ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿਚ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕਾਰਜ ਘਾਟਾ ਅਤੇ ਦਵਾ-ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਬੰਧ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ. (2012)

ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਸਿਸਟਮ

ਨਿਰੰਤਰ ਬਦਲ ਰਹੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੁਆਰਾ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੇਧ ਦੇਣ ਲਈ, ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ ਤਾਲਮੇਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਟੀਉਹ ਈਐਸ ਟੀਚਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ, ਕਾਰਜ-ਅਧਾਰਤ ਵਿਵਹਾਰ, ਸਵੈ-ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਰੋਕਣ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਮੈਮੋਰੀ, ਮਾਨਸਿਕ ਲਚਕਤਾ, ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਰੋਕਣਾ, ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਿਯੰਤਰਣ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਇੰਚਾਰਜ ਕਈ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ. ਐਕਟੀਓ ਦਾn (ਰੌਬਿਨਸਨ, ਗੌਡਾਰਡ, ਡ੍ਰਿਟਸ਼ੈਲ, ਵਿਸਲੇ, ਅਤੇ ਹਾਉਲਿਨ, 2009). EF ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਿਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ (ਓਜ਼ਨੋਫ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ). ES ਦੀ ਕੋਈ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਬੱਚੇ ਦੇ EF ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਸਿਰ anੰਗ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ, ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ, ਪਹਿਲ ਕਰਨ, ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ, ਅਰੰਭ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਉਸਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਸਮੇਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ ਦੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਕਰਕੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਯਾਦ-ਦਹਾਨੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਵਹਾਰ ਜਾਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਨਵੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਜਾਂ ਕਾਰਜਾਂ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਵਿਕਲਪਕ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਪੁਨਰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਥੇ ਅਤੇ ਹੁਣ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਵਿਰੋਧ ਦੇ ਨਾਲ ਵਧੀਆ dealੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੇ ਅਤੇ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਜਾਂ ਬਦਲਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਜਲਦੀ .ਾਲ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ. ਉਹ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸ਼ਿਫਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਇਕ ਰੁਟੀਨ 'ਤੇ ਫਸ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਕੰਮ' ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੋਚ ਵਿਚ ਕਠੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮਾਜਿਕ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿਚ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਅਨੁਮਾਨਤ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਤਾਂ ਉਹ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੇ toੰਗ 'ਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਨਿਊਰੋਬਾਇਲਾਜੀ

ਈਐਸ ਨੂੰ ਫਰੰਟਲ, ਪੈਰੀਟਲ ਅਤੇ ਓਸੀਪੀਟਲ ਕੋਰਟੀਸ, ਥੈਲੇਮਸ ਅਤੇ ਸੇਰੇਬੈਲਮ ਵਿਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੈਟਵਰਕਸ ਦੁਆਰਾ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਜੁਰਾਡੋ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ੈਲੀ, 2007). ਇਹ ਕੇਂਦਰੀ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਹਰ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸਰਕਟਾਂ ਦੀ ਇਕ ਲੜੀ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਗੁਈ ਸਰਕਟਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਡੋਰਸੋਲਟਰਲ ਪ੍ਰੀਫ੍ਰੰਟਲ ਕਾਰਟੈਕਸ (ਪੀਐਫਸੀ) / ofਰਬਿਟਫ੍ਰੰਟਲ ਕੋਰਟੇਕਸ (ਓਐਫਸੀ), ਸਟ੍ਰੈਟੀਅਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ, ਗਲੋਬਸ ਪੈਲਿਡਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਸਿਨੇਪਸ, ਘਟਾਓਣਾ ਨਿਗਰਾ ਅਤੇ ਥੈਲਮਸ ਅਤੇ ਅੰਤਿਮ ਬੰਦ ਲੂਪ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪੀਐਫਸੀ ਤੇ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦੀ ਹੈs (ਨਰੂਸ਼ੀਮਾ, ਪੈਰਾਡੀਸੋ, ਮੋਸਰ, ਜੋਰਜ, ਅਤੇ ਰੋਬਿਨਸਨ, 2007). ਈਅੱਚ ਸਰਕਿਟ ਖਾਸ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਰਕਟ ਜੋ ਕਿ ਈਐਫ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਫਰੰਟਲ ਲੋਬ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਹੈ. ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਇਮੇਜਿੰਗ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ EF ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੌਰਾਨ ਪੀਟੀਐਸ ਨੂੰ ਕੋਰਟੀਕਲ ਐਕਟੀਵੇਸ਼ਨ ਦੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਾਈਟ ਵਜੋਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਹੈ (ਇਲੀਅਟ, ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ).

ਨਾਈਰੋਕੋਮਿਸਟਰੀ

Tਉਹ ਪੀਐਫਸੀ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਪਿਰਾਮਿਡਲ ਸੈੱਲਾਂ ਦੇ ਨੈਟਵਰਕ ਦੁਆਰਾ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨਿਯਮਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿocਰੋਕਲਮੀਕਲ ਵਾਤਾਵਰਣ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕੇਟੋਲੋਮਾਈਨਜ਼, ਨੋਰਪੀਨਫਾਈਨ ਜਾਂ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਵਿਚਲੀਆਂ ਛੋਟੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ, ਪੀਐਫਸੀ ਫੰਕਸ਼ਨ (ਰਸਾਇਣਕ ਅਸੰਤੁਲਨ) ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਨੋਰੇਪੀਨੇਫ੍ਰਾਈਨ ਅਤੇ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਪੀਐਫਸੀ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹਜਨਕ ਅਵਸਥਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ; ਬਹੁਤ ਘੱਟ (ਥਕਾਵਟ ਜਾਂ ਬੋਰ ਦੇ ਦੌਰਾਨ) ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ (ਤਣਾਅ ਦੇ ਦੌਰਾਨ) ਪੀਐਫਸੀ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਦਾ ਹੈ. ਅਨੁਕੂਲ ਮਾਤਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਸੁਚੇਤ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ (Arnsten, 2009). ਡੀਈਐਸ ਦਾ ਮੁੱਖ ਨਿurਰੋਟ੍ਰਾਂਸਮੀਟਰ ਓਪਾਮਾਈਨ, ਈ ਐੱਫ ਨੂੰ ਵਿਚੋਲਗੀ ਕਰਨ ਵਿਚ ਫਰੰਟਲ ਕਾਰਟੇਕਸ ਵਿਚ ਇਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਨਿurਰੋਨਸ ਉਮੀਦ, ਇਨਾਮ, ਮੈਮੋਰੀ, ਗਤੀਵਿਧੀ, ਧਿਆਨ, ਡਰਾਈਵ ਅਤੇ ਮੂਡ ਦੇ ਰੂਪਾਂਤਰਣ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਡੋਪਾਮਿਨਰਜਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਗੜਬੜੀ ਕਈ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗਾਂ ਦਾ ਅਧਾਰ ਬਣਦੀ ਹੈ (ਕੋਹੇਨ ਐਂਡ ਕਾਰਲੇਜਨ, 2007).

ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ

ਫਰੰਟਲ ਲੋਬ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਜਾਂ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣਕ ਅਸੰਤੁਲਨ ਤੋਂ ਫਰੰਟੋ-ਸਬਕੋਰਟਿਕ ਰਸਤੇ ਵਿਚ ਵਿਘਨ ES ਦੇ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਨਾਲ ਜ਼ੋਰਦਾਰ stronglyੰਗ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੀਈਟੀ ਅਤੇ ਐਫਐਮਆਰਆਈ ਸਕੈਨਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ ਨਿ neਰੋਇਮੈਜਿੰਗ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ (ਇਲੀਅਟ, ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ). ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਸਰਕਟਾਂ ਵਿਚ ਕੁਝ ਖਰਾਬੀ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਪ-ਕੋਰਟੀਕਲ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਫਰੰਟਲ ਲੋਬਜ਼ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ (ਰੋਜ਼ੈਨਬਲੈਟ ਐਂਡ ਹੌਪਕਿਨਜ਼, 2006). ਦੋਵੇਂ ਜੈਨੇਟਿਕ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਕ ਕਾਰਕ ਈ ਐਸ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

EF ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੇਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਨਤੀਜਿਆਂ, ਅਪੰਗਤਾ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ (ਰਾਇਲ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ). ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੱਛਣਾਂ ਵਿੱਚ ਉਲਝੀ ਹੋਈ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਰੌਬਰਟਸ, ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) ਅਤੇ ਕਈ ਵਿਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ (ਰੋਬਿਨਸਨ ਐਟ ਅਲ., 2009).

ਅਟੈਂਸ਼ਨ ਡੈਫਿਸਿਟ ਹਾਈਪਰੈਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਏ.ਡੀ.ਐਚ.ਡੀ.)

ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੰਨੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਈਐਫ ਨਾਲ ਗੰਭੀਰ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਹਨ ਕਿ ਕੁਝ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਨਾਮ ਬਦਲਣ ਲਈ EF ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੱਤਾ ਹੈr (ਪਾਰਕਰ, ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) ਜਾਂ ਈ ਐੱਫ ਘਾਟੇ ਦਾ ਵਿਗਾੜ (ਬਾਰਕਲੇ, ਐਕਸਜਂਕਸ). ਪਹਿਲਾਂ ਵਰਣਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਸਲਾਂ ਐਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਤਰਜੀਹ ਅਤੇ ਸਮਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਨਾਲ ਮੁਸ਼ਕਲ, ਸਮੇਂ ਸਿਰ tasksੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਆਰੰਭ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ, ਬੋਧਿਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ, ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ inationਿੱਲ, ਭੁੱਲਣਾ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ .

ਫਾਰਮਾੈਕੋਥੈਰੇਪੀ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਦਵਾਈਆਂ, ਦੋਨੋ ਮੈਥੀਲਫੇਨੀਡੇਟ (ਐਮਪੀਐਚ) ਅਤੇ ਡੀਕਸਟਰੋਐਮਫੇਟਾਮਾਈਨ (ਡੀ-ਏਐਮਪੀ), ਈਐਫ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਬੋਧਿਕ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਆਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ. (ਸਨਾਈਡਰ, ਮਾਰੱਫ, ਪਾਈਟਰਜ਼ਕ, ਕ੍ਰੋਮਰ, ਅਤੇ ਸਨਾਈਡਰ, 2008). ਈਐਫਡੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ; ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਉਤੇਜਕ ਦਵਾਈ ਭੋਲੇ ਸਨ ਅਤੇ ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਦਾ ਉਤੇਜਕ ਦਵਾਈ ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਉਮਰ, ਲਿੰਗ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀ (ਆਈ ਕਿQ) ਲਈ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆਂ ਐਕਸਯੂ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਕਈ ਈਐਫ ਕੰਮਾਂ ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗਿਆਨਵਾਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਦੋਂ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਦਵਾਈ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਥਾਨਿਕ ਮਾਨਤਾ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿਚ ਕਮੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਕਿਸੇ ਵੀ EF ਕੰਮ ਵਿਚ ਕਮੀਆਂ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਈਆਂ (ਕੇਮਪਟਨ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ). ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਐਮਪੀਐਚ ਖੁਰਾਕ ਪ੍ਰੀਫ੍ਰੰਟਲ ਗਿਆਨਵਾਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸੁਧਾਰ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦਿਲਾਂ ਅਤੇ ਫੁੱਲਾਂ ਦੇ ਈਐਫ ਟਾਸਕ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਾਰਜ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜਦੋਂ ਪਲੇਸਬੋ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਗ੍ਰੀਨ ਏਟ ਅਲ., 2011). ਈਐਫ ਵਿੱਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਏਡੀਐਚਡੀ, ਸੰਯੁਕਤ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਾਈਕੋਸਟੀਮੂਲੈਂਟ ਦਵਾਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲਈ ਮਾਰਕਰ ਵਜੋਂ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਐਫਰਨ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ).

ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਿਚ ਉਤੇਜਕ ਦਾ ਇਲਾਜ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕੈਟੀਕੋਲਾਮੀਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕਮਜ਼ੋਰ ਨਿurਰੋਟ੍ਰਾਂਸਮਿਸ਼ਨ ਕਾਰਨ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਟਰਾਂਸਪੋਰਟਰ ਦੀ ਅਸਧਾਰਨਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ (ਸਨਾਈਡਰ ਐਟ ਅਲ., 2008). ਮੌਜੂਦਾ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਮਨਜ਼ੂਰਸ਼ੁਦਾ ਫਾਰਮਾਸੋਥੈਰੇਪੀ, ਦੋਵੇਂ ਉਤੇਜਕ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਉਤੇਜਕ, ਪੀਐਫਸੀ ਵਿੱਚ ਨਿurਰੋ-ਟ੍ਰਾਂਸਮਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵੀ ਕਰਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ (Arnsten, 2009). ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਗੈਰ-ਉਤੇਜਕ ਐਟੋਮੋਕਸੀਟਾਈਨ ਦੀ ਇੱਕ ਖੁਰਾਕ ਨੇ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਗੈਰ-ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਰੋਕਣ ਤੇ ਚੋਣਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ (ਮਾਰਸ਼, ਬਿਗਲਾਨ, ਗੇਰਟਨਹਬਰ, ਅਤੇ ਵਿਲੀਅਮਜ਼, 2009). ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਕ ਨੋਰਪੀਨਫ੍ਰਾਈਨ ਰੀਅਪਟੈਕ ਇਨਿਹਿਬਟਰ, ਐਟੋਮੋਕਸੀਟਾਈਨ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰੈਸਨੈਪਟਿਕ ਨੋਰਪਾਈਨਫ੍ਰਾਈਨ ਟਰਾਂਸਪੋਰਟਰ ਨਾਕਾਬੰਦੀ ਦੁਆਰਾ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਚੋਣਵੇਂ ਸੇਰੇਬ੍ਰਲ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਏ ਐੱਸ ਡੀ)

Ismਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਨਿਰੰਤਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੁਹਰਾਈ ਗਈ ਬੋਧਿਕ ਘਾਟਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਹੈ. ਤਾਜ਼ਾ structਾਂਚਾਗਤ ਅਤੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਇਮੇਜਿੰਗ ਕੰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਨਿurਰੋਪੈਥੋਲੋਜੀ ਅਤੇ ਨਿurਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਅਧਿਐਨ autਟਿਜ਼ਮ ਵਿੱਚ ਫਰੰਟਲ ਕੋਰਟੇਕਸ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਅਨੁਭਵੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ (ਓਜ਼ਨੋਫ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ). ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਏਐਸਡੀ (ismਟਿਜ਼ਮ ਅਤੇ ਐਸਪਰਜਰ ਸਿੰਡਰੋਮ) ਦੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਆਈ ਕਿQ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਈ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ EF ਘਾਟਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਹੈ (ਹੈੱਪ, ਬੂਥ, ਚਾਰਲਟਨ, ਅਤੇ ਹਿugਜ਼, 2006). ਸਾਹਮਣੇ ਵਾਲੇ ਲੋਬ ਦੇ ਜਖਮਾਂ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਏਐਸਡੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਤੀਰੇ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਹ ਧਾਰਨਾ ਪੈਦਾ ਹੋਈ ਕਿ ਏਐੱਸਡੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੇਖੇ ਜਾਂਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਸਮਾਜਕ ਵਿਹਾਰ ਕੁਝ ਖਾਸ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਰੋਬਿਨਸਨ ਐਟ ਅਲ., 2009). ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਜਿਸ ਨੇ ਏਐੱਸਡੀ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਮਾਨਸਿਕ ਲਚਕਤਾ, ਰੋਕ, ਪੈਦਾਵਾਰੀ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਗਰਾਨੀ ਵਰਗੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ EF ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਸਮੂਹ ਜਾਂ ਮਾਨਕੀਕ੍ਰਿਤ ਟੈਸਟ ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ, ਇਹਨਾਂ ਹਰੇਕ ਡੋਮੇਨ ਵਿੱਚ ਘਾਟਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ. (ਹਿੱਲ, ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ).

ਇਸ ਗੱਲ ਦੇ ਪੱਕੇ ਸਬੂਤ ਹਨ ਕਿ ਡੋਪਾਮਿਨਰਜਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚਲੀਆਂ ਅਸਧਾਰਨਤਾਵਾਂ ਏਐਸਡੀ ਵਿਚਲੀਆਂ ਘਾਟਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ (ਡੈਨਿਸ, ਜ਼ੋਹਰ, ਅਤੇ ਵੈਸਟਨਬਰਗ, 2004; ਮੈਕਰਾਕੇਨ ਏਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ). ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਮੋਟਰ ਗਤੀਵਿਧੀ, ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਭ autਟਿਜ਼ਮ ਵਿੱਚ ਅਸਧਾਰਨ ਹਨ (ਅਰਨਸਟ, ਜ਼ਮੇਟਕਿਨ, ਮੈਟੋਚਿਕ, ਪਾਸਕੁਅਲਵਾਕਾ, ਅਤੇ ਕੋਹੇਨ, 1997). ਐਂਟੀਸਾਈਕੋਟਿਕ ਦਵਾਈਆਂ, ਜੋ ਕਿ ਜਿਆਦਾਤਰ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਵਿਰੋਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਮੇਤ ਹੈਲੋਪੀਰੀਡੋਲ ਅਤੇ ਰਿਸਪੇਰਿਡੋਨ, autਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਹਨ (ਮੈਲੋਨ, ਗਰਾਟਜ਼, ਡੇਲੇਨੀ, ਅਤੇ ਹੀਮਨ, 2005). ਐਟੀਪਿਕਲ ਐਂਟੀਸਾਈਕੋਟਿਕ ਰਿਸਪਰਿਡੋਨ ਐਕਸਨਯੂਐਮਐਕਸ ਵਿਚ ਯੂਐਸ ਫੂਡ ਐਂਡ ਡਰੱਗ ਐਡਮਿਨਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ (ਐਫ ਡੀ ਏ) ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਪਹਿਲੀ ਦਵਾਈ ਸੀ ਜਿਸ ਵਿਚ ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਦੇ ਲੱਛਣ, ਜਾਣ ਬੁੱਝ ਕੇ ਸੱਟ ਲੱਗਣ, ਗੁੱਸੇ ਵਿਚ ਆਉਣਾ, ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਬਦਲਦੇ ਮੂਡ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ. 2006 ਤੋਂ 5 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਦੇ. ਰਿਸਪਰਾਈਡੋਨ ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਕੀਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਪਲੇਸਬੋ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਰੁਖ, ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਅਤੇ ਹਮਲਾਵਰ ਲੱਛਣਾਂ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਦਰਸਾਈ (ਪਰੀਖ, ਕੋਲੇਵਜ਼ੋਨ, ਅਤੇ ਹੋਲੈਂਡਰ, 2008). 2009 ਵਿੱਚ, ਏਰੀਪੀਪ੍ਰਜ਼ੋਲ ਨੂੰ ਇਸ ਸੰਕੇਤ ਲਈ ਐਫ ਡੀ ਏ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਵੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਅਰਪੀਪ੍ਰੋਜ਼ੋਲ ਅਤੇ ਰਿਸਪੇਰਿਡੋਨ ਦੇ ਚਿੜਚਿੜੇਪਨ ਦੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਹਰੇਕ ਦਾ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਕਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੋਵਾਂ ਮਿਸ਼ਰਣਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮਾਨ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ (ਡਗਲਸ-ਹਾਲ, ਕਰੀਨ, ਅਤੇ ਬਰਡ, 2011). ਸੇਰੋਟੋਨਿਨ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਵਿੱਚ ਉਲਝਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ (ਕੋਲੇਵਜ਼ੋਨ, ਮੈਥਿwsਸਨ, ਅਤੇ ਹੋਲੈਂਡਰ, 2006). ਏਐਸਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਐਸਐਸਆਰਆਈ ਦੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਈ ਬੇਤਰਤੀਬੇ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਹੈ ਪਰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਇੱਕ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੇ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਪਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੈ (ਕੈਰੇਸਕੋ, ਵੋਲਕਮਾਰ, ਅਤੇ ਬਲੌਚ, 2012). ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਆਮ ਜਨਸੰਖਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧ ਨਹੀਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ, ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਯੂਐਸ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਮੈਡੀਕੇਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ% ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇਕ ਮਨੋ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਦਵਾਈ ਤੇ ਸੀ ਅਤੇ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ% ਤਿੰਨ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਵਾਈਆਂ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਨਿ Neਰੋਲੈਪਟਿਕ ਡਰੱਗਜ਼ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ%), ਐਂਟੀਡਿਡਪ੍ਰੈਸੈਂਟਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ%) ਅਤੇ ਉਤੇਜਕ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ%) ਬਾਅਦ ਵਿਚ (ਮੈਂਡੇਲ ਏਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ).

ਭਰੂਣ ਅਲਕੋਹਲ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਡਿਸਆਰਡਰ (FASD)

ਈਐਫ ਨੂੰ ਐਫਐਸਡੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਘਾਟ ਵਜੋਂ ਫਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਨਮ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਅਲਕੋਹਲ ਦੇ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦੇ ਨਾਲ ਫਰੰਟਲ ਕਾਰਟੈਕਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਕਾਰਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਰਸਮੁਸਨ ਅਤੇ ਬਿਸੰਜ, 2009). 18 ਬੱਚਿਆਂ (8 ਤੋਂ 15 ਸਾਲ ਤੱਕ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ) ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ, ਅਲਕੋਹਲ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਚੋਣ ਰੋਕਣ, ਸੰਕਲਪ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਤਰਕ ਦੇ EF ਉਪਾਵਾਂ ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਈ.ਮੈਟਸਨ, ਗੁੱਡਮੈਨ, ਕੈਨ, ਡੇਲੀਸ, ਅਤੇ ਰਿਲੀ, 1999). ਐੱਫ ਐੱਸ ਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਨੁਕੂਲ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਡੋਮੇਨਾਂ ਦੇ ਏਕੀਕਰਣ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੈੱਟ-ਸ਼ਿਫਟਿੰਗ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਸਥਾਨਿਕ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਮੈਮੋਰੀ, ਲੰਬੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਦਾ ਸਮਾਂ ਜੋ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੇ ਸਹੀ ਕੰਮਕਾਜ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਦਿਮਾਗ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਅਗਲੇ ਹਿੱਸੇ (ਗ੍ਰੀਨ ਏਟ ਅਲ., 2009).

ਕੋਈ ਵੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਦਵਾਈ FASD ਦੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਖਾਸ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਨੇਟਲ ਅਲਕੋਹਲ ਦਾ ਐਕਸਪੋਜਰ ਫ੍ਰੈਂਟਲ ਲੋਬਜ਼ ਵਿੱਚ EF ਘਾਟਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਫਰੰਟਲ ਲੋਬਜ਼ ਵਿਚ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਅਤੇ ਨੋਰਪੀਨਫ੍ਰਾਈਨ ਨਿurਰੋਟ੍ਰਾਂਸਮੀਟਰ ਗੜਬੜੀ ਦਾ ਲਿੰਕ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ (ਫ੍ਰੈਂਕਲ, ਪਾਲੇ, ਮਾਰਕੁਆਰਟ, ਅਤੇ ਓ'ਕਨੋਰ, 2006) ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਜੋ ਡੋਪਾਮਿਨਰਜਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਤੇਜਕ ਅਤੇ ਨਿurਰੋਲੈਪਟਿਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਉਤੇਜਕ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਨਿurਰੋਲੈਪਟਿਕ (ਐਟੀਪਿਕਲ ਐਂਟੀਸਾਈਕੋਟਿਕ) ਦਾ ਸੁਮੇਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਮੰਦੀ

ਮੇਜਰ ਉਦਾਸੀਨ ਵਿਕਾਰ (ਐਮਡੀਡੀ) ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ (ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ)Fava, 2003) ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਅਸਾਧਾਰਣ ਅਗੇਤਰ ਯੋਗਤਾ (ਵੈਨ ਟੋਲ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ). ਐੱਨਮਨੁੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਯੂਰੋਮੇਜਿੰਗ ਅਧਿਐਨ ਇਸ ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਐਮਡੀਡੀ ਘੱਟ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ (ਡਨਲੌਪ ਅਤੇ ਨੇਮੇਰਫ, 2007). ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਮਾੜਾ “ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਫੈਸਲਾ” ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸੰਵੇਦਨਾਤਮਕ ਕਠੋਰਤਾ ਅਤੇ ਦੁਵੱਲੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਭਾਵ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਦਿਮਾਗ ਦਾ "ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਫੈਸਲਾ ਕੇਂਦਰ" ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਅਗਲਾ ਲੋਬ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਹਾਰਟਵੈਲ, ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ). ਐੱਮਡੀਡੀ ਵਿਚ ਇਕੋ ਇਲਾਜ਼ ਇਕਸਾਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨਹੀਂ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਿਰਫ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ% ਮਰੀਜ਼ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਐਂਟੀਡਪ੍ਰੈਸੈਂਟ ਟ੍ਰਾਇਲ ਨਾਲ ਮੁਆਫੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਕਈ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਅਨੁਭਵੀ ਘਾਟਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੀਮਾ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਐਸ ਐਸ ਆਰ ਆਈ ਦੇ ਜਵਾਬ ਲਈ ਮਾਰਕਰ ਵਜੋਂ ਵਰਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਅੱਜ ਤੱਕ ਡਾਕਟਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਐਸ ਐਸ ਆਰ ਆਈ ਗੈਰ-ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਿurਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀਕਲ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਅਣਜਾਣ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਧੇਰੇ ਗੰਭੀਰ EF ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਮਾੜੇ ਇਲਾਜ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਲਈ ਜੋਖਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਗੋਰਲਿਨ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ).

ਧਰੁਵੀ ਿਵਗਾੜ

ਬਾਈਪੋਲਰ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਬੀਡੀ) ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਈਐਫ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਗਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਘਾਟਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਕੁਝ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿਚ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਮੈਮੋਰੀ, ਵਰਕਿੰਗ ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਜੋਖਮ ਲੈਣ ਵਾਲਾ ਵਿਵਹਾਰ, ਈਥੈਮੀਆ ਦੇ ਦੌਰਾਂ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਹੁੰਦਾ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਪਰ ਹੋਰ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਨੁਕਸ ਜਿਵੇਂ ਚੋਣਵੇਂ ਧਿਆਨ, ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ, ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਯਾਦ, ਲਗਨ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਗਤੀ ਅਤੇ ਈ ਐੱਫ ਦੇ ਹੋਰ ਤੱਤ ਜਿਵੇਂ ਇਨਹੈਬਟਰੀਟਰੀ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਰੋਕਣਾ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਸੋਚ, ਮੌਜੂਦਾ ਮੂਡ ਸਟੇਟ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਗੈਰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ (ਗੋਲਡਬਰਗ ਅਤੇ ਚੇਂਗੱਪਾ, 2009). ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕਿਸ਼ੋਰ ਅਵਸਥਾ ਵਿਚ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਦੇ ਉਪਾਵਾਂ ਵਿਚ ਕਮੀਆਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ (ਮੇਅਰ ਐਟ ਅਲ., 2004). ਬੀ.ਡੀ. ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਗਿਆਨ ਦੇ ਘਾਟੇ, ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ, ਈਐਫ ਅਤੇ ਮੌਖਿਕ ਮੈਮੋਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਰ ਕਾਰਜਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਜ਼ੂਓ-ਸਪੇਸਅਲ ਮੈਮੋਰੀ, ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਪ੍ਰਵਾਹ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ. ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਦੇ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਸਥਿਰ ਇਥਿmicਮਿਕ ਬਾਈਪੋਲਰ ਆpਟਪੇਸ਼ੈਂਟਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਬਿਮਾਰੀ ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਜਾਂ ਦਵਾਈ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਗ਼ੈਰ ਈਐਫ ਅਤੇ ਰੋਕ ਲਗਾਵ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਬੀਡੀ ਦੀ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.ਮੁਰ, ਪੋਰਟੇਲਾ, ਮਾਰਟਿਨੇਜ਼-ਅਰਾਨ, ਫਿਫਿਅਰ, ਅਤੇ ਵਿਓਟਾ, 2007).

ਬੀਡੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਅੱਲੜ੍ਹਾਂ ਦੇ ਈਐਫ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਬੀਡੀ ਵਿਚ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੇ actionੁਕਵੇਂ courseੁਕਵੇਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਜਾਂ ਦਵਾਈਆਂ ਬਾਰੇ ਅਜੇ ਵੀ ਡਾਕਟਰਾਂ ਵਿਚ ਮਤਭੇਦ ਹਨ. ਇਲਾਜ ਦੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚ ਮੂਡ ਸਟੈਬੀਲਾਇਜ਼ਰ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਿਥਿਅਮ ਅਤੇ ਵੈਲਪ੍ਰੋਇਕ ਐਸਿਡ) ਅਤੇ ਐਟੀਪਿਕਲ ਐਂਟੀਸਾਈਕੋਟਿਕਸ (ਰੀਸਪਰਾਈਡੋਨ, ਕੁਟੀਆਪੀਨ ਅਤੇ ਐਰਪੀਪ੍ਰਜ਼ੋਲ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਐਫ ਡੀ ਏ ਦੁਆਰਾ ਮਨਜ਼ੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਏਰੀਪੀਪ੍ਰਜ਼ੋਲ ਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਹੈਲਥ ਕਨੇਡਾ ਦੁਆਰਾ ਬੀਡੀ (ਮਾਰਚ ਐਕਸਯੂ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ) ਦੇ ਨਾਲ 13 with 17 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ.

ਸਕਿਜ਼ੋਫਰੀਨੀਆ

ਸ਼ਾਈਜ਼ੋਫਰੀਨੀਆ ਵਿਚ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਬੋਧਕ ਕਾਰਜ ਗੰਭੀਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਘਾਟਾਂ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਮਜ਼ੋਰੀ, ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਈਐਫ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ (ਗੋਇਤਗੀਬਰ ਅਤੇ ਡਾਇਸ, 2009). ਤਰਕਹੀਣ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਭੁਲੇਖੇ ਅਤੇ ਭਰਮ (ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਲੱਛਣ) ਦਿਮਾਗ ਵਿਚ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਡਿਸਰੀਗੂਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ. ਐਟੀਪਿਕਲ ਐਂਟੀਸਾਈਕੋਟਿਕ ਦਵਾਈਆਂ ਕਲੋਜ਼ਾਪਾਈਨ, ਕੁਟੀਆਪੀਨ, ਓਲਾਂਜ਼ਾਾਪਾਈਨ ਅਤੇ ਰਿਸਪਰਿਡੋਨ ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਦੌਰਾਨ ਮਾਨਤਾ ਦੇ ਕੁਝ ਪਰ ਸਾਰੇ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਪਰ ਸਾਰੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ (ਹਾਰਵੇ, ਨਪੋਲੀਟਨੋ, ਮਾਓ ਅਤੇ ਘਰਬਾਵੀ, 2003; ਕੁਏਸਟਾ, ਪੇਰੈਲਟਾ, ਅਤੇ ਜ਼ਾਰਜ਼ੁਏਲਾ, 2001). ਸਿਜ਼ੋਫਰੀਨੀਆ ਜਾਂ ਸਕਾਈਜੋਫੈਕਟਿਵ ਡਿਸਆਰਡਰ ਵਾਲੇ ਗੰਭੀਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਿਮਾਰ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਜ਼ੀਪਰਸੀਡੋਨ ਬਨਾਮ ਓਲਨਜ਼ਾਪਾਈਨ ਦੇ ਗਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਬੇਤਰਤੀਬ, ਨਿਯੰਤਰਿਤ, ਡਬਲ-ਬਲਾਇੰਡ, ਮਲਟੀ-ਸੈਂਟਰ ਤੁਲਨਾ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜਾਂ ਤਾਂ ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਧਿਆਨ, ਮੈਮੋਰੀ, ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਬੇਸਲਾਈਨ ਤੋਂ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੁਧਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ. , ਮੋਟਰ ਸਪੀਡ ਅਤੇ EF (ਹਾਰਵੇ, ਸਿu, ਅਤੇ ਰੋਮਨੋ, 2004). ਇਹਨਾਂ ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਅੰਕੜਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਗਿਆਨ-ਵਾਧੇ ਦੀ ਹੱਦ ਵਿੱਚ ਬੇਸਲਾਈਨ ਤੋਂ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲਤਾ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਪਾਏ ਗਏ (ਹਾਰਵੇਅਤੇ ਅਲ., 2004). ਸਕਾਈਜੋਫਰੀਨੀਆ ਦੇ ਤੀਹ ਮਰੀਜ਼ ਜੋ ਕਿ ਐਂਟੀਸਾਈਕੋਟਿਕਸ ਦੇ ਅੰਸ਼ਕ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਸਨ EF ਦੇ ਉਪਾਅ ਸਮੇਤ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਨਿurਰੋ-ਕੰਜੈਸਟਿਵ ਬੈਟਰੀ ਨਾਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤੇ ਗਏ: ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਲਰਨਿੰਗ ਅਤੇ ਮੈਮੋਰੀ, ਵਰਕਿੰਗ ਮੈਮੋਰੀ, ਤੁਰੰਤ, ਚੋਣਵ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਧਿਆਨ, ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ / ਮੋਟਰ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਕੁਸ਼ਲਤਾ atypical olanzapine ਦੇ ਨਾਲ ਛੇ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਅਤੇ ਛੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਬਾਅਦ ਇਲਾਜ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਓਲਨਜ਼ਾਪਾਈਨ ਨੇ ਸਿਜ਼ੋਫਰੀਨੀਆ ਵਿਚ ਕੁਝ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਘਾਟਾ ਸੁਧਾਰੀ ਪਰ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ (ਮੈਕਗੁਰਕ, ਲੀ, ਜੈਥਿਲਕੇ, ਅਤੇ ਮੇਲਟਜ਼ਰ, 2004). ਜਵਾਬ ਕਿਸੇ ਇਕਸਾਰ ਦਵਾਈ ਲਈ ਮਾਰਕਰ ਵਜੋਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਣ ਲਈ ਇਕਸਾਰ ਜਾਂ ਕਾਫ਼ੀ ਖਾਸ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੇ ਸਨ.

ਓਬਸੀਸਿਵ ਕੰਪਲਸਿਵ ਡਿਸਆਰਡਰ (OCD)

ਓਸੀਡੀ ਫ੍ਰੰਟੋ-ਸਟ੍ਰੀਟਟਲ ਰਸਤੇ ਦੇ ਨਿurਰੋਪੈਥੋਲੋਜੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ (ਚਾਂਗ, ਮੈਕਰਾਕੇਨ, ਅਤੇ ਪਿਆਨਸੇਟੀਨੀ, 2007) ਪਰ ਆਮ ਘਾਟਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਅਸੰਗਤ ਰਹੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਆਮ ਘਾਟਾ ਪ੍ਰਤੀਬੰਧ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੈੱਟ-ਬਦਲਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਹਾਲਾਂਕਿ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਕੁਝ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਓਸੀਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਕੀਤੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਮਿਲਾਏ ਗਏ ਹਨ (Nsਰਨਸਟਾਈਨ, ਅਰਨੋਲਡ, ਮਾਨਸਿਸ, ਮੈਂਡਲੋਵਿਜ਼, ਅਤੇ ਸ਼ੈਚਰ, 2010). ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਰੁਕਾਵਟ ਬਾਰੇ ਲੱਭਤਾਂ ਅਸੰਗਤ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ, ਨਿਯੰਤਰਣਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ, ਓਸੀਡੀ ਵਾਲੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੇ ਸਾਹਮਣੇ ਵਾਲੇ ਲੋਬ ਦੇ ਜਖਮਾਂ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸਥਾਨਿਕ-ਅਨੁਭਵੀ ਘਾਟਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ. ਇੱਕ ਦੂਸਰੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਨਿurਰੋ-ਕੰਗਨੀਟਿਵ ਬੈਟਰੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨਹੀਂ ਦੱਸੀ ਗਈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਈ ਐੱਫ ਦੇ ਕਈ ਉਪਾਅ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ (ਚਾਂਗ ਐਟ ਅਲ., 2007). ਇਕ ਹੋਰ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਓਸੀਡੀ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਪਾਇਆ ਗਿਆ (ਐਂਡਰੇਸ ਐਟ ਅਲ., ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ). ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਅਧਿਐਨ (ਔਰਨਸਟਾਈਨ ਏਟ ਅਲ., 2010) ਓਸੀਡੀ ਅਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਾਲੇ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਓਸੀਡੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਯੰਤਰਣ ਡੋਮੇਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬਰਕਰਾਰ ਮੈਮੋਰੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ.

ਅੱਜ ਤਕ, ਐਸਸੀਆਰਆਈਜ਼ ਓਸੀਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਦਵਾਈ ਬਣੇ ਹੋਏ ਹਨ ਹਾਲਾਂਕਿ EF ਘਾਟਾਂ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖਾਸ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਕੁਝ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸੇਰੋਟੋਨਿਨ ਇਕ ਨਿ neਰੋਨ ਤੋਂ ਦੂਸਰੇ ਤਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਨਾਲ ਫਰੰਟਲ ਲੋਬਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਹੂਏ, ਪੁਟਮੈਨ, ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਫਮੈਨ, 2006) ਅਤੇ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਨਾਲ ਇਸ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ (ਡਨਲੌਪ ਅਤੇ ਨੇਮੇਰਫ, 2007).

ਚਰਚਾ

ਇਸ ਸਮੀਖਿਆ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਅੱਲੜ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿਚ EF ਵਿਚ ਕਮੀ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਏਡੀਐਚਡੀ, ਏਐਸਡੀ ਅਤੇ ਐਫਐਸਡੀ ਵਰਗੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਨਾਲ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ "ਤਿਕੜੀ" ਆਮ ਨਿਰਾਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਪਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸਮੇਂ "ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕਾਰਜ ਵਿਗਾੜ" ਵਜੋਂ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹਨਾਂ ਵਿਗਾੜਾਂ ਵਿਚ ਕਮੀ ਇਕ ਫਰੰਟ-ਸਬਕੋਰਟਿਕ ਵਿਘਨ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿ neਰੋਟਰਾਂਸਮੀਟਰ ਡੋਪਾਮਾਈਨ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿਚ ਇਸਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਖ਼ਾਸਕਰ ਦਵਾਈ ਦੀ ਚੋਣ ਵਿਚ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿਚ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਪਹਿਲੀ ਲਾਈਨ ਦਾ ਇਲਾਜ ਉਤੇਜਕ ਦਵਾਈ ਬਣਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ (ਹੋਸੇਨਬੋਕਸ ਅਤੇ ਚਾਹਲ, 2009), ਜਦੋਂ ਕਿ isticਟਿਸਟਿਕ ਵਿਕਾਰ ਲਈ ਦੋ ਦਵਾਈਆਂ ਜਿਹਨਾਂ ਨੂੰ ਏਐਸਡੀ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਐਫ ਡੀ ਏ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਉਹ ਰੀਸਪਰਾਈਡੋਨ ਅਤੇ ਏਰਿਪੀਪ੍ਰਜ਼ੋਲ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਡੋਪਾਮਿਨਰਜਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਸਥਿਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਤੇਜਕ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਐਗੋਨਿਸਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਰਿਸਪੇਰਿਡੋਨ ਇਕ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਏਰਿਪੀਪ੍ਰਜ਼ੋਲ ਇਕ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਅੰਸ਼ਕ ਪੀੜ੍ਹੀ / ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ. ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਵਰਗ ਅਕਸਰ ਏਡੀਐਚਡੀ, ਏਐਸਡੀ ਅਤੇ ਐਫਐਸਡੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ EF ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਉਤੇਜਕ ਅਤੇ ਰਿਸਪੇਰੀਡੋਨ ਲੈਂਦੇ ਹੋ. ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ, ਈ ਐੱਫ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵੱਖਰੇ ਡੋਮੇਨਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਕੇ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਘਾਟਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਈਐਫ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਦਾ ਨਕਸ਼ਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਹੇੈਪ ਏਟ ਅਲ., 2006) ਜੋ ਕਿ ਡਾਕਟਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ EF ਵਿਕਾਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਹੋਰ ਵਿਕਾਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਓਸੀਡੀ, ਐਮਡੀਡੀ ਅਤੇ ਬੀਡੀ ਵਿਚ ਘਾਟਾਂ ਘੱਟ ਇਕਸਾਰ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਮਾਰਬਿਡ ਜਾਂ ਸਹਿ-ਮੌਰਬਿਡ ਕਾਰਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹਨ. ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ-ਐਗਜ਼ੀਕਿ executiveਟਿਵ ਨਪੁੰਸਕਤਾ (ਡੀਈਡੀ) ਮਾਡਲ ਜਿਸਨੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕੀਤੀ ਸੀ ਕਿ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਐਂਟੀਡਿਡਪ੍ਰੈਸੈਂਟ ਦਵਾਈ ਪ੍ਰਤੀ ਇਕ ਗਰੀਬ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਨੂੰ ਉਪਲਬਧ ਪ੍ਰਮਾਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ (ਮੈਕਲੈਨਨ ਐਂਡ ਮੈਥਿਆਸ, 2010). ਇਹ ਮੰਦਭਾਗਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕੁਝ ਈਐਫ ਘਾਟਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਉਦਾਸੀ ਵਿੱਚ ਦਵਾਈ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਇੱਕ ਗਾਈਡ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੀ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਐਸਐਸਆਰਆਈ ਇਕੋ ਐਂਟੀਡਿਡਪ੍ਰੈਸੈਂਟਸ ਸਨ ਜੋ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਅੱਜ ਤਕ ਦੇ ਬਹੁਤੇ ਐਸਐਸਆਰਆਈ ਬਚਪਨ ਦੇ ਐਮਡੀਡੀ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿਚ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਉਦਾਸੀ ਡੋਪਾਮਿਨਰਜਿਕ ਈਐਸ ਵਿਚ ਭਾਰੀ ਘਾਟ ਨਾਲ ਵੀ ਜੁੜ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਐਸ ਐਸ ਆਰ ਆਈ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ.

ਕਿਸੇ ਵੀ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ES ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਜਾਂ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਵੀ ਦਵਾਈ ਨੂੰ ਖਾਸ ਵਜੋਂ ਪਛਾਣਿਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਹੈ. ਉਤੇਜਕ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਆਵੇਸਕ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਅਟੈਪੀਕਲ ਐਂਟੀਸਾਈਕੋਟਿਕਸ ਜਾਂ ਮੂਡ ਸਥਿਰਤਾ, ਚਿੜਚਿੜੇਪਨ, ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਜਾਂ ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਅਤੇ ਐੱਸ ਐੱਸ ਆਰ ਆਈ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਦੁਹਰਾਅ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਪਰ ਇੱਕ ਦਵਾਈ ਇਹ ਸਭ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ. ਇਹ ਸਾਰੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਸਹਿ-ਮੌਜੂਦ ਲੱਭਣਾ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਅਤੇ ਦਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ “ਪੌਲੀ-ਫਾਰਮੇਸੀ.”. ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿਚ ਮਨੋ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਦਵਾਈ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਵਾਦ ਦਾ ਖੇਤਰ ਬਣੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਮਾਰਕਰਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨਾ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ EF ਘਾਟੇ ਇਸ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਨਿਭਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣ ਲਈ ਜਾਰੀ ਹੈ.

ਸੁਝਾਅ

EF ਘਾਟੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਯੋਜਨਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਅਰੰਭ ਵਿੱਚ ਪਛਾਣਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਣਦਿਆਂ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ ਘਾਟਾਂ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਵਾਈ ਜਾਂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਉਪਾਅ ਦਾ ਹੁੰਗਾਰਾ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੀਆਂ, ਅਜਿਹੇ ਘਾਟਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਦੂਸਰੇ ਸਰੋਤਾਂ ਜਾਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਰ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਵਧੀਆ ਨਤੀਜੇ ਨਿਕਲਣਗੇ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਕ ਫਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕੱਲੇ ਦਵਾਈ ਦੀ ਵਰਤੋਂ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ ਦਵਾਈ' ਤੇ ਇਕ ਬੇਲੋੜੀ ਉਮੀਦ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਜਵਾਬ ਤਸੱਲੀਬਖਸ਼ ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਸਾਰੇ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ coverਕਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵਿਚ "ਪੌਲੀ-ਫਾਰਮੇਸੀ". ਦਵਾਈ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀਆਂ ਦੂਸਰੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਦਵਾਈ ਜਾਂ ਦਵਾਈਆਂ ਦਾ ਕੋਈ ਜੋੜ ਸੰਜੀਦਾ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਗਲੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.

ਈਐਫ ਦਾ ਰਸਮੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂ ਨਯੂਰੋਪਸਾਈਕੋਲੋਜਿਸਟ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਕੀਕਰਣ ਟੈਸਟਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਬਿਹਵੀਅਰ ਰੇਟਿੰਗ ਇਨਵੈਂਟਰੀ ਆਫ ਐਗਜ਼ੀਕਿ .ਟਿਵ ਫੰਕਸ਼ਨ (ਬੀਆਰਆਈਈਐਫ), ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟਲ ਨਿurਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀਕਲ ਬੈਟਰੀ (ਐਨਈਪੀਐਸਵਾਈ II) ਜਾਂ ਹੋਰ ਨਿurਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀਕਲ ਟੈਸਟ ਬੈਟਰੀਆਂ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਅਜਿਹੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਲੰਬੇ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਦੀਆਂ ਸੂਚੀਆਂ 'ਤੇ ਬੈਠਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਯੋਜਨਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਤੌਰ ਤੇ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਈ ਐੱਫ ਬਾਰੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਇੰਟਰਵਿ interview ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਪਹਿਲੂ ਜਿਵੇਂ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾ, ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਨਿਯਮ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਲਚਕਤਾ ਦਾ ਪੱਧਰ, ਤੋਂ ਬਦਲਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ. ਟਾਸਕ ਟੂ ਟਾਸਕ, ਟਾਸਕ ਆਰੰਭ / ਸੰਪੂਰਨਤਾ, ਸਮਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਅਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਣ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕਾਰਜ ਕਰਨ ਦੀ ਉਸਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਤੌਰ ਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਨਰਮ ਤੰਤੂ ਸੰਬੰਧੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ਵੀ ਕੱ eੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਨਮੂਨਿਆਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਫੰਕਸ਼ਨਿੰਗ ਸਕੇਲ ਵਿਚ ਬਾਰਕਲੇ ਘਾਟ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਾਨਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ, ਚੈਕਲਿਸਟਾਂ ਜਾਂ ਰੇਟਿੰਗ ਪੈਮਾਨੇ whenever ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰਾਂ (ਬੀਡੀਈਐਸਐਸ-ਸੀਏ) ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਜਦੋਂ ਵੀ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਕੇ, ਬੱਚੇ ਦੇ EF ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਰਸਮੀ ਜਾਂਚ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦਿਆਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਯੋਜਨਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

EF ਘਾਟਾਂ, ਇਕ ਵਾਰ ਪਛਾਣਿਆ ਜਾਣ 'ਤੇ, ਬੱਚੇ (ਜਦੋਂ ਵੀ ਵਿਹਾਰਕ), ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਸਮੇਤ ਹੋਰ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਕੀਤੇ ਜਾਣ. EF ਵਿਕਾਰ ਵਿੱਚ, ਘਾਟਾਂ ਦੀ ਸਹੀ ਸਮਝ ਨਾਲ ਘਰ ਵਿੱਚ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਕਮਿ .ਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਜਟਿਲਤਾਵਾਂ ਜਾਂ ਸੰਕਟ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲਤਾਵਾਂ ਜਾਂ ਅਨੁਕੂਲਤਾਵਾਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸਵੀਕਾਰਤਾ ਅਤੇ ਪਾਲਣਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕੁਝ ਘਾਟਾਂ ਜਾਂ ਟੀਚੇ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ 'ਤੇ ਦਵਾਈ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਜਦੋਂ ਸੰਕੇਤ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਉਪਚਾਰਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਵਿਗਾੜਾਂ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਰੁਟੀਨ ਬਹੁ-ਪੜਾਅ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸਫੋਟਕ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਵਹਾਰ (ਗ੍ਰੀਨ, ਐਕਸ.ਐਨ.ਐਮ.ਐਕਸ). ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਆਮ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਜੋ ਨਿਯਮਤ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਨਾਮ ਜਾਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਸਮੇਤ, ਈਐਫ ਵਿਕਾਰ ਨਾਲ ਪੀੜਤ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਸਫਲਤਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲੀ. ਕੁਦਰਤੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੁੰਜੀ “ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਬਿੰਦੂਆਂ” ਤੇ ਰਿਹਾਇਸ਼ ਪਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ਸਲਾਹ ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਨਾ EF ਦੀ ਘਾਟ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ ਲਈ ਸਫਲ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ.ਬਾਰਕਲੇ, ਐਕਸਜਂਕਸ). ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਏਜੰਸੀਆਂ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਆਪਣੇ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਵਟ ਕੀਤੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਦਿੱਤੇ ਬਿਨਾਂ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਜੁੜੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਪੁੰਸਕਤਾ ਦਾ ਕੋਈ ਇਲਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਉਮਰ ਭਰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ (ਜੋਨਜ਼, ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ). EF ਵਿਕਾਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੈਣ ਤੋਂ ਬਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਟਰੈਕ 'ਤੇ ਰੱਖਣ ਲਈ "ਸਰੋਗੇਟ ਫਰੰਟਲ ਲੋਬ" ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕ, ਸਲਾਹਕਾਰ ਜਾਂ ਦੋਸਤ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇ. . ਖੋਜ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰੀਖਣ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਲੱਛਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਈਐਫ ਘਾਟਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਚਕ ਤੰਤੂਆਂ ਅਤੇ ਮਾਰਗਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਮੰਨਦੇ ਹਨ (ਓਗਰਾਡਾ ਅਤੇ ਦੀਨਾਨ, 2007).

ਹਵਾਲੇ