Psicothema. 2018 May;30(2):195-200. doi: 10.7334/psicothema2017.282.
Диас-Aguado MJ, Мартин-Babarro J1, шумкардын L.
жалпылаган
МААЛЫМАТ:
Испания Европада Интернетке көз карандылык тобокелдигине кабылган өспүрүмдөрдүн арасындагы эң көп жайылган өлкөлөрдүн катарына кирет, бул көйгөй жаштардын жумушсуздугу жана билимден эрте кетиши менен байланыштуу болушу мүмкүн. Бул изилдөө мектептеги контекстке салыштырмалуу үч өзгөрмөнүн ролун баалап, Интернеттеги Колдонуу (ИДП) жана ИДП менен Маладаптивдик Келечек Убакыт Перспективасы (MFTP), азыркы учурга ашыкча басым жасоо жана келечекке карата фаталисттик мамиле катары аныкталды Мурда өспүрүмдөрдүн ИДТсына болгон мамилеси боюнча изилденбеген өзгөрмө).
ЫКМАСЫ:
изилдөө Испаниянын Мадрид шаарында 1288 орто мектептерде окууга 12 өспүрүмдөр, 16 жашка чейинки 31 эски менен ишке ашырылган.
ЖЫЙЫНТЫКТАРЫ:
Күтүлгөндөй эле, биз мектеп ыраазы ИДИТ азаюусу менен байланыштуу болгон, ал эми мугалимдер тарабынан MFTP жана кас дарылоо, ИДИТ жогорулашы менен байланыштуу болгон деп тапты. Мындан тышкары, мугалимдер менен душман дарылоо MFTP-ОУПтун мамиледе орточо таасир эткен.
КОРУТУНДУ:
ЖПБнин алдын алуу үчүн өспүрүмдөрдүн келечектеги келечекти мугалимдер менен позитивдүү өз ара аракеттенүү аркылуу өз потенциалына ишенимин бекемдөө, бул санариптик мекендештердин теңтуштар тобу маданиятынын алкагында мектепти баалоону стимулдаштыруу маанилүү.
PMID: 29694321
DOI: 10.7334 / psicothema2017.282
;