J Behav Addict. 2017 Aug 1: 1-13. чтыкта: 10.1556 / 2006.6.2017.035.
Шнайдер LA1, Кинг DL1, Delfabbro PH1.
жалпылаган
Жалпы маалымат жана максаты
Үй-бүлөлүк таасир өспүрүмдүн көйгөй оюнчусу болуп калышына таасир этери белгилүү. Бул тутумдук карап чыгуу өспүрүмдөрдүн көйгөйлүү оюндарына байланыштуу үй-бүлөлүк факторлор боюнча эмпирикалык изилдөөлөрдүн айрым негизги жыйынтыктарын карады. Методдор Акыркы он жылда бардыгы болуп 14 изилдөөлөр бааланган. Үй-бүлөгө байланыштуу өзгөрүлмөлөр төмөнкүлөрдү камтыйт: (а) ата-эненин статусу (мисалы, социалдык-экономикалык абал жана психикалык ден-соолук), (б) ата-эне менен баланын мамилеси (мисалы, жылуулук, чыр-чатак жана кыянаттык), (c) ата-эненин оюнга таасири (мисалы, көзөмөл оюн, моделдөө жана оюнга болгон мамиле) жана (г) үй-бүлөлүк чөйрө (мисалы, үй-бүлө курамы).
натыйжалары
кедей сапаты мамилелер маселеси оюн жогорулатат катаалдыгы менен байланышкан деп отчет изилдөөлөрдүн көбү, ата-эне менен баланын мамилелери боюнча багытталган. тукум мамилелер маселеси оюн каршы коргоочу болушу мүмкүн; Ошондуктан, алдын алуу программалары биргелешкен ата-колдоосун алышы керек.
талкулоо
Көйгөйлүү оюндардын муундар аралык таасири балдарын оюнга негизделген чөйрөдө тарбиялап жаткан чоңдордун оюнун эске алып, андан ары көңүл бурууну талап кылат. Изилдөө ата-энелерден жана башка үй-бүлө мүчөлөрүнөн ырастоочу маалыматтарды топтобостон, үй-бүлөнүн динамикасын түшүнүү үчүн өспүрүмдөрдүн өзүн-өзү отчетуна таянуу менен чектелген. Калктын жалпы үлгүлөрүндө айтылган көйгөйлүү оюндардын өтө жогорку көрсөткүчтөрү (> 10%) учурдагы скрининг инструменттеринин жарактуу экендигине кооптонууну жаратат.
Тыянактар
Алар, тескерисинче, жеке негизделген окутуу аярлуу өспүрүмдөр каттап же убактылуу үй-бүлө системасынын Өспүрүм бөлүп караганда, ата-энелердин активдүү биргелешип катышуусу менен көйгөй оюндарды үйбүлөлүк таасирлерге чечүү мүмкүн болсо, өспүрүмдөр, кээ бир учурларда натыйжалуу болушу мүмкүн кийлигишүү.
KEYWORDS:
DSM-5; Интернет оюн бузулуу; көз карандылык; жаштык; үй-бүлө; тобокел
PMID: 28762279
;