Dtsch Arztebl Int. Jun 2013; 110 (25): 425-431.
жалпылаган
маалымат
Өспүрүм кеч балалыктан бойго жеткен ортосундагы жашоонун этабы болуп саналат. Адатта, өспүрүм кээде олуттуу тобокелге алардын ден соолугуна коюп, ташылуусун, жаңы тажрыйба жана күчтүү сезимдерди издеп. Германияда, мисалы, 62 адамдар жаштагы 15 арасында өлүм 20% оор жаракат болуп саналат. Neuroscientific баяндар мүнөздүү өспүрүм жүрүм-туруму үчүн сунуш кылынган; акыл бул түшүндүрмөлөрдү берүү менен, бир өспүрүмдөр менен иштөө ылайыктуу жолдорун алууга болот.
ыкма
Биз тандап өспүрүм мээнин жана кызмат өнүктүрүү жөнүндө PubMed базасын чыгарылган тийиштүү макалаларды карап чыгуу.
натыйжалары
өнүгүү психология жана дагы сиздерге жаңы ачылыштар мээнин негизги уюштуруу өспүрүм ишке ашаарын көрсөтүүдө. төрөттөн мээнин өрчүшүндө да, боз заттын эң жогорку тыгыздык негизги кабыгында биринчи жеткен, ал эми prefrontal борбору акыркы жетилет. Subcortical мээ жерлер, айрыкча, лимбикалык системасы жана сыйлык системасы иштеп мурда, ошондуктан көбүрөөк жетилген subcortical аймактарында жана аз жетилген prefrontal ортосундагы өспүрүм курагында бир дисбаланс бар. Бул, анын ичинде тобокелдик-алуу мүнөздүү өспүрүм жүрүм-турум үлгүлөрү, түшүндүрүүгө мүмкүн.
жыйынтыктоо
Өспүрүм мээнин жогорку пластикалык камеранын схемотехникасын өзгөчө күчтүү таасир эте турган айлана-чөйрөгө таасир берет. Бул акыл-эс жана психикалык өнүгүшү мүмкүн кылат, ал эми ошондой эле зыяндуу таасирлерге, эшикти ачат.
Өспүрүм кеч балалыктан бойго жеткен ортосундагы жашоонун этабы болуп саналат. Бул убакыт физикалык жетилүүнүн гана эмес, көз карандысыз, жоопкерчиликтүү адам психикалык жактан өнүктүрүү, ошондой эле болуп саналат. өспүрүм негизги өнүгүү милдеттери түзүүнү жана жакындары менен болгон мамилелердин өрчүтүүнүн жана ким иштеп, келечеги, көз карандысыз, өз алдынча ишеним, өзүн-өзү кармай билүү сапаты менен, жана коомдук ыкмаларын камтыйт (1).
Ого бетер жүрүш-туруштун тобокелдүү
Көптөгөн өспүрүмдөр жана жаштар тобокелге салып, өтө сезимдери менен ыракаттануу үчүн жакын (2, 3). Бул өспүрүм кооптуу жүрүм-турум деп көрсөтүү статистика чагылдырылган ден соолугуна коркунучу менен тыгыз байланышта (4). Германияда, мисалы, 62 адамдар жаштагы 15 арасында өлүм 20% оор жаракат болуп саналат. кеъири таралган себептери мотор транспорт кырсыгы, башка жол кырсыгы болуп, зордук-зомбулук, ошондой эле өзүн-өзү жаракат (5). жогорку өлүмү мас абалында айдагандыгы таандык, бир коопсуздук курун жок айдап, көтөрүп курал, кыянаттык жана корголбогон жыныстык катнашта (4).
Boys жана салыштырганда кыздар
көрүнүп тургандай столБалдар жана кыздар окшош толкун кооптуу кыймыл-аракеттерди жасашат. Boys көп тамеки, алар, мисалы, сигара, кара тамеки да, адатта, "ого бетер" тамеки тамеки чегүүгө, жана: Акыркы жылдары, мисалы, кээ бир сапаттык айырмачылыктар кала да балдар жана кыздар арасында тамеки чегүүсү, дээрлик бирдей болуп калды Unfiltered сигарет. Балдар жана кыздар, ошондой эле ар кандай спирт ичимдигин ичүүнү: балдар кыздар, шарап, шуулдама шарап, ж.б. Boys спирт ичимдиктерин көп жана көп өлчөмдө ичип ичкиликке жакын, ал эми сыра жана оор ичимдик калышат. Ошондой эле алар мыйзамсыз дары-дармек да, адатта, кыздарды жалмайт. Boys кырсыктары көп кабылган, алар айдап жатканда дагы тобокелге салып иштетишет. Кыздар, экинчи жагынан, дагы тамак-аш тармагында ден соолукту коркунучтуу жүрүм-турум менен, кыязы, (мисалы, диета, тамактануунун бузулушуна).
ыкма
Бул карап чыгуу адатта өспүрүм жүрүм-туруму жана өспүрүмдөр менен күрөшүүгө мыкты жолдорун өз жыйынтыктарында жаңы neurobiological түшүнүк менен байланыштуу. Биз Германиянын китепкана каталогдору, тиешелүү адабияттарды тандап издеп менен бул маселелерди изилдеп, PubMed базасындагы издөө терминдерди колдонуп, "жаштык / жетилүү", "мээ / нейрон" жана "иштеп чыгуу". Cited басылмалар да каралды. Өзгөчө көңүл адам Нейро-сүрөт иштетүүчү изилдөөлөр бурулду.
маалымат
Мындан бир нече жыл мурун, мээнин архитектура жана иштешинин негизги өзгөрүүлөр перинаталдык мезгил жана жашоонун алгачкы беш же алты жыл менен чектелет деп өнүгүү психология жана дедуктирлештирбейт жалпы божомол бар эле. (Тарыхый жалпы үчүн, [карагыла6]). Ошол эле учурда, бирок, жаңы илимий ачылыштар мындай жол менен кайра карап чыгууну туура келген.
Ири масштабдагы узунунан изилдөөлөр мээнин негизги уюштуруу өспүрүм курагында болот (көрсөттү7). Көптөгөн Синапстын алынып салынат (8), Ал эми ошол эле учурда, ак иште өсүшү бар (9, 10), Жана Нейротрансмиттер системаларындагы өзгөрүүлөр бар, ошондой эле (11, e1, e2). Ошентип, өспүрүм куракта болуп алып, анатомиялык жана психологиялык Жетилуу жараяндардын башында ойлогондон алда канча динамикалуу. Бул жашоонун ушул мезгилде кабык микросхемалардын бир кайра мүнөздүү өспүрүм жана акыл-эсинин иштешин жана жөнгө салуу таасир өзгөртүүлөр чагылдырылган ишке ашат деп жыйынтык чыгарууга болот (12).
Кызыктуусу, адамдын мээси өнүгүүнүн бул үлгү токтошубуз приматтардын айырмаланат. Бирок, мисалы, изоантигендер маймылдар менен шимпанзенин (адамдар сыяктуу) жетиле элек мээбизде, макакада бардык камеранын мээ аймактар ошол эле чен боюнча жетилген менен төрөлөт (13). Адам менен, анын муунуудан изилдөөлөр synaptogenesis Синапстын prefrontal кабында топ жай пайда болгон, ал эми бала төрөлгөндөн кийин, көрүү, угуу, бир нече ай cortices бир жогорку жеткен көрсөттү. Ошентип, адамдын өзүнөн жүрүшү менен, камеранын өнүгүү heterochronous үлгүсүнө бир эле убакта бир байланышы бар (8). Бул узакка созулган өнүгүү жараяны болжолдуу өзгөчө адам көндүмдөрдү өнүктүрүүгө, өзгөчө, жогорку маданий чөйрөдө дем-жылы колдонууга даярдоо аркылуу ээ болгон, мисалы, мектепте, музыкалык, оозеки пикир менен, жана коомдук өз ара (көмөктөшөт14) (Figure 1).
өспүрүм мээ өнүгүүсүнүн азыркы түшүнүк
Brain түзүмү
мээ толугу менен мээ борбору жакында анын максималдуу көлөмүн жеткен, бул жагынан алганда, төрөлгөндөн кийин жакын арада өстүрүлөт. Ошентсе да, структуралык иштетүүчү изилдөөлөр көрсөттү маанилүү структуралык Жетилуу жараяндар, өспүрүмдүк пайда мындан ары да (15, e3- e5). Мээнин ичинде, мындайча айтканда боз зат сахнага кайтып келген жетилет, боз заттын эң жогорку тыгыздык алгачкы dorsolateral prefrontal кабыгында жогорку бирикме аймактарында акыркы жана негизги кабыгында менен макулдашууга жетишилбесе, төмөн parietal gyrus, жана жогорку убактылуу gyrus. Бул, айрыкча, мээси мындай prefrontal борбору сыяктуу жүрүм-турумдук көзөмөл жогорку таанып-билүү иш-милдеттерди subserves сыяктуу, пландоо, сезүү жана кыймыл-милдеттер менен байланышкан кабык аймактарында кеч-жетилген чечимдеринин тобокелдигине баа берүү дегенди билдирет (16) (Figure 2).
Autopsy ачылыштар бул боз зат өзгөрүүлөр кичинекей бутап байланыштуу экенин көрсөтүүдө (17). Көптөгөн Синапстын кийин өспүрүм алынып жаткан бала пайда болот. Бул тажрыйба көз каранды жолу менен пайда болот, башкача айтканда, аман Синапстын адамдар көп болуп жатат ", колдонууда". Ошондой эле жашоонун бул этапта боз зат өзгөрүүлөрдү эсепке үчүн башка уюлдук механизмдер бар, мисалы, азайтуу myelination менен глиалдык клеткалардагы саны жана көбөйтүүгө (18).
боз зат көлөмүнүн кыскарышы сыяктуу эле, ак зат көлөмүн көбөйтөт. ак маселе тез нейрон маалыматтарды жүргүзүү myelinated аксон турат. ак заттын көлөмү эрте куракта бала кезинен тартып жогорулайт (19). Бул кеңейүү oligodendrocytes тарабынан аксон прогрессивдүү myelination үчүн, негизинен, улам болуп эсептелет (10). Myelination жогору мээ аймактарында төмөн таянуу менен жатса, ал эми арт тартып өтүү керек.
Brain милдети
Жогоруда сүрөттөлгөн өспүрүм мээнин анатомиялык уюштуруу иштери оор психикалык жана таанып-билүү өзгөрүүлөр менен байланышкан. Атап айтканда, ал жерде аткаруу милдеттерин прогрессивдүү өнүктүрүү болуп саналат, башкача айтканда, Бихар ой жана жүрүм-турумун көзөмөлдөп, анын аркасында айрым жаңы, комплекстүү кырдаалдык милдеттерди ийкемдүү ылайыкташууга жол (20). өспүрүм, бул негизги билүү жөндөмдүүлүктөрүн өнүгүп жатканын, ошол эле учурда, ошондой эле жүзүн таануу сыяктуу коомдук-таасирлүү жөндөмүнүн өзгөрүүлөр бар, акыл-деп аталган теория (б.а., башка бирине ордуна акыл-эси өзүн үчүн), жана сезимтал (21).
өнүкпөсүн, мээнин өнүгүшүнө иш иштетүүчү изилдөөлөр нейрон иш-мээ аймактарда башка төмөндөйт деп балдар жана өспүрүмдөр көп учурда, кененирээк, кишилер аз кээмэйэ жандантуу үлгү жана нейрон ресурстарын натыйжалуу жалдоо жаш курак менен көбөйөт деген бар экенин көрсөткөн Өзүнө берилген тапшырманы аткарууга тиешеси бар экенин караганда (22). Бул нейрон өнүгүүнүн бул үлгү канчалык азырынча так эмес, тажрыйба-каранды же биологиялык таасирине байланыштуу. Сүрөт иштетүүчү изилдөөлөр да өспүрүм жан кырдаалдарда лимбикалык аймактарында ишин ого бетер экенин көрсөттү: Мисалы, Galvan ж.б.. (23) Бир сыйлык менен күтүшөт балдар менен чоъдорго караганда өспүрүмдөр дагы ядро accumbens менен кошулуу белгиленген менен байланышкан деп табылган. Кызыктуусу, бул изилдөөчүлөр да оң ядросу accumbens менен кошулуу ортосундагы өз ара байланышты жана өспүрүмдөрдүн жеке тобокелдикти алып түзүктөп (24).
Андан тышкары, өспүрүм курагында да структуралык жана иш иштетүүчү изилдөөлөр prefrontal борбору дагы күчтүү сезим жана кабык аймактарында менен тыгыз байланышта болуп экенин көрсөттү (25, 26, e6). Бул акыл-эс жана таасирлүү жараяндарга түздөн-түз мээ региондордун көбүрөөк таасирин билдирет. акыл-эс жана таасирлүү нейрон чынжырларын өнүктүрүү структуралык neurobiological жетилүүнүн жалгыз аныктоочу болууга тийиш эмес; Андан көрө, курчап турган чөйрөнү коргоо боюнча талаптарды генетикалык себептерден күчтүү өз ара жок көрүнөт. Мисалы, жөнгө салуу жана аны subserving мээ структуралары ата-эне менен баланын өз ара таасир тийгизүүсү (27).
жогорку жыштыктагы жана синхрондуу мээ толкундары өзгөрүүлөрдүн нейрон схемотехникасын абдан кайра өспүрүм орун алганын көрсөтүү аркы жыйынтыктары, анын ичинде electroencephalographic electrophysiological изилдөөлөрдүн, алынган (тегиздикке) изилдөөлөрдүн (28). Өспүрүм менен Brain өнүктүрүү куймаларындагы эс кылууга чечкиндүү болгон эмес ишинин төмөндөшү менен байланышкан (0-3 Hz) жана Theta (4-7 Hz) аскерлери, жана МУКК жогорулашы (8-12 Hz) жана бета топко (13 -30 Hz). милдет-каранды ёзгёръълёр менен, тета, Alpha, жана бета топко кылууга чечкиндүү болгон эмес ишин синхрондоштуруу тактык жогорулатат. Өспүрүм менен синхрондуу ёзгёръълёр кеч өнүгүшү түзүмдүк (анатомия) Жетилуу жараяндар менен байланыштуу, ошондой эле жигердүү акыркы бир нече жыл ичинде изилдеп чыккан Нейротрансмиттер системасын түп-тамырынан берки өзгөрүүлөргө чейин.
типтүү өспүрүм жүрүм-туруму үчүн neurobiological түшүндүрмө модели
типтүү өспүрүм жүрүм-турумун түшүндүрө көбүрөөк таасирдүү neurobiological моделдердин бири Кейсинин-жылы New York (тобу тарабынан иштелип чыккан29, e7) (Figure 3).
иш иштетүүчү изилдөөлөрдүн анатомиялык натыйжалары жана маалыматтардын негизинде бул моделдин негизги өбөлгөсү болуп, (23, 24, 30, 31), Өспүрүм subcortical мээ райондорго салыштырмалуу эрте жетилүүнүн менен шартталган нейрон салмактын бир мезгил жана prefrontal көзөмөл аймактарында салыштырмалуу кеч жетилүүнүн (болуп саналатFigure 3), Жан кырдаалдарда, натыйжада көбүрөөк жетилген лимбикалык жана сыйлоо системасы жогорку колун ээ, ошондуктан, мурдагыдай эле, салыштырмалуу жетиле prefrontal башкаруу системасын, сүйлөй турган убак бар. Бул өспүрүм акылдуу чечим кабыл ала албайбыз табиятынан бар экенин билдирбейт катары кабыл алынбашы керек. Тескерисинче, айрыкча, сезимдик тарткандар кырдаалдарда (мисалы, башка өспүрүмдөрдүн же катышуусу менен бир сыйлык менен келечек бар болсо), ыктымалдык сыйлык жана сезимдер акылдуу чечим кабыл караганда күчтүү таасир этиши деп чыгат (23, 24, 32). Бул модель эксперименталдык изилдөөлөрдүн бир катар сыналган (кутуча).
кутуча
кооптуу жүрүм-курдаштары таасири
Окумуштуулар Үч топтогу адамдар жумушка (13 жылга 16, 18 жыл, 22 жылда 24 үчүн) кооптуу чечимдери тууралуу замандаштарынын (ою) таасири probands жашында көз каранды болгон жокпу, изилдөө. Катышуучулар бир жол чырак кызыл бурулуп чейин, алар мүмкүн болушунча чейин кууп келген айдап, тренажердун түрү коюшту
жана дубал пайда болгон. унаа көп өтпөй эле токтоп калган эмес болсо, анда ал дубалга барып урунуп, анын айдоочусу упай жоготкон. катышуучулары, тренажердун үч адамдардын топтору гана же болгон. 13 жашар бала 16- башка курактык топтор катышуучуларынын караганда кооптуу чечим чыгарууга мүмкүн деп табылган, бирок өздөрүнүн курдаштарын алдында. Adult айдоо жүрүш-курдаштары бар же жок экендиги жөнүндө көз карандысыз (33).
өспүрүмдөр Анкета алар жөнүндө сураганда гана, ошондой эле улуу мүмкүн кээ бир жүрүм-коркунучун баа бере алам деп, Ал, мисалы, табыла элек. Башка жагынан алганда, экологиялык туура жүрүш-тест так жаштар жалгыз караганда топтордун көбүрөөк кооптуу чечим кабыл көрсөтөбүз (33). себеби болуп тынышты, бул куракта, тобокелдүү жүрүш-коомдук сыноо пайда курбу-жаткан коркунуч өзүнөн алда канча жогору баа болуп саналат. Бул prefrontal жана лимбикалык мээ райондордун сызыктуу Жетилуу үлгү менен байланыштуу болушу мүмкүн. Бул моделге ылайык, алдын алуу программалары боюнча илимий-изилдөө тобокелдиктер жөнүндө билим берип негизинде программалар жеке пайда жана коомдук ыйгарым жана каршылык окутууга басым караганда анча натыйжалуу эмес экени көрүнүп турат (34).
Бул болсо, кабык жана subcortical мээ органдарынын ортосунда бул убактылуу салмаксыздык тартып жеке тийиши мүмкүн, кандай иш пайда суроо кызыктуу болот. Evolutionary көз карашы менен алганда, өспүрүм жаш адам көз карандысыздыкка ээ болгон өнүгүү мезгили болуп саналат. Бул жараян адам түрлөр үчүн уникалдуу болуп саналбайт; Ошол эле курактагы башка адамдар менен коомдук өз ара жат иштерди кылчумун, өсүп, көбөйүп, ошондой эле көптөгөн башка түрлөрдүн байкоого болот (35). Кесепеттүү өспүрүмдөр арасында жүрүм-буруу жана жаңы тажрыйба издөө ортосунда биологиялык dysequilibrium натыйжасы катары кароого болот, бир жагынан ( "сезим издеп"), ошондой эле али жетиле элек өзүн-өзү жөнгө салуучу башка кыраат (2); Анын ой-ниети, алар, мисалы, аларды үй-бүлө тышкары шерик таба алабыз деп, үй-бүлөлүк коопсуздук аймактан айрыла Өспүрүм иштетүү үчүн болушу мүмкүн. prefrontal кортексинин жетиле окуу жана ийкемдүүлүгү айрым түрлөрүн ырайым көрүнөт (1).
Чынында эле, бир адамдын өмүрүндө, мээ, өзгөчө окутуу тажрыйбасынын кээ бир түрлөрү үчүн даярдап жаткан, балким, бир нече өнүгүү терезелери бар. Evolutionary көз карашы, максаты артыкчылыктуу багыттагы коомдук-таасирлүү стимулдарга өзгөчө сезгич жана ийкемдүү таанып стили өспүрүм мүнөздүү, сөзгө алдында коомдук өнүгүү маселелерин оптималдуу ылайыктуу болушу мүмкүн. Бул ошондой эле бойго жеткен мээ абсолюттук мааниде оптималдуу иштөө системасы катары каралышы мүмкүн эмес, ал эми өспүрүм кем мээ аткаруу мамлекеттик катары каралууга тийиш эмес экендигин билдирет.
Өспүрүм мээ өнүктүрүү боюнча Pubertal гормондордун таасири
жыныстык жетилүү мезгилинде көбөйүү системасында жетилишине gonadal стероид гормондордун өсүп байытуу менен байланышкан. Мээ стероид кабылдагычтардын жогорку тыгыздыкка ээ, жана ал жыныстык гормондор, өспүрүмдүк нейрон тармактары таасир этет деп, ошентип алектениши ыктымал. Sisk жана көмөк көрсөтүү (36, e8) Жыныстык чектелүүсүн мурда, перинаталдык стадиясына куруп, өспүрүм куракта кездешет мээ кайра экинчи толкуну деп божомолдошот. Бул модели боюнча, жыныстык гормондор нейрон тармактары гормоналдык кесепеттерин жандандыруу үчүн, курчутулат жаткан таасири менен мээ жыйынтыгы боюнча туруктуу кайра уюштуруу, ошондуктан өспүрүм мээнин ары курулушу, таасир этет. Pubertal гормондордун жогорулатуу шогырлануы жаш балдар менен жаш кыздарга өнүгүп hypothalamic-кичинекей-үстү (мбар) огунда башкача таасир: балдар менен .Респонденттер өсүшү, кыязы, corticotropin-боштондукка гормон (CRH) жөнүндө hypothalamic затты таасир тийгизет, кыздар эстрогендин тийгизген, ал эми жогору мбар ок жөнгө салат. Estrogens андроген ага балдар дагы туруктуу кылып, ал эми кыздар көп стресске туруштук бере алышы мүмкүн (37).
жалпы көрүнүш
Буга чейин, эрте балалык изилдөө илимий коомчулук жана ММК бурууну кабыл алды. өспүрүм уланып психологиялык жана биологиялык өзгөрүүлөрдү мээ түзүлүшү жана иштеши күчтүү таасир этеби деп акыркы табылгалары Бирок, көрсөтөбүз. Өспүрүм мээси экологиялык себептерден болгон пластикалык бир жаңы этабына өтөт камеранын схемотехникасын боюнча ири, узак мөөнөттүү таасирин тийгизиши мүмкүн. Бул билим берүү үчүн жаңы мүмкүнчүлүктөрдү ачат. Мисалы, өспүрүмдөр үчүн даярдуулук менен сезимдер таасир этет Ошол себептен улам, алар атайылап жактан жөнгө салууну үйрөтүү үчүн иштелип чыккан бир оң маанай контекстинде жүрүп үйрөнүп тажрыйба киреше алып келет. өспүрүм кооптуу жүрүм-турум neurobiological негиз бар экенин эске алганда, мындай жүрүм-турумун толук ийгиликке жетпейт окшойт басууга аракет кылган. Бул дагы бир коопсуз чөйрөдө сезимдер бар Өспүрүм иштетүү үчүн акылга сыярлык болушу керек, жана коомдук сыйлык ченемдик-укуктук актыларга аркылуу эмес кооптуу жүрүм-турум менен байланышкан (мисалы, жарнама айрым түрлөрүнө тыюу салуу) жана сезимдик оң моделдердин камсыз жогорулатуу. Мисалы, теле самын опера өспүрүм башкы каарман достору тарабынан уюштурулган бир кыйын-ичип сынагында баш тартуу жөнүндө чечим кабыл алат.
Андан тышкары, өспүрүм Мээ пластикалык узак мөөнөтү да өспүрүмдөр көбүрөөк зыяндуу экологиялык таасирлер, мисалы, дары аялуу кылат. жаныбарларга эксперимент жана адам изилдөөлөрдүн натыйжалары, өспүрүмдүк куурай пайдалануу жеткен кара куурай колдонуучуларга көрүнүп караганда көп болуп, мээнин ичинде туруктуу билүү өзгөртүүлөрдү жана түзүмдүк өзгөрүүлөргө алып келиши мүмкүн экенин, мисалы, сунуш (38).
Мээ өнүктүрүү боюнча келечектеги изилдөө, ошондуктан, мээнин иштеши жана уюштуруу боюнча айлана-чөйрөнүн таасирине маанилүү маселени чечүү керек.
Буга чейин, таанып билүү Нейро жетиштүү таанып билүү жана таасирдүү жараяндардын жана аларды өнүктүрүү боюнча коомдук жана маданий контекстке таасирин аныктай элек. Ошентип, азыркы түшүнүк өспүрүм экенин мээси аябагандай чечүүчү этабы болуп саналат, ал эми мээ Жетилуу жараяндар жыйырма жашка чейинки ишке жарамдуу болушу мүмкүн, ал тургай, ары же, ошондой эле билим берүү жана коомдук саясаттын маанилүү таасирин тийгизет. балдар жана өспүрүмдөр өнүгүшүнө тиешелүү ар бир чечим эске neurobiological чындыктарды кабыл алышыбыз керек. Бул типтеги негизги актуалдуу маселелер кара куурай керектөөсүн жана өспүрүм жана жашы жете элек өспүрүмдөрдүн иштери мыйзамдын колдонулушун легалдаштыруу жөнүндө маселени камтыйт.
Негизги Messages
- өспүрүм-жылы, мээнин негизги кайра жашоонун ъчънчъ декадасынын башында салып улантууда ишке ашат.
- Өспүрүмдөрдүн мээ өнүктүрүү мурда жетилген лимбикалык жана сыйлык системаларынын ортосундагы дисбалансты менен мүнөздөлөт, ал эмес, толугу менен жетилген prefrontal башкаруу системасы. Бул дисбаланс өспүрүм мүнөздүү кызуу жалкоолук образына нейрон субстрат болушу мүмкүн, жана кооптуу жүрүм-турумун колдой алат.
- Андай өспүрүмдөр жүрүм-өспүрүмдөр-жылы өз алдынчалык иштеп чыгуу үчүн негиз болуп саналат жана негизги үй-бүлө алардын алпарууга өбөлгө түзөт.
- жыныстык гормондор өспүрүм мээнин ары секс-айкын реструктуралаштыруу таасирин тийгизет.
- Өспүрүм мээнин кайра аны, өзгөчө, оң жана терс экологиялык таасирине туруштук бере көрсөтөт.
Шилтемелер
пайыздык арыздын чыр
Prof. Konrad Medice, Лилли тартып лекция акылар алган жана Novartis компаниялар жана изилдөөчүлүк колдоо (тышкы каржылоо) Vifor Pharma Ltd. чейин
Башка жазуучулар кызыкчылыктардын эч бир карама-каршылык бар экенин билдирүүдө.
;