Оюнчу Online өспүрүмдөргө психологиялык жайлуулукту үстүнө орду-ойноочу оюндар жана жаш тийгизген таасири: далилин карап чыгуу (2013)

тааныштыруу. Көп адамдар үчүн, онлайн чөйрө күнүмдүк жашоосу үчүн маанилүү аренасы болуп калды, жана изилдөөчүлөр Интернет менен адамдын өз ара көп кырдуу табиятын изилдеп баштады. өнүгүп жаткан глобалдык популярдуулугу жана массалык оюнчу онлайн ролу ойноо өзгөчө дизайн өзгөчөлүктөрү оюндар (MMORPGs) өзгөчө маани жана көрүнүш жөнүндө насааттары оюнчунун ден соолугуна да оң жана терс таасирин сунуш алдык. максат. Бул документтин максаты сын өспүрүмдөр менен жаш психологиялык бейпилдиги үстүнө MMORPGs таасирин ойноп аныктоо үчүн изилдөө адабияттарды баа берүү болуп саналат. ыкма. Баштапкы издөө, мисалы, онлайн оюндар, интернет оюн, психологиялык, жана ошондой эле жашоо-турмушун, колу издөө, кошуу жана алып салуу бир критерийлерге жооп берген алты изилдөөлөр аныкталган кошумча, ошондой эле тогуз жыл 2002 негизги сөздөрдү колдонуп 2012 үчүн камтып, маалымат базалары, ишке ашырылган бул карап чыгуу. натыйжалары. Бардык алты изилдөөлөр катуу изилдөөдө калктын психологиялык бейпилдиги үчүн пайдалуу жана зыяндуу таасири менен ойноп MMORPG байланышкан; Бирок улам колдонулган ыкмаларга гана болжолдуу тыянак чыгарууга болот. жыйынтыктоо. пайдалуу жана зыяндуу таасирлери кабарланган эки жылдан бери, андан ары ар изилдөө ушул заманбап, өсүп көрүнүш клиникалык кесепеттерин жана дарылоо жөндөмдөр изилдөө сунуш кылынат.

2.1. Издөө стратегиясы

January 2002 чейинки мезгил January 2012 бир системалуу издөө тогуз базасына жүргүзүлгөн (Арманым, менимче, системалуу текшерүүлөрдүн Cochrane Database, CINAHL, Embase, MEDLINE, OTDatabase, ProQuest жана PsycINFO) тиешелүү адабияттарды аныктоо максатында. мөөнөттүү ыкмалар интернет оюн менен бирге онлайн ойноо, компьютер оюн жана MMORPG убакта ыкмалар менен бирге психикалык саламаттыкты сактоо менен издеп болгон психологиялык, ошондой эле жашоо-турмушун жана ден соолук абалы. Англис тилинде бардык негизги изилдөө үлгүлөрү кароого алынган; Бирок, изилдөөлөр кароого киргизилет үчүн мындан ары белгилеринин бир катар талап кылынган. Биринчи кезекте, изилдөө ачык эле MMORPG иликтөө / изилдөө предмети болуп жатканын көрсөтүп турат. Ал жалпы эле "Оюн-зоок" карап макаланы окуп аябай жөнөкөй эле, бирок ал MMORPG оюн изилдөөнүн бир бөлүгү болсо, аныктоо мүмкүн эмес болуп келген эле. Экинчиден, изилдөөлөр психологиялык натыйжа чараларды, анын ичинде тарабынан психологиялык бейпилдиги бир же бир нече конкреттүү аспекттер боюнча салуусу керек. Акыр-аягы, баяндамага киргизүү үчүн, изилдөөлөр ачык төмөнкү региондор топтордун ар кандай көрсөтүү, "Өспүрүм", "пайда болгон бойго жеткен", же "изилдөө боюнча калктын жаш бойго жеткен" керек эле. Төмөнкү карап, бул топторду чогуу 10-30 жаш курак чөйрөсү курчап турган алынат. Дагы эле катышуучулар басымдуу жаш курагы киргизилген макалаларды окуганга абдан жалпы эле, бул маалыматтардан белгилүү бир топторго бөлүп мүмкүн эмес эле.

күтүүгө мүмкүн эле, изилдөөнүн бул аймакта пайда мүнөзүнө ылайык, изилдөөчүлөр сыяктуу MMORPG ойноп онлайн оюндарга сүрөттөп жатканда ар кандай шарттарда ар түрдүү колдонуу менен, ушул көрүнүш менен келишкен; Бирок, бир нече изилдөөлөр оюн да ачык-айкын, так аныктамаларды жана сүрөттөөлөрдү көтөрүп жана изилдөө [астында ойундарына18]. Мындан тышкары, ал кандай онлайн ойноо conceptualized керек аз келишимге берген кыйынчылыктар адабиятта бул кубулуштун жашыруун бар, деген сыяктуу. Продукт, тактоо жана технологиялык прогрессия дайыма оюн тажрыйба жана мүмкүнчүлүктөрдү тоскоолдуктарды түртүп; бирок, бул жаңы технологияларды, чалгындоо, изилдөө дагы деле ушундай "оюндар" жана категориялар боюнча табууга болот: "компьютер оюндары." Ошентип, алгачкы издөөлөр он төрт жүз алтымыш жети макалалар жана ал боюнча аныкталган үчүн мүмкүн болгон тиешелүү катары тандалып алынды бул карап чыгуу. он бул санын кыскарткан кайталап алып салуу, жана киргизүү / салуу критерийлерин өтүнмөнүн мындан аркы эки бул санын кыскарткан. Төрт кошумча макалалар колу издеп шилтеме тизмелер аркылуу аныкталган, натыйжада, алты макалалардын жалпы кароого алынган.

2.2. Кескин шашылыш түрдө баалоо

психологиялык изилдөө компоненттери онлайн оюн акыркы адабиятта чакан, бирок өсүп далилдер бар болсо; Бирок, изилдөөлөр психологиялык тергөө таасири Бул көрүнүштүн тартыш болуп калат. терс саламаттык бирикмелердин алганда, бир катар иликтөөлөр "көз каранды" онлайн оюнчулар% көз карандылыкты диагностикалык критерийлерин аткарган 12 чейин көрсөткөн бир изилдөөдөн алынган маалыматтар менен онлайн оюнчулар бир кыйла санын аныктоо үчүн талаптарга [28]. Бирок, Лондон жана Danforth [29] Белгилегендей, MMORPG оюн бир көрүнүшү, ал эми алардын ичинен онлайн оюндар, көз карашы боюнча, башкы тартуу жонокой адаты үчүн туура эмес болушу мүмкүн. Ошентсе да, өлгөндөр ж.б. сыяктуу. [30] Коргоочу, негизги маселе диагностикалык категория эмес, атап айтканда, онлайн оюн жүрүм-туруму же жокпу иш жүзүндө же келечекте Күнүмдүк турмушубуздагы иштерге кийлигишүү же тескерисинче ички кагылышуусу жана топтор арасындагы иштеши сапатын өрчүндөйт так аныктоо мүмкүн эмес. Бул сын-жылы алты изилдөөлөрдүн жалпы кирген [31-36] Жана калыбына келтирүү илимий сандык [жөнүндө McMaster University мектеби менен бааланган37] Жана сапаттык [38] Карап чыгуу пайда болот.

2.3. Изилдөө максаты

каралып изилдөөлөрдүн Бардык MMORPG өспүрүмдөр менен жаш психологиялык бейпилдиги карата ойноп кубулушун карап. Негиздеме адабият сын, анын ичинде ар бир изилдөөгө үчүн, улам изилдөө бул багытын издөө табиятына Бирок көрсөтүлдү; Ар бир изилдөөгө багыт боюнча ар кандай нерселер бар. Смит [31], Башка оюн түрлөрүнө каршы жагынан ошондой эле жашоо-турмушун MMORPGs кесепетин карап уктап, коомго жана академиялык иштери, ал эми Frostling-Henningsson [32] Онлайн оюн менен алектенүүгө түрткү түшүнүүгө аракет кылышкан. Ошо сыяктуу эле, Кайя ж.б. менен изилдөө. [34] Жана Li ж.б.. [36] Эскапизмден жана онлайн оюн ортосундагы уюмдардын изилдөөгө багытталган. Lemola ж.б.. [35] Holtz жана Appel [житип онлайн оюн өлчөмү жана тынч жолу белгилерин чөгүү менен байланыштуу болгон жокпу изилденген33] Онлайн оюндар жана көйгөйлүү жүрүм-туруму ортосундагы байланышты изилдеген.

2.4. Изилдөө Дизайн

катаал изилдөө үлгүлөрү денгээлин ар бир [39], Жана алты изилдөөлөр кароого алынган болсо да, алар менен чогуу да диапазону жана баланстык пайда сүрөтүн кабыл алынат. алтынчы сапаттуу каражаттарды пайдалануу менен сандык ыкмалар иштеген каралып изилдөөлөрдүн беш. Төрт изилдөө [33-36] Кесилишинин изилдөө үлгүлөрү жана бул кароонун мааниде колдонулган изилдөө методдору континуум менен "орто жол" иштеген деп ойлогон болушу мүмкүн. Мындай жай үлгүлөрү бир топтор мезгили бир учурдан тартып маалыматтарды берүүгө, ошондой эле, алар азыркы кээ бир "жооп" менен камсыз болсо да [40], Эч кандай себеп-корутунду чыгарууга болот.

Же болбосо, Smyth [31] Турган болочок колдонуусу клиникалык сыноо жүргүзүлгөн катышуучулары туш келди, ар кандай топтордун, бул көз-караш боюнча мүмкүнчүлүктөрүн же адаштырышты өзгөрүүлөрдүн таасирин чектөө үчүн берилген [41]. Ал эми, Frostling-Henningsson [32], Анын ичинде байкоо сапаттык ыкмалар да пайдаланылышы, илимий мамлесинин, бонитети маектешүү жана phenomenological мамилени кабыл алынган. Бул калган эки изилдөөлөр, жана көп учурда тиешелүү жогору санда жашаган жана далил салттуу иерархиялык башка изилдөөлөрдүн төмөн conceptualized, бар болушу мүмкүн [42].

2.5. Ethics

Этикалык бекитүү бардык кызыкдар укуктарын жана кызыкчылыктарын коргоодо өтө маанилүү. Гана эмес, изилдөөчүлөрдүн изилдөө [кененирээк таасирин эске алууга милдеттүү43], Бирок алар да бул ушундай өзгөчө чараларды камсыз кылуу үчүн көрүлгөн бул көрсөтүлөт [44]. Бардык беш сандык изилдөөлөр көрсөткөндөй, мындай университет этика комитет [макулдугу катары этика жол-жоболорун, сүрөттөлгөн31, 35], Же мектеп жетекчилери, ата-жөн макулдугу жана купуялуулук ишке ашарынан катышуучулары [34, 36]. Holtz жана Appel [33] Аларды изилдөөгө катышуу ыктыярдуу, анонимдүү жана негизделген макулдукту бар экенин көрсөтүп турат. Бир гана изилдөө [32] Этика жол-жоболору боюнча комментарий салдык. Бул изилдөө, жана, албетте, катышуучусу анонимдүү жана сырдуулугун негиздөө жана компромисске сапаттык изилдөө талаптарын болот жайланышкан талап кылынат майда-чүйдөсүнө деъгээли алып келет [эмне кыларын кыйынчылыктар сапаттык изилдөөнүн Пайда табиятынан келип чыгуучу байланыштуу болушу мүмкүн45].

2.6. тандап алуу

Ар бир изилдөө аныкталып, ар кандай жолдор менен катышуучуларын ишке; Бирок, үлгүлөрдү алуу стратегиясы изилдөөлөрдүн тышкы негиздүүлүгүн таасир этет, анткени, колдонгон ыкмаларынын ыраттуулук жана туура карап керек [45]. Бирок бир өзгөчөлүгү [31], Бул кароого изилдөөлөрдүн баары кокусунан ыктыярдуу катышуучуларына кирүүгө методдорун колдонулган. Бул ыкма көп учурда калктын аныктоо кыйын болгондо, изилдөө темасы талаштуу пайдалануу, же, себеби убакыт жана мүмкүнчүлүк чектөө болуп саналат. Ошентсе да, бул ыкманы алсыздыгы бул өкүлчүлүктүү үлгү болот дегенге эч кандай кепилдик жок экенин, натыйжада, бул жыйынтыктарды тышкы мөөнөтү кыскарат [46].

Үч изилдөө [33, 34, 36] Смит менен изилдөөнүн бардык катышуучулары руханий, жергиликтүү орто мектепте калк менен өз катышуучуларына кирген [31] Алар жумушка кандайча белгисиз бойдон калууда, бирок, жергиликтүү студенттер. Lemola ж.б.. [35] Онлайн оюндар менен жарнамалар үчүн жооп катышуучулар менен ишке жана интернет аянтчаларды байланыштуу. да ушу сыяктуу эле, Frostling-Henningsson [32] Коюла эки түрдүү оюн борборлоруна барып, катышуучулар мүмкүнчүлүктөр пайда болуп, бетме-бет алектенет. Учурдан пайдаланып, бирок, тигил же бул окуялардын катышуучусу тажрыйбасын иликтөө үчүн изилдөөнүн максаты жана дизайнын берилген үлгүлөрдү алуу техникасы, максаттуу жана толук ылайыктуу болуп саналат.

Проба ката тийиштүү суроо, эки жүз элүү катышуучуларынын караганда эки гана изилдөө үлгүлөрүн ээ бойдон кала [34, 35]. Мындан тышкары, үлгүсүндөгү ичинде ката Lemola менен ал тарабынан изилдөөгө өзгөчө тынчсызданууну жаратат. [35], Ар бир катышуучу өз ара-жылдан бери орун алып, онлайн жана камсыз өзүн-өзү билдирди Элдик маалыматты текшерүү үчүн эч кандай жол жок. Мындан тышкары, Кайя ж.б. менен изилдөө. [34] Туура эмес эки жүз алтымыш төрт тамчы болуусу байланыштуу билдирди Баштапкы тандоону калктын бештен бир түзгөн анкеталарын текшерилет.

2.7. жыйынтыгы боюнча иш-чаралар

Эки гана изилдөө [34, 36] колдонулган ар бир чара үчүн 0.74-0.96 чейинки Кронбахтын альфа баллдары менен ишенимдүүлүктүн жогорку далилдерин камсыз кылган, изилдөөлөрдүн үлгүсү үчүн тастыкталган стандартташтырылган натыйжа чараларын колдонгон. Чаралардын психометриялык касиеттеринин күчү алынган натыйжаларга олуттуу салмак кошот. Ал эми, калган сандык изилдөөлөр [31, 33, 35] Өзгөртүү жана учурдагы иш-чараларды жасоого же алардын өзгөчө изилдөө муктаждыктарын канааттандыруу үчүн алардын иштелип чыккан. Бул учурда, маалымат жана изилдөө боюнча, атап айтканда калктын ишенимдүү жана жарактуу сыяктуу стандартташтырылган баа, анын катаал тарабынан колдоого алынбайт. Frostling-Henningsson [32], Изилдөөнүн сапаттык мүнөзүнөн улам, кассета маек жазылган жана бул катышуучулардын эки-үчтөн жазылды. изилдөөлөрдүн бири-чараларды ишке адамдар эмне үчүн зарыл болгон билимге ээ болсо билдирди [47].

2.8. кийлигишүү

Кароого алынып жаткан алты изилдөө, бир гана жигердүү кийлигишүү [катталган31], Мында жүз катышуучулары (73 эркек жана 27 аял), Түндүк Америка University, улгайган 18-20 барып, алардын ичинен бардыгы эле белгилүү жанрды ойноп дайындалган ар бир топ менен, туш келди жыйырма беш төрт топко бөлүп берген бир ай бою оюн, ошону менен башка оюн түрлөрүнөн MMORPGs коёт. кийлигишүү үйдө жумасына бир сааттан бир аз үчүн дайындалган оюнду ойноп, аларды талап кылынган. бир ай жетиштүү болсо, анда бардык зарыл жабдуу катышуучулары үчүн акысыз берилген, ал эми бул жолу белгилүү бир мезгил ичинде сынамык шарттарда кубулуштарды изилдөөгө мүмкүндүк берет житип, ал шектүү болот. Калган изилдөөлөр убагында бир аныкталган учурдан катышуучулары маалымат чогултуу үчүн эмес, тандоо, кандайдыр бир жигердүү кийлигишүү киргизүү жок.

Holtz жана Appel [33] Изилдөө жардамчысы жайында Аргентиналык мектептерде (205 эркек жана ургаачы 100) көзөмөл алкагында 105-10 жашка чейинки окуучуларды 14 учурунда алардын сурамжылоо жүргүзүлөт, ошондой эле класстык окутуучу. Кореянын .Удаалаш. [34], Ошондой эле башкаруунун мындан ары маалымат берилет да, Сеул шаарындагы орто окуучуларды 1400 үчүн мектептерде, алардын сурамжылоо жүргүзүлгөн. Дагы, Li ж.б.. [36] Мектепте ишке анкета Сингапур окуучуларды 161 үчүн, жаш курагы (13% эркек жана 15% аялдар) менен 49.1-50.9 бир жылдан үч жылга чейинки катышуучулары менен. Ал эми, Lemola ж.б.. [35] Онлайн алардын анкеталык башкарган жана 646 жана 13 жаштагы (30% эркек жана 91% ы аялдар) чейинки курактагы катышуучулардын 9 жооп айтышкан. Ошо сыяктуу эле, Frostling-Henningsson [32] 23 жана 12 жашка чейинки курактагы 26 оюнчулар менен Брюсселдеги эки оюн борборлорунда кыш (19 эркек жана 4 аялдар) учурунда бонитети маек жана байкоо жүргүзгөн.

Бардык изилдөөлөр, катышуучулар окуу чөйрөгө тааныш жана жайлуу менен (үй, мектеп, оюн борбору) болгон, жана бул жооп ишенимдүүлүгүн жогорулатуу деп талаш-тартышка алынышы мүмкүн; ге динамикалуу азыркы бийликтин алдында катышуучулары класстардын мугалимдеринин көзөмөлү астында анкеталарды толтуруу үчүн, Hawthorne күчүнө үчүн далилдер болушу мүмкүн [48]. Мындан тышкары, ыкчам маалымат айрым учурларда түзүлгөн да, катышуучулар маалыматтын тактыгына коркунуч келтире турган олуттуу кайра чакыртып алуу жөндөмүн ишке ашыруу үчүн талап кылынган. Бирок, кызыктуу контраст Scandinavian кышкы [жүргүзүлдү, алардын бири эки изилдөө, ортосунда пайда болгон32] Жана башка [менен33] Бир тоо жай учурунда ишке ашкан. Frostling-Henningsson [32] Билдирди негизинен MMORPGs ойногон изилдөө катышуучулары үчүн оң натыйжалар, ал эми Holtz жана Appel [33] Ошол окуяларда көбүнчө терс бирикмелерге аныкталган.

2.9. Data Analysis

Маалыматтарды талдоо Изилдөө проблемасын же суроо боюнча акыр аягында бирдиктүү билдирүүсүндө келе статистикалык жол-жоболорун колдонууну талап кылат [49]. Ошол максатына жетүү үчүн, Holtz жана Appel [33] Алгач колдонулган таасир талдоо, атап айтканда, маалымат, байланыш, ошондой эле оюн үч өзүнчө Интернет элементтери, жакшы үлгү туура тастыктоо үчүн. көз карандысыз өзгөрмө (онлайн ойноо) дихотомикалык көз каранды өзгөрмө (internalising көйгөй жүрүм externalizing) алдын ала пайдаланылышы мүмкүн деп Binary логистикалык регрессия кийин, колдонулган. Башка жагынан алганда, Lemola ж.б.. [35] Колдонулган бир нече регрессиялык анализдин бир катар көз карандысыз өзгөрмөлөр жана бир көз каранды өзгөрмөнүн ортосундагы өз ара байланышты түшүндүрүү. Бул комплекстүү жана тийиштүү статистикалык ыкмалар болуп саналат. Ошо сыяктуу эле, Кайя ж.б.. [34жолуна өткөрүү алдында] correlational жана Кадамдап нече регрессиялык анализ жасаган ар кандай статистикалык маанилүү мамилелер өзгөрмөлөр арасында бар болсо, аныктоо үчүн анализ. Li ж.б.. [36] Карандысыз үлгүсүн колдонуп кийин эки моделдердин арасында салыштыруу жасап, өзгөрмөлөр арасында мамилелерди сынаш үчүн, ошондой эле туура жол талдоо колдонулушу t-тесттер, кыздарга айырмалашкан.

Смит [31бир айлык Followup эксперименттик топтордун ортосундагы] баа айырмачылыктар дисперсияны жана Omnibus анализд менен F-test. Полгар боюнча Томас [46], Бул изилдөө туш келди ылайыктуу параметрге тест талап дайындалган төрт көз карандысыз топтун ортосундагы айырмачылыкка издеп эле тиешелүү ыкмасы болуп саналат. Frostling-Henningsson [32] Бирок, оюнчулардын мотивацияларын түшүнүүгө аракет кылуу үчүн индуктивдүү жана чечмелөөчү анализдерди колдонду. Автор менен изилдөөчү бир эле адам болгондуктан, анализдин көзкарандысыз экинчи булагы изилдөөнү күчөтмөк. Бирок, баардык интервьюлар көчүрүлүп жазылбагандыктан, изилдөөчү өзүнүн жеке көз караштарын же көрүнүшкө байланыштуу алдын ала ойлорун аныктап, токтотуп койгону жөнүндө эч кандай белгилер жок [41], Биринчи кезекте бул кайсы Кромби болмок [45] Чалуулар "Пандын гипотеза катары, тымызын." Изилдөө сулуулугунда карабастан Чынында эле, жазуучу жөн гана тандалып алынган маалыматтарды пайдалануу менен сүрөттү куруу эмес экендиги белгилүү болушу үчүн эч кандай жол жок.

3.1. Жыйынтыгы

Кореянын .Удаалаш. [34чыныгы идеалдуу өзүн-өзү туура келбегендиги, терс маанай, жана өзүн өзү качып (баары:] MMORPG кээ бир өспүрүмдөр үчүн "патологиялык" болду жана үч инсандар өзгөрүлмөлүүлөр менен байланыштуу болгон ойной деп табылган P <0.001), эң күчтүү таасир көрсөтүүдөн качуу менен, MMORPGлердин иммерсивдүү ааламына аралашуу адамдын өзүндөгү терс жана стресстүү ойлорду басаңдатуу ыкмасы болгон. Мындан тышкары, ошол идея менен катар, алардын натыйжалары патологиялык Интернет оюн ата-энелер менен эмес, курбу-курдаштардын мамилеси менен абдан байланышта болгонун жана ата-энелердин кастык жана ата-эненин көзөмөлү менен байланыштуу экендигин көрсөттү (экөө тең) P Тышкы стресс факторлорунун да мааниси чоң экендигин көрсөткөн <0.001). Ушундай эле жол менен Ли жана башкалар тарабынан жүргүзүлгөн изилдөө. [36], Ошондой эле иш жүзүндө идеалдуу өзүн-өзү туура келбегендиги, эскапизмден, депрессия жана олуттуу "патологиялык" MMORPG ойногон менен байланышта болгон (ар бир көрсөтүлгөн P <0.01), жана статистиканы салыштырганда, алардын демейки модели бардык үч фактордун функциясы катары патологиялык онлайн оюн түшүндүргөн олуттуу маалыматтар моделин туура көрсөткөн (P <0.05) көрүнүштүн татаалдыгын көрсөтүп, MMORPG оюнун терс эмоциялардан алыс болууга жана алардын чыныгы жана идеалдуу өздүк айырмачылыктарын азайтууга үмүттөнгөн адамдар үчүн күрөшүүнүн заманбап стратегиясы катары дагы бир жолу чагылдырат. Өзүн-өзү изилдөө жана өнүгүү процесстери менен алектенип келе жаткан өспүрүмдөр жана өсүп келе жаткан чоңдор үчүн бул эң маанилүү жагдай.

Lemola .Удаалаш да. [35] Депрессиялык белгилери жалпы оюн убакыттын таасири кандай далил таба алган жок, алар 10 ортосунда бир кыйла он жети жаштагы үчүн дайыма ойноп депрессия тобокелдиги көбөйгөн жок белекароо жана түн (P <0.03) жана он сегизден жыйырма эки жашка чейинки балдар, адатта, 2 ортосунда ойношотсаат 6Жоопсуздарды (P <0.04). Таң калыштуу эмес, күндүзгү уйку дагы жогорку депрессиялык симптомдордун баллына байланыштуу болгон (P <0.05). Бул изилдөө түнү менен ойноп, түнү бою ойноп, MMORPG оюнунан ден-соолукка терс таасирин тийгизүүчү фактор болуп саналат. Белгилей кетчү нерсе, бул оюнчулардын социалдык жана кызматташтык глобалдык мүнөзү жана жагымдуулугу болушу мүмкүн, бул оюнчулардан дүйнөнүн башка бурчтарындагы башка оюндагы кесиптештерине “ылайыктуу” ойноону талап кылышы мүмкүн. Көбүнчө оюндагы кыйынчылыктарды команданын бардык мүчөлөрү аткарышы керек, жана команданын тапшырмаларын аткаруу үчүн кибер теңтуштардын "сергек жана жеткиликтүү" болушунун канчалык деңгээлде бар же жок экендигин эске алуу керек.

Holtz жана Appel [33] Бирок, мисалы, коомдук чыгып, тынчсыздануу жана депрессия сыяктуу онлайн оюндар жана internalising көйгөйлөр, ортосунда статистикалык маанилүү пикир аныкталган (P <0.05), алар башка Интернет тиркемелери үчүн табылган жок. Эң кызыгы, MMORPG оюндарынын социалдык жагы көбүнчө оюн колдонуучуларга чоң ыракат жана пайда алып келүүчү негизги өзгөчөлүк болуп саналат; бирок, бул изилдөөдө оюнда жаңы иденттүүлүктү түзүүгө жана өнүктүрүүгө убакыт бөлүп, колдонуучулар "чыныгы көйгөйлөрдөн жана мүмкүнчүлүктөрдөн алаксып", демек, мурунку жашоодогу ролдордон жана күндөлүк иш-аракеттерден баш тартышат деп божомолдонгон. Бул көбүнчө "Интернет парадоксу" деп аталып калган, анда байланыш технологиялары чындыгында көбүрөөк изоляцияга жана жалгыздыкка алып келиши мүмкүн. Смиттин изилдөөсү жардам берет [31] Оюнчулар топтордун ортосунда статистикалык маанилүү айырмачылыктар бир катар ачып берген. MMORPG тобу башкаруу топтор да көп убакыт сарпташат ойноп билдирди (P Жалпы ден-соолук начарлап (<0.01)P <0.05), начарыраак уйку (P <0.05), жана ошол оюн оюну чыныгы жашоодо коомдук жана окуу ишине тоскоол болгон (экөө тең) P <0.05) көбүрөөк деңгээлде. Бирок, изилдөө ошондой эле MMORPG оюнчулары жаңы онлайн достук тажрыйбасын көбүрөөк деңгээлде башынан өткөргөндүгүн аныкташты (P <0.01), ойноо тажрыйбасы көбүрөөк жакты жана ойноону улантууга көбүрөөк каалоо пайда болду (экөө тең) P <0.05). Бул изилдөө MMORPG оюндары колдонуучуларга кыйынчылыктарды жаратып, пайда алып келиши мүмкүн болгон "кызыктыруучу, иммерсивдүү жана социалдык жактан бай чөйрө" экендигин тастыктайт. Бирок, ден-соолукка тийгизген зыяндуу психологиялык таасири пайдалуудан ашып түшкөндөй сезилет. Чынында эле, суроо туулушу мүмкүн эле - MMORPGдин ден-соолукка байланыштуу жакшы тажрыйбалары чыныгы дүйнөдө бар болгон нерселердин санариптик версияларын гана ойнойбу? Фростлинг-Хеннингсондун изилдөөсүнөн улам пайда болгон темалар [32] социалдык, кызматташтык, баарлашуу, көзөмөлдөө жана качып кетүү жаш оюнчулар үчүн негизги түрткү берүүчү факторлор экендигин көрсөтөт. Бул изилдөөдө геймерлер күнүмдүк майда-чүйдө нерселерден жана күнүмдүк көйгөйлөрдөн алыс жерде башкалар менен башкарылган өз ара аракеттенүү аркылуу сооронуч издеген адамдар катары сүрөттөлөт, ошондуктан MMORPG оюну адамдын жашоосуна ошол деп эсептелген нерселерди киргизүү жолу деген ойго кайтып келет. жагымдуу, бирок чыныгы жашоодо жок, жагымсыз жана терс эмоциялардан жана ой жүгүртүүдөн алыс болуу.

3.2. Талкуулоо жана сунуштар

бул системалуу кайра карап чыгуу максаты адабияттарды карап жана сын ойноп MMORPGs өспүрүмдөр менен жаш психологиялык жайлуулугуна таасир эткен болсо, аныктоо үчүн далилдерди баа берүү. Бул жагынан алганда, бардык алты изилдөөлөр маанилүү бирикмелер байкалган, жана эч кандай изилдөө [кемчиликсиз, ал эми50], Ал каралып изилдөө [тарабынан далил базага жасалган оң салымын аныктоо үчүн абдан маанилүү болуп саналат51].

Смит менен изилдөө [31], Анткени методологиясы иштеген эсептегичтер онлайн Оюндун бул түрүн ойноп шайлана турган адамдардын өзүн-өзү тандоо логикасыздыкты, MMORPG ойногондон таасирлери жөнүндө себеп-билдирүүлөрдү кабыл алуу үчүн күчтүү далилдер менен камсыз кылууда. Ал эми, Frostling-Henningsson тарабынан изилдөө [32] Эсептелет жана experientially жайгашкан маалыматтар аркылуу билүүгө шарт түзөт [52], [Кесилишинин изилдөөлөр ал эми33-36] Мындан ары контексттерде көбүрөөк түрдүү катышуучуларынын бир аз көбүрөөк санын изилдөө менен бул илимий багыты горизонтторду жасашат. Чынында эле бул жагынан, бир эмес, далилдердин бир иерархияда караганда heterarchy ушундай татаал алдында көбүрөөк тиешелүү деп белгилегенбиз [53, 54]. Мындан тышкары, туура кесилишинин изилдөөлөрдө айырмаланып, ал MMORPG кубулушу карап гана изилдөөгө убакыт [ойноп бул кызыктуу31] Психологиялык бейпилдиги үстүнө оң олуттуу бирикмелерге, ошондой эле терс таасир таап, аз психологиялык жайлуулукту оор оюн [бир себеп же натыйжасы экенин суроо кээ бир алып баруучу55]. Чынында эле, башкалар жөндөмдүү дарылоо, шартка онлайн оюн мүмкүнчүлүктөрүн талкуулоо жана изилдөө баштаган [56, 57].

Ошондуктан мүмкүн болушунча, андан ары клиникалык сыноолор pellucid колдонулган ыкмаларга ылайык, катышуучулардын так randomisation жана күчтүү эксперименталдык үлгүлөрүн бул таасирлердин мүнөзүн жана багытын көбүрөөк ишеним жана бүтүндүгү менен турууга жөндөмдүү болушу үчүн керек [58]. Бул, албетте, маанилүү, бирок, изилдөөчү жана изилдөөчү түшүнүк да байытып, гуманитардык жана башка сапаттык изилдөө наркын көз жумуп жок [59]. Анын жогорку шарттар жана Пайда болгон жаратылыш [60] Адам иш [толук татаал баалайт кардар-орунга жана бирдиктүү ой ичинде эле отурат61], Анын ичинде, максат жана маанилери [62]. Андан сырткары, тергөө бул түрү идеалдуу болуучу илимий изилдөөлөр жаатында масштабын кеңейтүү үчүн жайгаштырылган. Мисалы, сапаттуу изилдөөлөрдү MMORPGs ойногон өспүрүмдөрдүн ата-энелердин мамилесин жана тажрыйба же адамдарга карап мүмкүн, жана натыйжалар кошумча сандык изилдөө менен кабыл алынышы мүмкүн, атап айтканда темаларын же эске байланыштуу жетекчилик берип турган.

Мындан тышкары, көбүрөөк өзгөчөлүгү түшүнүк калкынын топтордун ар бири үчүн талап кылынат. жетиштүү багытталган эмес, жыйырма жылдык курак чегин менен карап мукаба катышуучулар изилдөөлөрдү толугу менен бул калктын ар түрдүү жана жеке коомдук карама-каршы жана өнүгүү муктаждыктары, максаты менен каалоолорубузду баалайбыз. Акыр-аягы, өзгөчө ийкемдүү жана бул калктын ар түрдүү болушу мүмкүн баскынчылык ритмдеринин жана тартибин, таасир экологиялык себептерден улам көбүрөөк эске узунунан изилдөөлөр, дурус болмок. Мисалы, карама-каршы Frostling-Henningsson [32] Жана Holtz жана Appel [33] Изилдөөлөр, ал денелик жана убактылуу изилдөө жүргүзүлгөн, алардын ичинде алкагында, ошондой эле үй-бүлөлүк, маданий жана экономикалык жагдайларда, анын ичинде көз караштар, мүмкүнчүлүк да таасирин аныктоо мүмкүн эмес, ошондой эле наркы изилденбеген бойдон калууда.

Бул табылгаларга клиникалык мааниси доктур даярдуулук менен изилдөөлөр көп учурда коомдук практика [кабылгандыгы керек кардардын туурасын жана татаалдыгын жеткирүүгө эмес экенин түшүнүшөт, бирок олуттуу эмес41], Терапиянын кабыл медициналык модель оорукана же ден соолук борборунда тышкы дүйнө менен эч кандай деле байланышы жок жерде [63]. Бул максатта, логопеддер энелер жана маанисин жана кесиптердин жараянын да түшүнүү [биргелешип контролдонуучу чечимдерди макулдашуу жетишүү маанилүү экени барган сайын түшүнүп калышты64].