Хүүхдийн бэлгийн хүчирхийлэл 2018-Mar, 77: 75-84. doi: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008.
Товч
Энэхүү судалгааны зорилго нь өсвөр насныхны ухаалаг гар утасны донтолтын шалтгаан болж буй эцэг эх, үе тэнгийнхэн, багш нартай харилцах харилцааны ач холбогдлыг судлах, эцэг эхийн үл тоомсорлолтын ухаалаг гар утасны донтолт болон сургуулийн харилцааны буруу зохицуулалтын зуучлагч нөлөөллийг судлах, ялангуяа үе тэнгийнхэн, багш нартайгаа харьцах харилцааны тохируулгад анхаарлаа хандуулах. Энэ зорилгоор Өмнөд Солонгосын дөрвөн бүсийн дунд, ахлах сургуулийн сурагчдын дунд судалгаа явуулсан. Энэхүү судалгаанд дунд сургуулийн нийт 1170 сурагч ухаалаг гар утас ашигладаг гэж мэдээлсэн байна. Олон тооны медиаторын загварыг эхлүүлэх зуучлалын аргыг ашиглан шинжилсэн. Эцэг эхийн үл тоомсорлох байдал нь өсвөр насныхны ухаалаг гар утасны донтолттой ихээхэн холбоотой байв. Цаашилбал, эцэг эхийн үл тоомсорлол ба ухаалаг гар утасны донтолтын хоорондын харилцаанд эцэг эхийн үл тоомсорлол нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах харьцааны хувьд тохиромжгүй байдалтай холбоотой байсан бол үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах харилцааны буруу тохируулга нь ухаалаг гар утасны донтолтонд сөргөөр нөлөөлжээ. Нөгөөтэйгүүр, багш нартай холбоотой харилцааны буруу тохируулга нь эцэг эхийн үл тоомсорлолт, ухаалаг утасны донтолтын хооронд хэсэгчилсэн зуучлах нөлөөтэй байв. Энэхүү судалгааны үр дүнд үндэслэн (1) донтуулагч байдлаар смартфон хэрэглэдэг өсвөр насныханд зориулсан захиалгат хөтөлбөр, (2) гэр бүлийн үйл ажиллагааг бэхжүүлэх гэр бүлийн эмчилгээний хөтөлбөр, (3) хэргийн менежментийг нэгтгэх шаардлагатай байна. эцэг эхийн үл тоомсорлол дахин давтагдахаас урьдчилан сэргийлэх систем, (4) багш нартай харилцаа холбоог сайжруулах хөтөлбөр, (5) найз нөхөдтэйгээ гадуур харилцааг сайжруулахын тулд чөлөөт цагийн дэд бүтцийг өргөжүүлэх.
KEYWORDS: Өсвөр насныхан; Олон зуучлалын дүн шинжилгээ хийх; Эцэг эхийн үл тоомсорлолт; Сургуулийн орчин дахь харилцан тохирсон зохицуулалт; Ухаалаг гар утас донтолт
PMID: 29306184
DOI: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008
;