By Карл Шерман
Ann Whitman
(212) 223-4040
[электрондук почта корголгон]
өспүрүмдөр арасында, атайылап зыян (биринчи кезекте транспорт каражаттарын кырсыктар), өлүмдүн негизги себеби болуп, өлүмгө дуушар кылганда, кийинки1, Жана ашыкча ичүү, корголбогон секс, ассорти Misadventures Алардын артынан туруксуздукту алып жолго таштап. Эмне үчүн башкача акылдуу, акыл калчап жаштар белгилүү өздөрүнүн жана башкалардын ден соолугуна жана коркунучка коопсуздукту коюп туура эмес иш-аракеттери менен коштолот? суроо улам татаал, айтпаганда да сүрөт турган пайда болууда изилдөө кенен спектрин жатат.
Жалпысынан өспүрүмдөрдүн мээсинин өнүгүшүн мүнөздөгөн биологиялык жана экологиялык өз ара аракеттерди түшүнүүдөн тышкары, изилдөөчүлөр жеке айырмачылыктардын артындагы майда-чүйдө нерселерди четке кагышууда: эмне үчүн кээ бир өспүрүмдөр гана тобокелге барышат, кээ бирлери гана. Алардын жооптору өнүгүүнүн ушул маанилүү жана аялуу этабын олуттуу зыянга учуратуучу стратегияларга алып келиши мүмкүн.
Байланыштуу бир суроо
«Бир жыл мурун, сен өспүрүм анткени prefrontal борбору тобокелдиги жогору жүрүм-туруму менен алек [сот жана өзүн-өзү башкаруу үчүн негизги мээнин аянты] толук иштелип чыккан эмес, бул деген макаланы окуп элем,"BJ Кейси, техника илимдеринин кандидаты, Weill Медикал Корнелл University колледжинин өрчүү Психобиология үчүн Sackler институтунун директору, жана Brain Демилгелер мүчөсү үчүн Dana союз дейт. "Бирок, [бул аймак] мындай жүрүм-турум менен эмес, балдарга да аз өнүккөн эмес. Биз азыр Байбичелер жагынан көбүрөөк деп ойлойм; мээнин аймактары бири-бири менен кантип ".
Кэйси лабораторияга жана башка акыркы изилдөө мээнин боюнча жеке адамдарга жана иш байланыш эволюция бизге жетилип өспүрүмдөрдүн жолдо коркунучтарынан түшүнүүгө жардам бере турган бир окуяны айтып баштады.
"Биз бир кеңири таралган районго ичинде балансташпагандыгына моделине келдик: ар кандай региондор кошуу жана дүркүрөгөн кол жениш кыйкыра бири болуп саналат,"Кейси билдирди. Таанымал бул чечим кабыл алуу райондо ичинде, анын пикири боюнча, сезимдик жалкоолук ventral striatum / ядро accumbens, сыйлык жана сооп күтүү сезимин пайда кылуу жана камеранын жерлер сигнал жайлатуучу, жүрүм-турумун жөнгө салууга жооп болуп саналат.
сыйлык системасы, Кэйси жана башкалар көрсөттү эле, өспүрүм тарабынан жетилгенден жана чындыгында бул мезгилдин ичинде абдан жалкоолук окшойт. "Prefrontal борбору кыйла толук иштелип чыккан эмес, ал эми, чын эле алыс түшүп жатат", дейт ал. Проблемалар сезимдер жагдайларда биринчи кезекте пайда болот. "Өспүрүмдөр акылдуу чечимдерди кабыл алуу абдан жөндөмдүү ... Алар жөн гана учурдан аптапта көбүрөөк кыйынчылыктарга дуушар болушат." катуу узак мөөнөттүү кесепеттерине бир ченегенде ыраазы мээ Бул режимде болсо, ал сунуш тез айдоо, көп ичип, же сактанбай жыныстык катнаш аркылуу убада дароо канааттандырууга, эч, эмес.2
Beatriz Luna, техника илимдеринин кандидаты, психиатрия жана Питтсбург атындагы Neurocognitive өнүктүрүү лабораториясынын директору доктор, камеранын мээ аппараты бойго жеткен деңгээл өспүрүмдүк учурунда аздыр-көптүр сапта келген аракетин жөнгө салуу керек деген ойго кошулат , бирок "ал алсыз жана текше- рилбеген чен бир аз, жана башка талаптарды тарабынан салык салынышы мүмкүн."
Анын иликтөөлөр жеткендерден өспүрүм бөлүп байланыштардын күчү болуп саналат, структуралык жана антропология, мээнин бөлүктөрү ортосундагы биргелешкен иш-аракеттери натыйжалуу жана ишенимдүү деп айтууга болот. "Ал, бул тыюу салуу, ошондой эле психикалык жана коомдук кайра иштетүү үчүн керек татаал жараяндарды колдоого мүмкүндүк берет prefrontal кабыгында мээнин региондордо Тармактар жүргүзүү мүмкүнчүлүгү бар " Luna дейт.
аймак башка жөнгө салат: Ал жана анын кесиптештери айтабыз натыйжалуу байланыш-даражасы мээ отко чогуу бир ишти аткарып жатканда зоналар турган аныктоо үчүн маалыматтарды, жана контролдоо багытын талдоо. Алардын изилдөөлөрдүн көбү жооп тоскоол болуу үчүн жөндөмдүү бир жөнөкөй тест колдонгон. жарк экранда пайда болгондо, катышуучулары, аны көздөй карап кокус жакын төмөнкү эмес, карама-каршы багытта карап тапшырылды.
ортосунда өспүрүмдөр менен балдар, кишилер да жаман жасаган. айтабыз маалыматтар тиешелүү өсүшү менен жаш курагына, түздөн-түз кол аймактары турган даражада жана төмөнкү sensorimotor мээ аймактар көрсөткөн тапшырманы аткаруу үчүн Ринго иштеген. Болгондо да, мээ региондору ортосундагы сүйлөшүү түз жүрүш үчүн жогорку мээни жол сигналга жооп зор күч чагылдырган тоскоол болуу үчүн, кыязы, "жогорудан-төмөн" -improved жөндөмдүүлүгү болгон.3
"Жарык карап реалдуу дүйнөдө тобокелдик-алуу эле эмес," Luna дейт. "Ыйык Жазмада:" Муну эмне үчүн кылгым деп мүмкүндүк берет, бирок бул жөнөкөй система-жогорудан-төмөн башкара эмес болсо, бирок, мен it'-көбүрөөк татаал жүрүш майып кандай элестете аласыз кыла албай калат. "
чоъдорго караганда өспүрүмдөр аз натыйжалуу жогорудан-төмөн контролдоо боюнча түшүндүрүү, жок эле дегенде, бир бөлүгү анатомиялык болуп саналат. нейрондор myelination жылуулук кабыкты (ак заттын салыштырмалуу өсүшү менен чагылдырылат), алар натыйжалуу тезирээк жана кабарларды алып иштеп чыгуу, ошондой эле мээнин ак заттын көлөмү жеткенге өспүрүмдөрдүн жетти деп белгиленет.4 Luna анын Лабораторияда изилдөөчүлөр Тоскоол болуучу контролдоо тиешеси түздөн-түз жана subcortical мээ аймактар-бир районду байланыштырган баракчалар бул өнүгүүнүн көп жүрөт деп көрсөткөн.5
Ким алат коркунучтар болгондо
"Тобокелге көп өспүрүм курагында пайда болот, бирок баары эле өспүрүмдөр эмес, тобокелдик-кысым" Adriana Galvan, техника илимдеринин кандидаты, UCLA өрчүү Нейро үчүн GalvanLab директору белгиледи. "Ал бардык өспүрүмдөргө сал үчүн эмес, маанилүү."
BJ Кэйси курстарына бир докторлук талапкер, ал эми Galvan бала, өспүрүм жана жашы жеткен мээ иш-аракеттерин жана тобокелдик ык талдоого алган команда бир бөлүгү болуп саналат. "Бирок, биз маалыматтарды карап жатканда, топтордун ичинде өзгөрүлүшүнө бир топ бар экен. ар кандай жашы боюнча-жүрүм-турумун дагы тобокелдик-алуу билдирди Peopleсыйлык жооп бир neurobiological кишиге көрсөттү. ", атап айтканда, ядро accumbens-түз борбору иш алар кооптуу жынысы, мас болуу, жогорку таасир спорт менен алектенүү мүмкүн деп өспүрүм дагы, акча утуп оюну учурунда, ордунан туруп, жана башкалар.
Galvan азыр айрым айырмачылыктар реалдуу дүйнөдө ойногон кантип изилдеп жатат. Стресс тобокелдик-алуу көздөй жакын күчөтүш үчүн, атап айтканда, өспүрүмдөр жалпы чечим кабыл алуу менен, доо кетириши мүмкүн экенин көп далилдер бар. "Бирок, стресс-жооп жана кабылдоо абдан айрым айырмачылыктар бар," дейт ал.
Гезит стрессте салуу туруктуу изилдөө, Galvan дейт, тобокелдиктерди эске алуу жүзөгө ашыруу боюнча өспүрүмдөрдүн баллдан жогорку стресс күндөрү барып экендигин тастыктап турат.7 Бирок алдын ала айтабыз жыйынтыгы бул жерде деп ойлойм да, бардык өспүрүмдөр бирдей: тобокелдик-алуу гана күндөрү сезим-жөнгө салуучу лимбикалык системасы абдан жандануусуна көрсөткөн адамдар чыгат.
тобокелдик-алуу көйгөйлөрүн союп жылы, Лоренс Стайнберг, техника илимдеринин кандидаты, Temple окуу боюнча психология Урматтуу University Professor, өспүрүм жашоосунда жакшы таанылган маанилүү дагы бир талдап жатат: курдаштарынын таасири.
тажрыйба бир катар, өспүрүмдөр жана алардын ата-энелери, бир моделдештирилген айдап ашырууда ушундай жасаган. өспүрүмдөр эки досторунун алдында сыноого алып, бирок, тобокелдик-алуу жана анын кесепети алар жарыкты чуркап барып, бойго жеткен аткаруу көз каранды, ал эми дагы crashes-, кескин жогорулады болчу.
Айдоо машыгуу учурунда чогултулган айтабыз маалыматтары боюнча айырмачылык, жошондой эле дагы бир жолу сыйлык менен өспүрүм менен байланышкан мээ аймактарында, бирок адамдар, ядро accumbens-prefrontal борбору райондук кыйла жаштардын катышуусу менен ишке чыкты.8
"Биз алар алыс иштерди кылып жатканын, алардын достору менен болгондо ата-энелер жана өспүрүмдөрдүн өзүлөрү болобу, бул ишке бир эле өспүрүм сот экенин эске эмес экенин эске алуу керек чейин моюнга алууга аргасыз кылат деп үмүттөнөбүз", Стейнберг дейт.
курактуу болушу сыйлык жооп бөөдө менен өспүрүм "тобокелдиктерди өзүнө алуусу, анда ошол эле райондук мүмкүн өтөп мүмкүн лышына кооптуу көрүнүштөр. Beatriz Luna анын курстарына изилдөө өспүрүмдөр (бирок адамдар) үчүн талап көз-кыймыл к¼рс¼тм¼ же тапшырма боюнча акчалай сыйлыктар өркүндөтүлгөн аткарууну деп табылган. сыйлык схемасында гана иш өсүшү кылган эмес, бирок ал көз кыймылын өзү жөнгө салуучу мээ аймактарда да.9
«Бул болсо, өспүрүм мээ деп эле бир сыйлык бар болгондуктан, толугу менен соём барып, "Luna дейт. "Тоскоол болуучу контролдукту насостук дегенди билдирет, бул жерде ... бул сыйлык алуу үчүн эмне керек болсо, эмне үчүн мээнин жөндөмүн кандай түрткү берет жогорулатуу.«
тажрыйба маселелер
Жалпысынан, көнүү өспүрүм тобокелдик-алуу боюнча изилдөө учурунда пайда болгон негизги темасы болуп саналат. "Окуя бул контексте жана айлана-чөйрөгө таасир эткен жок, кээ бир биологиялык maturational жараян шартталган болсо, анда айтып чыгышы керек болсо, бул туура эмес", Стейнберг дейт. "Биз бул окуя маселелерди билем, биз жөн эле кабар айтуу Мээнин ичинде чыгып ойноп кандай эле изилдей баштап жатабыз."
Ал таасир эткендер кооптуу билүү контролдоону жакшыртуу үчүн көрсөтүлгөн жол менен адамдарды окутуу менен азайышына алып келген болушу мүмкүн экендигин изилдеп жатат. "Биз жана окутууну эле эмес, адамдардын арасында жаштардын катышуусу менен мээ ишинин түрүнө карап, карап жатабыз", дейт ал.
Dana Уюмдун мүчөсү Абигейил Baird үчүн кандидаты, Vassar колледжинин, абдан кенен мааниде-маданият-жылы өспүрүмдөрдүн жүрүм-тажрыйба ролу психология окутуучу баалабай коюуга да болбойт. Ал ошондой эле, өспүрүм айтып жатат ", жыныстык жетилүү деп аталган биологиялык иш-чарага коомдук жана психикалык сөз."10
"Жөн гана биологиялык же айлана-чөйрөгө адамдын жүрүм-турумуна эч нерсе жок", Baird дейт. Өспүрүм тобокелдиктерди өзүнө алуусу түшүнүү үчүн, ал экөө тең бир ыраазычылык талап сунуштайт.
бир экспериментте, ал кишилер жана өспүрүмдөр менен мээ иш салыштырганда ар кандай жагдайлар менен жакшы же жаман идея жокпу баа сурады. Эки топ акылдуулук менен адамдар үчүн бир кыйла тезирээк кылган дагы айтат: "акулалар менен сүзүп", "жарык лампочкасын залим" же "бир чатыр секирип" сыяктуу түшүнүктөрдү четке каккан. айырмасы, кыязы, тартылган акыл болду: prefrontal борбору өспүрүм кыйын иштеген, ал эми адамдар, туптунук жана Insula (бир мээ аймакта антиамерикалык сезимдер ойлорду которгон) көбүрөөк жандануусуна көрсөттү. Жөнөкөй сөз менен айтканда, адамдар өспүрүмдөр аны караштырып керек болчу, ал эми келечеги элестетип, ошол замат жооп бере алган, Baird турат.11
"Эмне болот деп ойлойм өспүрүмдөр эле жетиштүү тажрыйбасы бул ичеги системасын иштеп чыгуу, жетилген кишилер чечимдерди кабыл алууда пайдалана алат деп туура жана туура эмес адамдар физикалык сезимдер, алар жөнүндө ой жүгүртүү жок деген болгон эмес деп эсептелет." Жетилген менен парасат, ал мындай деп кошумчалайт, өз тажрыйбасы жана башкалар ошол жалпылап жөндөмдүү келет. айнек менен колун кескенин жеткен жакшы болушун жана денелик өспүрүм мүмкүн эмес жол менен "жарык лампочкасын залим" идеясынын жооп алышыбыз мүмкүн.
Анын жыйынтыгы тобокелдик-алуу боюнча сыйлыктан күчтүү дисктер ролун баса изилдөө карама-каршы келбеген, дейт ал. ой жүгүртүү жай темптери, дароо ичеги жооп каршы, жан канааттануу менен атаандашкан жетишпестикти билүү көзөмөлдү андан ары калышы мүмкүн.
Да, анын жыйынтыгы өспүрүм мээде жетишпеген нерсени билдирбейт керек. бир маданияттын ичинде бул өнүгүү боюнча борбордук милдет өмүр эрежелерин үйрөнүү, жана "тажрыйбасыз өспүрүмдөр дени сак өспүрүм болуп саналат", Baird дейт. Кээ бир тобокелдик-алуу өспүрүм аймагында менен коштолот. "Куулук аларга маалыматтык, өлүмгө тажрыйбасы менен эмес, алардын системасын үйрөтүүгө жардам берет ... Менин зор маселелердин бири көптөгөн өспүрүмдөр адамдардын тажрыйба-алуу болуп саналат өтө эле көп, аларды коргоо үчүн аракет кылып жатышат. Мен жол кырсыгына караганда бир улак анын тээп түшүп көп болуптур. "
анын кызматчысы тузактар менен Өспүрүм, ал белгилегендей, АКШ мындан алда канча узун башка караганда созулат; балдар, алар 14 же 15 жаткан учурда бойго жеткен кызматтарды аркалаган кээ бир маданияттар бар. алардын мээси карап, айрыкча, тобокелдик-алуу кырдаалдарда, жашы бирдей "ашуун америкалыктардын" курак "иш-аракет кылышыбыз керек? "Мен бул маалыматтар, Менин сол колун бермек" Baird дейт.
Жарыяланган October 2012
1 АКШнын Саламаттык сактоо жана калкты тейлөө бөлүмү, саламаттык сактоо ресурстарын жана кызмат башкаруу, эненин жана баланын ден соолугу бюросу. Баланын ден соолук USA 2011. Rockville, Мэриленд: АКШнын Саламаттык сактоо жана калкты тейлөө бөлүмү, 2011: http://mchb.hrsa.gov/chusa11/hstat/hsa/pages/229am.html
2Кейси, BJ ж.б.. Тормоздук жана өспүрүм мээнин тездетүү. J Рез Adolesc. 2011 Март 1; 21 (1): 21-33.
3Hwang K, Velanova K, & Luna, B. Тоскоол болуучу контролдун өнүгүшүнүн негизин түзгөн өйдө-ылдый фронталдык когнитивдик контролдоо тармактарын күчөтүү: функционалдык магниттик-резонанстык элестетүүнү натыйжалуу туташтыруу. J. Neuroscience. 17 November, 2010; 30 (46): 15535-15545.
4 Giedd, JN. өспүрүм мээ: башыма тобокелдиктерди алып башыма, үйрөнүш үчүн барышат. мээнин 26 февраль 2009: http://www.dana.org/news/cerebrum/detail.aspx?id=19620
5 Asato MR .Удаалаш. Ак Зат куракка өнүктүрүү: A DTI изилдөө. мээ кабыгында Сентябрь 2010; 20: 2122–2131
6 Galvan, A .Удаалаш. Тобокелдиктерди-алуу жана өспүрүм мээнин: ким коркунуч туудурган? Developmental Science 10: 2 (2007) бб F8-F14
7Galván A & McGlennen KM. Күнүмдүк стресс өспүрүмдөрдүн тобокелдүү чечимдерди кабыл алуусун күчөтөт: алдын ала изилдөө. Dev Psychobiol. 2012-май; 54 (4): 433-40.
8Chein, J. жана башкалар. Пирс мээнин сыйлык схемотехникасын ишин жакшыртуу аркылуу алуу өспүрүм тобокелдигин жогорулатат. Developmental Science 14 (2011): F1-F10.
9Гайер cf. жана башкалар. сыйлык кайра иштетүү жана өспүрүм менен Тоскоол болуучу контролдоо боюнча, анын таасири Immaturities. Cereb Адлер. 2010 Jul; 20 (7): 1613-29.
10Baird, А.А., Күмүш, SH (2011) Teen түрлөр: Эмне үчүн гендердик маселелер. Мерсер Мыйзам сереп Коргошун-беренелерине Edition (басма сөз), 62 (3): http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CDgQFjAE&url=http%3A%2F%2Ffaculty.vassar.edu%2Fabbaird%2Fabout%2Fpublications%2Fpdfs%2FBaird_Mercer_easyread.doc&ei=tF9PUKCRK-P00gG644C4Cg&usg=AFQjCNGQQ0iZwmioUfI3C6tC-TovQvGAhQ
11Baird AA да, ал: "Силер эмне жөнүндө ойлонуп эле?", Өспүрүм менен ой жүгүртүү менен байланышкан бир нейрон кол. Стенддик: 12th жылдык Таанып-билүү Neuroscience Коом жолугушуу 2005: http://faculty.vassar.edu/abbaird//research/presentations/pdfs/CNS_05_ab.pdf
;