Псикothema. 2018 May;30(2):195-200. doi: 10.7334/psicothema2017.282.
Díaz-Aguado MJ, Мартин-Babarro J1, Falcón L.
Товч
СУУРЬ:
Испани нь интернет донтох эрсдэлтэй өсвөр насныхны тархалт өндөртэй Европын орнуудын тоонд багтдаг бөгөөд энэ асуудал нь залуучуудын ажилгүйдэл, боловсролоос эрт гарахтай холбоотой байж болзошгүй юм. Энэхүү судалгаа нь сургуулийн асуудалтай холбоотой гурван хувьсагчийн үүрэг ролийг үнэлэв Интернетийн асуудалтай байдал (ТХН) ба ТХН ба Маладаптив ирээдүйн цаг хугацааны хэтийн төлөв (MFTP) -ийг өнөө үед хэт их анхаарч, ирээдүйд хандах фаталист хандлага гэж тодорхойлсон. өмнө нь өсвөр насны хүүхдийн ТХН-тай харьцах харьцааны хувьд судалж байгаагүй хувьсагч).
Арга зүй:
1288-ийн 12-ийн өсвөр насныхан 16-ийн өсвөр насныхантай хамт Испанийн Мадрид хотын 31-ийн дунд сургуульд элсэн оржээ.
Үр дүн:
Хүлээгдэж буй үр дүнгийн дагуу МФЦТ болон багш нарын зүгээс үзүүлэх эмчилгээ нь ТХН-ийн өсөлттэй холбоотой бөгөөд харин сургуулийн чангаралт нь ТХН-ийн бууралттай холбоотой юм. Үүнээс гадна багш нарын зүгээс үзүүлэх эмчилгээ нь МФTP-PIU-ийн харилцаанд бага зэрэг нөлөө үзүүлсэн.
Дүгнэлт:
ТХН-ээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд өсвөр насныханд багш нартай эерэг харилцан үйлчлэл үзүүлэх замаар ирээдүйгээ өнөөдрөөс бий болгох өөрийн гэсэн итгэл үнэмшлийг бий болгох нь чухал бөгөөд эдгээр дижитал уугуул иргэдийн үе тэнгийнхний соёлын хүрээнд сургуулийн үнэлэмжийг дээшлүүлэхэд түлхэц болно.
PMID: 29694321
DOI: 10.7334 / psicothema2017.282
;