J Educ Health Promot. 2017 Aug 9; 6: 63. чтыкта: 10.4103 / jehp.jehp_129_15.
Maheri А1, тол А1, Sadeghi R1.
жалпылаган
КИРИШҮҮ:
Интернет көз психикалык, коомдук жана жеке проблемаларды жаратат интернет ашыкча пайдалануу дегенди билдирет. ЖОЖдун студенттеринин арасында интернет көз карандылыктын жогорку басымдуу ылайык, бул изилдөө Экоо студенттердин Тегеран University арасында интернет көз карандылыкты алдын алуу жүрүм боюнча билим берүү кийлигишүүсү таасирин аныктоо үчүн багытталган.
МАТЕРИАЛДАР ЖАНА ЫКМАЛАР:
Бул изилдөө Тегеран Медициналык Илимдер Университетинин жатаканаларында жашаган колледж студенттеринин арасында жүргүзүлгөн квази-эксперименталдык изилдөө болду. Эки баскычтуу кластердик тандоо ар бир изилдөө топторундагы сексен катышуучуну тандоо үчүн колдонулду; маалыматтар "Жаштын Интернетке көз карандылыгы" жана структуралаштырылбаган анкета аркылуу чогултулган. Түзүлбөгөн анкетанын аныктыгы жана ишенимдүүлүгү эксперттик топ тарабынан бааланып, Кронбахтын альфасы катары билдирилген. Окуу топторунун маалыматы кийлигишүүдөн мурун жана андан 4 ай өткөндөн кийин SPSS 16 тарабынан статистикалык ыкмаларды колдонуу менен салыштырылды.
ЖЫЙЫНТЫКТАРЫ:
кийлигишүү кийин, тоскоолдуктар курууну кабыл интернет көз карандылыкты орточо балл, жана интернет көз карандылыктын жайылтылышы олуттуу, контролдук топто да аралашуу топтун жана билим берүү жана саламаттыкты сактоо ишенүү моделдин орточо упайларга ээ болду (HBM) (алсыздык курган кыскарган катаалдыгы, пайдасы, өзүн-өзү натыйжалуулугун) кыйла өстү.
КОРУТУНДУ:
HBM негизинде билим берүү аял окуу жайлардын студенттери арасында интернет көз карандылыкты азайтуу жана алдын алуу боюнча натыйжалуу болуп, бул тармакта билим берүү иш-чаралар өтө сунуш кылынат.
KEYWORDS:
Билим берүү; Интернет көз карандылык; кийлигишүүсүнө; алдын-турум
PMID: 28852654
PMCID: PMC5561672
;