetị na nchekasị mmekọrịta ọha na eze. Pụrụ. Onye ọ bụla. Dif. 39 949–958. 10.1016/j. akwụ ụgwọ.2005.04.001 [Cross Ref]
- Snodgrass JG, Lacy MG, Dengah HJF, II, Fagan J. (2011a). Consonance omenala na ịdị mma nke uche na World of Warcraft: egwuregwu ịntanetị dị ka teknụzụ ọgụgụ isi nke 'absorption-immersion'. Cogn. Teknụzụ 16 11-23.
- Snodgrass JG, Lacy MG, Dengah HJF, II, Fagan J. (2011b). Imelite otu ndụ karịa ibi ndụ abụọ: iji ndị enyi na-anọghị n'ịntanetị na-egwu MMO. Ngwakọta. Hum. Behav. 27 1211–1222. 10.1016/j.chb.2011.01.001Cross Ref]
- Suler JR (2000). Ịweta ibikọ ọnụ n'ịntanetị na anọghị n'ịntanetị: Ụkpụrụ njikọta. Psychology nke Cyberspace. E Nwere na: http://users.rider.edu/~suler/psycyber/integrate.html [nwetara na Septemba 10, 2006].
- Suler JR (2016). Psychology nke Digital Age: Ụmụ mmadụ na-aghọ Eletriki. New York, NY: Cambridge University Press; 10.1017/CBO9781316424070Cross Ref]
- Utz S. (2015). Ọrụ nke igosipụta onwe ya na saịtị netwọk mmekọrịta: ọ bụghị naanị na-akpachi anya, kamakwa ihe ngosi onwe onye dị mma na nke na-atọ ụtọ na-abawanye mmetụta nke njikọ. Ngwakọta. Hum. Behav. 45 1–10. 10.1016/j.chb.2014.11.076Cross Ref]
- Valkenburg PM, Peter J. (2007a). Nkwurịta okwu n'ịntanetị na ịdị mma nke ndị nọ n'afọ iri na ụma: nwalee mkpali na echiche nke mbugharị. J. Kọmputa. Mediat. Kọmun. 12 1169-1182. 10.1111 / j.1083-6101.2007.00368.x [Cross Ref]
- Valkenburg PM, Peter J. (2007b). Mkparịta ụka ịntanetị nke ndị na-eto eto na ndị nọ n'afọ iri na ụma na nso nso ha na ndị enyi. Dee. Okpukpe. 43:267. 10.1037/0012-1649.43.2.267 [PubMed] [Cross Ref]
- Valkenburg PM, Peter J. (2009). Nsonaazụ mmekọrịta nke ịntanetị maka ndị na-eto eto afọ iri nke nyocha. Curr. Dir. Okpukpe. Sci. 18 1-5. 10.1111 / j.1467-8721.2009.01595.x [Cross Ref]
- van den Eijnden RJ, Meerkerk G.-J., Vermulst AA, Spijkerman R., Engels RC (2008). Mkparịta ụka n'ịntanetị, iji ịntanetị na-amanye, na ọdịmma mmekọrịta ọha na eze n'etiti ndị nọ n'afọ iri na ụma: ọmụmụ ogologo oge. Dee. Okpukpe. 44:655. 10.1037/0012-1649.44.3.655 [PubMed] [Cross Ref]
- van Ingen E., Wright KB (2016). Ndị na-ebu amụma ịchịkọta mmegide ọnlaịnụ megide akụrụngwa na-anagide anọghị n'ịntanetị ka ihe omume ndụ na-adịghị mma. Ngwakọta. Hum. Behav. 59 431–439. 10.1016/j.chb.2016.02.048Cross Ref]
- Wang M., Dai X., Yao S. (2011). Mmepe nke nnukwu ngwaahịa mmadụ ise nke China (CBF-PI) III: Njirimara psychometric nke ụdị nkenke CBF-PI. Agba. J. Clin. Psychol. 19 454–457. 10.16128/j.cnki.1005-3611.2011.04.004 [Cross Ref]
- Weiser EB (2001). Ọrụ nke iji ịntanetị na nsonaazụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya. Cyberpsychol. Behav. 4 723-743. 10.1089 / 109493101753376678 [PubMed] [Cross Ref]
- Weissman MM (1975). Nyocha nke mmezi mmekọrịta ọha na eze: nyochaa usoro. Arch. Gen. Isi mgbaka 32 357–365. 10.1001/archpsyc.1975.01760210091006PubMed] [Cross Ref]
- Yau YHC, Potenza MN (2014). Iji ịntanetị na-enwe nsogbu na ihe riri ahụ. Ọkachamara. Ann. 44 365–367. 10.3928/00485713-20140806-03 [Cross Ref]
- KS na-eto eto (1998). Ihe riri ahụ ịntanetị: mpụta nke nsogbu ụlọ ọgwụ ọhụrụ. Cyberpsychol. Behav. 1 237–244. 10.1089/cpb.1998.1.237 [Cross Ref]
- KS na-eto eto, Brand M. (2017). Ijikọta ụdị usoro mmụta na usoro ọgwụgwọ n'ọnọdụ nsogbu egwuregwu ịntanetị: echiche nkeonwe. N'ihu. Okpukpe. 8:1853. 10.3389/fpsyg.2017.01853 [PMC free article] [PubMed] [Cross Ref]


