J Behav Addict. 2017 нь 18 байж болно: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.026.
Stavropoulos V1,2, Гомез Р.2, Steen E3, Баавгай С4, L үзүүр2, Грифитс MD5.
Товч
Үндэслэл ба зорилго
Донтсон зан үйл, түүний дотор интернетийн донтолт (IA) гэх мэт сэтгэлийн түгшүүрийн эрсдлийн үр нөлөөг олон улсын уран зохиолд олон удаа онцолсон байдаг. Гэсэн хэдий ч проксимал контекст нөлөөтэй, ялангуяа өсвөр насныханд энэ холбоог шалгаж буй урт хугацааны судалгаа дутагдалтай байна. Ийм олдворууд нь ОУ-ын урьдчилан сэргийлэх, хөндлөнгөөс оролцох санаачлагыг илүү сайн мэдээлэх боломжтой түгшүүртэй-ОУ-ын холбоонд нас, проксимал контексттэй холбоотой өөрчлөлтүүдийн талаар тодорхой мэдээлэл өгөх болно.
арга
Энэхүү судалгаанд 648 ангид суулгасан 34 өсвөр насны хүүхдүүдийг 16 насандаа 18 насандаа дахин үнэлж, сэтгэлийн түгшүүр ОУ-ын зан авирт үзүүлэх нөлөөллийг ангийн экстраверцийн дундаж түвшинтэй харьцуулан судлав. IA нь Интернет донтох тест (Young, 1998), Symptom Checklist 90 - Revised (Derogatis & Savitz, 1999) -ын холбогдох дэд хэмжигдэхүүнтэй холбоотой сэтгэлийн түгшүүр, таван хүчин зүйлийн асуулгын хуудасны ижил утгатай дэд хэмжигдэхүүн (Asendorpf & van Aken , 2003). Гурван түвшний шаталсан шугаман загварыг тооцоолов.
үр дүн
Одоогийн үр дүнгээс харахад: (а) сэтгэлийн түгшүүрийн түвшин өндөр IA-ийн зан үйлтэй ихээхэн холбоотой байсан; (б) энэ холболтын хүч чадал цаг хугацааны явцад өөрчлөгдөөгүй (16-аас 18 насны хооронд), (c) гэхдээ энэ нь нэмэлт хичээлээр анги танхим дотор сулрах хандлагатай байна.
хэлэлцүүлэг
Энэхүү судалгаагаар IA-ийн эрсдэлт хүчин зүйлсийн хувь нэмэр өөр өөр нөхцөл байдалд өөр өөрөөр нэмэгдэх боломжтой болохыг харуулж байна.
KEYWORDS: Интернетийн донтолт; өсвөр нас; сэтгэлийн түгшүүр; анги танхимд нэмэлт хичээл хийх; онлайн донтолт
PMID: 28517956
;