Valdez-Montero, Carolina, Raquel A. Benavides-Torres, Dora Julia Onofre-Rodríguez, Lubia Castillo-Arcos, ary Mario Enrique Gámez-Medina.
Fiankinan-doha amin'ny firaisana sy faneriterena (2019): 1-13.
Abstract
Ny tanjon'ity fanadihadiana ity dia ny hamaritana ny fampiasana an-keriny sy olana amin'ny fampiasana fitaovana an-tserasera momba ny firaisana ara-nofo mifandraika amin'ny fitondran-tena ara-pananan'ny mpianatry ny oniversite any amin'ny tanàna roa any avaratr'i Mexico. Ny endrika nampiharina tamin'ity fandalinana ity dia fomba fandrindrana famaritana amin'ny mpianatra 435 miaraka amin'ny taona 18-29 taona. Nofantenana tamin'ny alalan'ny santionany rafitra avy amin'ny oniversite roa, ny iray ho an'ny daholobe ary ny iray tsy miankina. Nampiasa fitaovana efatra manana toetra ara-tsaina azo ekena izahay. Ny fampifanarahana Spearman sy ny modely regression dia nampiasaina. Vokatr'izany, ny fandefasana horonan-tsary mifandraika amin'ny fetisy amin'ny Internet, toy ny fampidirana akanjo, fitaovana, na zavatra, dia nampiasaina hiteraka fientanam-po (β = .25, p < .001) ary ny hevitra momba izay trandrahana an-tserasera (β = .38, p <.001) dia naneho fifandraisana manan-danja amin'ny fitondran-tena ara-pananan'ny mpianatra (R2 = .54; F [5, 434] = 35,519, p < .001). Manoro hevitra ny fandraisana an-tanana an-tserasera ho an'ny ankizy, tanora, tanora ary ray aman-dreny izahay mba hisorohana ny loza ara-piraisana.