J Educ Health Promot. 2019 Nov 29; 8: 213. чтыкта: 10.4103 / jehp.jehp_84_19. eCollection 2019.
Хейри Ф1, Azizifar А2, Вализаде Р3, Вейсани Ы4, Айбод С.5, Чераги Ф5, Мохамад Ф5.
жалпылаган
МААЛЫМАТ:
Интернет өнүккөн заманбап байланыш технологияларынын бири болуп саналат. Интернет алгылыктуу пайдалануунун карабастан, өтө жана жүрүм-турумум, анын айынан келип чыккан зыяндуу кесепеттер болушу бардык бурду. Бул изилдөөнүн максаты болуп, тынчсыздануу жана билим берүү аткаруу менен интернет көз ортосундагы мамилелерди аныктоо болгон.
МАТЕРИАЛДАР ЖАНА ЫКМАЛАР:
Бул изилдөө сүрөттөөчү корреляциялык изилдөө болуп саналат. Изилдөөнүн статистикалык калкына 4401-2017-окуу жылында Илам-Иран шаарындагы орто мектепте окуган 2018 кыз окуучу кыздардын жалпы саны кирет. Тандоонун көлөмүнө Кохран формуласы боюнча эсептелген 353 студент кирет. Алар кокустук кластердик тандоо жолу менен тандалып алынган. Маалыматтарды чогултуу үчүн, Жаштардын Интернетке көз карандылыгы боюнча анкетасы, Академиялык натыйжалуулук инвентаризациясы жана Марк жана башкалар., Тынчсыздануу система колдонулган. Берилиштер А = 0.05 олуттуу деъгээлинде анализделген.
ЖЫЙЫНТЫКТАРЫ:
Жыйынтыктары интернетке көз карандылык менен студенттердин тынчсыздануусунун ортосундагы оң жана олуттуу байланышты көрсөттү (P <0.01). Ошондой эле, интернетке көз карандылык менен студенттердин окуу жетишкендиктеринин ортосунда терс жана олуттуу байланыш бар (P <0.01), ошондой эле студенттердин тынчсыздануу жана билим алуу деңгээлинин ортосундагы терс жана олуттуу корреляция (P <0.01).
КОРУТУНДУ:
Бир жагынан, жыйынтыктар интернетке көзкарандылыктын кеңири жайылгандыгын жана анын студенттердеги тынчсыздануу жана академиялык жетишкендиктер менен болгон олуттуу байланышы жөнүндө, экинчи жагынан, студенттердин билим деңгээлиндеги интернеттен көзкарандысыздыктын терс таасири. Ошондуктан, интернет менен өз ара аракеттенип жаткан студенттерге зыян келтирбөө үчүн айрым кийлигишүү программаларын иштеп чыгуу керек. Мындан тышкары, студенттердин интернетке көз карандылыктын татаалдыгы жана интернеттен туура пайдалануу боюнча маалымдуулугун жогорулатуу зарыл окшойт.
KEYWORDS: тынчсыздануу; билим берүү жана аткаруу; Интернет көз карандылык; студенттер
PMID: 31867377
PMCID: PMC6905285
;