СЭТГЭГДЭЛ: Энэхүү энгийн нийтлэл нь голчлон судалгаанд үндэслэсэн болно.Үл таних хүмүүсийн төөрөгдөл“. Судалгаанаас харахад шинэлэг зүйл нь допаминыг "сайн" эсвэл "муу" гэж ойлгосон, эсвэл ашиг тустай эсэхээс үл хамаарна. Интернет порно нь допамины түвшинг үсрэлтийг хадгалж чаддаг тул шинэлэг зүйл үргэлж эргэн тойронд байдаг. Байгалийн ханасан байдлыг даван туулахын тулд үргэлж үзэх боломжтой зүйл байдаг. Нэмж дурдахад шинэлэг зүйл нь сурах чадварыг сайжруулж, донтолт нь "хэт сурах" явдал юм.
Тархи шинэлэг зүйлд дуртай юу?
Нейробиологичид шинэлэг орчин нь эрэл хайгуул, сурч мэдэхийг очдог гэдгийг мэддэг боловч тархи ийм шинэлэг зүйлийг үнэхээр илүүд үздэг эсэх нь бараг байдаггүй. Үүний оронд тархины гол "шинэлэг төв" гэж нэрлэгддэг substantia nigra / ventral tegmental area (SN / VTA) нь өдөөгчийн гэнэтийн байдал, сэтгэл хөдлөлийн өдөөх байдал, эсвэл зан авирын дагуу хариу үйлдэл үзүүлэх хэрэгцээ зэргээр идэвхждэг. SN / VTA нь тархины сургалтын төв болох гиппокамп болон сэтгэл хөдлөлийн мэдээллийг боловсруулах төв болох амигдалатай хоёулаа ажиллагаатай холбоотой тул сурахад гол нөлөө үзүүлдэг.
Одоо судлаачид Нико Бунзек, Эмра Дүзел нар хүмүүстэй хийсэн судалгаагаар SN / VTA нь шинэлэг зүйлд хариу үйлдэл үзүүлдэг ба энэхүү шинэлэг зүйл нь тархийг хайж олох, урамшуулал авах сэдэл төрүүлдэг болохыг харуулж байна. Лондонгийн их сургуулийн коллеж, Отто фон Гуерикийн их сургуулийн судлаачид Нейроны 8-р сарын 3-ийн 2006-ийн тоймд олсон дүгнэлтээ мэдээлэв.
fMRI
Бунзек, Дүзэл нар өөрсдийн туршилтаар сайн дурын субьектуудын тархийг SN / VTA-г хэрхэн идэвхжүүлдэгийг судлахдаа “сондгой бөмбөлөг” гэж нэрлэдэг туршилтын парадигмыг ашигласан. Энэ аргад сэдэвт тархины функциональ соронзон резонансын дүрсийг ашиглан сканнердсан тохиолдолд ижил нүүр эсвэл гадаа дүр зургийг цуврал байдлаар харуулсан болно. Гэсэн хэдий ч судлаачид энэ цувралд санамсаргүй байдлаар дөрвөн төрлийн, өөрөөр хэлбэл “сондгой бөмбөлөг” нүүр царай эсвэл үзэгдэл холилдсон байдаг. Нэг сондгой бөмбөлөг гэдэг нь ердөө л өөр төвийг сахисан дүрс, нэг нь судлаачдаас товчлуур дарах шаардлагатай өөр дүрс, нэг нь сэтгэл хөдлөлийн дүр төрх, нэг нь шинэлэг дүр төрх байв. ФМРТ-д тархины бүс нутагт цусны урсгалыг хэмжихэд хор хөнөөлгүй радио дохио ба соронзон орон ашигладаг.
Энэхүү туршилтын загвараар судлаачид сэдэвчилсэн хүмүүсийн янз бүрийн сондгой бөмбөлөг зургийн хариу үйлдлийг харьцуулж, тархины цэвэр шинэлэг байдалд үзүүлэх хариу үйлдлийг тархины идэвхжүүлэлтийн бусад боломжит эх үүсвэрүүдээс, тухайлбал сэтгэлийн хөдлөлийг ялгаж чаддаг.
Сонин бөмбөгний хоёрдахь туршилтаар судлаачид SN / VTA нь шинэлэг байдлын цар хүрээг кодлодог эсэхийг тогтоохыг эрэлхийлэв. Эдгээр туршилтаар судлаачид тухайн бүс нутгийн идэвхжилтийг янз бүрийн түвшний танил эсвэл шинэлэг байдлын дүрсээр хэмжсэн. Бусад судалгаанд судлаачид танил зургуудын дурсамжийг шинэлэг зураг эсвэл маш сайн таних зургуудын хамт танилцуулахдаа илүү сайн эсэхийг үнэлсэн.
Шинэ бус гогцоо
Судлаачид SN / VTA нь шинэлэг зүйлд хариу үйлдэл үзүүлдэг болохыг тогтоожээ. Тэдгээрийн өгөгдөл нь сэтгэл хөдлөлийн агуулга, зураг дээр хариу өгөх хэрэгцээ гэх мэт бусад өдөөгч шинж тэмдгүүдээс илүү шинэлэг зүйлд тулгуурласан "функциональ гипокампал-SN / VTA гогцоо" -г нотлох баримт болж байна гэж дүгнэжээ. Судлаачид SN / VTA-ийг илүү шинэлэг зүйлээр илүү идэвхжүүлдэг гэсэн дүгнэлт нь тархины үйл ажиллагааны загвартай нийцдэг бөгөөд "шинэлэг зүйл нь өөрөө шагнал биш харин шагнал хайх орчныг судлах сэдэл өгөх урамшуулал гэж үздэг."
Мөн Бунзек, Дүзел нар уг сэдвүүдийн талаархи сургалтыг сайжруулсан нь шинэлэг зүйл болжээ. "Тиймээс хүний SN / VTA нь өдөөгч үнэмлэхүй шинэлэг зүйлийг кодчилдог бөгөөд инновацийн хүрээнд сайжруулсан сурахад хувь нэмэр оруулж чадна" гэж тэд дүгнэв.
Эцэст нь тэдний олж мэдсэн мэдээлэл нь хиппокампын тархины сонгомол гэмтэл нь ийм өвчтөнд шинэлэг зүйлүүдийн эерэг үр нөлөөг арилгаж, өвчтөний таних санах ойг багасгах нэг эх үүсвэр болдог.
Судлаачид бол Их Британийн Лондон дахь Их сургуулийн коллежийн Нико Бунзек; Лондон дахь Их Сургуулийн Коллежийн Эмрах Дюзел, Нэгдсэн Вант улсын Герман улсын Магдебург дахь Отто фон Гуерикийн их сургуулийн хамт олон. Энэ ажлыг Deutsche Forschungsgemeinschaft (KFO 163, TP1)-ийн буцалтгүй тусламжаар гүйцэтгэсэн.
эх сурвалж
Бунзек ба бусад: “Хүний субстанциа Нигра дахь сэдэл шинэлэг байдлын үнэмлэхүй кодчилол / VTA.” Нейрон 51, 369–379, 3 оны 2006-р сарын 10.1016-нд хэвлэн нийтлэх DOI 2006.06.021 / j.neuron.XNUMX www.neuron.org
Үүнтэй холбоотой урьдчилсан тойм Кнутсон нар: "Үл мэдэгдэх төөрөгдөл."
Эх сурвалж: Гар утас
https://web.archive.org/web/20080708210749/https://www.sciencedaily.com/releases/2006/08/060826180547.htm
-----------------------
СУДАЛГАА:
Хүний Substantia Nigra / VTA дахь Стимулусын шинэлэг зүйлийг үнэмлэхүй кодлох.
Нейрон. 2006 8-р сарын 3; 51 (3): 369-79.
Bunzeck N, Düzel Э.
Танин мэдэхүйн мэдрэлийн шинжлэх ухааны хүрээлэн, Их сургуулийн коллеж Лондон, 17 Хатан хааны талбай, Лондон, WC1N 3AR, Нэгдсэн Вант Улс.
Товч
Шинжилгээний хайгуул нь амьтны дунд гипопампаль хуванцарыг нумра / ховдлын тенталь бүсэд (SN / VTA) үүсдэг допаминергик мэдрэлийн мэдрэлийн замаар сайжруулдаг. Энэхүү сайжруулалт нь хайгуулын үе шатыг хэдхэн минутын хугацаатай өнгөрөөх боломжтой юм. Одоогийн байдлаар допаминергик шинэлэг зүйл боловсруулах, түүний хүний хиппокампаль функцтэй харьцуулалтын талаар бараг тодорхой мэдээлэл байхгүй байна. Соронзон резонансын дүрслэл (fMRI) гэсэн хоёр функциональ судалгаагаар хүний SN / VTA идэвхжил нь ухамсар, шинэлэг мэдрэмж, сөрөг сэтгэл хөдлөлийн байдал эсвэл танилын зорилтот байдал гэх мэт бусад хэлбэрийн өдөөгч гэхээсээ илүү өдөөгч шинэлэг зүйлээр удирддаг байсан. харин гипокампалын хариу урвал бага сонголттой байсан. SN / VTA шинэлэг хариу урвалыг тухайн контекстэд харьцангуй шинэлэг зүйл биш үнэмлэхүй байдлаар харуулсан байна. Энэхүү судалгаагаар амьтдын судалгаа шинжилгээний ажлын үр дүнгийн талаар дасан зохицсон SN / VTA хариултуудаас ялгаатай нь Эцэст нь шинэлэг зүйл нь ижил агуулгаар танилцуулсан танил зүйлийг perirhinal / parahippocampal боловсруулалт, боловсронгуй болгосон. Ийнхүү хүний SN / VTA нь туйлын өдөөлтийн шинэлэг зүйлийг кодлох бөгөөд шинэлэг зүйлд суралцах чадварыг дээшлүүлэхэд хувь нэмэр оруулах болно.
;
