Psikotema. 2018 May;30(2):195-200. doi: 10.7334/psicothema2017.282.
Díaz-Aguado MJ, Martín-Babarro J1, Falcón L.
Astratt
SFOND:
Spanja hija fost il-pajjiżi Ewropej bl-ogħla prevalenza ta 'adolexxenti f'riskju ta' vizzju tal-Internet, problema li tista 'tkun marbuta mal-qgħad fost iż-żgħażagħ u li titlaq mill-edukazzjoni kmieni. Din ir-riċerka evalwat ir-rwol ta ’tliet varjabbli relattivi għall-kuntest ta’ l-iskola dwar l-Użu Problematiku ta ’l-Internet (PIU) u dwar ir-relazzjoni bejn PIU u Maladaptive Future Time Perspective (MFTP, definita bħala enfasi eċċessiva fuq il-preżent u attitudni fatalista lejn il-futur, varjabbli li qabel ma kienx ġie studjat f'termini tar-relazzjoni tiegħu mal-PIU ta 'l-adolexxenti).
METODU:
L-istudju sar ma 'adolexxenti ta' 1288, ta '12 sa 16 snin, irreġistrati fi skejjel sekondarji 31 f'Madrid, Spanja.
RIŻULTATI:
Kif kien mistenni, sibna li l-MFTP u t-trattament ostili mill-għalliema kienu assoċjati ma 'żieda fil-PIU, filwaqt li l-apprezzament tal-iskola kien assoċjat ma' tnaqqis fil-PIU. Barra minn hekk, trattament ostili mill-għalliema kellu effett moderat fuq ir-relazzjoni MFTP-PIU.
KONKLUŻJONIJIET:
Sabiex tiġi evitata l-PIU huwa importanti li titrawwem il-kunfidenza fl-adolexxenti fil-potenzjal tagħhom stess biex jibnu l-futur mill-preżent permezz ta ’interazzjoni pożittiva mal-għalliema, u jistimulaw apprezzament tal-iskola fi ħdan il-kultura ta’ peer group ta ’dawn l-indiġeni diġitali.
PMID: 29694321
DOI: 10.7334 / psicothema2017.282
;