Өспүрүмдөрдүн тобокелдик-алуу боюнча Коомдук Neuroscience Perspective (2008)

Жетилүү боюнча Dopaminergic системасын багуу

dopaminergic системасында маанилүү өнүгүү өзгөрүүлөр жетилүү өтөт (Бөлмөлөр ж.б.., 2003; Найза, 2000). натыйжалуу жана шыктандыруу максатында жөнгө салуу боюнча иш-dopaminergic сындуу ролун эске алып, бул өзгөртүүлөр жана коомдук жан маалымат иштетүү таасирдүү жана шыктандыруу максатында код негизги тармактардын таянат, анткени, өспүрүм менен socioemotional өнүктүрүү багытын калыптандыруу мүмкүн. Бул тармактарда негизги бездери amygdala түзөт, ядро ​​accumbens, обочолонушу- ошо, досунун prefrontal ошо, ошондой эле жогору турган убактылуу жараканын (Нелсон .Удаалаш., 2005). Бул аймактар ​​коомдук тиешелүү сигналдар таануу, анын ичинде коомдук иштетүүнүн ар түрдүү аспектилери, катышкан (мисалы, туш, Hoffman & Haxby, 2000; биологиялык кыймыл, Heberlein .Удаалаш., 2004), Коомдук өкүмдөрү (башка баа, Ochsner, .Удаалаш., 2002; жагымдуулугун сот, Арун, .Удаалаш., 2001; жарышта баа берүү, Phelps ж.б.., 2000; башка ниетин баа берүү, Gallagher, 2000; Барон Коэн и др., 1999), Коомдук ой (Rilling .Удаалаш., 2002), Жана коомдук кайра иштетүү көптөгөн башка аспекттери (а карап чыгуу үчүн, кара Adolphs, 2003). Маанилүүсү, өспүрүмдөр арасында коомдук стимулдарга катнаш учурунда жандандырылган болушат облустарынын аймактарында да ушундай ventral striatum жана макулуктардын prefrontal аймактар ​​(кара катары сыйлык баллга, ялык сезимталдык көрсөтүп менен олуттуу бири Galvan .Удаалаш., 2005; Натсон .Удаалаш., 2000; Май .Удаалаш., 2004). Чынында эле, өспүрүмдөрдүн акыркы изилдөө кабыл алуу жана баш эксперименттер сүйлөгөндөй эле изилдеп жаткан иш менен алек (Нелсон .Удаалаш., 2007) Сыйлык мүнөздөрү аткыланды мээ аймактардын, көбүрөөк жандануусуна субъекттер баш салыштырмалуу кабыл, кысымына дуушар кийин ачып берген (б.а., ventral tegmental аянты, узартылат amygdala жана ventral pallidum). ошол эле региондор сыйлык байланышкан таасир көптөгөн изилдөөлөр (кара катышкан, анткени, Berridge, 2003; Ikemoto & Wise, 2004; Waraczynski, 2006), Бул ачылыштар, өспүрүм дегенде, курдаштары тарабынан коомдук кабыл алуу nonsocial сыйлыктарга, анын ичинде, белектерин башка адамдар, окшош жолдор менен иштелип чыгышы мүмкүн деп божомолдоого болот (Нелсон .Удаалаш., 2007). Мен кийинчерээк түшүндүрүп кеткендей, коомдук маалыматты иштеп чыгуу жана сыйлык иштеп ортомчу нейрон чынжырларын ортосундагы жегиле, эмне үчүн ушунчалык көп өспүрүм тобокелдик-алуу топко шартында пайда болгонун түшүнүүгө жардам берет.

коомдук-сезимдерге түйүн ичинде dopaminergic системасынын каалады деген баштапкы төрөттөн кийинки мезгилдеги пайда, андан кийин, жашы болжол менен 9 же 10 жылдан баштап, striatum жана prefrontal кабында тинейджер кабылдагыч тыгыздыгынын кийинки кыскартуу, бир кайра билдирет болот көп аялдар да, эркектер арасында айткан (жок дегенде, кемирүүчүлөрдүн менен) (Sisk & Foster, 2004; Sisk & Zehr, 2005; Teicher, Андерсен, & Хостеттер, мл., 1995). Маанилүүсү, Бирок, өскөн көлөмү жана убактысы жана тинейджер кабылдагычтар бул кабык жана кабык аймактарында ортосундагы айырмаланган кыскарышы; Бул өзгөрүүлөр болуп, кээ бир пикир бар боюнча Өспүрүм менен сыйлык иштетүү боюнча өзгөртүүлөрдү негизин ушул эки багыт боюнча тинейджер кабылдагычтардын тыгыздыгы. Бул каалады натыйжасында dopaminergic prefrontal борбору жогорулайт эрте өспүрүм олуттуу иш жана мурун же кийин, ушул мезгил ичинде жогору. айрыкча prefrontal аймакка лимбикалык системасынын божомолдоодо тинейджер, мээнин сыйлык схемотехникасын маанилүү ролду ойнойт, көбөйүүсүн, азайтууну, жана балагатка айланасында тинейджер кабылдагыч топтолуу бөлүштүрүүгө Себеби, сезим-көздөгөн үчүн маанилүү таасирин тийгизиши мүмкүн.

нейрон иш бул өзгөртүүлөр кесепеттерин жөнүндө бир нече гипотеза сунуш кылынган. Бир гипотеза striatum үчүн prefrontal борбору тууганы тинейджер кабылдагыч убактылуу дисбаланс колданыстагы тинейджер баштан айрым түрлөрү менен адамдар арасында көрүнбөгөн айырмаланып эмес, жаш өспүрүмдөр арасында "сыйлык жетишсиздик синдрому" чыгаруу жүрүм-турумун пайда болот. Бул синдрому бар адамдар "жигердүү сыйлык жетишсиздикти жоюу жүрүш-бир түрү катары гана чеге дары эмес, ошондой эле айлана-чөйрөнү коргоо табуунун жана сезимин эмес, издөөгө" үчүн чыгарышы болду (Гарднер, 1999, Келтирилген Найза, 2002Б. 82). ушундай жараян жетилүү менен ишке ашкан болсо, анда сыйлык мүнөздөрү (даража өспүрүмдөргө белектерин өзгөрүүлөргө сообуна жана сезгич үчүн кунт коюп турган) жана сыйлык-издөөдө (алар сыйлык умтулуунун канчалык) көбөйөт көрүп турушу керек. Катары Spear мындай деп жазат:

[A] dolescents негизинен аз стимул наркы орточо менен сигналдар анча оң таасир жете алат, ошондой эле тобокелдик алуу / жаңылык көздөгөн жогорулатуу, ошондой эле, мисалы, дары-дармек алуу сыяктуу бузуку жүрүм-турум менен алектенүү аркылуу жаңы appetitive reinforcers умтулсак болот. сунуш Ошентип, өспүрүм бир мини-'reward жетишсиздик синдрому ", адатта, убактылуу болсо да, анча катуу, окшош, ал сыйлык схемотехникасын-жылы [тинейджер] hypofunctioning менен өспүрүмдөрдө байланыштуу деп гипотеза көрсөткөн деп .... Чынында эле, жаштар, балким, алардын тобокелге салуу, жаракат алуу, же жаңылык издеген жүрүм-жылы жаңы коомдук өз ара сая жана өз ара аркылуу кошумча appetitive reinforcers издөөгө алып, башка курактагы адамдарга сигналдар карата ар азыраак appetitive мааниге ээ кээ бир белгилери көрүнөт. төрөткө бөлүмдүн тарап ийгилик жана көз карандысыздык үчүн көз каранды чейин өнүгүү өтүүнү сүйлөшүүлөрдү Мындай өспүрүм-мүнөздүү өзгөчөлүктөрү Өспүрүм жардам evolutionarily ийкемдүү болушу мүмкүн. Адам өспүрүм, бул Ыйыктыктын билдирди мүмкүн, бирок, алкоголдук ичимдиктерге жана дары-дармектерди колдонууда, ошондой эле башка көйгөй жүрүм ар түрдүү (2000,-бб. 446-447).

өспүрүм курагында сыйлык жооп, туюп жагымдуу да өспүрүм түшүнүгү бир "сыйлык жетишсиздик синдрому" азап тартып, кабык аймактарында иш бийик көрсөтүлгөн бир нече изилдөөлөр, айрыкча accumbens тарабынан жокко жатат (Эрнст .Удаалаш., 2005; Galvan .Удаалаш., 2006). An альтернатива эсеп өспүрүм сезимдин көздөгөн көбөйтүү иш-тинейджер тартыштыгы, бирок ченемдик-терс пикир милдетин кызмат prefrontal кабында тинейджер autoreceptors жоголуп менен байланышкан "Топтолууда кубаттуулугу" убактылуу жоготуу менен эмес, улам болуп саналат учурунда балалык (Дюмон .Удаалаш., 2004, Келтирилген Ernst & Spear, басма сөздө). Бул буфердик кубаттуулукту жоготуу, допаминдин чыгарылышынын тормоздолгон контролдугунун төмөндөшү, өспүрүм курактагы сыйлыктын салыштырмалуу даражасына жооп катары префронталдык региондордо жүгүртүлүүчү допаминдин салыштырмалуу жогорку деңгээлине алып келет, балалык же бойго жеткен мезгилинде. Ошентип, өспүрүм кезинде сезимге умтулуунун өсүшү, божомолдонгондой, адамдарды сыйлоонун жогору жана жогорку деңгээлдерин издөөгө түрткү берген пайдалуу стимулдардын “пайдалуулугун” төмөндөшүнүн натыйжасы болбойт (болжолдонгондой, эгерде өспүрүмдөр "сыйлыктын жетишсиздиги синдромунан" жапа чеккен), бирок допаминергиялык системанын сезгичтигинин жана натыйжалуулугунун жогорулашы, бул теория жүзүндө пайдалуу стимулдарды көбүрөөк пайдалуу катары сезип, ошону менен сыйлыктын белгилүүлүгүн күчөтөт. Бул эсеп, дофаминдик рецепторлордун тыгыздыгы төмөндөгөнүнө карабастан, өспүрүм курагында префронтальдык кортексте допаминергиялык иннервациянын көбөйүшүн байкоого ылайык келет (Розенберг жана Льюис, 1995).

Стероидик-карандысыз жана СТЕРОИДДЕРДИ-каранды Processes

Мен мурда бул мээдеги Pubertal гормондордун таасири сыйлык мүнөздөрү жана сыйлык көздөгөн бул dopaminergic-арачылыгы өзгөрүүлөрдү аныктоо үчүн жалпы болуп, бул маселе боюнча мурда чыгармаларында өзүм жараткан бир сыпатына (мисалы, белгиледи Стейнберг 2004). Бул каалады жетилүү менен келген болсо да, бирок, ал түздөн-түз ал улам айкын эмес. Алардын бездер prepubertally жок болгон жаныбарлар gonadectomized эмес, айбан катары тинейджер сезгич жайылтпоо жана бутап эле моделдерин (жана ушундай Pubertal жетилүүнүн менен байланышкан жыныстык гормондор жогорулоосуна дуушар болбойт) (Андерсен, Томпсон, Кренцель жана Тейчер, 2002). Ошентип, өспүрүм кайра чыгаруу (жыныстык жетилүүнүн алып келет) жана өспүрүм бирдей эмес (жүрүм-турум, таанып-билүүчүлүк, жана мезгилдин socioemotional өзгөртүү), ашыруу же neurobiologically да айырмалоо маанилүү. Sisk жана Foster түшүндүрө келсек, "gonadal Жетилуу жана жүрүш-Жетилуу эки мээ-кууп жараяндар өзүнчө мөөнөтү жана neurobiological механизмдери бар, бирок, алар тыгыз толкунданып системасын жана gonadal стероид Гормондор арасындагы каттамды ара аркылуу чогуу жатат" (Sisk & Foster, 2004Б. 1040). Ошентип, ошол жерде, ошондой эле жыныстык жетилүү менен cotemporaneous бир күчтүү биологиялык негиз бар эрте өспүрүм, издеп сыйлык мүнөздөрү жана сыйлык бир maturationally-кууп өсүш болушу мүмкүн, бирок, ошол эле эрте өспүрүм менен gonadal гормондордун өзгөрүүлөргө жарым-жартылай байланышкан болушу мүмкүн.

Негизи, жыныстык жетилүү боло көптөгөн жүрүм-турумдук өзгөрүүлөрдү (жана кээде туура эмес жыныстык жетилүү таандык болгон) туура келген менен, анын мөөнөтү аларды кылат биологиялык саат тарабынан алдын-ала программаланган, бирок Pubertal жыныстык гормондор менен, өзгөрүүлөр көз каранды. Демек, жыныстык жетилүү боюнча өспүрүм neurobiological жана жүрүш-туруш ишине кээ бир өзгөрүүлөр стероиддик-карандысыз, башкалар стероиддик-каранды, эки жана башкалардын ортосунда өз ара натыйжасы болуп саналат (стероид көз каранды адамдар үчүн стероиддик көз карандысыз жол чалдыгуу таасир) турат (Sisk & Foster, 2004). Мындан тышкары, уюштуруу таасиринен деп (айтылган жетилүү чейин өздөрүн көрсөтө эмес, жүрүм-кыймыл өзгөрүүлөр менен белгиленген, стероиддик көз каранды өзгөрүүлөр мээ чейинки жана перинаталдык мезгилинде уюштуруу боюнча гормоналдык таасирлер жыйынтыгы болуп саналат категориясына ичинде жыныстык гормондордун); жетилүү, гормоналдык таасирлер түздөн-түз натыйжасы болуп саналат өзгөрүүлөр (мээ уюштуруу жана психологиялык жана жүрүм-турум иштеши да, акыркы катары activational таасиринен деп аталат); жана уюштуруучулук жана activational таасирлерден ортосундагы өз ара аракеттердин натыйжасы болуп саналат өзгөрүүлөр. сексуалдык жүрүш-жылы да өзгөрүүлөр, мисалы, биз, адатта, жыныстык жетилүү маалында гормондук өзгөрүүлөр менен байланышып, уюштуруучулук, activational жана стероиддик-көз карандысыз жол менен айкалыштыруу менен жөнгө салынат. Бул жерде, канчалык балагатка иштеп dopaminergic менен өзгөрүп турган болуп саналат (1) стероиддер-карандысыз, (2) эсебинен куруу же күчөтүш үчүн секс-стероид таасири уюштуруу таасирлер (өмүргө же өспүрүм курагында эле ага болгон алгачкы да, анын алгачкы уюштуруу таасирлер), (3) улам өспүрүм менен жыныстык стероиддерди activational таасирлерге, же андан көп, кыязы, (4) ушул себептерден улам кээ бир аралашманы аныкталган эмес. Ал, мисалы, андай болушу мүмкүн, dopaminergic системасынын түзүмдүк каалады жетилүү боюнча gonadal стероид таасирине эмес, бирок анын иш экенин (Кэмерон, 2004; Sisk & Zehr, 2005).

Pubertal гормондордун уюштуруу таасиринен сезгичтиги жаш курак менен төмөндөйт деп түбөлүккө кылууга да себеп бар (кара Schulz & Sisk, 2006), Сыйлык-издегиле Pubertal гормондордун таасири боюнча убакытта же кеч maturers караганда эрте maturers арасында күчтүү болушу мүмкүн деген божомолдор бар. dopaminergic системасын өзгөртүү жана таанып-башкаруу системасынын толук жетилүүнүн ортосунда узак убактылуу ажырым бар, анткени алгачкы maturers ошондой эле тобокелдиктерди эсепке алуу боюнча жогорулатылган коркунучу болушу мүмкүн. Бул биологиялык айырмачылыктар эске алып, биз таанып эч кандай олуттуу айырмачылыктар бар болгондуктан, ошондуктан, өспүрүм-жаа бербеген бир гана таанып билүү эсеп менен талашып, мөөнөтүнөн мурда, алардын бир жаштагы курбу (кайрадан караганда өспүрүмдөр тынышуу арасында тобокелдик алынышы жогору көрүүгө мүмкүн эмес эрте жана кеч физикалык maturers) ортосунда, ошондой эле, себеби, жыныстык жактан эрте башталганда карата дүйнөдөгү тездик менен, кооптуу жүрүм-туруму менен алгачкы эксперимент жашка тарыхый убакыттын өтүшү менен бир тамчы. (Өнүккөн өлкөлөрдө айызга орточо жашы 3 биринчи бөлүгүндө учурунда он бир ай 4 үчүн 20 жөнүндө тарабынан четке кагылды^th кылымда жана жалпы жөнүндө 1960½ айга, 1990s жана 2s ортосунда ачылуучу уланткан [көрүп Стейнберг 2008]). Ушул пайгамбарлыктардын да так далилдер да бар: алгачкы балдар жана кыздар жетилген спирт жогору отчет жана дары-дармек колдонуу, укук бузуулардын жана көйгөй жүрүм-туруму, Америка Кошмо Штаттарынын чегинде ар түрдүү маданияттардын жана ар кандай этникалык топтордун боюнча үлгү көргөн (Коллинз жана Стейнберг, 2006; Дирдорф, Гонзалес, Кристофер, Руза, & Миллсап, 2005; Стейнберг 2008), Ошондой эле ичкилик, тамеки жана мыйзамсыз дары-дармектери менен эксперимент жаш курагы боюнча (ошондой эле жыныстык СССРде жашында) так убакыттын өтүшү менен баш тартты (Джонсон жана Герштейн, 1998), Pubertal башталганда жашында тарыхый төмөндөшү менен шайкеш.

Өспүрүмдөрдүн Sensation-издөө жана Evolutionary Adaptation

балагатка боло dopaminergic системасындагы түзүмдүк өзгөрүүлөр улам Pubertal гормондордун activational таасир түздөн-түз эмес болсо да, ал ошого карабастан, өзгөчө эркектер арасында, мисалы, сезим-көздөгөн кээ бир жүрүм-турум, пайда болушу, жыныстык жетилүү айланасында пайда болушу жакшы Evolutionary мааниси (Жогоруда белгиленгендей dopaminergic каалады, айкын болуп, алардын арасында) (ошондой эле Найза, 2000). Sensation умтулуу, ал өнүгөөрүн сууга ишканаларды талап кылат, анткени, аны менен коркунуч белгилүү бир даражада жүргүзөт, бирок андай тобокелдик-алуу аман жана кайра өндүрүүнү камсыз кылуу үчүн зарыл болушу мүмкүн. Belsky жана башка жазылып тургандай, "даяр, атүгүл өмүрүнө коркунуч туудурган тобокелчиликтерди, коркунучтарды алып, мындай тобокелдикти жашоо же кайра ого бетер коркунучтуу чынында эле дуушар баш тартып жатканда, ошондой эле ата-бабаларыбыздын пайдалуу болгон болушу мүмкүн. Бирок күйүп Макон аркылуу чуркап кооптуу же шишиген агым өтүүгө аракет кылып, андан да кооптуу андай болушу мүмкүн эмес кылып, болушу мүмкүн ", (Steinberg & Belsky, 1996Б. 96). Ал тирүү жана өздөрү жашап жана келечектеги укум-көбөйүүгө тукуму өндүрүү үчүн келген адамдар, мисалы, тобокелдиктер differentially пайдаланган эле кабыл алууга канчалык, табигый тандалуу өспүрүм курагында, жок эле дегенде, бир жүрүш-туруштун тобокелдүү карата каалоолор сактоо ырайым болмок, жыныстык кайра башталат.

чындыгында кооптуу жагдайларда аман көмөк тышкары, тобокелдик-алуу, ошондой эле, "жыныстык тандоо" деп аталган үстөмдүк дисплейинде жана жүргүзүү аркылуу, айрыкча, эркек да, артыкчылык берүүсү мүмкүн (Diamond, 1992). үстөмдүк көргөзмө карата тобокелдиктерди кабыл алууга даяр болуп, ошондой эле коомдук көрсөк үстөмдүгүн жетишүү жана аны кармап туруу үчүн бир тактика болуп калышы ыктымал. Алар өзүнө алуу менен бир дене ресурстарын өлчөмсүз аларды бир үлүшүн тууган (мисалы, тамак-аш, үй-жай, кийим-кече) салымын кошкон, анткени абалы жетишүү жана колдоо сыяктуу каражаты гана эмес, тандалып алынган болушу мүмкүн, бирок, алар дагы башка алдын алуу көбөйүү мүмкүнчүлүктөрү көбөйүп, анткени аргындаштыруу эркек аттууларынын баары. үстөмдүк көрсөтүп тобокелдик-алуу жана кайра ортосундагы байланышты ортомчу канчалык үчүн, ал тобокелдикти өлкөдө күч менен сырткы дагы жеткен окшош болуп саналат, ошондуктан Pubertal Жетилуу орунду ээледи чейин тобокелдик-алуу жогорулатууга кечиктирүү жакшы Evolutionary мааниси .

жыныстык тандоого карата, эркектер менен сезими умтулуунун көрсөткөнү түгөй жыныстык өнөктөш катары алардын зарылдыгы жөнүндө кабарлар жиберилген болушу мүмкүн. Бул эркек аялдардын тартуу ошол жүрүм жүргүзүү үчүн биологиялык мааниси жана аялдардын көпчүлүк өмүрүбүз жогорку келечеги менен бала төрөп, кыязы, өздөрүн басып эркек тандоо үчүн (Steinberg & Belsky, 1996). жергиликтүү коомдо адамдын жүрүм-туруму турган шарттардын жөнүндө түшүнүк алуу максатында антрополог тарабынан изилденген-жылы пайда болгон (мисалы, Шри-Ланка менен Ache; Бразилия Yamamano! Africa менен кунг-), "жаш адамдар ар дайым эле баа жатат келечеги күйөөлөрү жана сүйгөн, аларды тандап алып, адамдар ... "(Уилсон жана Дейли, 1993Б. 99, түп басым). Андан тышкары, "мергенчилик, согуш жана башка коркунучтуу иш каармандык, сыягы, жаш адамдардын marriageability негизги аныктоочу болуп саналат" (Уилсон жана Дейли, 1993Б. 98). Бул Evolutionary аргументүү ишенбей Окурмандардын байланыштуу адабий жана кинематикалык кекелеп байлыгын эсибизге өспүрүм кыздар "жаман балдар" жыныстык мүнөзүн деп. Ал тургай азыркы коомдо, өспүрүм кыздар артык, ары сүйкүмдүү үстөмдүк жана агрессивдүү балдарды табууга экенин эмпирикалык далилдер бар (Pellegrini & Long, 2003).

аялдардын жүрүм-караганда эркек талдоо тобокелдик-алуу өспүрүм менен ийкемдүү деген түшүнүк алда канча туюмдуу мааниси да колдонулат да, аялдар да көп эркек өспүрүм реалдуу дүйнө тобокелдик-алуу кээ бир түрлөрүн жүргүзүүгө далилдер бар болсо да, (Харрис, Дженкинс жана Глейзер, 2006), Тобокелдик-алуу секс айырмачылыктар ар дайым коркунуч лабораториялык изилдөө көргөн эмес (мисалы, Galvan .Удаалаш., 2007). Мындан тышкары, кишилер каршы өспүрүмдөр арасында тобокелдик алынышы жогору аялдар, ошондой эле эркектердин изилдөөлөрдө белгилүү болгон (Гарднер жана Стейнберг, 2005). Чыныгы дүйнөдөгү тобокелдиктерди кабыл алууда гендердик айырмачылыктар азайып бараткандай көрүнөт (Бирнс, Миллер жана Шафер, 1999) жана тобокелчилик парадигмаларын колдонгон сүрөттөрдү изилдөө гендердик айырмачылыктарды таппайт (Galvan .Удаалаш., 2007) Кооптуу жүрүм-турум жыныстык айырмачылыктар биология караганда контекстинде тарабынан арачылык мүмкүн экенин көрсөтүп турат.

Сезимдерибиз менен өзгөртүүлөр издегиле, Риск-мүлктү алып коюу, ал эми алгачкы куракка сезе сыйлык

Менин кесиптештерим акыркы изилдөөлөр бир нече ачылыштар жана, кыязы, тобокелдиктерди өзүнө таасир кубаттуулуктарды курактык айырмачылыктарды жүргүзүлгөн, атап айтканда эрте өспүрүм болгон жана тобокелдиктерди эсепке алуу жеке каалоолор маанилүү өзгөрүүлөрдүн мезгили деген түшүнүккө шайкеш келген (кара Steinberg, Cauffman, Wulard, Graham, & Banich, 2007 изилдөөнүн сүрөттөлүшү үчүн). Менин билишимче, бул бул курактык жаш курактын (10 жаштан 30 жашка чейинки) аралыгын камтыган жана өспүрүм курактагы, өспүрүм курактагы жана өспүрүм кезиндеги өнүгүү айырмачылыктарын изилдөө үчүн жетиштүү (N = 935) үлгүдөгү бирден-бир изилдөөлөрдүн бири. эрте бойго жетүү. Биздин батарейкага Benthin тобокелдигин кабыл алуу чарасы (Benthin, Slovic, & Severson, 1993), Barratt Impulsiveness Scale (Кеңири колдонулган өзүн-өзү отчет берүү иш-чаралары) кирген.Паттон, Стэнфорд жана Баррат, 1995) Жана Зукерман Sensation-издөө системасы (Зукерман .Удаалаш., 1978)¹, Ошондой эле келечекте Багыты бул долбоор бир чен-өлчөм менен, анын ичинде, иштелип чыккан бир катар жаңы адамдар (Стейнберг .Удаалаш., 2007) Жана Peer каршылык көрсөтүү чаралары таасири (Штейнберг жана Монахан, басма сөздө). сыйлык ийкемдүүлүгүнө баа батарейканын дагы Iowa Кумар Милдет, анын ичинде көптөгөн компьютер башкаруучу аткаруу милдеттерин, анын ичинде, (Бечара, Дамасио, Дамасио жана Андерсон, 1994); кармалып, белектерин каршы токтоосуз үчүн салыштырмалуу артыкчылык өлчөгөн Delay дисконттоо милдет (Green, Меиерсон, Ostaszewski, 1999); жана алдыдагы иш чараларды пландаштыруунун Лондон мунарасында, (Берг жана Берд, 2002).

Биз, мисалы, корголбогон жыныстык же ичип келген кимдир бирөө менен шартталган бир машинеде кетип бараткан эле пайда курагына жана жеке билдирди турган көлөмдө, ар кандай кооптуу иш-чыгымдарды алда ортосундагы ийринин байланышы таап, жаш курагына жана ортосундагы өзүн-өзү билдирди сезим издеп (Стейнберг 2006). Iowa биздин версия Анткени кумар Милдет респонденттердин акча чыгым өндүрүлгөн Decks алардын салуудан салыштырмалуу акча топтоону өндүрүлгөн Decks тандоо өз алдынча иш-чараларды түзүү үчүн бизге уруксат берген, биз сыйлык жана жаза маселе боюнча жаш айырмачылыктар боюнча өз-өзүнчө карап мүмкүн. Кызыктуусу, биз тобокелдиктерди артыкчылык жана сезим-издеп көргөн үлгүсү боюнча курактагы жана сыйлык сезимталдыгын ортосунда ийринин мамилесин, ашык, бирок сызыктуу жаш курагынын өсүүсүнүн жана жаза сезгичтигин ортосунда эмес, (Коффман, Клаус, Шульман, Банич, Грэм, Вулард жана Стейнберг, 2007). Тактап айтканда, сезим-көздөгөн, тобокелдиктерди артыкчылык жана аяр сыйлык боюнча упайлары Ара өспүрүм чейин бардык курактык 10 чейин кёбёйгён (13 жана 16 ортосунда бир киши сыйдыра ала чара жараша) жана андан баш тартты. Delay дисконттоо тапшырманы кыска мөөнөттүү сыйлык үчүн артыкчылык 12 жашар бала 13- арасында зор болгон (Штайнберг, Грэм, О'Брайен, Вулард, Коффман жана Банич, 2007), Жыныстык жетилүү айланасында ого бетер сыйлык этияттык менен ырааттуу да. Ал эми, мисалы, келечек багыт катары башка психологиялык кубулуштарды, чаралары жөнүндө көптөгөн ой контролдоо жана каршылык Лондон милдеттерди мунарасына боюнча Iowa Кумар Милдет жана пландаштыруу боюнча, ошондой эле жаза аяр катары, таасирин билүүгө, ошол эле бир сызыктуу жогорулагандыгын көрсөтүп, жашы мөөнөтү, ийринин үлгү экенин айткысы келген сезим-көздөгөн, тобокелдик артыкчылык карата байкалган, ошондой эле сезимталдыкты сыйлык тек гана жалпы психологиялык жетилүүнүн күзгүсү эмес. Мен түшүндүрүп тургандай, жаш айырмачылыктар бул эки түрдүү үлгүлөрү Мен бул макалада каралган тобокелдиктерди эсепке алуу менен өнүгүү өзгөрүшүнө neurobiological моделине ылайык келет.

жетилүү убагында тегерегинде сыйлык мүнөздөрү өзгөчө кыйла өскөндүгү кемирүүчүлөрдүн сезими умтулган, биздин изилдөөдө байкалган preadolescence жана орто өспүрүм ортосундагы тобокелдик тандоосу, жана сыйлык сезгичтик жүрүш-изилдөөлөр менен шайкеш келет өсүшү (мисалы, Найза, 2000). өспүрүмдөр арасында тобокелдүү жүрүм-турум көп балдар, бирок оң кесепеттерге алып келүү менен жасалганда арасында терс кесепеттерин күтүү менен байланышкан болушу мүмкүн менен, тобокелдик-алуу жана кесепеттерин күтүү менен бир кезектин далилдер да бар, көбөйүүсү менен коштолуп, бир өнүгүү көрүнүш ядродогу иш тобокелдик-алуу милдеттерди учурунда accumbens (Galvan .Удаалаш., 2007).

Нейрон лг боюнча бойго өзгөртүүлөр

dopaminergic системасын каалады, кыязы, өспүрүм мөөнөтүнөн мурда орун алган тобокелдиктерди-алуу жогорулатууга өзөгүндө кичинекей уюмдун бир нече маанилүү өзгөрүүлөрдүн бири болуп саналат. кичинекей уюмдун дагы бир маанилүү өзгөрүү дагы түздөн-түз жетилүү боюнча gonadal гормондордун өсүшүнө байланыштуу. Жалпысынан алганда, изилдөөлөр gonadal стероиддер коомдук маалымат жана коомдук байланыш боюнча эс күчтүү таасир берерин байкашкан (Нельсон, Лейбенлуфт, Макклюр, Пайн, 2005), Жана бул таасир арачылыгы экенин, жок дегенде жарым-жартылай, кылдат үчүн кабылдагыч жайылтылышы (бир гормон боюнча gonadal стероид таасири аркылуу да нейротрансмиттердин болуп саналат) ар кандай лимбикалык түзүмдөрдүн amygdala жана ядро ​​accumbens, анын ичинде. жетилүү боюнча кылдат кабылдагыч өзгөртүү боюнча жүргүзүлгөн иштердин көп бөлүгү эстроген ролун изилдеген (да, мисалы, Миллер .Удаалаш., 1989; Триболлет, Чарпак, Шмидт, Дюбуа-Дофин, & Дрейфус, 1989), Тестостерон кесепеттерге да далилдер бар (Chibbar .Удаалаш., 1990; Арал .Удаалаш., 1993). Мындан тышкары, тинейджер сезгич багуу боюнча өспүрүм боюнча gonadal стероиддерди нече таасир көрсөтүп gonadectomized кемирүүчүлөрдүн, изилдөө айырмаланып (Андерсен .Удаалаш., 2002), Кылдат-арачылыгы neurotransmission боюнча стероиддерди пост-gonadectomy башкаруу аркылуу жетилүү боюнча gonadal стероиддерди башкарып эксперименттик изилдөөлөр эстроген жана тестостерон түздөн-түз таасирин көрсөтүп турат (Chibbar .Удаалаш., 1990; Арал .Удаалаш., 1993).

Лг, өзгөчө, энелердин жүрүм-турумуна карата ал, коомдук байланыш менен ойноп, балким, мыкты ролу үчүн белгилүү болгон, ошондой эле коомдук сигналдарды таанууга жана эс сакталышында да абдан маанилүү (болотInsel & Fernald, 2004; Winslow & Insel, 2004). Нелсон ж.б. эле. Белгилей кетсек, "gonadal гормондор [коомдук-руханий түзүлүшүнүн] ичинде түзүмдөр коомдук стимулдарга жооп кандай маанилүү таасирин тийгизип, акырында өспүрүм курагында коомдук ээлеп, жанын кашайтып психикалык жана жүрүм-турум жоопторун таасир берет" (2005, б 167.). Бул гормоналдык өзгөрүүлөр эмне Чоъдорго жана балдарга салыштырмалуу, өспүрүм жан сөздөрдү жана коомдук пикир ар кандай болгону менен, ийилип, анын ичинде психикалык жана коомдук стимулдарга, жооп лимбикалык, paralimbic жана макулуктардын prefrontal аймактарында өзгөчө ого бетер жигердүү көрсөтүп түшүнүүгө жардам берет. өспүрүмдөр көп учурда эмне үчүн мөөнөтүнөн мурда өспүрүм Бөлөктөрдүн ойлору жараткан Маалымдар бир жолу, ушунчалык өспүрүм деп ойлойт деп өзүн-сезимдин бир күчтүү мааниге ээ болгон билдирет "элестүү аудитория", жүрүм-туруму, жүргүзүү, ошондой эле, алар түшүндүрүп өзүнүн жүрүм-турум ар бактырып тынчсыздануу жана көӊүл чордонунда турат. өзүн-сезим жогорулатуу сезимдер эрте өспүрүм курагында, жашы 15 тегерегинде туу чокусунда, анан баш (Ranking, Lane, Gibbons, & Jerrard, 2004). өзүн-сезимдин бул гүлдөшү менен кулашы гипотетикалык ой өзгөрүүлөргө да мактанарлык (Элкинддин 1967) Жана коомдук ишеним ёзгёръълёргё (Ranking, Lane, Gibbons, & Jerrard, 2004), Ал тургай, бул май кубулуштарына болушу да, Pubertal гормондордун жогорулашы натыйжасында коомдук-сезимдерге тармак дүүлүгүшүндө, балким, ошондой эле ролду ойнойт.

Тобокелдиктерди-алуу боюнча таасирлерден Peer

Өспүрүм менен кылдат кабылдагыч жайылтылышы жана жогорулаган коркунуч ортосунда сунуш кылынган шилтеме туюп-айкын эмес; Чынында эле, эне байланыш менен кылдат маанилүүлүгүн эске алып, бир эле тескери алдын ала мүмкүн (мисалы, энелер өтө эле көз каранды тукуму үчүн кам көрүү, ал эми кооптуу жүрүм-турум үчүн пайдасыз болуп калат). Менин аргумент кылдат өсүшү Бирок, коркунуч алып келет деп эмес, бирок бул бирдей мамилелерди мүнөздөрү да өсүшүнө алып келет, ошондой эле жаштардын мүнөздөрү көбөйдү тобокелдүү жүрүш-дем алуучу рол ойнойт деп.

өспүрүм бир кесепети катары коомдук стимулдарга жогору билүү өспүрүм тобокелдиктерди өзүнө алуусу түшүнүү абдан маанилүү. Өспүрүм тобокелдик-алуу айырмалап турган өзгөчөлүктөрдүн бири бул топтордун пайда кишилер эмес, андан алда канча көп болушу мүмкүн деп айтууга болот. бир өспүрүмдүн ою спирт ичимдиктерин же мыйзамсыз дары колдоно турган даражада күчтүү бири болуп саналат, анда бир эмес, күчтүү, ал өспүрүмдүн өз зат пайдалануу божомолдоолордун (Chassin .Удаалаш., 2004). Автокырсыктар боюнча жүргүзүлгөн изилдөөлөр көрсөткөндөй, өспүрүм айдоочу айдап бараткан унаада бир жаштагы курактагы жүргүнчүлөрдүн болушу олуттуу кырсыкка кабылуу коркунучун кыйла жогорулатат (Симонс-Мортон, Лернер, & Спрингер, 2005). Өспүрүмдөр курбу-курдаштары жыныстык катнашта болушат (DiBlasio & Benda, 1992; East, Felice, & Morgan, 1993; Udry, 1987) Жана алар качан ишенүү алардын достору чындыгында бар же жокпу, досторунун жыныстык жактан активдүү экенин (Babalola, 2004; Брукс-Ганн жана Фурстенберг, 1989; DiIorio .Удаалаш., 2001; Принштейн, Мид, & Коэн, 2003). Анан тергөө Federal бюро тарабынан түзүлгөн статистика адамдардан алда канча мүмкүн өспүрүм бар эле кийире көрсөтүп өздөрүнө эмес, топ-жылы кылмыш кылган (Zimring, 1998).

Өспүрүм тобокелдик-алуу көпчүлүк учурда топтору менен кездешет деп бир нече окшогон түшүндүрмөлөр бар. өспүрүмдөр арасында байкалган топ тобокелдикти алуу салыштырмалуу көбүрөөк басымдуулук чоъдорго караганда өспүрүмдөр башкалардын кысымына топтордун көбүрөөк убакыт бөлүп жатышканынан улам пайда болот (Brown, 2004). An альтернатива мазмунун курактуу болушу сыйлык иштеп чыгууга катышкан эле Байбичелер ишке, башкача айтканда, бул улуу сезим көздөгөн карата өспүрүмдөр түрткү берет деп. курактуу болушу өспүрүм курагында тобокелдик-алуу өзгөчө маанилүү ролду ойнойт, жокпу, карап чыгуу үчүн, биз өспүрүмдөр турган эксперимент жүргүзүп, (жаш курагы 14 дегенди билдирет), жаштарды (жашы 20 дегенди билдирет), жана улуу (жашы 34 дегенди билдирет) туш болгон дайындалган эки шарт астында computerized тапшырмалардын батарейканы бири аягына чыгаруу үчүн: өзү жалгыз же эки дос катышуусу менен (Гарднер жана Стейнберг, 2005). Бул изилдөөнүн киргизилген милдеттеринин бири бир жолдун кесилишине жакындап жаткан кырдаалды окшоштуруу бир Video айдоо оюн болду, жол ачык-сары буруп көрүп, токтотууга же кесилишинде аркылуу өтүп кетүү үчүн чечүүгө аракет кылат. тапшырма менен бараткан машина экранда болуп саналат, ал эми кээ бир учурда көп өтпөй, дубал пайда кырсыгы болот билдиребиз сары жол жарык пайда болот. Катуу музыка менен ойноп жатат. Көп өтпөй эле сары жарык пайда болуп, катышуучулар айдоо сактап же кызыткан ушак сөздөрдү колдонууга же жокпу, чечиши керек. Катышуучулар, алар кууп узак, көп упай өздөрү айтып, бирок унаа дубалга барып урунду болсо, топтолгон бардык упайлар жоготуп жатабыз деп жатышат. жарыктын сырткы дубалдын пайда ортосунда elapses убакыттын суммасы сыноолор боюнча ар түрдүү, ошондуктан кырсыгы турган алдын ала эч кандай жол жок. ниеттенишет адамдар бул оюнда тобокелдиктер ары дагы тобокелге салбайт деп ким караганда машине айдап алып. баш ийип, жалгыз калганда, кооптуу айдоо өлчөмү үч курактык топтор боюнча окшош болгон. Ошентсе да, достору болушу өспүрүмдөр арасында тобокелдиктерди өзүнө алуусу эки эсеге, жаштардын арасында элүү пайызга көбөйткөн, ал эми кишилер эч кандай таасир, эки эркек жана аялдар арасында бирдей эле үлгү (Ошондуктан, биз негизги тапкан эмес эле эркектер аялдарга караганда көбүрөөк коркунучтарды эске алуу менен), жынысы боюнча ишке. жаштардын катышуусу, ошондой эле эки эркек жана аялдар арасында дагы, улуу субъекттеринин кичүү арасында кыйла бир коомго мода кыймыл-жеке адамдардын белгиленген даяр жогорулаган.

Өспүрүм тобокелдик-алуу боюнча жаштардын таасири neurally socioemotional тармагын ого бетер кошулуу ортомчулугу аркасында мүмкүн экендигин дагы бир далили эки эркек 19 жаштагы субъекттер менен жүргүзүлгөн айрым пилоттук жумуштан келгенде (Steinberg & Chein, 2006). Бул ишти биз баш ийип, ал эми кимди айтабыз? маалыматтарын чогултуп, алар сары бурулуп жол жарыктары менен кесилиштеринде бир катар туш жана кесилиши аркылуу (көбөйтүү турган кууп аракет жокпу, чечиши керек болчу турган, айдоо милдети бир UPDATED нускасын аткарылган алар аман-эсен аркылуу эмес, алар менен жакындап келе турган машинеге барып урундум, анда аны азайтууга) же бадалдуу (өз сыйлыктарын эмитен эле алып, бирок көп, алар унаа кулап болсо төмөндөтөт) колдонууга жасалган болсо, алар сыйлык. эле Gardner менен Стейнберг (2005) изилдөө, субъекттери эки достору менен лабораторияга келип, биз магниттик көзөмөлдөө бөлмөсүнө чогулгандардын арасында да курдаштарын менен курбулардын контекстти башкарганы (тышкы компьютер мониторго субъекттин жүрүм-турумун көрүп жана субъекттин монетардык өбөлгөлөрдүн үлүшүн алууга) же жылдырылды ээн бөлмөдө. Субъектилери курдаштарынын-жылдан азыркы абалда айдоо милдети эки учунда жана курдаштардын-жок абалда эки жүргүзүлөт; курбулардын-жылдан азыркы абалда, алар достору көрүп турганын айтышты жана курдаштардын-жок абалда, алар достору, алардын абалын көрө албай турганын айтышты. сканнер субъекттердин алынган жүрүм-турум маалымат жыштыгын АЭСиндеги жана тийшелүү кыскарышына санынын жогорулашы менен аныкталган, мурда изилдөөдө байкалган деп баллга жеткен окшош болгон жаштардын алдында тобокелдик-алуу боюнча көбөйүүсүн көрсөттү жол жарык сары бурулуп жатканда баяулатып.

айтабыз маалыматтарды текшерүү курактуу болушу айдоо оюн тажрыйба жок абалда ойноп жатканда жандандырылган эмес, кээ бир аймактарды ишке айткан. Күтүлгөндөй карабастан кысымына абалына, айдоо милдети мээ аймактарда prefrontal жана parietal бирикме cortices, анын ичинде көп таралган тармагын кашайтып боюнча чечимдер (таанып-контролдоо жана ой жүгүртүү менен байланышкан региондору). Бирок, тажрыйба-жылдан азыркы абалы, ошондой эле түздөн-түз досунун кабында жогорулаган ишин көрүп, ventral striatum калды (негизинен accumbens-жылы), калган жогорку убактылуу жараканын жана сол досунун убактылуу түзүмдөр. Башкача айтканда, жаштар болушу коомдук-руханий тармагына кошуу жана кооптуу жүрүм-турум алып келген. Бул, албетте, пилоттук иш болуп саналат, ошондуктан, аны чечмелөө өтө сак болуу маанилүү. Бирок, жаштардын катышуусу сыйлык таасири менен иштетилди эле Байбичелер иштетилди деп ою түшүнүккө шайкеш келет, чынында, мүмкүн пайдалуу болушу мүмкүн, - жана мүмкүн болгон кооптуу - иш дагы да пайдалуу. өспүрүм-жылы, андан кийин, дагы эле merrier болушу мүмкүн - Ошондой эле алыс болушу мүмкүн эмес.

Таанып-билүү башкаруу системасынын түзүмдүк өнүгүүсү

өспүрүм курагында мээ структурасында үч маанилүү өзгөрүүлөр азыр жакшы таризделет (кара Paus, 2005, Кыскача). Биринчиден, кичинекей бутап чагылдырат өспүрүм учурунда мээдеги prefrontal аймактарда боз заттын азайышы, бул жараян аркылуу пайдаланылбаган нейрондордун байланыш жок болуп жатат. пайдаланылбаган нейрондордун байланыш Бул четтетүү негизинен preadolescence жана эрте өспүрүм курагында болот, мезгил ичинде негизги маалыматты иштеп чыгуу жана логикалык ой жүгүртүүнүн негизги жакшыртуу, анын жүрүшүндө көрүнүп турат (Китинг, 2004; Арутюнян, 1990), Prefrontal кабында, кичинекей бутап үчүн кезметинин ырааттуу көбү орто өспүрүм толук болгон (Кейси .Удаалаш., 2005; ошондой эле Кейси, Гетц жана Галван, ушул чыгарылышты караңыз). Бул таанып-билүү жөндөмдөрүнүн айрым жакшыртуулары 20 жашка чейин уланганга чейин (Kail, 1991, 1997), Орто-өспүрүм кийин өзгөртүүлөр баллга жеткен өтө эле жупуну, негизинен кайсы салыштырмалуу талап билүү милдеттерди ишке аткаруу натыйжалуу иштетүүнү уруксат, кабык аймактарында арасында байланышы шарт түзөт изилдөө (төмөндө кара) көрө калышат. Жогоруда сүрөттөлгөн тобокелдик-алуу боюнча мүмкүнчүлүктөрүн Биздин изилдөө боюнча, жашы 16 кийин биз, мисалы, жумушчу эстутумунда же сөз сүйлөө сыяктуу негизги билим, эч кандай жакшырганын байкадым (Стейнберг .Удаалаш., 2007).

Экинчиден, myelination чагылдырат ошол эле аймактарда, ак иште өсүшү бар, кайра нерв жипчелери миелин менен капталганы менен боло турган, нейрон схемотехникасын, полду, бир түрүнөн камсыз майлуу зат. жер башында, өспүрүм алат prefrontal аймактардын кичинекей бутап айырмаланып, myelination жакшы жашоонун экинчи декадасында жана, балким, аркы (уланып жататLenroot, Gogtay, Гринштейн, Уэллс, Уоллес, Clasen, .Удаалаш., 2007). prefrontal кабыгында ичинде жакшыртуу байланыш бир нече prefrontal аймактарында, анын ичинде, мисалы, алдыда жооп тыюу салуу, пландоо сыяктуу аткаруу кызматына көптөгөн аспектилери менен, салмагы тобокелдиктер жана алынган пайда жана бир нече булактардан учурда кароодо subserved жогорку тартиби милдеттерин кийинки жакшыртуу менен байланыштуу болушу керек маалымат. жашы 16 тышкары эч кандай чиришин көрсөткөн негизги маалыматты иштеп чыгуу, карата биздин жыйынтыгы айырмаланып, биз өзүн-өзү билдирди келечектеги багыты-жылы ушул курактагы тышкары жакшырат ашык (жашы 18 аркылуу) жана пландоо (суммасына индекстелет катары убакыт сабактар ​​өспүрүм аркылуу эмес, алгачкы 20s аркылуу) гана эмес, жогорулаган Лондон мунарасында милдети, алардын биринчи кадамды чыгарардын алдында күтүп турушту.

Жалпылап айтканда, түздөн-түз кол жумшагынан жандантууга милдеттерди аткаруу-жылдын акырына карата бойго жетет орто өспүрүм (орточо кыйынчылык милдеттерге жашы 16 чейин), дагы арт мээ региондорун жаратууга милдеттерди аткаруу айырмаланып, аркылуу жакшыртуу уланууда preadolescence (Conklin, Luciana, Hooper, & Yarger, 2007). Мындай мейкиндик жумушчу эс салыштырмалуу оор сыноолорго катары жакшыртуу dorsolateral prefrontal ошо жандантууга белгилүү өспүрүм милдеттерге курак менен жакшы аткаруу чагылдырылган аткаруу милдети, (Конклин .Удаалаш., 2007) Же өзгөчө жооп тыюу салуу татаал сыноолорго (Luna .Удаалаш., 2001); жана ventromedial prefrontal борбору, мисалы, Iowa кумар Милдет катары (Crone & van der Molen, 2004; Хупер, Люсиана, Конклин, & Яргер, 2004). аткаруу милдети кээ бир сыноо учурда dorsolateral жана ventromedial аймактарын да жаратууга да, бул региондордун Жетилуу жеткен көлөмүн бир аз гана dorsolateral милдеттерди аткаруудан мурда жеткен гана ventromedial милдеттерге аткаруу менен бирге, бир аз башкача расписаний бойлото орун алышы мүмкүн болгон бир нече далилдер бар (Конклин .Удаалаш., 2007; Хупер .Удаалаш., 2004). differentially бул эки prefrontal региондорун жандантууга белгилүү милдеттерди аркылуу таанып-аткаруу жашына айырмачылыктардын жакында жүргүзүлгөн бир изилдөө боюнча, ошол милдеттерди да түрлөрү боюнча орто курак курактык жакшыртууну болчу, бирок ventromedial жана dorsolateral милдеттерди аткаруудан ортосунда эч кандай олуттуу катыштар жок , ventromedial prefrontal кортекске деп чиришин деген dorsolateral prefrontal кортекске жетилүүнүн бир өнүктүрүүчү айырмаланган жараянын болушу мүмкүн (Хупер .Удаалаш., 2004). dorsolateral аймактарды иштетүү үчүн белгилүү болгон, айрыкча, оор милдеттерди аткаруу кеч өспүрүмдүк учурунда жакшыртуу үчүн келет (Crone, Donohue, Honomichl, Wendelken, & Bunge, 2006; Luna .Удаалаш., 2001).

Үчүнчүдөн, ар кайсы мээ региондор боюнча ак зат баракчалар боюнча прогноздук маалыматтардын таралышына менен тастыктайт, кабык аймактарында арасындагы байланыштарды гана эмес, өсүшү (жана prefrontal кортексинин ар кайсы аймактарында ортосунда) бар, бирок, кабык жана subcortical ортосунда (жана, өзгөчө, , amygdala, ядро ​​accumbens жана Hippocampus ичинде prefrontal региондордо жана лимбикалык жана paralimbic бөлүктөрүнүн ортосунда) (Элуватингал, Хасан, Крамер, Флетчер, & Евинг-Коббс, 2007). Бул үчүнчү анатомиялык таасирин тийгизиши жана тааным жакшыртылган макулдашуу менен байланыштуу болушу керек, жана региондордун өсүп байланышы аркылуу ишке жакшыртылган сезим жөнгө салуу, чагылдырылган сезимдерге жана коомдук маалыматтарды иштеп чыгуу зор мааниге ээ болот (мисалы, amygdala, ventral striatum, обочолонушу- кортекске макулуктардын prefrontal борбору, ошондой эле жогору турган убактылуу жараканын) жана акыл-эсинин башкаруу жараянына маанилүү аймактар ​​(мисалы, dorsolateral prefrontal борбору, өтүү жана арт cingulate жана cortices parietal-temporo). Буга ылайык, биз орто 20s аркылуу өзүн-өзү билдирди шыктандыруучу көзөмөлдөө көбөйөт табылган (Стейнберг 2006).

Таанып-билүү Control системасында Белек өзгөрүүлөр

өспүрүм мээ өнүктүрүү боюнча иш-изилдөө структуралык изилдөөлөрдүн жыйынтыгы менен, акыл-эс жана психологиялык жактан өнүктүрүү изилдөөнүн жалпысынан дал келет. Бир нече негизги корутундуларын Бул изилдөө табууга болот. Биринчиден, изилдөөлөр мурда айтылган dorsolateral prefrontal кабында анатомиялык өзгөртүүлөр менен шайкеш билүү контролдоо механизмдерин ашуун өспүрүм жана эрте жетилип жүрүшүндө акырындык менен иштеп, көрсөтүп турат. таанып билүү контролдоону талап кылган милдеттерди аткаруу изилдеп иштетүүчү изилдөөлөр (мисалы, Stroop, flanker милдеттери, Бар-No / Go, antisaccade) өспүрүмдөр чоъдорго караганда натыйжалуу аз тармагына тартуу, эреже катары, ал эми аймактар ​​иш милдет аткаруу менен байланышта экендигин көрсөттү ( башкача айтканда, таанып билүү башкаруу аймагы) көбүрөөк чачыранды абалга курак менен жандандырылган (болупDurston .Удаалаш., 2006). Бул башкаруу тармагында байланыштарды күчөтүү билүү башкаруу аймактарынын сайын кээмэйэ катышуусу чагылдырып турат, жана башка аймактардан, анын прогноздук (өнүктүрүү менен кабык аймактарында арасында өскөн байланышы жөнүндө маалыматтар менен шайкеш караш деген божомолдоолор бар; Liston .Удаалаш., 2006).

балалыктан бойго жеткен ортосундагы таанып контролдук милдеттерди майнаптуулугу жакшыртылды эки башка иш өзгөрүүлөр менен коштолот: балалык жана жаштык жылдары dorsolateral prefrontal кортекске ишке көбөйүшү болуп көрүнөт (Adelman .Удаалаш, 2002. Кейси .Удаалаш., 2000; Durston .Удаалаш., 2002; Luna .Удаалаш., 2001; Тамм .Удаалаш., 2002;), Бул учурда ушул аймактын кичинекей бутап жана myelination менен макулдашылган. өспүрүм жана жеткенге аралыгы, тескерисинче, кошулуу жалпы өсүшү же төмөндөшү менен мүнөздөлгөн караганда кылдат бир жөнгө салуу жөнүндө (тескерисинче, бири болуп эсептелет; Браун и др., 2005), Болжол көп байланышы аркылуу ичинде жана мээ аймактарда өбөлгө (Кроун .Удаалаш., 2006; Luna .Удаалаш., 2001). Мисалы, сүрөт иштетүүчү изилдөөлөр адамдар турган милдеттерин колдонуп "prepotent" жооп жайлатуучу сураганда, тескерисинче, болгон эмес, алыс көрүнүүгө аракет болуп, жарык (бир antisaccade милдети) бир пункту, өспүрүмдөр билүүчүлүк тартууга жакын экендигин көрсөттү балким, алар жандантууга аймактардын дараметин катуу талаптарды коюшу кишилер, эмне кем тандап жана натыйжалуу башкаруу тармагы (Luna .Удаалаш., 2001). Кыскача айтканда, өспүрүмдөр билүү көзөмөл балдардын үстүнөн көрүшсө, аткаруу милдети аткыланды мээ аймактарда жетилүүнүн менен inheres (негизинен, dorsolateral prefrontal борбору), ал эми себептери кишилер акыл-башкаруу системасы өспүрүмдөрдүн болушу мүмкүн да натыйжалуу болот улуу мээси ар кандай тапшырмалар талабына жооп берүү менен дагы, башка жандануусуна evince себеби. Бул кыйла натыйжалуу жандандырууну талап кылышы мүмкүн, айрыкча, татаал маселелерди, аткаруу, кеч өспүрүмдүк жакшырып жатат, ал эми аткаруу кайра иштетүү, жашы 16 айланасында бойго жетет салыштырмалуу негизги тест боюнча аткаруу деген түшүнүккө туура келет.

таанып-башкаруу тармагы ачык талкуу жана чечим кабыл алуу менен аткыланды, бирок бир нече акыркы табылгалары чечим кабыл алууга көп учурда бул тармак ортосунда атаандаштык жана коомдук-руханий тармак менен жөнгө салынат (сунушDrevets & Raichle, 1998). Бул атаандаштык өз ара, анын ичинде дары-дармек колдонуу, чечимдерди кабыл алуу-жагдайларда бир катар аткыланды келет (Bechara, 2005; Chambers, 2003), Коомдук чечимдерди иштеп чыгуу (Sanfey .Удаалаш., 2003), Моралдык сын-пикирлер (Грин и др., 2004), Жана башка, сыйлоо жана чыгымдарды баалоо (МакКлюр .Удаалаш., 2004; Эрнст .Удаалаш., 2004), Ошондой эле өспүрүм тобокелдик-алуу жана каттоо (Chambers, 2003). Ар бир учурда, ойлонбой же кооптуу чечим коомдук-руханий тармак билүү башкаруу тармагын өкүмдар пайда батынган эмес. Тактап айтканда, тобокелдик-алуу дагы коомдук-руханий тармак билүү башкаруу тармагы ортомчулугу аркасында жараяндар салыштырмалуу кошуу же учураган кийин мүмкүн. Мисалы, МакКлюр ж.б.. (2004) чечимдер ири убагында сый ашуун майда токтоосуз сыйлык үчүн артыкчылык чагылдырган ventral striatum салыштырмалуу көбөйгөн кошулуу менен байланышкан, обочолонушу- кабында жана prefrontal ошо макулуктардын, коомдук-жан тармакка байланышкан бардык региондор, аймактарда, ал эми таанып-көзөмөл аткыланды көрсөттү (dorsolateral prefrontal борбору, parietal аймактар) чечим шарттары боюнча equivalently алектенишет. Ошо сыяктуу эле, эки акыркы изилдөөлөр (Matthews .Удаалаш., 2004; Эрнст .Удаалаш., 2004) Коомдук-руханий тармагына (ventral striatum, досунун prefrontal борбору) региондорундагы иш көбөйгөн шоу көбүрөөк эскичил тандоо ашуун салыштырмалуу кооптуу (бирок, мүмкүн болгон өтө пайдалуу) тандоо тандоо болжолдоодо. Акыр-аягы, бир акыркы эксперименталдык изилдөө ТЭС магниттик сигналдар аркылуу оң dorsolateral prefrontal кабык милдетин убактылуу бузулушу (башкача айтканда, белгилүү бир аймактын үзгүлтүгү билүү контролдоо үчүн чечүүчү болот үчүн) деп табылган кумар тапшырманы жогорулаган тобокелдик-алуу (Knoch, Gianotti, Pascual-Леоне, Treyer, байланыштуу Hohmann, .Удаалаш., 2006).

CORTICAL жана Subcortical иштешин жөнгө салуу

өспүрүм курагында мээнин иштешине бир экинчи, бирок аз эле документ, өзгөрүү жан маалымат (мисалы, беттин көрүнүшүн, сезимдик кызыктуу сигналдар) иштетүүнү ишке бир нече мээ региондордун өсүп катышуусун билдирет. ал көп (эл өспүрүмдөрдүн "деген кооптонуулар" далил катары которулат) жан стимулдарга дуушар болгондо өспүрүмдөр чоъдорго караганда бир кыйла көп лимбикалык ишин көрсөтөт деп билдирди келет да, бул ар дайым андай боло бербейт. Кээ бир, мисалы, изилдөө-жылы өспүрүмдөр мисалы (чоъдорго караганда салыштырмалуу лимбикалык кошулуу көздөй жакын көрсөтөбүз, Baird, Gruber, Akunov Кок, Маас, Steingard, Renshaw, .Удаалаш., 1999; Killgore & Yurgulen-Todd, 2007), бирок башкаларда өспүрүмдөр префронталдык жигердүүлүктү салыштырмалуу көбүрөөк көрсөтүшөт (мис., Бэрд, Фугелсанг жана Беннетт, 2005; Нельсон, Макклюр, Монк, Заран, Лейбенлифт, Пайн, & Эрнст, 2003). катышуучусу сезим кулак же сигнал материалды башка жагына бурат төлөөнү талап жокпу катышуучунун (мисалы, берилген сигналдар ачык же subliminally жана айкын көрсөтмө берилген же көп колдонулган сигналдар көз каранды ). Бул адабият бир дагы абайлап окуу өспүрүмдөргө дем сигналдар менен келгенде subcortical мээ системасынын кошулуу үчүн чоъдорго караганда бир беткей көбүрөөк жакын эмес, (же алар "жан" деп), бирок алар бир нече CORTICAL жандантууга аз болушу мүмкүн экенин жана таанып-билүү таасир синхрондау менен subcortical жерлер бир эле учурда, тартыштыкка деген, кишилер салыштырмалуу.

мээ региондор боюнча кайчылаш-талкуулоо жетишсиздиги гана толугу менен ойлоп (өспүрүм тобокелдик алынышы стереотиптүү көрсөтүлүшүнө) жок ичеги сезимдерине иш жеке адамдар, ошондой эле өтө көп адамдын ичеги сезимдер өспүрүмдөр үчүн (алардын катышуусу керек болгондо ой жүгүртүү менен эмес, жыйынтык ошондой эле убакыттын өтүшү менен эмне) (ошондой эле Рейна жана Фарли, 2006, Интуитивдик-жылы өспүрүмдөрдүн кемчиликтер жөнүндө көбүрөөк билүү үчүн, же "мааниси негизделген," чечим кабыл алуу). Аз окурмандар чоъдорго караганда өспүрүмдөр арасында көп impulsivity жана аз салмакталган ой көрсөтүү изилдөөлөрдүн угуп калыштуу болмок. Бирок, жакында жүргүзүлгөн бир изилдөө боюнча (Бэрд, Фугелсанг жана Беннетт, 2005), Кээ бир албетте коркунучтуу иш барбы деп сураганда (мисалы, отко адамдын чачын белгилөө, акулалар менен сүзүп) эле "жакшы идеяларды," өспүрүмдөр бир кыйла узун (б.а. алып, суроолорго жооп берүү үчүн чоъдорго караганда) көп талкууланды жана бир аз ажырым менен иштетилди өзгөчө dorsolateral prefrontal кабында, таанып билүү көзөмөл аймактарынан белгиленген бөлүштүрүлөт - жооп ингибитор Натыйжада жаш айырмачылыктар Luna изилдөө эске салат (Luna .Удаалаш., 2001). Бул өспүрүмдөр жана алардын ата-энелери ушундай аткарылган жана мээ кошулуу окшош моделдерин көрсөттү кайда деп сурады иш коркунучтуу адамдар, бирок, (мисалы, салат жеп, сейилдөө), жок кезде болгон эмес. Ошентип, өспүрүм мүнөздөө мүмкүн эмес, ой жүгүртүүсүнүн үстүнөн таасир үстөмдүк жыйынтыктары, таасирин жана ой макулдашуу жоктугу болуп саналат. Бул жүрүм-турумдук тобокелдик-алуу эки түзүмүндө деп жыйынтык таптакыр башкача (каалоосу ойлонбой иш кылып, ал ойлонбой иш ордуна Overthinking), бирок, чынында, ушул сыяктуу neurobiological пайда болушу мүмкүн.

арасында жакшыртылган байланыштарды шарт түзөт негизги маалымат иштетүү жашы 16 тарабынан prefrontal кабыгында жетилүүнүн жана негизинен толук шарт түзөт жөндөмдүүлүгүнө, жана кандай таасир этет жана баамдоо макулдашуу талап жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү өнүктүрүү ортосундагы убактылуу ажырым, камеранын облустарында жана CORTICAL жана кабык аймактарында, ошондой эле кийинчерээк иштеп чыгуу болуп саналат, ага мисал катары Figure 1. Жогоруда сөз кылынган сан 10 жашар бала 30 изилдөөдөн маалыматтарга негизделген (Стейнберг .Удаалаш., 2007). эки мүмкүнчүлүктөр graphed жумушчу эс текшерүү аткарууну аралашкан курама көздөн негизги бөлүгү болуп саналат интеллектуалдык жөндөмдүүлүгү болуп саналат (Томпсон-Schill, 2002), Сандык-карыш, оозеки сүйлөөгө; жана психологиялык жактан жетилгендик, impulsivity өзүн-өзү отчет чараларды көптөгөн композит, тобокелдиктерди кабыл алуу, сезим-көздөгөн, келечек багыты жана каршылык жогоруда айтылган таасир кысымына. Бул психологиялык кубаттуулуктарды карата жетилген иштеши сезим жана акыл-эс жөндөмүнүн өрчүшүнө натыйжалуу макулдашууну талап кылат. сүрөт же психологиялык жана интеллектуалдык композит биздин үлгү боюнча 26 жашар бала 30- орточо жогору балл ар бир курактык топтогу адамдардын үлүшү көрсөтүлөт. сан жана башка изилдөөлөрдүн менен ырааттуу көрүнүп тургандай, негизги интеллектуалдык жөндөмдүүлүктөргө курактык 16 тегерегинде жеткен масштабга жетиши, психологиялык жактан жетилүүнүн жараяны узак чейин толугу менен - ​​жакшы жаш жыл.

 

Figure 1

ар бир курактык топ топтой алган жеке же интеллектуалдык жана психологиялык жактан жетилүү индексине 26- 30- жылы урук- орточо жогору үлүшү. From Стейнберг .Удаалаш., 2007.

Brain Байланш өзгөртүүлөр жана таасири Peer каршылык иштеп чыгуу

кабык жана subcortical ортосундагы жакшыртылган байланыш, ошондой эле, мен, өспүрүм курагында жүрүм-турумун тобокелге салууга маанилүү салым болуп саналат белгилегендей, бул таасир кысымына туруштук бере албастыгын өзгөрүүлөрдү түшүнүү үчүн да зор мааниге ээ. Каршылыгы таасирин изилдеп, мен ишенем, коомдук-жан тармагын кошуу жолу менен жаштардын катышуусу менен сигнал байлаган сыйлык-издеп жүрүм-билүү көзөмөл менен ишке ашат. таанып билүү контролдоо жана коомдук-руханий тармактары ортосунда макулдашуу бул ченемдик жараянын колдойт жакшыртылган чекте, биз аралык облусунун байланыштарды жетилишине, жок эле дегенде, бир оокумга өспүрүм (мындан ары да жаш, албетте, таасир кысымына каршы пайда көрүп керек дагы эле уланып жаткан). Бул так нерсени өз ишинде тапкан болсом, биз өзүн-өзү билдирди каршы пайда таасири 18 чейин, жок эле дегенде, мындан ары да изилдей экенин көрсөтүп турган (Штейнберг жана Монахан, басма сөздө), Жана кооптуу жүрүм-турум боюнча жаштардын катышуусунун айкын таасир курагында 20 жылдык орточо колледж магистранттардын арасында дагы эле көрүнүп турат деп (Гарднер жана Стейнберг, 2005).

Бул талаш-каршылык ортосундагы эки акыркы изилдөөлөр таасирин жана мээнин түзүлүшүн жана мындан ары да колдоо көрсөтүүгө иштеши кысымына. коомдук маалыматты (ачууланып колу кыймылдарга же ачууланып мимиканы үзүндүлөрүн) камтыган айтабыз 43 сезимдик кызыктуу кабылгандыгын 10 жашар окуучулардын ролик изилдөө, биз ошол адамдар өзүн-өзү отчет чарасы салыштырмалуу төмөн баллы менен табылган таасир кысымына каршылык башкалардын иш-аракеттерди кабыл алууга тиешеси бар делген аймактарда кыйла жогору жандануусуна (б.а., туура көкүрөк premotor борбору), салыштырмалуу жогорку баллы менен чечимдерди кабыл алууга катышкан бул иш-кайра иштетүүчү райондордо жана региондордун ортосундагы көбүрөөк иш байланышын көрсөткөн, ал эми (башкача айтканда, dorsolateral prefrontal борбору); Мындай айырмачылыктар адамдар сезимдик-нейтралдуу роликтер менен берилген качан байкалган эмес (Grosbras, Jansen, Leonard, McIntosh, Osswald, Poulsen, .Удаалаш., 2007). Бул жыйынтыктар таасир билүүгө өзгөчө сезгич адамдар абдан башкаларга каары белгилер менен пайда болушу мүмкүн деп ойлойм, бирок, мындай стимулдарга жооп үстүнөн Тоскоол болуучу күчтүү жөндөмдүү. Экинчи изилдөөдө, адамдардын ортосундагы мээ Учак айырмачылыктарды (12 жаштагы 18) таасир кысымына каршылык аз салыштырмалуу жогорку жетишип, биз, жаш курагы боюнча контролдук кийин таасирин кысымына каршылык жогорку өспүрүмдөр көбүрөөк далилдерди көрсөткөн түркүмдөрүнүн далил тапкан эмес premotor жана prefrontal региондордун ортосундагы структуралык байланыш, үлгү адамдардын арасында бул тармактарды тез жарыш тартуу менен ырааттуу дагы курдаштарынын кысымына каршы турууга жөндөмдүү (Paus, Торо, Leonard, Лернер, Лернер, Perron, .Удаалаш., Басма). Ошондой эле, түздөн-түз жана striatal региондор ортосунда тыгыз байланыш бар адамдардын арасында көбүрөөк билүү башкаруу ресурстарын (курдаштарынын кысымына туруштук бере сезимдерге каршы турган) бул кызматка көрсөтүү иши муну менен шайкеш (Liston .Удаалаш., 2005).

Бул макалада Наркология Джон Д. Кэтрин Т. Макартур Foundation изилдөө Өспүрүмдөрдүн өнүктүрүү жана өспүрүмдөр менен Сот адилеттиги иштери боюнча тармагы жана улуттук институтунун (1R21DA022546-01) тарабынан каржыланып тарабынан колдоого алынган даярдоо. Бул документтин мазмуну, бирок, бир гана жазуучунун милдети болуп саналат жана нерселер аталган уюмдардын расмий көз карашын билдирбейт. Мен мүчөлөрүн Мари Banich, Элизабет Cauffman, Sandra Грэм, жана Макартур Juvenile мүмкүнчүлүгүн изилдөө боюнча өз ара аракеттениши үчүн Атайга Woolard жана BJ Кейсинин айтымында, Моника Ernst, Дэнни Пайн, Шерил Sisk жана Линда бир алардын пикирлери Spear тармак ыраазымын кол жазманын мурунку долбоору. Бул макалада өспүрүм мээнин өрчүшүндө менин tyronic жана Албетте үстүртөн талкууну өбөлгө түзгөн өнүгүү дедуктирлештирбейт, мен жашаган аймакта да Danny Пине, ошондой эле Джейсон Chein алардын камкордукка абдан ыраазымын. логика же түшүнүк кандай кемчиликтер студент, анын окутуучу эмес, чагылдырып турат.