Прогр.бөт Neuropharmacol. 2018 Aug 13. чтыкта: 10.2174 / 1570159X16666180813153806.
Throuvala MA1, Джонсон MD1, Rennoldson M2, Адамс DJ2.
жалпылаган
Өспүрүмдөрдүн медианы колдонуу маалыматка, байланышка, эс алууга жана иштөөгө болгон ченемдик муктаждыкты билдирет, бирок Интернеттеги көйгөйлүү маселелер көбөйдү. Дүйнө жүзү боюнча таркатылып жаткан коркунучтуу жайылышын жана оюн жана социалдык медианын барган сайын көйгөйлүү колдонулушун эске алганда, алдын алуу иш-аракеттерин интеграциялоо зарылдыгы өз убагында келип чыккансыйт. Бул адабиятты системалуу карап чыгуунун максаты: (i) мектептеги өспүрүмдөргө багытталган Интернетке көз карандылыкты алдын алуу программаларын же протоколдорун аныктоо жана программанын натыйжалуулугун текшерүү, жана (ii) күчтүү жактарын, чектөөлөрүн жана мыкты тажрыйбаларын белгилөө. ушул изилдөөлөрдүн сунуштарын колдонуп, жаңы демилгелерди иштеп чыгуу жөнүндө маалымат берүү. Бүгүнкү күнгө чейин каралып чыккан изилдөөлөрдүн жыйынтыктары ар кандай натыйжаларды берген жана мындан аркы эмпирикалык далилдерге муктаж. Учурдагы серепте келечектеги долбоорлордо төмөнкү маселелерди чечүү керектиги аныкталды: (i) Интернетке көз карандылыктын клиникалык статусун так аныктоо, (ii) натыйжалуулукту өлчөө үчүн азыркы психометриялык жактан күчтүү баалоо каражаттарын колдонуу (акыркы эмпирикалык негизде) иштеп чыгуу), (iii) Интернеттеги убакытты кыскартуунун негизги натыйжаларын көйгөйлүү болуп көрүнгөндүктөн кайра карап чыгуу, (iv) методикалык жактан негизделген далилдерге негизделген алдын алуу программаларын түзүү, (v) чеберчиликти жогорулатууга жана коргоочу жана зыянды азайтуучу факторлорду колдонууга , жана (vi) көп коркунучтуу жүрүм-турум кийлигишүүсүндө тобокелдик жүрүм-турумдарынын бири катары МАны камтыйт. Булар келечектеги изилдөө долбоорлорун чечүүдө жана жаңы алдын алуу демилгелерин түзүүдө чечүүчү факторлор болуп көрүнөт. Текшерилген табылгалар МАнын келечектүү стратегиялары жана мамлекеттик саясатта жана билим берүүдө оюндарды алдын алуу жөнүндө маалымат бериши мүмкүн.
KEYWORDS: көз карандылыкты алдын алуу; өспүрүмдөр .; оюн көз карандылык; Интернет көз карандылык; иш-чаралар; мектептер
PMID: 30101714
DOI: 10.2174 / 1570159X16666180813153806
;