J Dent Educ. 2019 Mar 25. Pii: JDE.019.072. чтыкта: 10.21815 / JDE.019.072.
Көз караш 1: Коомдук медианы колдонуу Стоматологиялык Студенттердин баарлашуусуна жана билим алуусуна жардам берет жана Көз караш 2: Коомдук Медиадагы Потенциалдуу Көйгөйлөр алардын Стоматологиялык Билим Берүүдөгү Пайдасынан Ашат.
де Peralta TL1, Farrior OF2, катмарлануу Н.М.2, Gallagher D2, Сусин C2, Valenza J2.
жалпылаган
Социалдык медиа өз ара байланышкан коомдун негизги бөлүгү болуп, жеке жана кесиптик турмушка таасирин тийгизди. Бул Point / Counterpoint социалдык тармактарды стоматологиялык билим берүүдө стоматологиялык студенттер үчүн окутуу жана баарлашуу куралы катары колдонуу керекпи деген суроого эки карама-каршы көз-карашты сунуштайт. Көз караш 1 социалдык медиа студенттердин билимин өркүндөтөт жана аны стоматологиялык билим берүүдө курал катары колдонуу керек деп эсептейт. Бул аргумент социалдык медианы колдонууга жана саламаттыкты сактоо тармагындагы кесиптик билимин өркүндөтүүгө, клиникалык билим берүүдөгү тең-теңи менен байланышты өркүндөтүүгө, кесипкөйлөр аралык билим берүү жаатында иш-аракеттерди жакшыртууга жана практиктер менен пациенттердин ортосундагы байланыштын коопсуз жана өркүндөтүлгөн механизмине байланыштуу. , ошондой эле окутуучулар жана студенттер. Көз караш 2 социалдык медианы колдонууда пайда болушу мүмкүн болгон көйгөйлөр жана тобокелдиктер окууда пайдадан көп экендигин, ошондуктан социалдык медиа стоматологиялык билим берүүдө курал катары колдонулбашы керек деп эсептейт. Бул көз караш окууга терс таасирин тийгизген фактылардын, коомдук пикирде терс цифралык издин белгиленишинин, социалдык тармактарды колдонууда жеке турмуштун бузулушунун тобокелдигинин жана Интернетке көз карандылыктын жаңы көрүнүшүнүн социалдык медиа колдонуучуларына терс физиологиялык таасири менен тастыкталат.
KEYWORDS: байланыш жана ишбилгилиги; стоматологиялык билим берүү; билим берүү технологиялары; кесиптик жүрүм-турум; коомдук Медиа
PMID: 30910932
;