Ny fiantraikan'ny habetsahan'ny aterineto amin'ny fitondran-tena ara-pananan'ny tanora ao amin'ny distrikan'ny tanànan'i Southwest Nigeria (2016)

. 2016; 25: 261.

Navoaka tamin'ny aterineto 2016 Dec 30. doi:  10.11604 / pamj.2016.25.261.2630

PMCID: PMC5337276

Abstract

Fampidirana

Mihamitombo ny ampahany amin'ny tanora mivoaka amin'ny fitaovam-pananahana amin'ny alàlan'ny aterineto ao Nizeria. Na dia izany aza, ny fiantraikan'ny fiatrehana ny fitondrantenany ara-nofo dia tsy nafenina tanteraka. Ity fianarana ity dia nijery ny fiantraikan'ny habetsahan'ny aterineto momba ny fitondran-tenan'ny tanora ao Ibadan Avaratra ao amin'ny Faritra ara-toekarena Avaratra ao atsimon'i Nizeria.

fomba

Ny fanadihadiana ny tanora 413 dia natao tamin'ny fampiasana ny fanontaniana napetrak'izy ireo momba ny tenany manokana izay ahitana fanontaniana ao amin'ny aterineto sy ny fiantraikany amin'ny fitondran-tena. Nanazava ny data ny fampiasana ny antontan'isa, ny fitsirihana Chi-square ary ny famerenana ny logistika.

Results

Ny taonan'ny taonan'ny lahy dia 21.7 ± 3.4 taona raha ny vehivavy dia 20.9 ± 3.2 taona. Ny 56 isan-jaton'ireo namaly no nampiasa voalohany ny aterineto nandritra ny taonan'ny 15-19 taona. Ny loharanom-baovao momba ny aterineto dia namana (63.3%) ary 99.3% dia nahatratra ny aterineto tamin'ny cybercafé. Roa amby fito-polo isan-jato no efa tafintohina tamin'ny tranonkala mamoafady. Ny fanehoan-kevitra dia nahitana ny fijerena alohan'ny famaranana (45.2%), fanakatonana ny tranokala (38.5%), ary ny fampihenana ny pejy hijerena aoriana (12.5%). Ny fiantraikany eo amin'ny fitaratry ny maso eo amin'ny fitondran-tena dia nahitana firaisana amin'ny firaisana ara-boajanahary (48.3%), tati-body (18.3%), manana firaisana ara-nofo maromaro (11.6%) ary ny homosexualité (5.0%). Lehilahy maro kokoa (95% CI OR = 1.245-6.465) sy mpampiasa matetika (95% CI OR = 1.168-3.497) no azo inoana fa nitatitra ny fiovan'ny fitondran-tena.

Famaranana

Ny fampiasana ny Internet dia mahazatra ny tanora. Ny intervention izay mikendry ny hampihenana ny fipoahana amin'ny votoaty ara-pananahana amin'ny aterineto mikendry ny tanora, indrindra fa ny lehilahy sy ny mpampiasa cybercafé dia misolo tena.

Keywords: Fampiasana Internet, tanora, tranonkala mamoafady, fitondran-tena

Fampidirana

Ny aterineto no fototry ny fifandraisana amin'ny mediam-bahoaka. Izy io dia manerantany ary mampifandray tambajotra an-tapitrisa an-tapitrisany, ka manome varo-main'ireo tanora ny fampahalalam-baovao afaka mahazo [] ary noho ny fahaiza-manaony, ny Internet dia manana fampahalalana vaovao lavitra noho ny boky. Ny tanora manerana izao tontolo izao dia mampiasa ny aterineto, na dia misy fiovàna goavana amin'ny fampiasana azy ireo any amin'ny firenena samihafa manerana izao tontolo izao sy amin'ny vondrona sosialy ara-ekonomika. Ny fiahiana lehibe momba ny fahasalaman'ny tanora dia ny fahafahan'izy ireo miditra amin'ny loharano izay mampiroborobo ny fivoarany. Mifamatotra mafy amin'ny ahiahy mialoha momba ny fomba ampiasain'ny ankizy sy ny zatovo ny aterineto izay ahiahiana ho manana fiantraikany ratsy eo amin'ny sehatra [, ]. Ny olana hafa arahin'ny Fleming et al [] tafiditra ao anatin'izany ny fanatrehan'ny tanora amin'ny votoaty tsy mendrika. Ny habaka lehibe iray misongadina ao amin'ny cyberspace dia ny fijerena sary vetaveta amin'ny endriny samihafa fa ny fitomboan-karena sy ny fandrindrana ny zava-misy dia voalaza fa nitarika ny fampandrosoana ny kolontsain'ny tanora sy ny fampandrosoana ny tanora amin'ny fomba tsy mbola nisy toy izany sy ny fomba samihafa [-]. Ankoatra izany, ny Safodrano [], Häggström-Nordin, Sandberg, Hanson ary Tydén [] sy Wolak, Mitchell ary Finkelhor [] dia nanamarina fa ireo fitaovana ampiasaina amin'ny aterineto dia nahatonga ny olona rehetra hifanandrina amin'ny taona rehetra hihaona, handrava, hamorona ary hanaparitaka votoatim-pitenenana ara-nofo miaraka amin'ny porofo mampitombo fa mihamaro ireo tanora ireo manerana izao tontolo izao. Izany dia nahatonga ny fitaovam-pijerena vetaveta amin'ny aterineto mba hampitombo ny fitomboany. Na dia tsy mora aza ny angon-dahatsary momba ny pôrnôgrafia amin'ny Internet sy ny fiantraikany eo amin'ny fiainan'ny tanora sy ny ankizy ao Nizeria, ny zava-misy dia ny zava-misy fa ny 32% amin'ireo mpampiasa aterineto any Nizeria dia ankizy sy zatovo taona 7 hatramin'ny taona 18 dia zava-dehibe izay mendrika ny fanamarihana. Ny tahotra dia mifamatotra amin'ny sehatra sasantsasany momba ny mety ho fiantraikany ratsy ateraky ny atsy na ny atsy na ny atsy na ny atsy na ny aterineto dia hanana fahasamihafana ara-psikôlôzia amin'ny sokajy mpampiasa isan-karazany ary indrindra indrindra ireo ankizy sy tanora ao Nizeria [].

Maro ny fikarohana natao tamin'ny fampiasana Internet tao Afrika, anisan'izany ny an'i Ojedokun [] izay nandalina ny fampiasana ny aterineto nataon'ny mpianatry ny Anjerimanontolon'i Botswana. Ny fikarohana nataony dia nanambara fa ny 77% tamin'ireo namaly no nampiasa Internet. Ajuwon [] dia nandalina ny fampiasana ny Internet tamin'ny taona voalohany tao amin'ny hopitaly sy ny mpitsabo mpanampy tao amin'ny Hopitaly College College tao Ibadan, Nigeria ary nahita fa ny 60% tamin'ireo namaly no nampiasa Internet. Odusanya sy Bamgbala [] nahita fa ny 58% n'ireo mpianatra mpitsabo sy nify tamin'ny taona faramparany tao amin'ny Oniversiten'i Lagos, Nizeria izay nianarany dia nampiasa Internet. Raha jerena fa be dia be ny tanora mandany fotoana amin'ny Internet, ilaina ny fampahafantarana ny fiantraikan'ny votoatiny amin'ny fitondran-tena sy ny soa ary ny fampandrosoana. Araka ny faminaniana momba ny teôria momba ny fianarana ara-tsosialy, ny tanora iharan'ny fihetsika tsy mahazatra dia afaka mandray sy mampiditra ny fihetsika toy ny mahazatra. Noho ny lazan'ny Internet eo amin'ny tanora, ny mpikaroka sasany dia nanadihady ny fifandraisan'ny fidiran'ny tanora amin'ny fanaovana firaisana ara-nofo an-tserasera (ao anatin'izany ny resaka an-tserasera, ny mpiara-mivory, ary ny fitadiavana firaisana ara-pitiavana sy firaisana ara-nofo) ary ny fivelaran'ny firaisana ara-nofo. Cooper et al [] nahita fa ny fampiasana tafahoatra (araka ny fandrefesana ny fotoana laniny amin'ny fijerena ireo hetsika mifandraika amin'ny firaisana ara-nofo amin'ny aterineto) dia mifamatotra amin'ny adin-tsaina sy ny fitadiavana firaisana ara-nofo. Ny fianarana mitovy amin'izany nataon'i Goodson et al [] ao Adebayo et al [] eo amin'ireo mpianatry ny oniversite, nahita fa ny fihetsiky ny mpamaly amin'ny fikatsahana fampahalalana momba ny lahy sy ny vavy sy ny fialamboly ara-nofo dia miovaova arakaraka ny fahamaroan'ny fampiasana Internet. Na eo aza ny fiakaran'ny haavon'ny fampiasana Internet indrindra eo amin'ireo tanora ao Nizeria, vitsy ny fanadihadiana no nandinika ny fiatraikan'ny firaisana amin'ny firaisana mazava eo amin'ny firaisana sy ny fitondran-tenan'ireo tanora. Izany fandinihana izany dia natao mba hamaritana ny fiantraikan'ny fampiasana Internet amin'ny fitondran-tena ara-nofo ataon'ny zatovo ao amin'ny faritry ny governemanta any Ibadan Avaratra, distrika an-tanànan'ny renivohitra Ibadan, atsimo andrefan'i Nizeria.

fomba

Ny rafitra fikarohana: Ity fandaharam-pampianarana an-tsoratra sy ampahan-tsokosoko ity dia natao hanadihadiana ny fiantraikan'ny fanerena ny Internet amin'ny fitondran-tena ataon'ny tanora. Nitady ny hamantatra ny fihanaky ny fampiasana Internet, ny asany ary ny fiantraikany amin'ny fitondran-tena.

Fianarana fianarana: Ny distrikan'i Ibadan Avaratra eo an-toerana (LGA) dia mametraka ny rafitry ny fianarana. Io dia iray amin'ireo LGA dimy ao amin'ny metropole ao Ibadan ary noforonina tamin'ny 27th September 1991 avy amin'ny governemanta miorina ao Ibadan. Ny LGA dia ahitana ny parlemantera 12 miaraka amin'ny foko maro. Misy sampam-pampianarana maro ao amin'ny LGA toy ny University of Ibadan, The Polytechnic Ibadan, 78 public sy 48 sekoly ambaratonga voalohany ary koa sekoly ambaratonga faharoa 80 public sy 20. Misy karazana cybercafés maromaro manerana ny LGA ary samy manana ny haben'izy ireo samihafa avy eo afovoan-tanàna mankany amin'ny arabe madinika. Ny ankamaroan'ireny cybercafés ireny dia mifantoka amin'ny toeram-pampianarana any Agbowo, Polytechnic sy Bodija ao amin'ny LGA.

Fomba fanaovana fitiliana sy ny habeny: Ny teknikam-pitsikilovana efa-dingana efatra izay nahitana teknika samihafa azo tsapain-tanana, azo ampiharina ary tsotra dia noraisina tamin'ny fifantenana ny tanora 413 avy amin'ny fianakaviana ao amin'ny faritra eo an-toerana. Tamin'ny ambaratonga voalohany, dia voafidy tao amin'ny paroasy roa tao amin'ny Ibadan Avaratra LGA ny paroasy dimy, faharoa, lalana dimy no voafidy tao amin'ny isam-paritra dimy voafidy ho an'ny fianarana tao Ibadan North LGA. Ao amin'ny ambaratonga telo, ny trano dia voafidy araka ny tokony ho izy ao amin'ny arabe voafantina mandritra ny fotoam-pandinihana efatra dia mifantoka amin'ny fisafidianana ireo olona namaly avy amin'ny fianakaviana 413.

Fitaovana fanangonana tahiry: Ny fanontaniana napetraky ny semi-structuré iray izay napetraky ny tenany manokana izay nahitana fanontaniana momba ny asa aman-draharaha rehetra mifandraika amin'ny fampiasana Internet, ny fijerena sary vetaveta sy ny fiovan'ny fitondran-tena taorian'ny fampisehoana dia nampiasaina ho fanangonana tahirin-kevitra.

Dingana famoriam-bola: Ny dinidinika tsirairay dia nanomboka tamin'ny fampidiran-dresaka sy ny fijerena ny fikarohana, anisan'izany ny tanjon'ny fianarana. Nolazaina fa tsy hanoratra anarana amin'ny fanontaniana napetraky ny tenany manokana ireo namaly. Ireo mpitsikera dia namporisika ny hametraka fanontaniana momba ny zavatra tsy azon'izy ireo ao anaty fanontaniana. Ny fanazavana dia nomena ireo mpanadihady raha ilaina mba hanampiana ny fahatakarany ny teny tsy mahazatra. Ny valin'ny fanontaniana dia naverina avy amin'ny mpanohana tsirairay avy hatrany taorianan'ny nahavitàna ary naverina nodinihina ho amin'ny fahafenoana.

Fitantanana, fandalinana ary fampahafantarana ny data: Ny kopian'ny fanontana napetraka dia navoaka ary nodidiana tamin'ny fanampian'ny mpitarika codage. Ny rakitra miafina dia napetraka amin'ny solosaina ho an'ny fanadihadiana amin'ny fampiasana IBN / Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 15.0. Ny antontan'isa momba ny famintinana toy ny fitaovana, ny median sy ny fivilian-tsoratra standard dia nampiasaina mba hamintinana ireo fari-pahalalana marobe. Ny fikambanana teo anelanelan'ny sokajy samihafa dia notsapaina tamin'ny fampiasana fitsapana Chi square. Ny fanadihadiana momba ny fitetezana ny logistika dia natao mba hamantarana ireo toetr'andro manan-danja amin'ny fari-piadidiana miankina roa: hetsika natao tamin'ny fanandramana ny fitaovana mamoafady ary ny fiovana amin'ny fitondran-tena. Ny lanjan'ny dikany dia tao amin'ny p = 0.05.

Hevitra ara-tsosialy: Ny fianarana dia nanaraka ny fitsipika etika izay mitarika ny fampiasan'ny mpandray anjara amin'ny fikarohana. Alohan'ny hidirana amin'ny tranokalam-pampianarana, dia nahazo alalana avy amin'ny vavahadin-tseranana vavahadin-tserasera sy ny ray aman-drenin'ireo tanora voakasik'izany ny fahazoan-dàlana hanatanterahana izany. Ireo rehetra ireo dia nampahafantarina fa ny fandraisana anjara tamin'ny fanadihadiana dia an-tsitrapo, ary mety tsy handray anjara izy ireo raha toa ka misafidy na afaka miala amin'ny fandraisana anjara amin'ny fotoana rehetra. Ireo mpitsoa-ponenana dia natoky fa ny tsiambaratelo amin'ny valinteny dia hotanana mandritra sy aorian'ny fanangonam-baovao. Ny isa ihany no voatendry hanamora ny fampidirana sy ny fanadihadiana ary tsy misy olona afaka mampifandray ny mombamomba ny olona voatanisa amin'ireo nomena nomena. Nomena alalana avy amin'ny mpandinika tsirairay ny faneken'ny matoanteny navoaka, talohan'ny namoahana ny dika mitovy amin'ilay fanontaniana.

Results

Ireo toetra sôsio-demografika misy ireo namaly

Ny fizarana ny toetra ara-tsosialy-demografika an'ireo mpiorina dia nanambara fa ny roa ampahatelony dia 20 ka hatramin'ny 24 taona, 29.8% latsaky ny 20 taona ary 6% no tsy nanondro ny taonany. Betsaka kokoa ny lehilahy (70.5%) noho ny vehivavy respondents (28.6%). Ny ampahany betsaka indrindra amin'ny valinteny dia manana fampianarana ambaratonga ambony (60.3%) narahin'ny sekoly ambaratonga faharoa (23.5%), sekoly ambaratonga faharoa (1.2%) ary fanabeazana fototra (0.2%). Ny salanisan'ny valin-kafatra any an-tsekoly dia 13.1%. Yoruba no be indrindra amin'izy ireo (76.5%) arahin'i Igbo (18.4%), Hausa (2.4%) ary ny hafa (1.5%). Betsaka kokoa ny Kristiana (83.8%) noho ny Silamo (14.8%).

Internet mampiasa

Tokony ho ny antsasany (49.2%) ireo namaly no nanomboka nampiasa ny Internet teo anelanelan'ny 15-19 taona ary 99.3% ny fidirana amin'ny serivisy avy amin'ny cybercafés. Ny loharanom-baovao momba ny Internet dia namana (63.3%). Ny habetsaky ny fampiasana dia nampiseho fa ny 29.5% dia miditra amin'ny Internet isan'andro. Ny vanim-potoanan'ny fotoana lanonana an-tserasera dia nandeha hatramin'ny 30 minitra ka hatramin'ny adiny telo (table 1). Ny hetsika lehibe indrindra dia ny famoahana na famakiana mail (55%), amin'ny famakiana an-tserasera (34.1%), fikarohana / homem-bonika (31%), fampahalalana momba ny zava-misy ankehitriny (27.6%), fampahalalana momba ny fianarana any ivelany (24.9%), (18.6%), fikarohana asa (16.2%) ary milalao lalao an-tserasera (12.6%). Ny tranonkala vetaveta dia nitatitra tamin'ny 8.0% ary ny 3.6% dia nitady vaovao momba ny olana ara-pahasalamana.

table 1 

Fahavitan-tena sy faharetan'ny fampiasana ny aterineto ataon'ny mpangataka

Ireo mpitsidika dia mitsidika ireo tranonkala mamoafady sy ny fihetseham-pony

table 2 dia mampiseho ny isan'ireo zatovo nitsidika na nidaroka tamin'ny tranonkala mamoafady sy ny fihetseham-pony. Ny fanavakavahana ara-pananahana dia hita taratra amin'ny fanehoan-kevitra amin'ireo tranonkala: mitazana mialoha ny famaranana 45.2% (vavy, 30.1%, lahy, 46.7%), fanakatonana ny toerana 38.5% (vavy, 57.5%, lahy, 38.7%), Hijery ny 12.6% (vavy, 12.3%, lahy, 13.6%). Raha niresaka momba izay hitany tao amin'ny aterineto ny mpanadihady, 55.2% ireo namaly no tsy niresaka momba ny horonan-tsary maneho sary vetaveta, 32.6% niresaka momba ny firaisana ara-nofo mitovy aminy, 9.6% nizara ny traikefa niaraka tamin'ny naman'ny ankizilahy tsy vadinao sy 2.6% mpiambina.

table 2 

Ny ampahany tamin'ireo namaly no nitsidika na nidaroka tamin'ny tranonkala mamoafady sy ny fanehoan-kevitr'izy ireo

Ny fiantraikan'ny fipoahana amin'ny toerana mazava amin'ny firaisana ara-nofo

Ny fiovan'ny fitondran-tena dia voalaza fa notsidihan'ny 31.1% ny olona nanatrika ny fijerena ireo tranonkala mazava sy ny 19.5% nampihatra izay hita. Ny fampiharana dia nahitana firaisana ara-nofo (48.3%), tato anaty (18.3%), manana firaisana ara-nofo maro (11.6%) sy ny homosexualité (5.0%) (Figure 1). Ireo mpampiasa isan'andro (95% CI NA = 1.168 - 3.497) sy ny lehilahy (95% CI NA = -1.245 - 6.465) dia azo inoana fa hitsidika tranokala vetaveta raha oharina amin'ireo mpamaly hafa.

Figure 1 

Ny fitondrantena dia tafiditra taorian'ny fijerena ireo tranonkala mamoafady

Discussion

Ny fampiasana ny aterineto avo lenta amin'ny lehilahy dia manoro-hevitra fa ny lehilahy dia mikendry kokoa ny teknolojia fa tsy ny vehivavy izay mila miverina. Ny isan'ny mpanadihady ambony amin'ny fidirana amin'ny aterineto avy amin'ny cybercafé dia tsy mahagaga raha mieritreritra ny famatsiana herinaratra tsy azo ovaina ao amin'ny firenena satria ny cybercafés dia manana loharanom-pahefana manome alalana. Ankoatra izay, ny fandehanana any amin'ny cybercafé ihany koa dia manome sehatra ho an'ny tambajotra sosialy izay nifanaraka tamin'ny fitadiavana fa ny namana no loharanom-baovao momba ny aterineto. Ao anatin'ity fandalinana ity, maherin'ny antsasaky ny olona namaly ny aterineto nifanerasera dia niaiky ny fifanakalozan-kevitra amin'ny vahiny. Mihamitombo io toe-draharaha io ary efa nihevitra ny fisainana malemy amin'izao fotoana izao ao Nizeria. Tokony haverina izany raha toa ka tokony harovana sy hiarovana ireo tanora tsy manana zo ireo tanora ireo. Ny fahazoana fampahalalam-baovao momba ny fahasalamana no zavatra kely indrindra noraisina an-tserasera. Mety tsy hifanaraka amin'ny toetra tsy fahita amin'ny tanora izany toerana izany. Ny ankabeazan'ireo tranonkala dia manolotra fampahalalana amin'ny fampiasana terminal terminologies izay mety tsy ampy ho an'ny fahatakarana tsotra. Izany dia mety mitaky ny isa marobe izay mikasa ny hiresaka, hamaky sy handefa mail, araka ny fanadihadian'i Osakinle [].

Ny ankamaroan'ireo tanora nifanadihady dia tsy nizara ny traikefa nananany tamin'ny Internet niaraka tamin'ny olona vitsy izay nanao izany tamin'ny ankamaroany. Ilaina ny miresaka izany mba hametrahana ny habetsaky ny fampahalalam-baovao diso sy / na ny fahadisoan'ny tanora eo amin'ny resaka olana ara-pananahana. Ny fifandraisana amin'ny ray aman-dreny ratsy ihany koa dia nitatitra tamin'ity fianarana ity. Mety tsy ho tafiditra amin'ny hoe tsy ampy ny ray aman-dreny hifanakalozana ireo olana ireo amin'ny zanany izay ateraky ny fitsipika ara-kolontsaina momba ny olana ara-pahasalamana ara-pananahana sy ara-pananahana. Ho an'ny ray aman-dreny afaka manolo-tanana amin'ny tanora, ny heriny dia tokony hampatanjaka azy amin'izany faritra izany.

Ankoatra izany, ity fanadihadiana ity dia manamafy ny antontan-taratasy efa napetraka fa ny lehilahy dia mitatitra ny fihetseham-po tsaratsara kokoa amin'ny pôrnôgrafia hatramin'ny fahazazana taona noho ny vehivavy [, ]. Ny fahamaroan'ny fampiasana ny aterineto dia nifandraisany betsaka tamin'ny fampiharana ny votoatin'ny tranonkala mazava. Izany dia manamarina ny fikarohana vao haingana fa mety hitranga ny fitondran-tena ara-pananahana amin'ny alalan'ny fijerena sary vetaveta sy sary vetaveta ao amin'ny Aterineto amin'ny alalan'ny fanitsiana sy fanaovana kopia ireo fihetsika toy izany [, , ]. Fikambanana iray manan-danja no voarakitra anelanelan'ny hetsika natao tamin'ny fametrahana fitaovam-pananahana vetaveta amin'ny aterineto ho an'ny lahy sy vavy ary ny fahamaroan'ny fampiasana aterineto. Ny vehivavy lahy ampitahaina amin'ny lehilahy dia mety ho diso fanantenana amin'ny tarehin-javatra toy izany ary matetika ireo mpampiasa matetika dia mora kokoa amin'ny fitsidihana ireo tranonkala sary vetaveta. Io fahasamihafana eo amin'ny lahy sy vavy io eo amin'ny sehatra nateraky ny fijerena sary vetaveta dia manamafy ny fianarana vao haingana [, , ]. Ny habetsaky ny fampiasana ny aterineto koa dia nampifandraisina be tamin'ny fampiharana ny votoatin'ny tranonkala mazava. Ity fikambanana ity dia notaterin'i Inyang [], Egbochukwu et al [] Odeyemi et al [] sy Brown et al [].

Ny valin'ny fanadihadiana ara-pahaizana momba ny logistika dia nanambara fa ny mpiserasera isan'andro dia mety mahita sary vetaveta raha oharina amin'ny olon-kafa sy ny lahy izay mety hahatsapa ny fiovan'ny firaisana ara-nofo. Mifanaraka amin'ny fandalinana teo aloha izay nahitana ny miralenta sy ny fampiasana Internet ho fanambarana momba ny fihetsika ara-pananahana sy ny fitondran-tenan'ny tanora tanora [, ].

Famaranana

Ity fandinihana ity dia mametraka fitomboana avo lenta amin'ny fampiasana Internet amin'ny tanora. Navoitrany ihany koa ny fifandraisana misy eo amin'ny fampiasana matetika ny fampiasana ny Internet sy ny fihetsika mamoafady mampiseho ny fampiasana ny Internet ho toy ny filazalazana mahakasika ny fitondran-tenan'ny tovovavy. Ankoatr'izay, ny fifandraisana amin'ny ray aman-dreny mahantra dia voamarina indray. Noho izany, raha ny tontolon'ny fanabeazana ny aterineto dia azo tanterahana ho an'ny tanora, ny fampidirana am-bavaka maro ny tanora, ny fananganana ny fahafahan'ny ray aman-dreny hampitombo ny fifandraisana ary ny fametrahana torolàlana henjana momba ny fandidiana cybercafé dia ilaina.

Inona no fantatra momba ity lohahevitra ity

  • Ny fikarohana taloha dia nampiseho fa misy ny fampiasana ny aterineto eo anivon'ny tanora;
  • Ny antontan-taratasy teo aloha dia mampiseho fa ny lehilahy dia mitatitra ny fihetseham-po kokoa momba ny pôrnôgrafia avy amin'ny fahazazana noho ny vehivavy. Ireo fandinihana ireo dia nahitana ny fampiasana ny miralenta sy ny fampiasana ny aterineto mba hilazana ny firaisana ara-nofo sy ny fitondran-tenan'ny tanora amin'ny olon-dehibe;
  • Fanampin'izany, ny fikarohana avy amin'ireo fikarohana teo aloha dia mampiseho fa ny fampiasana ny Internet dia tena mifandray amin'ny fampiharana ny votoatin'ny tranonkala mazava. Noho izany dia mety hitranga ny fitondran-tena ara-nofo amin'ny alalan'ny fijerena sary vetaveta sy sary vetaveta amin'ny aterineto amin'ny alàlan'ny fanitsiana sy fanaovana kopia ny fihetsika toy izany.

Inona no ianarantsika?

  • Ny làlam-panabeazana dia tsy sakana amin'ny fidirana amin'ny aterineto;
  • Ny ankamaroan'ireo tanora nifanadihady dia tsy nizara ny traikefa ananany tamin'ny Internet niaraka tamin'ny olona vitsivitsy izay nanao izany, indrindra fa ireo namany;
  • Manodidina ny fahatelo voalaza fa nihatsara ny fitondran-tenan'ny lehilahy taorian'ny fanindrahindrana ny firaisana ara-nofo ary ny ankamaroan'ny olona namaly azy dia nanao izay hitany tao amin'ireo tranonkala.

Fankasitrahana

Tianay ny misaotra ny olona rehetra nandray anjara tamin'ilay fianarana.

Mifaninana ny tombontsoa

Ny mpanoratra dia manambara fa tsy mahaliana ny mifaninana.

Ny fandraisan'ireo mpanoratra

Ny mpanoratra rehetra dia nandray anjara tamin'ity fianarana ity tamin'ny fomba nifanaraka tamin'ny fepetra maha-mpanoratra ny ICJME. Ireo mpanoratra rehetra dia namaky sy nankasitraka ny dikan-teny farany amin'ity sora-tanana ity.

References

1. Strasburger VC, Wilson BJ, Jordan A. Children, Adolescents, ary ny Media. 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage; 2009.
2. Sackson M. Konferansa momba ny etika voalohany. Hita ao amin'ny University Loyola University Chicago; Computer ethics: ireo mpianatra dia voakasika. Web site http://www.math.luc.edu/ethics96/papers/sackson.doc. 1996: Martsa 9. Nahazo tamin'ny March 22, 2013.
3. Kraut RE, Patterson M, Lundmark V, Kiesler S, Mukhopadhyay T, Scherlis W. Internet paradox: teknolojia sosialy izay mampihena ny fiaraha-mientana ara-piaraha-monina sy ara-psikolojika? Am Psychol. 1998, 53 (9): 1017-1032. [PubMed]
4. Fleming MJ, Greentree S, Cocotti-Muller D, Elias KA, Morrison S.Ny fiarovana amin'ny sehatry ny habakabaka: fiarovana sy fampahafantarana an'ireo tanora an-tserasera. Fikambanana tanora. 2006, 38 (2): 135-154.
5. Löfgren-Mårtenson L, Månsson S. Faniriana, fitiavana ary fiainana: fandinihana manara-penitra ny fomba fijerin'ny tanora soedoà sy ny zavatra niainany tamin'ny pôrnôgrafia. J Firaisana ara-nofo. 2010, 47 (6): 568-579. [PubMed]
6. Paul P. Pornified: ny fijerena sary vetaveta dia manova ny fiainantsika, ny fifandraisantsika, ary ny fianakaviantsika. New York: Times Books; 2005.
7. Peter J, PM Valkenburg. Fampahafantaran'ny tanora ireo zavatra mamoa fady amin'ny Internet. J Commun. 2006, 33: 178-204.
8. Tondra-drano M. Fitaratry ny pôrnôgrafia eo anivon'ny tanora any Aostralia. J Sociol. 2007, 43 (1): 45-60.
9. Häggström-Nordin E, Sandberg J, Hanson U, Tydén T. “Na aiza na aiza ito!” Ny eritreritra sy taratry ny tanora soedoà momba ny pôrnôgrafia. Scand J Miahy Sci. 2006, 20 (4): 386-393. [PubMed]
10. Wolak J, Mitchell K, Finkelhor D. Tsy mety ary te hijery sary vetaveta an-tserasera amin'ny aterineto ho an'ny mpampiasa aterineto tanora. Pediatrics. 2007, 119 (2): 247-257. [PubMed]
11. Longe BO, Chiemeke SC, Onifade OFW, Balogun FM, Longe FA, Otti VU. Ny fametrahana ankizy sy zatovo amin'ny pôrnôgrafia amin'ny aterineto any Atsimo Andrefana Nizeria: Ny ahiahy, ny fironana sy ny vokadratsy. JITI. 2007, 7 (3): 195-212.
12. Ojedokun AA. Fandraisana an-tserasera sy fampiasan'ny mpianatra avy amin'ny University of Botwana. Afri J Libr Arch Sci. 2002, 11 (2): 97-107.
13. Ajuwon GA. Fampiasa amin'ny ordinatera sy ny Internet amin'ny taona voalohany amin'ny klinika sy ny mpitsabo mpanampy ao amin'ny hopitaly fampianarana any Nizeria. Famaritana ny fanapahan-kevitra momba ny fitsaboana BMC. 2003, 3 (1): 10-15. [Gazety maimaim-poana PMC] [PubMed]
14. Odusanya OO, Bamgbala OA. Ny fahaiza-manao momba ny informatika sy ny informatika amin'ny taona farany amin'ny mpitsabo sy sariaka ao amin'ny College of Medicine University ao Lagos. Niger Postgrady Med J. 2002; 9 (4): 189-193. [PubMed]
15. Cooper A, Delmonico DL, Burg R. mpampiasa Cybersex, mpanararaotra ary manery: Fikarohana vaovao sy vokany. Fiankinan-doha amin'ny firaisana sy faneriterena. 2000, 7 (1-2): 5-29.
16. Goodson P, McCormick D, Evans A. Mikaroka fitaovana mamoa fady amin'ny Internet: fandinihana lalina momba ny fitondran-tenan'ny mpianatry ny oniversite sy ny fihetsiny. Arch Sex Behav. 2001, 30 (2): 101-118. [PubMed]
17. Adebayo DO, Udegbe IB, Sunmola AM. Ny lahy sy vavy, ny fampiasana Internet, ary ny fitondran-tenan'ny lahy sy ny vavy eo amin'ireo tanora Nizeriana. Cyberpsychol sy Behav. 2006, 9 (6): 742-752. [PubMed]
18. Osakinle EO, Adegoroye BS, Tayo Olajubutu F. Ny andraikitry ny haino aman-jery sy ny haitao amin'ny fampandrosoana ny tanora any amin'ny Ekiti State, Nizeria. Moyen Orient J Sci Res. 2009, 4 (4): 307-309.
19. Carroll JS, Padilla-Walker LM, Nelson LJ, Olson CD, McNamara BC, Madsen SD. Generation XXX: fanekena sy fampiasana sary vetaveta eo amin'ny olon-dehibe vao misondrotra. J Adolescent Res. 2008, 23 (1): 6-30.
20. Wallmyr G, Welin C. Tanora, pôrnôgrafia ary firaisana ara-nofo; ny habetsahan'ny fijerena sary vetaveta eo amin'ny ankizy sy ny tanora: loharano sy fihetsika. J of Sch Nurs. 2006, 22 (5): 290-295. [PubMed]
21. Inyang M. Ny andraikitry ny haino aman-jery amin'ny faminaniany ny fitondran-tenan'ny tovovavy mpianatra sekoly ambaratonga faharoa any amin'ny tanànan'i Port Harcourt, Rivers State, Nizeria. Sexologies. 2008; 17 (fametrahana 1): S151.
22. Odeyemi K, Onajole A, Ogunowo B. Ny fitondran-tena ara-nofo sy ny fiantraikany eo amin'ny ankizy zatovo any an-tsenan'i Mushin, Lagos, Nizeria. Int J Adolesc Med Health. 2009, 21 (1): 101-9. [PubMed]
23. Sunmola AM, Dipeolu M, Babalola S, Adebayo OD. Fahalalana momba ny herisetra, fitondrantena ara-pananahana sy fampiasana fanabeazana amin'ny tanora any Niger ao Nizeria. Afr J Reprod Health. 2003, 7 (1): 37-48. [PubMed]
24. Prasertsawat PO, Petchum S. Fitondran-tena amin'ny sekoly ambaratonga faharoa any Bangkok. J Med Assoc Thai. 2004, 87 (7): 755-759. [PubMed]
25. Egbochuku EO, Ekanem IB. Ny toetran'ny tanora sekoly ambaratonga faharoa Nizeriana manoloana ny fanao ara-pananahana: ny vokany amin'ny fikarakarana toro-hevitra. Eur J Sci Res. 2008, 22 (2): 177-183.
26. Brown JD, L'Engle KL. X-naoty: fihetsika sy fitondran-tena mifandraika amin'ny fampahafantaran'ny tanora amerikana ny fampahalalam-baovao mamoa fady. Commun Res. 2009, 36 (1): 129-151.
27. De Jose EG. Ny fitondran-tena sy ny fitondran-tenan'ny tanora Filipina: vokatry ny oniversite Cohort. Gazetim-pianarana momba ny fandalinana an-tsekoly. 2013, 2 (8): 717-727.