Улуу Британиянын мектептеринде "эркектик кризиси" жаралууда, аял мугалимдерге карата аялдарга карата жек көрүүчүлүк окуялары көбөйүүдө.
Мугалимдердин кесиптик бирлиги NASUWT тарабынан жүргүзүлгөн сурамжылоого ылайык, аял кызматкерлердин 23.4%ы акыркы жылы окуучуларынан аялдарга карата жек көрүүчүлүккө кабылган, бул көрсөткүч мурунку жылдагы 22.2% жана 2023-жылы 17.4% болгон.
Бир мугалим өз тажрыйбасы менен бөлүшүп, бир окуучусу анын жана башкалардын жылаңач сүрөттөрүн жасалма интеллект аркылуу тартканын айтса, башкалары дайыма аялдарга карата жек көрүүчүлүк аттар менен айтылып, эркек окуучулар тарабынан мияуланганын айтып беришти.
Сурамжылоого катышкан башка респонденттер студенттер тарабынан "акылсыз шлак" деп аталышканын айтышты,
аларга жыныстык үндөр жана жаңсоолор жасалып, алардан айыз келип жатабы деп суралышы мүмкүн.
Көптөгөн аял мугалимдер окуучулары алардын жүрүм-турумун чечүүгө аракет кылганда аларга аялдарга карата жек көрүүчүлүк мамиле кылышканын же жынысынан улам аларга кулак салынбаганын айтышкан.
"Биздин мектептерде эркектик кризиси күчөп баратат", - деди NASUWTнын башкы катчысы Мэтт Рэк.
«Мугалимдерге жүрүм-турумду башкаруунун бул жаңы чек арасын чечүү үчүн көбүрөөк колдоо керек – бул класстагы ар бир адамдын жыргалчылыгына таасир этет».
«Мугалимдердин бул мууну саясатчылардан шашылыш чараларды талап кылган болуп көрбөгөндөй милдетке туш болууда».
Сурамжылоого катышкан 5,000ден ашык мугалимдин бештен биринен көбү акыркы бир жылда окуучусу тарабынан сексисттик, расисттик же гомофобиялык сөздөргө кабылганын айтышкан.
Бир мугалим күн сайын аялдарга карата жек көрүүчүлүккө, анын ичинде кемсинтүүчү сөздөргө туш болорун айтты.
«Балдар менин көзүмчө кыздарды зордуктаганын тамашалап, сынга кабылганда күлүп жатышты», - деди мугалим.
«Ата-энем мага өспүрүм балдар менен мамиле түзө албасам, анда «балдар бакчасында иштешим» керек деп айтышкан».
Врактын айтымында, мугалимдерге онлайн радикалдашуу, сексизм жана жек көрүүчүлүккө негизделген жүрүм-турумду аныктоого, ага каршы турууга жана коопсуз түрдө басаңдатууга жардам берүүчү милдеттүү окутуу керек.
«Эгерде аял мугалимдер класстарында гендердик агрессияны токтото албай тургандыктарын билдирип жатышса – жана алар NASUWTга дал ушуну айтып жатышат – анда биздин колубузда убакыт бомбасы бар», - деди Врак.
«Бул окуучулар – жумуш ордунда күйөө, ата жана кесиптеш боло турган ошол эле балдар жана жаш жигиттер».
«Алар акыры коомдук чөйрөдө таасирге ээ болушу мүмкүн. Кеч болуп кала электе биз аларга жана алардын жабырлануучуларына, анын ичинде мугалимдерге жардам беришибиз керек».
Врак социалдык медиа жана жасалма интеллект компанияларын өз платформаларында туура эмес маалымат таратканы үчүн жоопкерчиликке тартууга жана көйгөйлөрдү чечпесе, санкцияларга кабылууга чакырды.
Бул өкмөт 16 жашка чейинки балдардын социалдык медианы колдонуусун чектөө чараларын карап жаткан учурда болуп жатат, ал эми премьер-министр Кир Стармер социалдык медиа компанияларына көз карандылыкты жараткан контент үчүн "күрөшүүнү" убада кылууда.
Улуттук билим берүү биримдигинин мугалимдери окуучулар расисттик жана аялдарга карата жек көрүүчүлүк менен мамиле кылган экстремалдык социалдык медиа контентинин таасирине кабылып жатканын эскертишти.
NSPCCтин саясат жана социалдык өзгөрүүлөр боюнча директору Анна Эдмундсон мектептерде аялдарга карата жек көрүүчүлүк барган сайын кеңири таралып баратканын угуу "көңүл калтыраарлык" экенин айтты.
Ал кошумчалагандай, кыздар жабыркагандан тышкары, балдар NSPCCге "алар бул көз караштарын билдиргиси келбейт, бирок курдаштарынын кысымын сезишет" деп айтып жатышат.
үйдө, мектептерде жана коомчулукта коопсуз чоңдордун жетекчилигине жана жардамына муктаж экенин билдиришти.
«Мизогинисттик көз караштар тубаса эмес, алар үйрөнүлөт жана биз аялдарга жана кыздарга карата зомбулукту эки эсе азайтуу миссиябызга жетүү үчүн бардык мүмкүн болгон куралдарды колдонууга умтулабыз», - деди Билим берүү департаментинин өкүлү.
«Биздин жаңыртылган RSHE көрсөтмөсү бардык жаштардын позитивдүү үлгүлөрдү аныктай алышын камсыз кылуу үчүн иштелип чыккан жана биз мугалимдерге инцел идеологияларынын белгилерин таанууга колдоо көрсөтүү үчүн ресурстарды берип жатабыз, ошентип биз натыйжалуу кийлигише алабыз, анын ичинде «Жек көрүүгө каршы билим берүү» программасы аркылуу».
«Биз мектептерде уюлдук телефондорду колдонуудан баш тартуу керектиги жөнүндө дагы даана түшүндүрүү үчүн мектептерде уюлдук телефондор боюнча көрсөтмөлөрдү күчөтүп жатабыз жана балдардын телефондор жана социалдык медиа менен дени сак мамиледе болушун камсыз кылуу үчүн эксперттердин, ата-энелердин жана жаштардын пикирин билүү максатында консультацияларды баштап жатабыз».