Хятадын их сургуулийн оюутнуудын амьдрал, нийгмийн дэмжлэг, интернет тоглоомын эмгэгийн зорилго: 1 жилийн дараах судалгаа (2019)

Addict Behav. 2019 8-р сарын 1; 99: 106070. doi: 10.1016 / j.addbeh.2019.106070.

Жан MX1, Ван X1, Юу С.М.1, Wu AMS2.

Товч

AIMS:

Их сургуулийн оюутнуудын дунд интернэт тоглоомын эмгэг (IGD) тархалт, сэтгэцийн өвчний эерэг сэтгэлзүйн хүчин зүйлсийн эерэг нөлөөг харгалзан үзээд өнөөгийн урт хугацааны судалгаа нь их сургуулийн оюутнуудаас хамгаалах зорилго нь урт хугацааны үр дүн өгч байгаа эсэхийг судлах зорилготой юм. IGD.

Арга зүй:

Бид 469 хятадын их сургуулийн оюутнуудыг анхан шатанд үл мэдэгдэх асуулгын хуудсыг сайн дураар бөглөх ажилд элсүүлсэн бөгөөд тэдний 283-ийг нэг жилийн дараа дагаж мөрдөж, үүнтэй төстэй арга хэмжээг авсан.

Үр дүн:

Суурь болон хяналтын судалгаанд IGD-ийн тархалт тус тус 14.8% ба 9.9% тус тус байна. Амьдралын зорилго, нийгмийн дэмжлэг нь хоёр судалгаанд IGD-ийн шинж тэмдгүүдтэй сөрөг хамааралтай байсан (p <.05). Хөндлөнгийн дүн шинжилгээний үр дүнгээс харахад суурь зорилго нь үнэлэгдсэн амьдралын зорилго биш харин нийгмийн дэмжлэг нь дараахь IGD-ийн шинж тэмдгүүдийн тоог урьдчилан таамаглаж байгааг харуулж байна (p <.001). Нэмж дурдахад нийгмийн дэмжлэг, амьдралын зорилго нь цаг хугацааны явцад бие биенээ урьдчилан таамаглаж байв.

Дүгнэлт:

Их сургуулийн оюутнуудын дунд IGD-ийн магадлал өндөр байсан. Амьдралын зорилго нь IGD-ээс хамгаалах үр дүнтэй чухал хүчин зүйл болох нийгмийн дэмжлэг нь шууд бус байж болох юм. Амьдралын эрэл хайгуул, амжилтанд хүрэхэд чиглэсэн сэтгэлзүйн эерэг оролцоог IGD-ийн халдвараас урьдчилан сэргийлэх сургуулийн хөтөлбөрт хамруулж болно.

KEYWORDS: Хятадын их сургуулийн оюутнууд; Интернет тоглоомын эмгэг; Хамгаалах хүчин зүйл; Амьдралын зорилго; Нийгмийн дэмжлэг

PMID: 31430620

DOI: 10.1016 / j.addbeh.2019.106070