Prevalenza u fatturi ta ’intenzjoni li tikkoreġi lilha nnifisha fost studenti ta’ l-iskola sekondarja ta ’Ħong Kong li huma każijiet ta’ vizzju ta ’l-Internet li jivvalutaw lilhom infushom (2017)

Lau, JT, Wu, A., Cheng, KM, Tse, VW, Lau, M., & Yang, X. (2017).

Saħħa Mentali tat-Tfal u l-Adolexxenti.

  • DOI: 10.1111/camh.12219  

Astratt

Sfond

Id-dipendenza fuq l-Internet fl-adolexxenti (IA) hija prevalenti. L-ebda studju, madankollu, ma applika l-mudell tat-twemmin tas-saħħa (HBM) biex jinvestiga kwistjonijiet dwar l-IA u lanqas ma investiga fatturi assoċjati mal-intenzjoni li wieħed jikkoreġi l-problema tal-IA perċepita (intenzjoni awto-korrettiva). Tali informazzjoni tiffaċilita t-tfassil ta' interventi relatati, li huma ġġustifikati.

Metodi

Dan l-istudju trasversali stħarreġ studenti tal-iskola sekondarja Ċiniża tax-9,618 f'Hong Kong; 4,111 (42.7%) awto-evalwa li kellhom IA (każijiet ta 'IA awto-evalwati); 1,145 ta 'dawn il-każijiet ta' IA awtovalutati (27.9%) kienu wkoll ikklassifikati bħala każijiet IA (każijiet IA konkordanti), minħabba li l-punteġġ tagħhom ta 'Chen Internet Addiction Scale qabeż 63.

Riżultati

Il-prevalenza ta 'intenzjoni awto-korrettiva fost dawn iż-żewġ sottokampjuni kienet biss 28.2% u 34.1%, rispettivament. Fis-subkampjun IA ivvalutat waħdu, il-kostruzzjonijiet HBM inklużi suxxettibilità perċepita għal IA [proporzjon ta 'odds aġġustat (ORa) = 1.24, 95% CI = 1.16, 1.34], severità perċepita ta' IA (ORa = 2.28, 95% CI, = 2.09). 2.48), benefiċċji perċepiti għat-tnaqqis tal-użu tal-Internet (ORa = 1.21, 95% CI = 1.18, 1.24), awto-effikaċja biex jitnaqqas l-użu tal-Internet (ORa = 1.07, 95% CI = 1.03, 1.11), u indikazzjonijiet għal azzjoni biex jitnaqqas L-użu tal-Internet (ORa = 1.15, 95% CI = 1.11, 1.20) kien pożittiv, filwaqt li l-ostakli perċepiti għat-tnaqqis tal-użu tal-Internet (ORa = 0.95, 95% CI = 0.94, 0.97) kienu negattivament, assoċjati ma 'intenzjoni awto-korrettiva. Fatturi simili ġew identifikati fis-subkampjun IA konkordanti.

Konklużjonijiet

Proporzjon kbir ta ’l-istudenti perċepew li kellhom IA imma madwar terz biss kellhom l-intenzjoni li jikkoreġu l-problema. Interventi futuri jistgħu jikkunsidraw li jibdlu l-istrutturi ta ’l-HBM ta’ l-istudenti, u jiffokaw fuq is-segment ta ’IA konkordanti b’intenzjoni li tikkoreġi lilek innifsek, peress li juru r-rieda għall-bidliet.