Nurs Health Sci. 2014 Dec 15. чтыкта: 10.1111 / nhs.12192. [Басылбайт Epub алдыда]
Gür K1, боз S, Bulduk S, Atagöz S.
жалпылаган
Бул изилдөөнүн максаты орто мектеп окуучуларынын Интернетке болгон көз карандылык деңгээлин жана Интернетте колдонуп жаткан физикалык жана психологиялык жүрүм-турум көйгөйлөрүн аныктоо болгон. Бул сүрөттөөчү изилдөө Түркиянын батыш бөлүгүндөгү айыл жериндеги үч мамлекеттик орто мектепте жүргүзүлдү. Бул изилдөөнүн үлгүсү үй-бүлөсүнүн макулдугу менен катышууга макул болгон жана үйүндө Интернет байланышы бар 549 студенттен турган. Маалыматтар t-тесттеринин жана дисперсиялык анализдердин жардамы менен бааланган. Бул изилдөөдө студенттердин Интернетке көз карандылыгы орто деңгээлде болгон (көз карандылыктын орточо көрсөткүчү 44.51 ± 17.90). Студенттердин Интернетке болгон көзкарандылыгынын көрсөткүчтөрү менен физикалык жүрүм-турум көйгөйлөрүнүн (кеч уктайм, тамак ичпейм, компьютердин алдында тамак жейм) жана психо-социалдык жүрүм-турум көйгөйлөрүнүн (тынчы кетүү, ачуулануу, жүрөк сыяктуу кыйынчылыктар) ортосунда олуттуу айырмачылыктар болгон. Интернетке туташпай калганда жүрөктү кагуу, же титирөө, үй-бүлө жана достор менен болгон мамилелердин төмөндөшү, ачуулануу сезимдери, ата-энелер менен урушуу, жана Интернет байланышы жок жашоону кызыксыз жана бош сезүү).
© 2014 Уайли Publishing Азия Pty Ltd.
KEYWORDS:
Интернет көз карандылык; Түркия, көйгөйлүү Интернет пайдалануу; физикалык жана психологиялык жүрүм-турум проблемалары; студенттер
;