Fihetseham-pihetseham-pihetseham-panaon'ny psikozialy mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto any Korea

Fanadihadiana momba ny fitsaboana. Oct 2014; 11 (4): 380-386.

Navoaka tamin'ny aterineto Oct 20, 2014. doi:  10.4306 / pi.2014.11.4.380

PMCID: PMC4225201

Mandeha:

Abstract

tanjona

Ny tanjon'ity fandinihana ity dia ny handinihina ny alahelon'ny fiankinan-doha amin'ny Internet ao amin'ny sekoly ambaratonga faharoa ary hamantarana ireo fiantraikan'ny toe-pahasalamana ara-psikolojika sy ny fahaketrahana.

fomba

Ity fandinihana ity dia ampahany amin'ny fandalinana epidemiolojika lehibe kokoa momba ny fikorontanan'ny saina ara-tsaina amin'ny fahazazana natao tany Osan, tanànan'ny Repoblikan'i Korea. Nampiasainay ny IAS amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet, K-YSR ho an'ny olana ara-pihetseham-po sy fitondran-tena ho an'ny lohahevitra ary K-CDI ho an'ireo soritr'aretin'ny fahaketrahana. Nampiasainay ny angona n = 1217 tranga vita. Mametraka miovaova tsy miankina izahay, dia ny firaisana ara-nofo, ny taona, ny fifohana sigara sy ny alikaola, ny toekarena, ny taonan'ny fampiasana Internet voalohany, ny isa K-YSR ary ny K-CDI.

Results

Ireo olom-baventy dia mpampiasa vahiny (2.38%), mihoatra ny mpampiasa (36.89%) ary mpampiasa Internet (60.72%). Ny olana momba ny fiheverana, ny firaisana ara-nofo, ny olana ara-pihetseham-po, ny lanjan'ny K-CDI, ny olana ara-pihetseham-po, ny taona sy ny fihetsika mahery vaika dia azo inoana fa misy tombony azo amin'ny Internet. Ny vanim-potoan'ny aterineto voalohany nampiasa ny aterineto dia nanambara ny fiankinan-doha amin'ny Internet

Famaranana

Io vokatra io dia nitovy tamin'ireo fikarohana hafa momba ny fiheveran'ny olona momba ny sosialy, ara-pihetseham-po na fitondran-tena mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Amin'ny ankapobeny, ireo olom-bitsy amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia manana olana ara-pihetseham-po kokoa na fitondran-tena. Midika izany fa efa samy nanana fahasarotana maro izy ireo rehefa nahita ny fiankinan-dohan'ny Internet. Noho izany antony izany dia ilaina ny manombantombana raha manana olana ara-pihetseham-po sy ara-pihetseham-po ny olom-peheziny ary hiditra an-tsehatra mba hisorohana ny fiankinan-doha amin'ny Internet.

Keywords: Internet fiankinan-doha, Adolescent, K-YSR, K-CDI, Vanim-potoana voalohany ampiasaina amin'ny aterineto

FAMPIDIRANA

Korea Atsimo dia iray amin'ireo rafitra IT manerantany indrindra manerana izao tontolo izao, miaraka amin'ny haingam-pifandraisana haingam-pandeha sy ny fidirana amin'ny aterineto amin'ny ankapobeny mora. Noho izany, nanjary zava-niseho iraisana ny fampifanarahana ny fampiasana aterineto eo amin'ny fiainany. Ny fanadihadiana momba ny fampiasana aterineto dia nanambara fa 99.9% ny tanora.1 Ny fiankinan-doha amin'ny aterineto dia nekena ho olana iraisam-pirenena. Ny fianarana tany amin'ny firenen-kafa koa dia notarihina. Ny tahan'ny habetsaky ny fiankinan-doha amin'ny aterineto any Etazonia dia ny 9.8-15.2% eo amin'ny olona ao anatin'ny zatovo sy ny roapolo taona.2 Any Gresy, ny tahan'ny fihanaky ny fampiasana Internet mety hitranga (PIU) dia 19.4% ary ny tahan'ny PIU dia 1.5%. Amin'ity fandinihana ity, ny mety PIU dia faritana ho fampiasana Internet izay manatanteraka ny sasany, fa tsy ny rehetra, ny mason-tsivana naroson'ny PIU. Nampiasain'izy ireo ny fitsapana fiankinan-doha amin'ny Internet amin'ny fampiasana Internet. PIU dia midika tsy fahaizan'ny olona mifehy ny fampiasany amin'ny Internet, noho izany dia nanamarika ny fahakiviana sy / na fahasimbana miasa. Any Taiwan, ny tahan'ny fihanaky ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia 15.3% eo amin'ny mpianatry ny anjerimanontolo.3 Maro ny fanadihadiana no nanamarika ny tahan'ny fifindran'ny aterineto eo amin'ireo tanora Koreana ho eo anelanelan'ny 2.6 sy 14.9%.1,4,5 Maro ny antony toy ny toerana, ny fitaovana fandrefesana ary ny taom-pivoarana dia mety hampisy fahasamihafana amin'ny tahan'ny tranga ao anatin'ireo fandalinana ireo.

Ny fiankinan-doha amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet (IAD) dia faritana ho tsy fahaizan'ny olona mifehy ny fampiasany ny Internet, izay mety hiteraka fahasahiranana ara-batana, ara-tsaina ary ara-tsosialy.6 Ao amin'ny 1998, Goldberg nanoro hevitra ny IAD ho marary ara-pahasalamana mifototra amin'ny filokana miavaka araka ny voalaza ao amin'ny Manual of Diagnostic and Statistics of Psychiatrics (DSM-IV). Miaraka amin'ny filokana goavana, ny IAD dia mampiseho ny endriny mitovy amin'ny fiankinan'ny vatana toy ny hatsaran-tarehy, ny fanovana ny fihetseham-po, ny fandeferana, ny fialana amin'ny soritr'aretina, ny fifandonana ary ny valin'izany.6 Ny fanahiana ara-pahasalamana mitaky fanombanana mafy sy fitsaboana amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia nitombo tato anatin'ny taona vitsivitsy. Saingy niadiana hevitra ny amin'ny tokony hampidirina ho korontana ao amin'ny Diagnostic and Statistics Manual of Mental Disorder, Fifth Edition (DSM-5). Tsy mazava raha ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia niseho avy amin'ny aretina efa nisy taloha, na tena fikambanana tsy mitovy aretina. Hatramin'ny 2013, ny 'aretin-kilalao fampiasana Internet' dia nampidirina tao amin'ny DSM-V Fizarana 3, sokajy fikorontanana mila fikarohana bebe kokoa.7

Ny fiankinan-doha amin'ny aterineto dia mampiseho ny fifandraisana amin'ny fahaketrahana, ny tsy fahampian-tsakafo (ADHD) ary ny fikorontanan'ny fikolokoloana.8,9,10,11 Ny mpianatra 1618 taona 13 hatramin'ny taona 18, dia ny 6.4% dia somary niharatsy ny fampiasana ny aterineto. Ireo izay manana fomba amam-pahaizana dia ny fotoana 2.5 izay mety hahatsapa ny fahaketrahana amin'ny manaraka manaraka ny 9-volana raha ampitahaina amin'ny vondrona mpitantana. Izany vokatra izany dia maneho fa ireo tanora izay tsy salama noho ny olana ara-pahasalamana voalohany dia mety hampivelatra ny fahaketrahana.11 Etsy ankilany, ny fahaketrahana dia iray amin'ireo olana ara-pahasalamana teo aloha momba ny fiankinan-doha amin'ny Internet araka izay notaterin'ny Young.6

Ny fampivelarana ny fiankinan-doha amin'ny aterineto dia naseho bebe kokoa amin'ny vahoaka amin'ny ADHD. Ao amin'ny tatitra nataon'i Yoo et al.,12 Nolazaina fa ny mpianatra elementary amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia manana tahan'ny ADHD. Ny mponina eo anivon'ny tanora koa dia nampiseho fikambanana iray teo amin'ny ADHD sy ny fiankinan-doha amin'ny Internet.13 Misy soso-kevitra mba hanome fahafaham-po ny fahafahan'izy ireo mahazo fahafaham-po avy hatrany, ny ankizy sy ny tanora miaraka amin'ny ADHD dia mitady fiononana ao amin'ny aterineto mety hitarika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Noho izy ireo manana fotoana henjana kokoa hitazonana ny fahalianan'izy ireo ary hanilikilika ny valisoa azo omena azy, matetika dia miteraka andraikitra saro-pahaizana sy fahasarotana eo amin'ny fifandraisana eo amin'ny mpiara-belona. Ity angamba no iray amin'ireo antony lehibe indrindra mahatonga ny fiankinan-doha amin'ny aterineto satria matetika ny tolotra amin'ny aterineto dia manome fanentanana multimodaly, valinteny avy hatrany sy valisoa.

Ankoatr'izay, ny fijerena ny aterineto tamin'ny fahazazana ary ny firaisana ara-pianakaviana mahantra, ny fampifanarahana ary ny fifandraisana dia ireo fiantraikan'ny tontolo iainana amin'ny Internet.13 Ni et al.14 dia nilaza fa ny taona voalohany nipoitra voalohany tamin'ny fampiasana ny aterineto dia nifandraisany tamin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Ny fanadihadiana momba ny fiankinan-doha hafa toy ny filokana sy ny fisotroan-toaka dia milaza fa mifandray akaiky amin'ny fahasarotany na ny fiankinany.15,16,17 Raha raisintsika an-tsoratra ny vokatry ny fikarohana, ny fijerena ny aterineto amin'ny fahatanorana dia mety ho singa mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet.

Anatin'ity fianarana ity, ny tanjontsika dia ny handinika ny 1) ny fihanaky ny fampiasana ny aterineto sy ny habetsaky ny fiankinan-doha amin'ny aterineto, 2) ireo tranga mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet.

FOMBA

lohahevitra

Ity fianarana ity dia anisan'ny fandalinan'ny epidemiolojika lehibe kokoa momba ny aretina ara-pahasalaman'ny ankizy natao tao Osan, tanàna iray any atsimoandrefan'i Seoul, Repoblikan'i Korea. Ny Ivon-toerana momba ny fahasalamana ara-pahasalamana dia nanao fanadihadiana nandritra ny fitsapan-kevitra ara-pahasalamana momba ny ankizy tao an-toerana, nanangona ny angona tao amin'ny 2006. Nanazava tamin'ireo mpianatra ny ray aman-dreniny, ary ny ray aman-dreniny dia nanapa-kevitra momba ireo zavatra nodinihina tamin'io fandinihana io ary nahazo tombony amin'ny alàlan'ny taratasy ary nanao sonia ny faneken'izy ireo voamarina, ary nanome toky ny tsiambaratelo. Natao ny mpianatra mba hameno ny valin'ny fanontaniana ao amin'ny efitrano fianarana iray eo ambany fanaraha-maso ny mpanampy mpikaroka. Ny mpianatra 1857 dia nandray anjara tamin'ity fikarohana ity ary ny mpianatra 640 dia nesorina noho ny tsy fisian'ny fanontaniana napetraka, ka nahatonga ireo mpianatra 1217.

fandrefesana

Sociodemographic data

Ireo mpandray anjara dia nahavita ny fanontaniana ankapobeny mikasika ny rafitry ny fianakaviana, ny fanabeazana ny ray aman-dreny ary ny toekarena ara-toekarena, ny traikefa momba ny fifohana sigara, ny traikefa fisotro toaka ary ny fampiasana ny aterineto voalohany sy ny taona sy ny firaisana. Ny toekarena ara-toekarena dia nizara ho sokajy telo mifototra amin'ny fidiram-bolan'ny fianakaviana

Internet Adihevitra Scale

Ny halalin'ny foto-kevitra tafiditra amin'ny fampiasana aterineto dia voafaritra amin'ny fampiasana ny dikanteny Koreana amin'ny Internet Addiction Scale (IAS).6,12 Ny IAS dia misy fanontaniana momba ny fanontaniana ao amin'ny 20. Ny singa tsirairay dia voamarika amin'ny fehezan-teny 5; Ny isa avo lenta ambony indrindra dia maneho bebe kokoa ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Araka ny voalazan'ny Young, ny isa 70 na ambony ao amin'ny IAS dia mampiseho ny fiankinan-doha amin'ny Internet, ary ny isa iray amin'ny 40 dia manondro ny fampiasana ny Internet, izay mety miteraka olana amin'ny fiainana andavanandro. Ny IAS dia natsangana ho fitaovana azo antoka sy marina.18 Ny alpha Cronbach dia 0.91 tamin'ity fandinihana ity, izay manondro ny tsy fitoviana anaty tsara.

Koreana-Tatitra ho an'ny tanora

Achenabch19 dia namolavola ny haavon'ny tenanao manokana (YSR) izay ny tanora dia mampiasa ny fitaterana ny tenany manokana sy ny olana ara-pihetseham-po sy ny fitondran-tena mandritra ny volana 6 farany. Natao ho an'ny tanora eo anelanelan'ny 11 sy 18 taona izany. Ny YSR dia manome takaitra momba ny taonan'ny taona sy ny lahy eo amin'ny sokajy ho an'ny 13 avy amin'ny onjam-peo ara-tsiansa, toy ny ahiahy / ketraka, ny fiheverana ny saina, ny fihetsika mahery vaika, ny ivelany sy ny olana anatiny, sns. Ny YSR dia voalaza fa manana toetra ara-psikômetana ampy. Nampiasa ny YSR version Koreana izahay izay noforonin'i Oh et al.20 izay heverina fa manana fitoviana ara-tsaina mitovy amin'ny tanora Koreana. Ny K-YSR dia nomena ihany koa ho an'ny vondrona mpiara-mianatra sy sokajin-taona, ary nampiasaina betsaka ho an'ny tontolon'ny klinika sy fikarohana ao Korea.

Inventory famoizam-po amin'ny ankizy Koreana

Nampiasa ny CDI izahay mba handinihana ny soritr'aretina. Ny CDI dia misy fanontaniana 27 mamaly izay voatanisa ao amin'ny 3-point Likert-scale avy 0 (tsy misy) mankany 2 (ankehitriny sy marika); Ny isa betsaka indrindra dia avy amin'ny 0 ka hatramin'ny 54.21,22 Ny domains dia singa ratsy, ny olana eo amin'ny samy lahy na samy hafa, ny fiheveran'ny tena manokana, ny tsy fahavitrihana, ary ny anhidonia.21,22 Voaray amin'ny 1990 ny dikan-teny Koreana amin'ny CDI, ary ny fahamendrehana sy ny fahamendrehany amin'ny sora-baventy koreana dia efa niorina tsara ary nitaterana tany an-kafa. Ny isa iray amin'ny totalin'ny 29 dia heverina ho teboka miavaka amin'ny soritr'aretina mahery vaika ao amin'ny K-CDI.23

Statistiques analyse

Voalohany, nosarahinay ny vondrona ho vondrona telo-mpampiasa aterineto, mpampijaly sy mpampiasa aterineto mahazatra-mifototra amin'ny fehezan-dalàna rehetra ao amin'ny IAS ary mampitaha ny toetran'ny sosialy sy ny K-YSR eo amin'ireo vondrona telo miaraka amin'ny fitsapana chi-square ary Kruskal -Talis test. Nampiasainay io fomba tsy voafaritra io satria tsy nampiseho ny fizarana ara-dalàna ny fandalinana.

Faharoa, ny tanjona voalohan'ny fandalinana amin'izao fotoana izao dia ny fanombanana ny vokatry ny olana ara-pihetseham-po sy fitondran-tena ary ny fianakaviana hafa na ny toe-piainana ara-tsosialy sy ara-toekarena amin'ny vanim-potoana maizin'ny Internet amin'ny fampiasana tsindrimandry maromaro. Ireo fari-piadidiana tsy miankina amin'ny ankamaroantsika dia ny firaisana ara-nofo, ny taona, ny fifohana sigara ary ny alikaola, ny toekarena ara-toekarena, ny taona voalohany fampiasan'ny aterineto, ny ampahan-dahatsoratra K-YSR sy K-CDI. Ny fari-pianakaviana miankina aminy dia nahitana ny isa azon'ireo mpampiasa aterineto, mpampiasa aterineto, mpandika lalàna ary mpampiasa Internet. Nampiasa ny SPSS izahay. 17.0 ho an'ny fanadihadiana.

VOKATRA

Anisan'ireo mpianatra ao amin'ny sekolin'ny 1217 nampidirina tao amin'ity fandalinana ity, no nanaporofo fa ireo ankizy 29 (2.38%) dia mpiserasera amin'ny aterineto, ireo lohahevitra 449 (36.89%) dia mpandroba ary ny 739 (60.72%) dia mpampiasa Internet (table 1). Ny firaisana ara-nofo, ny taona, ny traikefa fifohana sigara ary ny fampiasana ny aterineto voalohany dia samy hafa teo amin'ny tarika fa ny fisotroana toaka sy ny toekarena dia tsy ampy fahasamihafana (table 1).

table 1  

Ampitahao ireo toetra socioodemografika misy eo amin'ny fiankinan-doha, ny overuser ary ny vondrona mpampiasa mahazatra

Ny salan-tsolika dia 77.41 ± 7.80 avy amin'ireo mpampiasa tranonkala hafahafa, 49.42 ± 7.65 avy amin'ny mpandika lalàna ary 30.20 ± 5.13 an'ny mpampiasa Internet (table 2). Ao amin'ny vondrona fiankinan-doha amin'ny Internet avo lenta, ny naotin'ny sombin-javatra K-YSR dia avo ary ny fahasamihafana dia manan-danja ara-statistika (p <0.01) afa-tsy ny entana nesorina. Tsy misy fahasamihafana eo amin'ny mpampiasa tafahoatra sy ny fiankinan-doha amin'ny Internet fa ny mpampiasa Internet mahazatra kosa dia nampiseho fahasamihafana tamin'ireo roa hafa tao amin'ilay entana nesorina. Ao amin'ny K-CDI, ny vondrona mpidoroka amin'ny Internet avo kokoa dia nampiseho fifandraisana misy ny isa K-CDI avo kokoa ary ny fahasamihafana eo amin'ireo vondrona telo dia manan-danja (p <0.01) (table 2).

table 2  

Ampitahao ny marika K-YSR / K-CDI eo amin'ny fiankinan-doha, ny mpampiasa, ary ny vondrona mpampiasa mahazatra

Ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia mifandraika amin'ny totalin'ny K-YSR sy ny sub-items, ary koa amin'ny K-CDI (table 3, p <0.01). Ireo anton-javatra izay afaka manazava ny hamafin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia ny olan'ny fifantohana (β = 0.578, t = 3.36), ny olana madinidinika (β = 0.900, t = 4.02), ny olana eritreritra (β = 0.727, t = 3.80) ary ny fihetsika mahery setra (β = 0.264, t = 3.25) amin'ny K-YSR sy ny firaisana ara-nofo (β = 5.498, t = 8.65), taona (β = 1.591, t = 4.29), isa K-CDI (β = 0.382, t = 6.50) (table 4). Ny vanim-potoan'ny fampiasana Internet voalohany dia mampiseho ny fifandraisana amin'ny Internet (β = -0.090, t = -3.71). Midika izany fa rehefa manomboka mampiasa Internet isika dia mora kokoa amin'ny internet (table 4). Ireo entana valo ambony dia misy 31.5% amin'ireo antony manazava ny fiankinan-doha amin'ny Internet [R2 = 0.315, F (8) = 68.41, p <0.01] (table 4).

table 3  

Korrelation eo anelanelan'ny K-YSR, K-CDI sy IAS
table 4  

Dingana famerenana amin'ny famerenam-bahaolana amin'ny sehatry ny Internet

IARAHA-MIDINIKA

Ity fianarana ity dia mikasika ny tahan'ny fahazaran-dratsy amin'ny aterineto any amin'ny sekoly ambaratonga faharoa sy ny toetry ny sôsekotônômatika, ny fihetseham-po ara-pihetseham-po sy ny fihetsika.

Ny lehilahy dia mifandray akaiky kokoa amin'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto noho ny vehivavy izay nanana vokatra mitombina amin'ny fianarana hafa.1,3,8,9,24 Raha maro ny fitarainana natao, ny lehilahy lahy dia lehilahy matanjaka indrindra amin'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto (table 4).

Ity fikarohana ity dia nanaporofo fa misy fifandraisana eo amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet ary ireo zokiny dia ny lohahevitra. Ny fianarana any amin'ny firenen-kafa koa dia nanatsoaka fa ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia tena mihanaka amin'ny zatovo.25,26,27 Saingy tsy nisy fandinihana lalina natao mikasika ny antony mahatonga ny fiankinan-doha amin'ny Internet ho an'ny tanora eo anelanelan'ny taonany sy faha-15. Amin'ny ankapobeny, ireo mpampianatra eny amin'ny ambaratonga ambony dia mety ho mora kokoa amin'ny Internet toy ny mpianatra amin'ny sekoly ambaratonga faharoa sy amin'ny ambaratonga fototra. Noho izany dia mihevitra isika fa amin'ny maha-mpianatra any am-pianarana azy ireo any amin'ny ambaratonga faharoa, ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia manjaka kokoa.5,28

Ny zandriny indrindra tamin'ny fampiasan'ny aterineto voalohany dia nampiseho fironana mahery vaika kokoa amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Ny fikarohana natao tany Chine tamin'ny vanim-potoanan'ny fampiasàna ny aterineto (taona 8-12) tao amin'ny anjerimanontolo vao haingana dia nanamafy ny fiankinan-doha amin'ny Internet.14 Tsy misy antony marim-pototra saingy mety midika izany fa mety ho toy ny fiarovana ny fiankinan-doha amin'ny aterineto ny fampirimana ankizy amin'ny aterineto taty aoriana. Mba hiarovana ny ankizy amin'ny fampisehoana Internet be loatra dia zava-dehibe ny tontolon'ny fianakaviana. Ny ray aman-dreny dia tsy maintsy manery ny fandrefesana amin'ny fampiasana Internet ny zanany. Ny ankizy kely dia voataona mora amin'ny fampiasana Internet an'ny ray aman-dreniny.

Ny fiantraikan'ny fiantraikan'ny tontolo iainana eo amin'ny fiaraha-monina koa dia mitarika ny fiankinan-doha amin'ny Internet Kim et al.29 dia nitatitra fa ny olana momba ny fifandraisana eo anivon'ny fianakaviana sy ny firaisana ara-pianakaviana malemy dia mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Ny fanadihadiana iray dia mampiseho fa mety ho zava-dehibe amin'ny fampihenana ny fiankinan-doha amin'ny aterineto ny tontolon'ny atmosfera ao anatin'ny fianakaviana.30

Ny fiankinan-doha amin'ny Internet dia mifandray amin'ny tahan'ny K-CDI ambony sy ny fahaketrahana / tebiteby sy olana ara-tsosialy: ny sub-items of K-YSR izay mifanaraka amin'ny vokatry ny fianarana hafa.26,27,31,32,33,34 Miorina amin'ny fomban-kevitr'i Khantzian, manome sosokevitra izahay fa ny tontolon'ny cyber ho toy ny fomba fitsaboana irery dia afaka mifehy mora foana ny fitiavana, ny fahatokisan-tena, ny fifandraisana na ny fikarakaran-tena an'ny mpampiasa na dia mijaly amin'ny fahaketrahana amin'ny tontolo tena izy aza izy ireo.36 Lee et al.34 dia nanambara fa ireo izay manana fiankinan-doha amin'ny aterineto dia sarotra amin'ny fanitsiana ny fiainana any an-tsekoly sy ny tsy fahampian-tsakafo. Noho izany, ireo tanora manana fahaketrahana na olana ara-tsosialy dia mety hampiasa ny aterineto ho fitaovana enti-manana olana amin'ny tontolo tena izy.

Ny lahatsoratra mifandraika amin'ny olana ara-tsosialy ao amin'ny K-YSR dia tsy midika akory hoe mihazakazaka, kivy ary tsy tiana, mahatsiaro fanenjehana, ary lasibatry ny ady sy ny fanafihana.

Ny vokatra ateraky ny olan'ny saina dia zava-mitranga mialoha amin'ny fampidiran-tserasera amin'ny aterineto dia vokatry ny vokatry ny stu-maty hafa.26,37,38 Ko et al.32 dia nitatitra ihany koa fa ADHD no mpiloka matanjaka indrindra amin'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto amin'ny fanadihadiana mety ho roa taona. Ny marary ADHD dia tsy afaka miaritra zavatra iray mandritra ny fotoana maharitra ary manana fahasarotana izy ireo miandry valisoa amin'ny valim-panonta ary mamaly valiny avy hatrany. Noho izany, dia lasa mora kokoa amin'ny lalao izy ireo izay mandray soa avy hatrany.39 Ny fahafaha-mitahiry amin'ny aterineto dia ny toetra iray mahafinaritra amin'ny marary ADHD.

Anatin'ity fandinihana ity, ny olan'ny fametram-po, ny olana ivelany sy ny fihetsika mahery vaika dia mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet (table 2), ny olana tsy dia manahirana sy ny fihetsika mahery vaika ihany koa dia ireo mpandray anjara amin'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto (table 4). TIreto misy fikarohana marobe izay nitatitra fa ny fifindran'ny otrik'aretina sy ny fahabangana dia mifandray amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet na dia misy olana aza.9,24,40,41 Ny adolantsento amin'ny fihetsika mahery vaika na fialana sasatra dia manana fahasarotana mamorona fifandraisana ao amin'ny tontolo tena izy fa mora kokoa amin'ny famolavolana sy ny fanapotehana ny tontolo cyber. Saingy tsy mazava hoe ny fampihorohoroana na ny fitondran-tena diso dia antony mivantana amin'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto, mila mifantoka bebe kokoa amin'ity lohahevitra ity.

Ny fampiasana ny aterineto ho an'ny tanora dia tsy azo raisina ho toy ny fandaniana mandratra fa fanehoana indraindray ny fahasarotana mifandraika amin'ny fanitsiana ny sekoly sy ny fifandraisana amin'ny mpiara-mianatra. Ny fiankinan-doha amin'ny aterineto dia mety ho famantarana ny fahaketrahana, ny fanahiana na ny ADHD, ka ilaina ny fanombanana ny fiaraha-miasa. Tsy maintsy manombana ihany koa ny havesatry ny fiankinan-doha amin'ny aterineto sy ny fiantraikany ary manome ny fanampian'ny aterineto amin'ny Internet.

Ity fikarohana ity dia misy fetra vitsivitsy ary ny fetra voalohany dia fetra ara-jeografika satria ny lohahevitra dia tao amin'ny tanàna iray any Korea, ka nahatonga azy io ho sarotra ny hamorona ny valiny. Ny fetra faharoa dia ny tsy ahafahantsika mijery bebe kokoa momba ny fifandraisan'ny fahaketrahana, ny sombin'ny K-YSR na ny angona sociodemographic miaraka amin'ny atin'ny fampiasana Internet satria tsy misy angona momba ny atiny. Mety misy ifandraisany amin'ny atin'ny internet ny fifandraisana misy eo amin'izy ireo. Ny fetra fahatelo dia momba ny olan'ny YSR. Tsy mbola nisy fanazavana mazava momba ny fifandraisana misy eo amin'ny olana eritreritra sy ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Ity fandinihana ity dia tsy afaka nanazava ny fikambanana. Mety ho fomba iray toa ny fikarohana momba ny atin'ny mpampiasa internet hanazavana azy io. Ny fetra fahatelo dia ny fihetsika manahirana fa tsy aretin-tsaina. Ka tsy afaka mieritreritra isika fa ny olona manana olana ambony amin'ny sain'ny olona dia marary ADHD na ny olona manana olana madinidinika dia marary manana fitondran-tena. Ny manaraka dia ity fanadihadiana ity dia fandalinana ankolaka ka tsy azontsika atao ny manazava ny tena antony nahatonga izany.

Io vokatra io dia nitovy tamin'ireo fikarohana hafa momba ny fiheveran'ny olona momba ny sosialy, ara-pihetseham-po na fitondran-tena mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Lehilahy, fahanterana, olana mitranga, olana tsy hita maso, fihetsika mahery setra, ny K-CDI sy ny fampiasana ny aterineto voalohany dia mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Amin'ny ankapobeny, ireo olom-bitsy manana olana ara-pihetseham-po kokoa na fitondran-tena dia mampiseho ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Midika izany fa efa samy nanana fahasarotana maro izy ireo rehefa nahita ny fiankinan-dohan'ny Internet. Noho izany antony izany dia ilaina ny manombantombana raha manana olana ara-pihetseham-po sy ara-pihetseham-po ny olom-peheziny ary hiditra an-tsehatra mba hisorohana ny fiankinan-doha amin'ny Internet.

References

1. Pirenena. Ny fanadihadiana ny fiankinan-doha amin'ny Internet 2011. Seoul: Masoivoho National Information Society; 2012.
2. Moreno MA, Jelenchick L, Cox E, Young H, Christakis DA. Ny fampiasana aterineto momba ny olana eo amin'ny tanora Amerikana: famerenana rafitra. Arch Pediatr Adolesc Med. 2011, 165: 797-805. [Gazety maimaim-poana PMC] [PubMed]
3. Lin MP, Ko HC, Wu JY. Fandrosoana sy fisorohana loza ara-pihetseham-po mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto amin'ny solontenan'ny solontenam-pirenen'ny mpianatra ao Taiwan. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2011, 14: 741-746. [PubMed]
4. Maso iraisam-pirenena momba ny fampandrosoana amin'ny Internet ao Korea. Tatitra momba ny tapany faharoa amin'ny taona 2005. Masoivohom-pirenena Fampandrosoana ny Internet ao Korea: Seoul; 2006. Fanadihadiana amin'ny fampiasana ordinatera sy Internet.
5. Maso iraisam-pirenena momba ny fampandrosoana amin'ny Internet ao Korea. Tatitra momba ny tapany faharoa amin'ny taona 2007. Seoul: Masoivoho National Fampandrosoana ny Internet ao Korea; 2008. Fanadihadiana amin'ny fampiasana ordinatera sy Internet.
6. Tanora KS. Tratra tao anaty Internet: Ahoana ny fomba hamantarana ireo famantarana ny fiankinan-doha amin'ny Internet – ary ny paikady mandresy amin'ny famerenana amin'ny laoniny. New York: John Wiley & Sons; 1998.
7. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Disease Control: DSM-5. Washington DC: Fametrahana ny American Psychiatry Pub; 2013.
8. Yen JY, Yen CF, Chen CS, Tang TC, Ko CH. Ny fifandraisana eo amin'ny ADHD olon-dehibe sy ny fiankinan-dohan'ny Internet eo amin'ny mpianatra eny amin'ny oniversite: ny fahasamihafana eo amin'ny lahy sy ny vavy. Cyberpsychol Behav. 2009, 12: 187-191. [PubMed]
9. Cao F, Su L, Liu T, Gao X. Ny fifandraisana eo anelanelan'ny fifindran'ny otrikaina sy ny fiankinan-doha amin'ny aterineto amin'ny santionan'ny tanora Shinoa. Eur Psychiatry. 2007, 22: 466-471. [PubMed]
10. Yen CF, Ko CH, Yen JY, Chang YP, Cheng CP. Fomba fisainana marimaritra iraisana amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet eo amin'ny tanora momba ny lahy sy ny vavy. Psychiatry Clin Neurosci. 2009, 63: 357-364. [PubMed]
11. Lam LT, Peng ZW. Ny fiantraikan'ny fampiasana ny atin'ny Internet amin'ny fahasalamana ara-tsaina: fianarana ho amin'ny fianarana. Arch Pediatr Adolesc Med. 2010, 164: 901-906. [PubMed]
12. Yoo HJ, Cho SC, Ha J, Yune SK, Kim SJ, Hwang J, et al. Ny tsy fahampian'ny otrik'aretina sy ny fiankinan-doha amin'ny Internet. Psychiatry Clin Neurosci. 2004, 58: 487-494. [PubMed]
13. Ju SJ, Jwa DH. Modely ho an'ny fanandrana ho an'ny tanora adala amin'ny aterineto: mifantoka amin'ny toetra ara-tsosialy sy ara-pianakaviana. Korean J Youth Stud. 2011, 18: 165-190.
14. Ni X, Yan H, Chen S, Liu Z. Ny voka-dratsy ateraky ny fiankinan-doha amin'ny aterineto amin'ny santionany amin'ireo mpianatry ny oniversite vaovao ao Shina. Cyberpsychol Behav. 2009, 12: 327-330. [PubMed]
15. Buchmann AF, Schmid B, Blomeyer D, Becker K, Treutlein J, Zimmermann US, et al. Ny fiantraikan'ny taonany amin'ny voalohany dia misotro voka-pahavoatra amin'ny olana ara-pihetseham-po mifandraika amin'ny zava-pisotro misy alikaola: fanamarinana ny fijerin'ny mari-pana amin'ny fianarana ho an'ny tanora tanora. J Psychiatr Res. 2009, 43: 1205-1212. [PubMed]
16. Jenkins MB, Agrawal A, Lynskey MT, Nelson EC, Madden PA, Bucholz KK, et al. Kisendrasendra ny fanararaotana alikaola / fiankinan-doha amin'ny fisotroana alika-mampiasa vehivavy. Am Addict J. 2011, 20: 429-434. [Gazety maimaim-poana PMC] [PubMed]
17. Rahman AS, Pilate CE, Desai RA, Steinberg MA, Rugle L, Krishnan-Sarin S, et al. Ny fifandraisana eo amin'ny vanim-potoanan'ny filokana ary ny adolantsento amin'ny filokana ho an'ny filokana. J Psychiatr Res. 2012, 46: 675-683. [Gazety maimaim-poana PMC] [PubMed]
18. Shapira NA, Goldsmith TD, Keck PE, Jr, Khosla UM, McElroy SL. Ny endri-tsain'ny psychiatry ny olona manana fampiasa amin'ny Internet. J Affect Disord. 2000, 57: 267-272. [PubMed]
19. Achenbach TM. Toro-làlana ho an'ny Tanora Self-Report sy ny 1991 Profile. Burlington, VT: University of Vermont, Departemantan'ny Psychiatrie; 1991.
20. Oh KJ, Hong KE, Lee HR, Ha EH. Koran-Tatitra momba ny tontolon'ny tanora (K-YSR) Seoul, Korea: Foibem-pikarohana fitrandrahana ao Chung Ang; 1997.
21. Kovacs M, Beck AT. Fitsipika ara-pihetseham-po amin'ny klioba mikasika ny famaritana ny fahaketrahana ny fahantrana. Ao: Schulterbrandt JG, Raskig A, tonian-dahatsoratra. Depression on Children: Diagnosis, Treatment, and Conceptual Models. New York: Raven Press. 1977. pp. 1-25.
22. Kovacs M.Ny boky momba ny famoizam-poin'ny ankizy: ambaratonga fahaketrahana naoty kely ho an'ireo tanora mianatra. 1983. Sora-tanana tsy navoaka.
23. Cho SC, Lee YS. Fampivoarana ny endrika Koreana an'ny Kovacs; fitehirizana ny fahaketrahana amin'ny ankizy. J Korea Neuropsychiatr Assoc. 1990, 29: 943-956.
24. Carli V, Durkee T, Wasserman D, Hadlaczky G, Despalins R, Kramarz E, et al. Ny fifandraisana eo amin'ny fampiasana ny atin'ny aterineto sy ny psikopatolojia mifandraika: fomba fijery rafitra. Psychopathology. 2013, 46: 1-13. [PubMed]
25. Cao H, Sun Y, Wan U, Hao J, Tao F. Ny fampiasana Internet amin'ny tanora Shinoa sy ny fifandraisany amin'ny soritr'aretina ara-psikolojika sy ny fahafaham-po amin'ny fiainana. BMC Public Health. 2011, 11: 802. [Gazety maimaim-poana PMC] [PubMed]
26. Yen JY, Ko CH, Yen CF, Wu HY, Yang MJ. Ireo soritr'aretina ara-psikatrikan'ny adihevitra amin'ny aterineto: ny tsy fahampian'ny fahatsapana sy ny aretina miteraka aretina (ADHD), ny fahaketrahana, ny fanoherana ara-tsosialy, ary ny fankahalana. J Adolesc Health. 2007, 41: 93-98. [PubMed]
27. Ko CH, Yen JY, Chen CS, Yeh YC, Yen CF. Ny soatoavina saro-takarina amin'ny soritr'aretina ara-pahasalamana ho an'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto amin'ny tanora: ny taona 2 taona hianatra. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009, 163: 937-943. [PubMed]
28. Fampahalalam-baovao Koreana ho an'ny Fahaleovantena sy fampiroboroboana. Ny fanadihadiana ny fiankinan-doha amin'ny Internet 2007. Seoul: Fampahalalam-baovao Koreana momba ny fahafahana sy fampiroboroboana dizitaly; 2008.
29. Kim HS, Chae KC, Rhim YJ, Shin YM. Ireo toetra mampiavaka ny Internet amin'ny fampiasana zaza tsy ampy taona. J Korean neuropsychiatr Assoc. 2004, 43: 733-739.
30. Siomos K, Floros G, Fisoun V, Evaggelia D, Farkonas N, Sergentani E, et al. Ny fivoaran'ny fiankinan-doha amin'ny aterineto amin'ny mpianatra grika nandritra ny roa taona: ny fiantraikan'ny fifandraisana amin'ny ray aman-dreny. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2012, 21: 211-219. [PubMed]
31. Kim TH, Ha EH, Lee ES, Cho SJ, Song DH. Olana ara-pihetseham-po sy fitondran-tena mifandraika amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet amin'ny adolescence. J Korean neuropsychiatr Assoc. 2005, 44: 364-370.
32. Ko CH, Yen JY, Yen CF, Chen CS, Chen CC. Ny fifandraisana eo amin'ny fiankinan-doha amin'ny Internet sy ny aretin-tsaina ara-pahasalamana: famerenana ny boky. Eur Psychiatry. 2012, 27: 1-8. [PubMed]
33. Park MS, Park SE. Ny fifandraisana misy eo amin'ny fidirana anaty aterineto sy ny fahaiza-miaina ara-tsosialy ary ny fivoaran'ny fitondran-tena amin'ny ankizy ao amin'ny sekoly fanabeazana Koreana J Educ Psychol. 2004, 18: 313-327.
34. Lee MS, Moon JW, Park JS. Fianarana momba ny fifandraisan'ny ambaratonga fiankinan-doha amin'ny mpianatra antonony sy ambaratonga faharoa sy ny fanitsiana ny fiainam-pianarana. J Fahasalamana Soc Sch Koreana. 2010, 23: 42-52.
35. Fioravanti G, Dettore D, Casale S. Adolescent fiankinan-doha amin'ny aterineto: fanandramana ny fifandraisana eo amin'ny fitiavan-tena, ny fisainan'ny aterineto, ary ny safidin'ny fifandraisana amin'ny aterineto. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2012, 15: 318-323. [PubMed]
36. Khantzian EJ. Ny fitsiriritana momba ny fanafody amin'ny selam-batana: fanadihadiana sy fampiharana vao haingana. Harv Rev Psychiatry. 1997, 4: 231-244. [PubMed]
37. Izahay JH, Chae KM. Fahasamihafana amin'ny aterineto momba ny tsy fahampian-tsakafo ateraky ny fihanaky ny atidoha, ny toetra ara-psikolojika. Koreana J Clin Psychol. 2004, 23: 397-416.
38. Yoo HJ, Woo Si, Kim J, Ha J, Lee CS, Sohn JW. Fifandraisana eo amin'ny fiheverana ny tsy fahampiana fihenanam-pihetseham-po sy ny fiankinan-doha amin'ny Internet ao amin'ny mpianatra amin'ny ambaratonga ambony. Korean J Psychopathol. 2003, 12: 85-94.
39. Hong KE. Fitsipika ankapobeny momba ny psykatry ny zaza. Seoul: Chungang Munwhasa; 2005.
40. Shin HS, Lee JS, Lee HG, Shin JS. Ny fahasamihafana eo amin'ny lahy sy ny vavy amin'ny vokatry ny fihanaky ny fahaketrahana / ny ahiahy sy ny herisetra amin'ny fanitsiana ny olana momba ny tsy ampy taona. Ny Koreana J dia manolo-tsaina amin'ny saka. 2004, 16: 491-510.
41. Kormas G, Critselis E, Janikian M, Kafetzis D, Tsitsika A. Fandraiketana zava-manahirana sy ny toetran'ny psychosocial mety hampisy olana sy olana eo amin'ny aterineto eo amin'ny tanora: fianarana amina sehatra. BMC Public Health. 2011, 11: 595. [Gazety maimaim-poana PMC] [PubMed]