ਜੰਮੂ ਬਿਹਾਵ ਨਸ਼ਾ 2017 ਦਸੰਬਰ 1; 6 (4): 490-504. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.073
ਬੀਲੇਫੀਲਡ ਐਮ1, ਡ੍ਰਾ .ਜ਼ ਐਮ2, ਪੁਟਜ਼ੀਗ ਆਈ3, ਬੋਟੇਲ ਐਲ1, ਸਟੀਨਬੈਚਲ ਟੀ1, ਡੀਅਰਿਸ-ਹਿਰਚੇ ਜੇ1, ਸਿਜ਼ੈਕ ਜੀ.ਆਰ.4, ਮੁਲਰ ਏ5, ਰਾਏ ਐਮ6, ਓਹਲਮੀਅਰ ਐਮ7, ਥੀਓਡਰ ਟੀ ਵਾਈਲਡ ਬੀ1.
ਸਾਰ
ਉਦੇਸ਼
ਚੰਗੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਬੂਤ ਹਨ ਕਿ ਧਿਆਨ ਅਖਾੜੇ ਅਚਾਨਕਤਾ ਵਿਗਾੜ (ਏ.ਡੀ.ਏ.ਐਚ.ਡੀ.) ਬਾਲਗਤਾ ਵਿਚ ਨਸ਼ਾਖੋਰੀ ਦੀ ਇਕ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੰਜੋਗ ਹੈ. ਇਹ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨਾਂ ਨਾ ਸਿਰਫ ਪਦਾਰਥ-ਸੰਬੰਧੀ ਨਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਸਗੋਂ ਜੂਏਬਾਜ਼ੀ ਵਿਕਾਰ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ (ਆਈ.ਯੂ.ਡੀ.) ਵਰਗੇ ਵਿਹਾਰਕ ਆਦਤਾਂ' ਤੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀਆਂ. ਆਈ.ਯੂ.ਡੀ. ਲਈ, ਵਿਵਸਥਿਤ ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨੂੰ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨਲੀ ਅਤੇ ਅਚਾਨਕ ਵਿਗਾੜਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕੁਮੋਰਬਿਡਿਟੀਜ਼ ਵਜੋਂ ਪਛਾਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਫਿਰ ਵੀ, ਦੋਵਾਂ ਵਿਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਖਾਸ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਰੋਕਥਾਮ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਾਲਗ ਕਲਿਨਿਕਲ ਜਨਸੰਖਿਆ ਦਾ ਮਾਮਲਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਹੁਣ ਤੱਕ ਇਹਨਾਂ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਅਰਥ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਮੁੱਦਾ ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿਚ ਹੈ ਅਤੇ ਆਮ ਹਾਇਪਿਸਤਿਸ ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ ਕਿ ਆਈ.ਯੂ.ਡੀ. ਅਤੇ ਏ.ਡੀ.ਏਚ.ਡੀ. ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਐਟਿਓਲੋਜੀ ਦੇ ਨਿਰਣਾਇਕ ਇੰਟਰਸੈਕਸ਼ਨ ਹਨ.
ਢੰਗ
ਇਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿਚ ਕੇਸਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਦੋ ਨਮੂਨਿਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਬਾਲਗ ADHD ਅਤੇ IUD ਮਰੀਜ਼ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਰਕਅਪ ਦੁਆਰਾ ਭੱਜੇ.
ਨਤੀਜੇ
ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਕਲਪਨਾ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਮਿਲਿਆ ਹੈ ਜੋ ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ, ਸਾਨੂੰ ਆਈਯੂਡੀ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ਇੱਕ ਕਾਮੋਰਬਿਡ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਵਿਆਪਕ ਦਰਾਂ ਮਿਲੀਆਂ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਦੋਵਾਂ ਨਮੂਨਿਆਂ ਵਿਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਸਨ.
ਚਰਚਾ
ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਨੂੰ ਦੋਵਾਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਇਹ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਪਾਉਣ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਮਲ ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵਿਤ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਅਤੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਕੀਵਰਡ:ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਕਾਰ; ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਕਾਰ; ਆਨਲਾਈਨ ਨਸ਼ਾ
PMID: 29280392
ਜਾਣ-ਪਛਾਣ
ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਬੂਤ ਦੀ ਇੱਕ ਮਜਬੂਤ ਸੰਸਥਾ ਹੈ ਕਿ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਏਡੀਐਚਡੀ) ਦੋਵੇਂ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹਨ (ਬਿਡਰਮੈਨ ਏਟ ਅਲ., 1995) ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ (ਗਿਲਬਰਗ ਐਟ ਅਲ., 2004). ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਵੱਡੇ ਯੂਰਪੀਅਨ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, 13.9% ਦੀ ਬਾਲਗ ADHD ਨਾਲ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ (ਵੈਨ ਐਮੇਰਿਕ-ਵੈਨ ਓੋਰਟਮਰਸਨ ਐਟ ਅਲ., 2014) ਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪਦਾਰਥ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੱਡੀ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਨਾਲ (ਵੈਨ ਡੀ ਗਿਲਿੰਡ ਐਟ ਅਲ., 2014). ਏਡੀਐਚਡੀ ਇੱਕ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜ ਹੈ ਜੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨਾਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਅਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਉਮਰ ਲਈ ਅਣਉਚਿਤ ਹੈ. ਖ਼ਾਸਕਰ, ਪਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ, ਜਦੋਂ ਏਡੀਐਚਡੀ ਪੂਰੀ ਜਵਾਨੀ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਦੌਰਾਨ ਕਾਇਮ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ% ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਕੇਸਲਰ ਐਟ ਅਲ., 2005), ਸ਼ਰਾਬ ਪੀਣ ਦਾ ਆਦੀ ਹੋਣ ਦਾ ਜੋਖਮ (ਬਿਡਰਮੈਨ ਏਟ ਅਲ., 1995), ਨਿਕੋਟੀਨ (ਵਿਲੇਨਜ਼ ਐਟ ਅਲ., 2008), ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਗੈਰਕਾਨੂੰਨੀ ਦਵਾਈਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੋਕੀਨ (ਕੈਰਲ ਅਤੇ ਰੌਨਸਵਿਲ, 1993) ਉੱਚ ਹੈ. ਕਿਉਕਿ ਮੈਥੀਲਫੇਨੀਡੇਟ (ਐਮ ਪੀ ਐੱਚ) ਵਰਗੇ ਉਤੇਜਕ ਇਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਦਵਾਈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ (ਵੈਨ ਡੇਰ ਓਰਡ, ਪ੍ਰਿੰਸ, ਓਸਟਰਲੇਨ, ਅਤੇ ਐਮਲਕੈਂਪ, 2008), ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਦੀ ਸਵੈ-ਦਵਾਈ ਦੇ asੰਗ ਵਜੋਂ ਵੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ (ਹਾਨ ਐਟ ਅਲ., 2009). ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਅਵੇਸਲੇਪਣ ADHD ਵਾਲੇ ਦੋਵੇਂ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹਨ.ਵਿਨਸਟਨਲੀ, ਈਗਲ ਅਤੇ ਰੌਬਿਨ, 2006) ਅਤੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜ (ਡੀ ਵਿਟ, ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ).
ਏਡੀਐਚਡੀ ਵੀ ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਜੂਏਬਾਜ਼ੀ ਲਈ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗੁਣਕਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਈਸੀਡੀ-ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ (ਵਿਸ਼ਵ ਸਿਹਤ ਸੰਗਠਨ, 1992) ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਕ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿਕਾਰ ਵਜੋਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਹੈ. ਇਸਦੇ ਉਲਟ, 2013 ਵਿੱਚ, ਦਾ ਪੰਜਵਾਂ ਸੰਸਕਰਣ ਡਾਇਗਨੋਸਟਿਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਅੰਕੜਾ ਮੈਨੂਅਲ (ਡੀਐਸਐਮ-ਐਕਸਯੂਐਨਐਮਐਮਐਕਸ; ਅਮਰੀਕੀ ਸਾਈਕਿਆਟਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ, 2013) ਪਦਾਰਥਾਂ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜਾਂ ਲਈ ਇਕ ਸਾਂਝਾ ਆਧਾਰ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ. “ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਅਤੇ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਕਾਰ” ਦੇ ਅਧਿਆਇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੁਣ “ਜੂਆ ਦਾ ਵਿਗਾੜ” ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸਿਰਫ ਵਤੀਰੇ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਡੀਐਸਐਮ-ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਦੇ ਸੈਕਸ਼ਨ III ਦੇ ਅੰਦਰ, ਇੰਟਰਨੈਟ ਗੇਮਿੰਗ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਆਈਜੀਡੀ) ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਸ਼ਰਤ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਖੋਜ ਅਤੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਹੈ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇ (ਪੈਟਰੀ ਅਤੇ ਓ ਬ੍ਰਾਇਨ, 2013). ਆਈ ਜੀ ਡੀ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦਾ ਇਕ ਖਾਸ ਰੂਪ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ (ਯੰਗ, ਐਕਸ NUMX) ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਸਾਰ ਦਿਖਾਇਆ (ਰੇਹਬੇਨ, ਕਲੀਮ, ਬੇਅਰ, ਮਾਲੇ ਅਤੇ ਪੈਟਰੀ, 2015). ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਹੈਰਾਨੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਕਿਉਂਕਿ gਨਲਾਈਨ ਗੇਮਿੰਗ ਅਤੇ gਨਲਾਈਨ ਜੂਆ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਇੰਟਰਨੈਟ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਵੀਡੀਓ ਗੇਮ ਦੀ ਲਤ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਏਡੀਐਚਡੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਜੁੜ ਗਈ ਹੈ (ਆਰਫੀ ਅਤੇ ਬੁਵਾਰਡ, 2008; ਯੇਨ ਐਟ ਅਲ., 2017). ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਨੇ ADHD ਦੀ ਪਛਾਣ ਇੱਕ ਆਮ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਵਜੋਂ ਕੀਤੀ ਹੈ (ਵੇਸ, ਬੇਅਰ, ਐਲਨ, ਸਰਨ, ਅਤੇ ਸਕਿਬੁਕ, 2011) ਅਤੇ ਕਾਮੋਰਬਿਡੀਟੀ (ਵੈਨਸਟੀਨ ਅਤੇ ਵੇਜਮੈਨ, 2012) ਆਈਜੀਡੀ ਲਈ ਖ਼ਾਸਕਰ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿਚ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਕ ਸਬ-ਕਲੀਨੀਕਲ-ਪੱਧਰ ਦੀ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ, ਅਵੇਸਲਾਪਣ, ਅਣਗਹਿਲੀ, ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਘਾਟ, ਅਤੇ ਗਿਆਨਵਾਦੀ ਕੰਮਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ, offlineਫਲਾਈਨ ਅਤੇ bothਨਲਾਈਨ ਦੋਵਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ.ਸਵਿੰਗ, ਜਾਇੰਟਲ, ਐਂਡਰਸਨ, ਅਤੇ ਵਾਲਸ਼, 2010). ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਟੀਵੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਅਜਿਹੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਮਿਲੀਆਂ ਹਨ (ਮਿਲਰ ਐਟ ਅਲ., 2007), ਇਸ ਬਾਰੇ ਚੱਲ ਰਹੀ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣਾ ਕਿ ਕੀ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਕ੍ਰੀਨ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਖ਼ਾਸਕਰ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਿੰਗ ਸਿਰਫ ਲੱਛਣ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ of ਪਰ ਜੋਖਮ ਦਾ ਕਾਰਕ ਵੀ ਲਈ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ (ਵੇਸ ਐਟ ਅਲ., 2011).
ਕੁਝ applicationsਨਲਾਈਨ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਸਮਝੇ ਜਾਂਦੇ. ਫਿਰ ਵੀ, ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ activitiesਨਲਾਈਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗੇਮਿੰਗ ਆਦਿ, ਉਤਸ਼ਾਹ ਅਤੇ ਤਤਕਾਲ ਪੁਰਸਕਾਰਾਂ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰ ਧਾਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਬੋਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਕੈਸਟੇਲੋਨੋਸ ਐਂਡ ਟੈਨੌਕ, 2002) ਅਤੇ ਦੇਰੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਵੱਲ ਘ੍ਰਿਣਾਯੋਗ (Diamond, 2005). ਹੋਰ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਇਆ ਕਿ ਇਸ ਲਿੰਕ ਨੂੰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਿਚ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਮੈਮੋਰੀ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਐਂਡੋਫਨੋਟਾਈਪ ਵਜੋਂ ਪਛਾਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ (ਕੈਸਟੇਲੋਨੋਸ ਐਂਡ ਟੈਨੌਕ, 2002). ਇਸ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਮਲਟੀਪਲੇਅਰ gamesਨਲਾਈਨ ਗੇਮਜ਼ ਵਰਗੇ applicationsਨਲਾਈਨ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਜ਼ ਇਸ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਦੁਆਰਾ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਅਸਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਮਾੜੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ gamesਨਲਾਈਨ ਗੇਮਜ਼ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਮੀਡੀਆ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ (ਯੇਨ, ਯੇਨ, ਚੇਨ, ਟਾਂਗ, ਅਤੇ ਕੋ, 2008). ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੋਪ ਏਟ ਅਲ. (1998) ਨੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਕਿ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਿੰਗ ਇੱਕ ਸਟ੍ਰਾਈਟਲ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਦੀ ਰਿਹਾਈ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਬਿਹਤਰ ਇਕਾਗਰਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਰਾਹਤ ਵਜੋਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਹੁਨਰ ਅਸਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਗੰਭੀਰ ਖੇਡਾਂ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ offlineਫਲਾਈਨ ਇਲਾਜ ਲਈ ਨਿ includingਰੋਫਿੱਡਬੈਕ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਸਮੇਤ (ਲੌ, ਸਮਿਟ, ਫਲੇਮਿੰਗ, ਅਤੇ ਰਾਈਪਰ, 2017). ਅੱਜ ਕੱਲ, ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ devicesਨਲਾਈਨ ਡਿਵਾਈਸਿਸ ਅਤੇ onlineਨਲਾਈਨ ਮੋਡਾਂ ਵਿੱਚ ਖੇਡੀ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, gamesਨਲਾਈਨ ਗੇਮਜ਼ ਜੂਆ ਖੇਡਣਾ, ਖਰੀਦਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਨੈਟਵਰਕਿੰਗ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ (ਗੈਨਸਬਰੀ, ਹਿੰਗ, ਡੇਲਫਾਬਰੋ ਅਤੇ ਕਿੰਗ, 2014), ਜਿਸ ਵਿਚ ਅੱਗੇ ਦੀਆਂ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸੰਬੰਧੀ ਨਸ਼ਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੂਆ ਦਾ ਵਿਗਾੜ, ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਖਰੀਦ, ਅਤੇ ਹਾਈਪਰਸੈਕਸੂਅਲ ਡਿਸਆਰਡਰ, ਜੋ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਾਲ ਵੀ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ (ਬਲੈਕਨਸ਼ਿਪ ਐਂਡ ਲੇਜ਼ਰ, 2004; ਬਰੂਕ, ਚੇਨਸੂ, ਬਰੂਕ, ਅਤੇ ਲਿ Leਕਫੀਲਡ, 2016), ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ manifestਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸ ਲਾਭ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਵਰਤਾਰੇ (ਡਿਟਮਾਰ, ਲੌਂਗ, ਅਤੇ ਬਾਂਡ, 2007; ਯੰਗ, ਐਕਸ NUMX). ਡਿਜੀਟਲ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਅਤੇ ਅਭੇਦ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨਿਰੰਤਰ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਿਆਂ, ਆਈਜੀਡੀ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਂ ਆਦੀ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਹੋਰ ਖਾਸ ਅਤੇ ਆਮ ਰੂਪਾਂ ਉੱਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖਣੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਮਾਹਰ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਬਿਮਾਰੀ (ਆਈਯੂਡੀ) ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਅਮਰੀਕੀ ਸਾਈਕਿਆਟਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ, 2013), ਜੋ ਬੇਕਾਬੂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਨਾਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਦਰਅਸਲ, ਆਈਯੂਡੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਾਲ ਵੀ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਅੱਗੇ, ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਮਧੁਰਤਾ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ (ਕੋ, ਯੇਨ, ਯੇਨ, ਚੇਨ, ਅਤੇ ਚੇਨ, 2012). ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੋਵਾਂ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੀ ਨਸ਼ਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਉੱਚ ਜੋਖਮ ਹੈ. ਇੱਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਖੋਜ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕ withdrawalਵਾਉਣ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਨਸ਼ਾ ਪੈਥੋਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵਤ ਤਬਦੀਲੀ ਬਾਰੇ ਵੱਖਰੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਓਵਰਲੈਪਾਂ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਅਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਾਲਗ ਕਲੀਨਿਕੀ ਜਨਸੰਖਿਆ ਦੇ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਸਮਝ ਬਣਦਾ ਹੈ. ਵੱਡੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਐਨ ਹੋਏ ਹਨ ਜੋ ਇਹਨਾਂ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦੇ ਹਨ, ਜਿਆਦਾਤਰ ਇੱਕ subclinical ਪੱਧਰ 'ਤੇ (ਯੇਨ ਐਟ ਅਲ., 2008). ਫਿਰ ਵੀ, ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਅਧਿਐਨ ਹੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਨਮੂਨਿਆਂ ਨਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਏ.ਡੀ.ਐਚ.ਡੀ. (ਹਾਨ ਐਟ ਅਲ., 2009) ਜਾਂ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੀ ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਰਤੋਂ (ਪੀਆਈਯੂ) ਮਰੀਜ਼ (ਬਰਨਾਰਡੀ ਅਤੇ ਪਲੈਂਟੀ, 2009). ਸਾਡੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਲਗ ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਪਹਿਲਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ ਨਾ ਸਿਰਫ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਬਲਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਅਤੇ ਅੰਤਰਾਂ ਦੀ ਹੋਰ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ. ਅਧਿਐਨ ਇਸ ਕਲਪਨਾ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਇਕ ਨਿਰਣਾਇਕ ਲਾਂਘਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਰੋਕਥਾਮ ਦੋਵਾਂ ਦਵਾਈਆਂ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਵਧੇਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ, ਅਸੀਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਉਪਾਅ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਉਪਾਵਾਂ ਨਾਲ ਕਾਫ਼ੀ ਹੱਦ ਤਕ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ.
ਢੰਗ
ਹੈਨੋਵਰ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ (ਐਮਐਚਐਚ) ਵਿਖੇ ਦੋ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ (ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ) ਅਤੇ ਦੋ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਭਰਤੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਹਰ ਇੱਕ ਵਿੱਚ 25 ਭਾਗੀਦਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਵਿਧੀ ਦੁਆਰਾ ਹਰੇਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਪਹਿਲੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨਿਦਾਨ ਇੰਟਰਵਿ. ਦੇ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕ੍ਰਮਵਾਰ ADHD ਜਾਂ IUD ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਵੇਲੇ ਕੀਤੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਐਮਐਚਐਚ ਦੇ ਬਾਲਗ ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਾਹਰੀ ਮਰੀਜ਼ ਕਲੀਨਿਕ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਭਰਤੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਅਤੇ ਸੁਵਿਧਾਵਾਂ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਇਆ. ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਮੁੱਖ ਸਾਧਨ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਕਲੀਨਿਕਲ ਇੰਟਰਵਿ; ਕਨਨਰਸ ਦਾ ਬਾਲਗ ਏਐਡੀਐਚਡੀ ਡਾਇਗਨੋਸਟਿਕ ਇੰਟਰਵਿview DSM-IV (CAADID; ਐਪਸਟੀਨ, ਜਾਨਸਨ, ਅਤੇ ਕਨਨਰਜ਼, 2001). ਇੱਥੇ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਡੀਐਸਐਮ-IV ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੇ ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਦੋ ਕਲੀਨਿਕਲ ਡੋਮੇਨ (ਨੌਂ ਆਈਟਮਾਂ) ਅਤੇ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ / ਅਪਵੈਲਸਿਟੀ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਐਕਸ) ਨੂੰ ਵੰਡਿਆ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਪੜਤਾਲ ਦੁਆਰਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਤਦ ਹੀ ਤਸ਼ਖੀਸ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਜੇ ਡੀਐਸਐਮ -4 ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋਵਾਂ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਨੌਂ ਲੱਛਣਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਛੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੇ ਸਨ. ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ (ਹੇਠਾਂ ਦੇਖੋ). ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਅਤੇ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਦੇ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ, ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਕਿੱਟਾਂ ਵੰਡੀਆਂ ਗਈਆਂ ਅਤੇ verਸਤ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਖੁਫੀਆ ਪੱਧਰ [ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਐੱਮ. ± ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ]. ਕੁੱਲ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਰਵੇਖਣ ਵਾਪਸ ਕੀਤੇ, ਜੋ ਕਿ 18% ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦਰ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ, ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਲਿੰਗ, ਉਮਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵੰਡ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਐਮਐਚਐਚ ਦੇ ਮੇਲ ਖਾਂਦਿਆਂ ਨੋਟਿਸਾਂ ਦੁਆਰਾ ਭਰਤੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਇਹ ਸਨ: averageਸਤ ਮੌਖਿਕ ਬੁੱਧੀ ਦਾ ਪੱਧਰ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ. ਕੰਟਰੋਲ ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਲਈ ਜਾਂਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ.
ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ
ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਐਮਐਚਐਚ ਦੇ ਬਾਹਰੀ ਮਰੀਜ਼ ਕਲੀਨਿਕ ਵਿੱਚ ਮੀਡੀਆ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਵਿਗਾੜ ਲਈ ਭਰਤੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜੋ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਦਾ ਸੀ. ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਸਨ: ਯੰਗ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ (1996) ਅਤੇ ਦਾੜ੍ਹੀ (ਦਾੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਬਘਿਆੜ, 2001) (ਟੇਬਲ 1) ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਦਾ ਇਰਾਦਾ, 18 ਅਤੇ 65 ਵਿਚਕਾਰ ਉਮਰ, ਅਤੇ averageਸਤ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਖੁਫੀਆ ਪੱਧਰ. ਜੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਇੰਟਰਵਿ. ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜਿਸ ਵਿਚ ਐਨਾਮੈਸਟਿਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ. ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਐਮਐਚਐਚ ਦੇ ਅੰਦਰ ਭਰਤੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਲਿੰਗ, ਉਮਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਵੰਡ ਲਈ ਮੈਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਇਹ ਸਨ: averageਸਤ ਮੌਖਿਕ ਬੁੱਧੀ ਦਾ ਪੱਧਰ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ. ਕੰਟਰੋਲ ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਲਈ ਜਾਂਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਆਈਯੂਡੀ ਅਤੇ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਨਾਲ 25 ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਭਰਤੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.
|
ਟੇਬਲ 1. ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਲਈ ਨਿਦਾਨ ਮਾਪਦੰਡ
| ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਸਾਰੇ (1 – 5) ਮੌਜੂਦ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ: |
| 1. ਇੰਟਰਨੈਟ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ (ਪਿਛਲੇ activityਨਲਾਈਨ ਸਰਗਰਮੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਜਾਂ ਅਗਲੇ sessionਨਲਾਈਨ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰੋ). |
| 2. ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੇਂ ਦੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਮਾਤਰਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. |
| 3. ਨੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਵਾਪਸ ਕੱਟਣ ਜਾਂ ਰੋਕਣ ਲਈ ਅਸਫਲ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ. |
| Internet. ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਜਾਂ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਬੇਚੈਨ, ਮੂਡ, ਉਦਾਸ ਜਾਂ ਚਿੜਚਿੜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. |
| 5. ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਦੇਸ਼ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਲਈ stayedਨਲਾਈਨ ਰਿਹਾ ਹੈ. |
| ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇੱਕ: |
| 1. ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਬੰਧ, ਨੌਕਰੀ, ਵਿਦਿਅਕ, ਜਾਂ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਅਵਸਰ ਨੂੰ ਗੁਆਉਣ ਜਾਂ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿਚ ਪੈਣਾ ਹੈ. |
| 2. ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੀ ਹੱਦ ਛੁਪਾਉਣ ਲਈ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮੈਂਬਰਾਂ, ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਜਾਂ ਹੋਰਾਂ ਨਾਲ ਝੂਠ ਬੋਲਿਆ ਹੈ. |
| The. ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੇ aੰਗ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਂ ਬੇਤੁਕੀ ਮੂਡ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਉਣ ਦੇ wayੰਗ ਵਜੋਂ (ਜਿਵੇਂ, ਬੇਵਸੀ, ਗੁਨਾਹ, ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਉਦਾਸੀ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ) ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. |
ਨੋਟ ਨੌਜਵਾਨ ਤੋਂ ਅਨੁਕੂਲ (1996) ਅਤੇ ਦਾੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਬਘਿਆੜ (2001).
ਚਾਰੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਗੁਪਤ ਸੰਭਾਲ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਟੇਬਲ 2 ਨਮੂਨਿਆਂ ਦੇ ਆਬਾਦੀ ਸੰਬੰਧੀ ਅੰਕੜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.
|
ਟੇਬਲ 2. ਕਲੀਨਿਕਲ ਉਪਾਅ. ਮਤਲਬ ਮੁੱਲ (SD)
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਅੰਕੜੇ | ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਅੰਕੜੇ | ਅੰਕੜੇ (ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਨਾਮ ਆਈਯੂਡੀ) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISS | 36.36 (17.45) | 23.00 (4.34) | U = 117.0 ** | 53.28 (12.99) | 24.88 (6.62) | U = 28.0 ** | U = 135.0 * |
| ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਦੀ ਘਾਟ | 9.68 (4.09) | 4.84 (1.41) | U = 72.0 ** | 11.92 (3.49) | 5.28 (2.01) | U = 41.0 ** | U = 216.0, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਵਾਪਸ ਲੈਣ ਦੇ ਲੱਛਣ | 6.56 (3.66) | 4.24 (0.72) | U = 72.0 * | 10.12 (3.27) | 4.28 (0.74) | U = 34.0 ** | U = 140.50 * |
| ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ | 7.92 (4.06) | 5.72 (2.51) | U = 208.0, ਐਨਐਸਐਸ | 12.64 (3.29) | 6.56 (2.95) | U = 64.0 ** | U = 114.50 ** |
| ਸਮਾਜਿਕ ਰਿਸ਼ਤੇ | 6.32 (3.73) | 4.12 (0.44) | U = 192.0 * | 10.28 (3.61) | 4.36 (1.08) | U = 50.0 ** | U = 137.50 * |
| ਕੰਮ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ 'ਤੇ ਅਸਰ | 5.88 (3.66) | 4.08 (0.40) | U = 221.50, ਐਨਐਸਐਸ | 8.32 (3.57) | 4.40 (1.44) | U = 76.0 ** | U = 164.50 * |
| WURS-K | 41.68 (16.52) | 10.20 (9.97) | U = 26.0 ** | 27.29 (17.30) | 13.84 (11.35) | U = 131.50, ਐਨਐਸਐਸ | U = 125.0, ਐਨਐਸਐਸ |
| CAARS (ਮਤਲਬ ਟੀ ਮੁੱਲ) | |||||||
| ਅਣਜਾਣ / ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ | 80.05 (11.82) | 46.56 (8.91) | U = 2.50 ** | 61.77 (13.55) | 45.08 (8.36) | U = 67.50 ** | U = 69.50 ** |
| ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ / ਬੇਚੈਨੀ | 69.86 (18.19) | 48.32 (10.68) | U = 93.00 ** | 49.77 (13.81) | 49.38 (10.13) | U = 254.50, ਐਨਐਸਐਸ | U = 93.00 * |
| ਅਵੇਸਲਾ / ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ | 77.29 (14.21) | 47.36 (10.96) | U = 33.00 ** | 58.48 (16.55) | 48.13 (10.44) | U = 153.00, ਐਨਐਸਐਸ | U = 84.00 * |
| ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ | 67.14 (12.11) | 44.40 (10.80) | U = 44.00 * | 58.68 (13.93) | 43.13 (9.82) | U = 95.50 ** | U = 146.00, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਡੀਐਸਐਮ- IV: ਬੇਪਰਵਾਹ | 80.43 (11.91) | 45.16 (7.48) | U = 4.50 ** | 57.41 (14.69) | 43.79 (7.47) | U = 112.00 * | U = 53.00 ** |
| ਡੀਐਸਐਮ- IV: ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ – ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ | 73.29 (14.34) | 50.48 (8.90) | U = 50.00 ** | 53.14 (14.96) | 51.21 (8.83) | U = 255.00, ਐਨਐਸਐਸ | U = 76.50 ** |
| ਡੀਐਸਐਮ- IV: ADHD ਦੇ ਲੱਛਣ | 80.29 (12.95) | 47.76 (8.51) | U = 17.50 ** | 56.27 (14.51) | 47.42 (8.40) | U = 161.00, ਐਨਐਸਐਸ | U = 56.00 ** |
| ADHD ਇੰਡੈਕਸ | 82.00 (10.19) | 47.56 (9.92) | U = 13.00 ** | 61.09 (15.47) | 48.08 (10.95) | U = 127.50 * | U = 60.00 ** |
| ਡੀਐਸਐਮ- IV ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਸਵੈ-ਰੇਟਿੰਗ ਦਾ ਸਕੇਲ | |||||||
| ਮਿਲਾਇਆ | 9 (36%) | - | 3 (12%) | - | |||
| ਬੇਪਰਵਾਹ | 8 (38%) | - | χ2 (3) = 31.28 ** | 2 (8%) | 2 (8%) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | χ2 (3) = 14.05 * |
| ਹਾਈਪਰਟੈਕਿਵ – ਆਵੇਦਨਸ਼ੀਲ | 1 (4%) | 1 (4%) | 2 (8%) | 2 (8%) | |||
| ਨਹੀਂ | 3 (12%) | 23 (92%) | 15 (60%) | 15 (60%) | |||
| BDI | 16.96 (9.91) | 2.76 (3.66) | U = 46.50 ** | 18.54 (8.40) | 2.92 (3.42) | U = 16.50 ** | U = 277.0, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਐਸਸੀਐਲ-ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ-ਆਰ / ਸਹਿ ਸੰਬੰਧ ਟੀ ਦਾ ਮੁੱਲ | |||||||
| ਜੀ.ਐਸ.ਆਈ. | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | U = 61.0 ** | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | U = 74.0 ** | U = 269.00, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਪੀ.ਐਸ.ਟੀ | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | U = 70.0 ** | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | U = 99.50 ** | U = 301.0, ਐਨਐਸਐਸ |
| PSDI | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | U = 59.50 ** | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) / ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ | U = 63.50 ** | U = 258.0, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਐਮਡਬਲਯੂਟੀ-ਬੀ | 29.71 (3.54) | 29.40 (3.49) | U = 287.50, ਐਨਐਸਐਸ | 28.65 (3.66) | 26.84 (4.39) | U = 236.50, ਐਨਐਸਐਸ | U = 236.0, ਐਨਐਸਐਸ |
ਨੋਟ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸ਼ਾਮਲ ਡੇਟਾ ਸੈੱਟਾਂ ਤੋਂ n = 20-25 ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਵਿਚ n = 24-25. ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਡੇਟਾ ਸੈੱਟ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ n = 20-25 ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਵਿਚ 24 ਤੋਂ 25 ਤਕ. ਸਲੇਟੀ ਰੰਗਤ ਸ਼ੀਲ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਆਖਰੀ ਕਾਲਮ ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਏਡੀਐਚਡੀ: ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ; ਆਈਯੂਡੀ: ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਕਾਰ; ਆਈਐਸਐਸ: ਇੰਟਰਨੇਟਸਚਟਸਕਲਾ; WURS-k: ਵੇਂਡਰ ਯੂਟਾਹ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ; ਕੈਏਆਰਐਸ: ਕਨਨਰਸ ਦੇ ਬਾਲਗ ਏਡੀਐਚਡੀ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ; ਬੀਡੀਆਈ: ਬੇਕ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਵਸਤੂ; ਐਸਸੀਐਲ-90-ਆਰ: ਲੱਛਣ-ਚੈੱਕਲਿਸਟ -90 - ਸੰਸ਼ੋਧਿਤ; ਜੀਐਸਆਈ: ਗਲੋਬਲ ਤੀਬਰਤਾ ਸੂਚਕਾਂਕ; ਪੀਐਸਟੀ: ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਲੱਛਣ ਕੁੱਲ; ਐਮਡਬਲਯੂਟੀ-ਬੀ: ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਖੁਫੀਆ ਪ੍ਰੀਖਿਆ; SD: ਮਿਆਰੀ ਭਟਕਣ; ns: ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਹੀਂ.
*p <.01. **p <.001.
ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ
ਆਮ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ
ਆਮ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਪਹਿਲੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇ ਸੰਬੰਧੀ ਜਨਸੰਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ. ਇਸਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੇ ਇਲਾਜਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਦੂਜਾ ਭਾਗ ਮੀਡੀਆ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੋਂ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਇੱਥੇ, ਭਾਗੀਦਾਰ ਸਮੱਗਰੀ, ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ, ਅਤੇ ਅਵਧੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮੀਡੀਆ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ ਅਤੇ ਭੁੱਖਮਰੀ ਵਾਲੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਿਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਆਖਰਕਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਆਦੀ ਸਮਝਦੇ ਹਨ.
ਡੀਐਸਐਮ- IV ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਸਵੈ-ਰੇਟਿੰਗ ਦਾ ਸਕੇਲ
ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ DSM-IV ਸੂਚੀ ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਲਈ ਇੱਕ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲਾ ਸਾਧਨ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਡੀਐਸਐਮ- IV ਦੇ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਮਾਪਦੰਡ ਦੀ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ (ਅਮਰੀਕੀ ਸਾਈਕਿਆਟਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ, 2000). ਇਹ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਆਈਟਮਾਂ ਦਾ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਬੇਪਰਵਾਹ (ਨੌਂ ਆਈਟਮਾਂ), ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ (ਛੇ ਆਈਟਮਾਂ), ਅਤੇ ਅਵੇਸਕਤਾ (ਤਿੰਨ ਆਈਟਮਾਂ) ਦੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਸੰਦ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਿਸ਼ਰਤ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਬੇਪਰਵਾਹ ਜਾਂ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਹਾਈਪਰਟੈਕਟਿਵ ਉਪ ਕਿਸਮਾਂ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਛੇ ਵਿੱਚੋਂ ਛੇ ਲੱਛਣ 18 - 6 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ 6 ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਤੌਰ ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਡੀਐਸਐਮ -4 ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਸਾਧਨ ਉੱਚ-ਮਾਪਦੰਡ ਦੀ ਵੈਧਤਾ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਵੈਂਡਰ ਯੂਟਾਹ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ (WURS-k)
ਵੈਂਡਰ ਯੂਟਾ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ (ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸ) ਬਾਲਗਾਂ ਵਿੱਚ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਅਯਾਮੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਾਧਨ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਰੇਟਜ਼-ਜੈਂਗੀਗਰ ਏਟ ਅਲ. (2002) ਨੇ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਐਡਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਮਜ਼ ਵਾਲੀ WURS ਦਾ ਜਰਮਨ ਛੋਟਾ ਸੰਸਕਰਣ (WURS-k) ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ. ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਿਆਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ 25 ਅਤੇ 8 (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, 8 ਅਤੇ 10 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੈਨੂੰ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਆਈਆਂ ਜਾਂ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਖਿੰਡਾਉਣਯੋਗ ਸੀ). ਇੱਥੇ, [5] ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ 0-point Likert ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ [4] ਜ਼ੋਰਦਾਰ pronounceੰਗ ਨਾਲ ਐਲਾਨ ਕੀਤੇ ਤੇ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਆਮ ਸਕੋਰ ਲਈ, ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ. ਦਾ ਇਕ ਕੱਟ-ਵੱ off ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਇਕ ਐਡੀਐਚਡੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਛੋਟੇ ਸੰਸਕਰਣ ਨੇ ਕਾਰਕ ਬਣਤਰ, ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ (ਵੱਖਰਾ-ਅੱਧ: r12 = .85) ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਇਕਸਾਰਤਾ (α = 0.91) (ਰੇਟਜ਼-ਜੈਂਗੀਗਰ ਏਟ ਅਲ., 2003).
ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੇ ਬਾਲਗ ADHD ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ (CAARS)
ਕੈਨਰਾਂ ਦੁਆਰਾ 1999 ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ [ਦੇਖੋ ਮੈਸੀ (2003) ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਵਿਤਕਰੇ ਲਈ], CAARS ਬਾਲਗ ਅਵਸਥਾ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਰਬੋਤਮ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਯੰਤਰ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ. ਇੱਥੇ, ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਆਈਟਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸੰਸਕਰਣ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਉੱਤਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿੰਨਾ, ਜਾਂ ਅਕਸਰ ਦਿੱਤਾ ਬਿਆਨ (ਜਿਵੇਂ, ਮੈਂ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਨਿਰਾਸ਼ ਹਾਂ) ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਤਜ਼ਰਬੇ ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉੱਤਰ 4-ਪੁਆਇੰਟ ਲਿਕਰਟ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ [0] ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ / ਕਦੇ ਨਹੀਂ, [1] ਥੋੜਾ / ਕਈ ਵਾਰ, [2] ਮਜ਼ਬੂਤ / ਅਕਸਰ, ਅਤੇ [3] ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ / ਬਹੁਤ ਅਕਸਰ. ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਦਾ ਲੰਮਾ ਸੰਸਕਰਣ ਅੱਠ ਸਬਸਕੇਲਾਂ ਵਿਚ ਵੰਡਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਅਣਜਾਣਪਣ, ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ / ਅਵੇਸਲਾਪਣ, ਅਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਡੀਐਸਐਮ-IV ਮਾਪਦੰਡ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ADHD ਲੱਛਣ. ਕ੍ਰਿਸ਼ਚੀਅਨ, ਹਰਸ਼, ਅਬਦੈਲ-ਹਾਮਿਦ ਅਤੇ ਕਿਸ ਦਾ ਜਰਮਨ ਅਨੁਕੂਲਣ (2014) ਨੇ ਚੰਗੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਵੈਧਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ.
ਆਈਯੂਡੀ ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਈਯੂਡੀ ਇੱਕ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨਵਾਂ ਵਰਤਾਰਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿਗਾੜ ਜਾਂ ਇੱਕ ਵਿਵਹਾਰਕ ਨਸ਼ਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਪੈਂਡਿੰਗ ਵਰਤਾਰੇ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਇਹ ਅਜੇ ਤੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ ਨਾਲ ਆਈਸੀਡੀ-ਐਕਸਯੂਐਨਐਮਐਕਸ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਡੀਐਸਐਮ-IV ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਹਸਤੀ ਵਜੋਂ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਫਿਰ ਵੀ, ਖੋਜ ਦਾ ਵਧ ਰਿਹਾ ਸਰੀਰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਲਈ ਵੀ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਖੋਜ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਕ ਪਹੁੰਚ ਯੰਗ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ (1996) ਜਿਸਨੇ ਅੱਠ ਮਾਪਦੰਡ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਜਿਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਪੰਜਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਜੂਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦਾੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਬਘਿਆੜ (2001) ਨੇ ਅੱਠ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੋਧ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਪਹਿਲੇ ਪੰਜ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਮੁ .ਲੇ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨਾ, ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦਾ ਪਤਾ ਲਾਉਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ. ਅਤੇ, ਪਿਛਲੇ ਤਿੰਨ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇੱਕ ਮੌਜੂਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਸ਼ੇ ਦੇ ਵਤੀਰੇ ਕਾਰਨ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਕੰਮਕਾਜ ਵਿੱਚ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਦਾੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਬਘਿਆੜ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਸਖਤ ਮਾਪਦੰਡ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ (ਸਾਰਣੀ 1).
ਇੰਟਰਨੇਟਸਚਟਸਕਲਾ (ਆਈਐਸਐਸ)
ਜਰਮਨ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਆਈਐਸਐਸ [ਮੁਫਤ ਅਨੁਵਾਦ: ਇੰਟਰਨੈਟ ਐਡਿਕਸ਼ਨ ਸਕੇਲ, ਗਰੀਫਿਥਜ਼ ਦੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਐਡਿਕਸ਼ਨ ਸਕੇਲ (ਆਈਏਐਸ) ਨਾਲ ਗਲਤ ਨਾ ਹੋਣਾ (1998)] ਹੈਨ ਅਤੇ ਯਰੂਸ਼ਲਮ ਦੁਆਰਾ (2003) ਆਈਯੂਡੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਕਾਫ਼ੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਉਪਕਰਣ ਹੈ. ਵੀਹ ਆਈਟਮਾਂ ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ ਪੰਜ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ: ਨਿਯੰਤਰਣ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ (ਜਿਵੇਂ, ਮੈਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ), ਕ withdrawalਵਾਉਣ ਦੇ ਲੱਛਣ (ਜਿਵੇਂ, ਜਦੋਂ ਮੈਂ onlineਨਲਾਈਨ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਮੈਂ ਚਿੜਚਿੜਾ ਅਤੇ ਅਸੰਤੋਸ਼ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ), ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ (ਜਿਵੇਂ, ਮੇਰੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੇ ਨਾਲ ਵੱਧਦੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ), ਕੰਮ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ (ਜਿਵੇਂ, ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਕੰਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮੇਰੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਮੇਰੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੁਆਰਾ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ), ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ (ਜਿਵੇਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਮੈਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਘੱਟ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ). ਹਰ ਸਬਸਕੇਲ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਜਵਾਬ ਇੱਕ 4-ਪੁਆਇੰਟ ਲਿਕਰਟ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ [1] ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, [2] ਸਿਰਫ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, [3] ਬਜਾਏ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ [4] ਬਿਲਕੁਲ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਟ-ਆਫ ਸਕੋਰ> 59 (ਜੋ ਕਿ 3 ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ) ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ 50 ਅਤੇ 59 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦਾ ਸਕੋਰ (ਮਤਲਬ 2, 5 ਦਾ ਜਵਾਬ) ਇੱਕ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਅਤੇ IUD ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਜੋਖਮ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਆਈਐਸਐਸ ਨੇ ਸਮੁੱਚੇ ਅੰਕ ਲਈ internal = 0.93 ਦੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਅਤੇ ਪੰਜ ਸਬਸਕੇਲਾਂ ਲਈ α = 0.80 ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬਾਹਰੀ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਆਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ (ਸਮੀਖਿਆ ਲਈ, ਵੇਖੋ) ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੰਤੋਸ਼ਜਨਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦਰਸਾਈਆਂ. ਹੈਨ ਅਤੇ ਯੇਰੂਸ਼ਲਮ, 2010).
ਬੇਕ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਵਸਤੂ (ਬੀਡੀਆਈ)
ਡੀਐਸਐਮ ਅਧਾਰਤ ਬੀਡੀਆਈ (ਬੈਕ, ਵਾਰਡ, ਮੈਂਡੇਲਸਨ, ਮੌਕ, ਅਤੇ ਅਰਬੋ, 1961) ਕਲੀਨਿਕਲ ਖੋਜ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਦੋਵਾਂ ਵਿਚ ਉਦਾਸੀ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਇਕ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਸਾਧਨ ਹੈ. ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਦੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਅਤੇ ਜਾਇਜ਼ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਜਰਮਨ ਅਨੁਕੂਲਨ (ਹੌਟਜਿੰਗਰ, ਕੈਲਰ, ਅਤੇ ਕਾਹਨੇਰ, 2006) ਵਿੱਚ ਸਮੁੱਚੇ ਸਕੋਰ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਆਈਟਮਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਜਵਾਬ ਇਕ ਐਕਸ.ਐਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ-ਪੁਆਇੰਟ ਲੀਕਰਟ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. 21 ਤੋਂ 4 ਤੱਕ ਦੇ ਮੁੱਲ ਕੋਈ ਉਦਾਸੀ ਨਹੀਂ ਦਰਸਾਉਂਦੇ, 0 ਤੋਂ 13 ਤੱਕ ਦੇ ਮੁੱਲ ਇੱਕ ਹਲਕੇ ਉਦਾਸੀ ਦਾ ਕੋਡ, 14 ਤੋਂ 19 ਤੱਕ ਦੇ ਮੁੱਲ ਇੱਕ ਮੱਧਮ ਉਦਾਸੀ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ 20 ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਦੇ ਮੁੱਲ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਉਦਾਸੀ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਬੀਡੀਆਈ ਦੇ ਜਰਮਨ ਰੂਪਾਂਤਰਣ ਨੇ ਉੱਚ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਵੈਧਤਾ ਦਰਸਾਈ ਹੈ (ਕਾਹਨੇਰ, ਬਰਜਰ, ਕੈਲਰ, ਅਤੇ ਹੌਟਜਿੰਗਰ, 2007).
ਲੱਛਣ-ਚੈੱਕਲਿਸਟ-ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ - ਸੁਧਾਈ (ਐਸਸੀਐਲ-ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.).
ਐਸਸੀਐਲ-ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ-ਆਰ (ਡਰੋੋਗੈਟਿਸ, ਐਕਸਜਂਕਸ) ਪਿਛਲੇ 7 ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਲੱਛਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨੂੰ ਮਾਪਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਵਿਚ 90 ਵਸਤੂਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ items 83 ਆਈਟਮਾਂ ਨੌਂ ਲੱਛਣ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ: ਸੋਮਟਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ, ਜਨੂੰਨ-ਅਨੁਕੂਲ, ਆਪਸੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਉਦਾਸੀ, ਚਿੰਤਾ, ਦੁਸ਼ਮਣੀ, ਫੋਬਿਕ ਚਿੰਤਾ, ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ. ਕੁੱਲ ਨੌਂ ਆਈਟਮਾਂ ਵਿੱਚ ਕਈ ਗਲੋਬਲ ਸੂਚਕਾਂਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ (ਹੇਠਾਂ ਦੇਖੋ). ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਿਛਲੇ 7 ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਲੱਛਣ ਦੇ ਤਹਿਤ ਕਿੰਨੀ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਸਤਾਇਆ. ਜਵਾਬ 5-ਪੁਆਇੰਟ ਲਿਕਰਟ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਵਸਤੂ ਸੂਚੀ ਤਿੰਨ ਗਲੋਬਲ ਸੂਚਕਾਂਕ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ: ਗਲੋਬਲ ਤੀਬਰਤਾ ਸੂਚਕਾਂਕ, ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਲੱਛਣ ਕੁੱਲ, ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਲੱਛਣ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਸੂਚਕ. ਫ੍ਰੈਂਕ ਦਾ ਜਰਮਨ ਅਨੁਕੂਲਣ (2016) ਨੇ ਗਲੋਬਲ ਪੈਮਾਨੇ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਸਬਸਕੈੱਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਧੀਆ ਕਨਵਰਜੈਂਟ ਵੈਧਤਾ ਲਈ ਉੱਚ ਅੰਦਰੂਨੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਦਿਖਾਈ (ਸਕਮਿਟਜ਼ ਐਟ ਅਲ., 2000).
ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਟੈਸਟ (MWT-B)
ਲੇਹਰਲ, ਟ੍ਰੀਬੀਗ ਅਤੇ ਫਿਸ਼ਰ ਦੁਆਰਾ ਐਮਡਬਲਯੂਟੀ-ਬੀ.1995) ਇਕ ਇਨਵੈਂਟਰੀ ਹੈ ਜੋ 20 ਤੋਂ 64 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬਾਲਗਾਂ ਵਿਚ ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਬੁੱਧੀ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿਚ ਸਧਾਰਣ ਬੁੱਧੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਵਿਚ 37 ਚੀਜ਼ਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਥੋਂ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕੋ ਜਰਮਨ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਪੰਜ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਮਾਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਸਲ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ . ਇਹ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਰਥਿਕ ਸੰਦ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਵਿਚ ਸਿਰਫ 5 ਮਿੰਟ ਲੱਗਦੇ ਹਨ. ਕੱਚੇ ਸਕੋਰ (ਸਹੀ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ) ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਉਮਰ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਿਆਂ ਆਈਕਿਯੂ ਦੇ ਮੁੱਲ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਡਾਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ
ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਪੈਰਾਮੀਟ੍ਰਿਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਮਿਸ਼ਰਤ ਪਹੁੰਚ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਪਹਿਲਾਂ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਂਚਾਂ (ਕੋਲਮੋਗੋਰੋਵ – ਸਮਿਰਨੋਵ ਅਤੇ ਸ਼ਾਪੀਰੋ – ਵਿਲਕ ਟੈਸਟ) ਵੰਡ ਦੀ ਸਧਾਰਣਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਸਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਗ੍ਰਾਫਿਕਲ (ਹਿਸਟੋਗ੍ਰਾਮਜ਼, ਕਿ Q –ਕਿ– ਪਲਾਟ, ਅਤੇ ਪੀ – ਪੀ ਪਲਾਟ) ਅਤੇ ਸੰਖਿਆਤਮਕ ਪਹੁੰਚ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਡਿਸਟਰੀਬਿ .ਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸਕਿ and ਅਤੇ ਕੁਰਟੋਸਿਸ ਦੀ ਗਣਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਡੇਟਾ ਦੀ ਸਧਾਰਣਤਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਉਪਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ, ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਸਰਲ ਤੁਲਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਜਿੱਥੇ ਪੈਰਾਮੈਟ੍ਰਿਕ ਪਹੁੰਚ ਸਹੀ ਸਨ, ਸੁਤੰਤਰ ਨਮੂਨੇ t-ਸੋਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਗੈਰ-ਪੈਰਾਮੇਟ੍ਰਿਕ ਪਹੁੰਚ ਲਈ, ਮਾਨ – ਵਿਟਨੀ U ਟੈਸਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਡੇਟਾ ਸੈੱਟਾਂ ਨੂੰ ਟੇਬਲਾਂ ਦੇ ਫੁਟਨੋਟਾਂ ਵਿਚ ਉਭਾਰਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪਾਂ ਲਈ, For2 ਟੈਸਟ ਗਣਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਛੋਟੇ ਅਕਾਰ ਅਤੇ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕਈ ਤੁਲਨਾਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਮਹੱਤਤਾ ਦਾ ਪੱਧਰ 0.01 (ਦੋ-ਪੂਛੀਆਂ) ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਸ ਲਈ, ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਅੰਕੜੇ ਇੱਕ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ.
ਐਥਿਕਸ
ਅਧਿਐਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਹੇਲਸਿੰਕੀ ਦੇ ਐਲਾਨਨਾਮੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਲਾਗੂ ਸਥਾਨਕ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨੈਤਿਕ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ. ਸੰਸਥਾਗਤ ਨੈਤਿਕਤਾ ਕਮੇਟੀ [ਹੈਨੋਵਰ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ] ਨੇ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਸਹਿਮਤੀ ਦਿੱਤੀ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਲਈ ਮੁਆਵਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.
ਨਤੀਜੇ
ਕਲੀਨਿਕਲ ਉਪਾਅ
ਸਾਰੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ CAADID ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਜੋ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਕਲੀਨਿਕੀ ਮਾਹਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਪੂਰਕ ਸੀ. ਇਹ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਿਦਾਨ ਦਾ ਜਿਆਦਾਤਰ structਾਂਚਾਗਤ ਕਲੀਨਿਕਲ ਇੰਟਰਵਿ interview ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੱਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਵੱਖਰੇ ਕੱਟ ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਜਾਣ (ਸਾਰਣੀ) 3).
|
ਟੇਬਲ 3. ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਕੜੇ
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਅੰਕੜੇ | ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਅੰਕੜੇ | ਅੰਕੜੇ (ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਨਾਮ ਆਈਯੂਡੀ) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ਲਿੰਗ (ਮਰਦ / )ਰਤ) | 14/11 | 14/11 | 19/6 | 19/6 | |||
| ਉਮਰ [ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਮਤਲਬ (SD)] | 38.8 (10.22) | 38.16 (10.84) | U = 301.0, ns | 29.36 (10.76) | 29.48 (9.96) | U = 302.0, ns | U = 158.5, ਐਨਐਸਐਸ |
| IQ [ਮਤਲਬ (SD)] | 109.92 (14.43) | 108.36 (11.22) | U = 289.50, ਐਨ.ਐੱਸ | 106.61 (13.11) | 101.72 (10.10) | U = 236.50, ਐਨਐਸਐਸ | U = 236.0, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ (%) | |||||||
| ਸਕੂਲ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ | - | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | 1 (4%) | 1 (4%) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਸੈਕੰਡਰੀ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ | 8 (32%) | 5 (20%) | 2 (8%) | 2 (8%) | |||
| ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ | 10 (40%) | 15 (60%) | 10 (40%) | 12 (48%) | |||
| ਹਾਈ ਸਕੂਲ / ਵਿਆਕਰਣ ਸਕੂਲ | 7 (28%) | 5 (20%) | 12 (48%) | 10 (40%) | |||
| ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿੱਖਿਆ (%) | |||||||
| ਕੋਈ | 4 (16%) | 2 (8%) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | 9 (36%) | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ (ਅਪ੍ਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ) | - | - | 3 (12%) | 4 (16%) | |||
| ਅਪ੍ਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ ਖਤਮ | 14 (56%) | 16 (64%) | 6 (24%) | 11 (44%) | |||
| ਤਕਨੀਕੀ ਕਾਲਜ | 4 (16%) | 2 (8%) | 1 (4%) | 2 (8%) | |||
| ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਡਿਗਰੀ | 2 (8%) | 4 (16%) | 5 (20%) | 5 (20%) | |||
| ਹੋਰ | - | - | - | 3 (12%) | |||
| ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਥਿਤੀ / ਕੰਮ (%) | |||||||
| ਹਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ | 9 (36%) | 16 (64%) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | 9 (36%) | 15 (60%) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਹਾਂ, ਹੋਰ | 6 (24%) | 5 (20%) | 2 (8%) | 3 (12%) | |||
| ਹਾਂ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ | 1 (4%) | - | - | - | |||
| ਨਹੀਂ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਬਰੇਕ | 2 (8%) | 1 (4%) | - | 2 (8%) | |||
| ਨਹੀਂ, ਨੌਕਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ | 5 (20%) | 2 (8%) | 6 (24%) | 1 (4%) | |||
| ਨਹੀਂ, ਸਥਾਈ ਬਿਮਾਰ ਛੁੱਟੀ | - | - | 4 (16%) | - | |||
| ਨਹੀਂ, ਪੈਨਸ਼ਨ ਵਿਚ | - | - | 1 (4%) | - | |||
| ਨਹੀਂ, ਹੋਰ | 2 (8%) | 1 (4%) | 3 (12%) | 4 (16%) | |||
| ਭਾਗੀਦਾਰੀ (%) | |||||||
| ਸਿੰਗਲ | 6 (24%) | 4 (16%) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | 11 (44%) | 9 (36%) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਭਾਈਵਾਲੀ ਵਿੱਚ | 7 (28%) | 6 (24%) | 12 (48%) | 10 (40%) | |||
| ਵਿਆਹ ਹੋਇਆ | 8 (32%) | 14 (56%) | - | 6 (24%) | |||
| ਅਲੱਗ / ਤਲਾਕ | 3 (12%) | 1 (4%) | 1 (4%) | - | |||
| ਵਿਧਵਾ | - | - | 1 (4%) | - | |||
| ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਮੌਜੂਦ ਬਿਮਾਰੀਆਂ [n (%)] | |||||||
| ਮੰਦੀ | 14 (56%) | 0% | - | 12 (48%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਚਿੰਤਾ ਰੋਗ | 7 (28%) | 0% | - | 6 (24%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| OCD | 1 (4%) | 0% | - | 1 (4%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਭੋਜਨ ਵਿਕਾਰ | 4 (16%) | 0% | - | 2 (8%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਅਨੁਕੂਲ ਵਿਕਾਰ | 1 (4%) | 0% | - | - | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਸੋਮੇਟਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਵਿਕਾਰ | 1 (4%) | 0% | - | - | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਮਨੋਸੋਮੋਟਿਕ ਡਿਸਡਰ | 5 (20%) | 0% | - | 3 (12%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| PTSD | 2 (8%) | 0% | - | - | 0% | - | - |
| ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀ ਪਛਾਣ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਕਾਰ | - | 0% | - | 2 (8%) | 0% | - | - |
| ਬਾਰਡਰਲਾਈਨ ਸ਼ਖਸੀਅਤ | 1 (4%) | 0% | - | - | 0% | - | |
| ਹੋਰ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਵਿਕਾਰ | 1 (4%) | 0% | - | 2 (8%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਨਸ਼ਾ ਵਿਕਾਰ | 3 (12%) | 0% | - | 1 (4%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਸਕਿਜ਼ੋਫਰੀਨੀਆ | 1 (4%) | 0% | - | 1 (4%) | 0% | - | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ADHD | 10 (40%) | 0% | - | 0 (0%) | 0% | - | χ2 (1) = 12.50 * |
| ਹੋਰ | 0 (0%) | 0% | 4 (16%) | 0% | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ |
ਨੋਟ ਸਲੇਟੀ ਛਾਂ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰ ਸਬੰਧਤ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਅੰਤਮ ਕਾਲਮ ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. SD: ਮਿਆਰੀ ਭਟਕਣ; ਆਈਯੂਡੀ: ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਕਾਰ; ਏਡੀਐਚਡੀ: ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ; OCD: ਜਨੂੰਨਕਾਰੀ ਮਜਬੂਰੀ ਵਿਕਾਰ; ਪੀਟੀਐਸਡੀ: ਪੋਸਟਟ੍ਰੋਮੈਟਿਕ ਤਣਾਅ ਵਿਕਾਰ.
ਚਾਰ ਡੇਟਾ ਸੈਟ ਗੁੰਮ ਹਨ, ਇਕ ਡਾਟਾ ਸੈਟ ਗੁੰਮ ਹੈ, ਤਿੰਨ ਡਾਟਾ ਸੈਟ ਗੁੰਮ ਹਨ.
*p <.01. **p <.001.
ਡੀਐਸਐਮ- IV ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਸਵੈ-ਰੇਟਿੰਗ ਦਾ ਸਕੇਲ
ਇਸ ਸਵੈ-ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ ਵਿੱਚ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਦੇ ਐਡੀਐਚਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ%) ਦੇ ਲਗਭਗ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ. ਇਸ ਸਮੂਹ ਨੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਣਜਾਣ ਉਪ-ਟਾਈਪ (ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ.) ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਸਬ ਟਾਈਪ (ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ.) ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ. ਇੱਕ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ – ਆਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਸਬ ਟਾਈਪ ਪਾਇਆ ਗਿਆ (18%) ਅਤੇ ਤਿੰਨ ਭਾਗੀਦਾਰ ਕੱਟ-ਆਫ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ%) ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚੇ. ਡੀਐਸਐਮ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸੰਬੰਧੀ ਚਾਰ ਡੇਟਾ ਸੈੱਟ ਗੁੰਮ ਸਨ (25%).
ਡੀਐਸਐਮ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਆਈਯੂਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸਐਕਸ) ਦੇ ਲਗਭਗ ਐਕਸਐਨਐਮਐਕਸ ਨੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ. ਇੱਥੇ, ਸੰਯੁਕਤ ਉਪ ਕਿਸਮ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਸੀ (7%). ਅਣਜਾਣਪੁਣੇ ਵਾਲੇ ਸਬ ਟਾਈਪ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ%) ਅਤੇ ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ – ਆਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਸਬ ਟਾਈਪ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ%) ਲਈ ਦੋ ਕੇਸਾਂ ਦੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ. 25 ਕੇਸਾਂ ਵਿੱਚ (28%), ADHD ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕੱਟ-ਆਫ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਤਿੰਨ ਡਾਟਾ ਸੈਟ (12%) ਗਾਇਬ ਸਨ. ਡੀਐਸਐਮ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ, ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਨੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿੱਚ ਸੰਯੁਕਤ ਅਤੇ ਅਣਜਾਣ ਉਪ-ਕਿਸਮ ਦੀ ਵੰਡ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰੇ .ੰਗ ਨਾਲ ਵੱਖਰਾ ਕੀਤਾ. ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ – ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਉਪ-ਟਾਈਪ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ.
WURS-K
ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸ-ਕੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਅੰਕ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਲਈ ਇੱਕ ਪੂਰਵ-ਏਡੀਐਚਡੀ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 16.52). ਇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, 18 (72%) ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ 30 ਦੇ ਕੱਟ-ਆਫ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਉਪਰ ਦਾ ਮੁੱਲ ਦਿਖਾਇਆ. ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰਾ ਸੀ (U = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, p <.001). ਮਤਲੱਬ ਅੰਕਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਿਆਂ, ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸਐਸ-ਕੇ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੱਟ-ਬੰਦ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹੋਣ ਤੇ ਇੱਕ ਉੱਚ ਕੀਮਤ ਦਿਖਾਈ ਜੋ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉੱਚੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲੱਛਣ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 17.30). ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਅੱਠ ਆਈਯੂਡੀ ਕੇਸ (32%) ਇੱਕ ਮੁੱਲ ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਗਏ, ਜੋ ਕੱਟ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਸੀ. ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲੱਛਣ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭਿੰਨ ਨਹੀਂ ਸਨ.
CAARS
ਕਿਉਂਕਿ CAARS ਕੱਚੇ ਅੰਕਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਕੋਈ ਕਟੌਤੀ ਨਹੀਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਅਤੇ ਸਿਰਫ ਸੈਕਸ ਸੰਬੰਧੀ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, tਕ੍ਰਿਸਚੀਅਨ ਏਟ ਅਲ ਦੁਆਰਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਸਕੋਰ. (2014) ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲੱਛਣ ਦੇ ਆਯਾਮਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਥੇ, t65 ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਕਲੀਨਿਕੀ ਤੌਰ 'ਤੇ relevantੁਕਵਾਂ ਦਰਜਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. The tਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਅਤੇ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਇਕ ਉੱਚੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਪੱਧਰ ਤੋਂ ਉਪਰ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲੀਨੀਕਲ ਸੰਬੰਧਿਤ sionsੰਗਾਂ ਲਈ ਬਾਰਡਰਲਾਈਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਰਕ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਸੀਏਏਆਰਐਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਤੇ ਬਹੁਤ ਉੱਚੇ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ relevantੁਕਵੇਂ ਅੰਕ ਦਿਖਾਏ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭਿੰਨ ਸਨ. ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ 60 ਵਿਅਕਤੀਆਂ (65%) ਨੇ DSM-IV' ਤੇ ਕਲੀਨੀਕਲ relevantੁਕਵੇਂ ਪੱਧਰ ਦਿਖਾਏ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚੱਲ ਰਹੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਸੀਏਏਆਰਐਸ 'ਤੇ ਦਰਮਿਆਨੇ ਉੱਚੇ ਸਕੋਰਾਂ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਦਿਖਾਇਆ. ਉਹ ਸਬਸਕੈਲਸ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ, ਆਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਡੀਐਸਐਮ-ਚੌਥਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ – ਆਵੇਦਨਸ਼ੀਲ, ਅਤੇ ਡੀਐਸਐਮ- IV ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਕਈਂ ਪਹਿਲੂਆਂ ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣਾਂ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਖਰੇ ਹਨ. ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਪੰਜ ਕੇਸਾਂ (19%) ਨੇ CAARS DSM-IV ADHD ਮਾਪ' ਤੇ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ. ਦੋਵਾਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਿੱਧੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਸੀਯੂਏਆਰਐਸਐਸਐਮਐਸਐਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਸਿਵਾਏ IUD ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਉਪਾਅ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ.
ISS
ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉੱਚ ਉੱਚ ਕੁਲ ਕੁੱਲ ਆਈਐਸ ਸਕੋਰ ਦਿਖਾਏ [[(M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 17.45) ਬਨਾਮ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 4.34)], ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ ਸੰਬੰਧੀ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਕੱਟ-ਆਫ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚੀ. ਸਬਸਕੇਲ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਕੰਟਰੋਲ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦਿਖਾਇਆ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 4.09), ਕ withdrawalਵਾਉਣ ਦੇ ਲੱਛਣ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 3.66), ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 3.73) ਆਪਣੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ. ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਪੰਜ ਮਰੀਜ਼ਾਂ (20%) ਨੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਜੋਖਮ ਲਈ ਕਟ-ਆਫ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਇਸਤੋਂ ਵੱਧ ਅੰਕ ਦਿਖਾਏ. ਤਿੰਨ ਮਰੀਜ਼ਾਂ (12%) ਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਮੁੱਲ ਦਰਸਾਏ ਜੋ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਸਨ. ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਆਈਐਸਐਸ ਨੇ ਚਾਰ ਮਰੀਜ਼ਾਂ (16%) ਲਈ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ 10 ਮਰੀਜ਼ਾਂ (40%) ਲਈ ਇੱਕ ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੱਤਾ. ਸਬਸਕੇਲ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਘਾਟਾ ਦਿਖਾਇਆ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 3.49), ਕ withdrawalਵਾਉਣ ਦੇ ਲੱਛਣ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 3.27), ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 3.29), ਸਮਾਜਕ ਸੰਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 3.61), ਅਤੇ ਕਾਰਜ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 4.40) ਆਪਣੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ. ਸਿੱਧੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ, ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਛੱਡ ਕੇ ਆਈਐਸਐਸ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਹਿਲੂ 'ਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ edੰਗ ਨਾਲ ਪਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਕੰਟਰੋਲ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਸਬਸਕੇਲ.
ਬੀਡੀਆਈ ਅਤੇ ਐਸਸੀਐਲ-ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ-ਆਰ
ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੇ ਹਲਕੇ ਉਦਾਸੀ ਲਈ ਮੁੱਲ ਦਰਸਾਏ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 9.91). ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰੇ ਹਨ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ, 13 (52%) ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਲੀਨਿਕਲ ਤੌਰ ਤੇ ਉਦਾਸੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਹੋਰ ਗੰਭੀਰ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਲੱਛਣ ਦਿਖਾਇਆ, ਜੋ ਬੀਡੀਆਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਅਜੇ ਵੀ ਹਲਕਾ ਸੀ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 8.40). ਇੱਥੇ, 15 ਮਰੀਜ਼ਾਂ (60%) ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਕਿ ਉਹ ਡਾਕਟਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਦਾਸ ਹਨ. ਦੁਬਾਰਾ, ਇਹ ਸਮੂਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰਾ ਸੀ. ਦੋਵਾਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਐਸਸੀਐਲ -90-ਆਰ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹ ਸਾਰੇ ਸੂਚਕਾਂਕ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰੇ ਹਨ. ਸਿੱਧੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ, ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਨੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਬਲਕਿ ਉੱਚੇ ਅੰਕ ਦਰਜ਼ ਕੀਤੇ, ਜੋ ਕਿ ਕਲੀਨਿਕਲ relevantੁਕਵੇਂ ਹੋਣ ਲਈ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਨ. ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਨੇ ਉੱਚਾਈ ਦੇ ਲੱਛਣ ਭਾਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਇਆ ਜਿਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਪੱਧਰ ਦਾ ਦਬਾਅ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਸੋਸਿਓਡੇਮੋਗ੍ਰਾਫਿਕ ਵੇਰੀਏਬਲ
ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਤੋਂ ਪਤਾ ਚੱਲਿਆ ਕਿ ਬਹੁਤੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਸਧਾਰਣ ਵੰਡ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ (ਸਾਰਣੀ ਵੇਖੋ) 4). ਸਿਰਫ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਪਰਿਵਰਤਨ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵੰਡੀਆਂ ਗਈਆਂ ਦਿਖਾਈਆਂ ਗਈਆਂ, ਪਰ ਇੱਕ ਨਾਨ-ਪੈਰਾਮੀਟ੍ਰਿਕ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ (ਜਿਵੇਂ, ਮਾਨ – ਵ੍ਹਾਈਟ U ਟੈਸਟ) ਇਹਨਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪੂਰੇ ਡੇਟਾ ਸੈੱਟ ਲਈ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਪੈਰਾਮੇਟ੍ਰਿਕ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ.
|
ਟੇਬਲ 4. ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ. ਮੀਨ (SD)
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਅੰਕੜੇ | ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ (n = 25) | ਅੰਕੜੇ | ਅੰਕੜੇ (ਏਡੀਐਚਡੀ ਬਨਾਮ ਆਈਯੂਡੀ) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ [n (%)] | 15 (60) | 9 (36) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | 21 (87.5)a | 10 (40) | χ2 (1) = 11.89 ** | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ (ਸਾਲਾਂ) ਤੋਂ ਵਰਤਦੇ ਹਨ | 9.3 (5.95) | 13.3 (6.98) | U = 47.0, ਐਨਐਸਐਸ | 13.15 (6.26) | 12.9 (6.15) | U = 93.00, ਐਨਐਸਐਸ | U = 99.00, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ (ਦਿਨ / ਹਫਤੇ) | 4.61 (2.34) | 2.31 (2.05) | U = 55.0, ਐਨਐਸਐਸ | 5.90 (2.02) | 2.75 (2.53) | U = 240.00, ਐਨਐਸਐਸ | U = 88.50 * |
| ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ (ਘੰਟੇ / ਦਿਨ) | 3.69 (3.12) | 1.81 (1.31) | U = 32.50, ਐਨਐਸਐਸ | 6.47 (5.41) | 1.94 (0.95) | U = 18.00 ** | U = 81.50, ns |
| ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਖੇਡਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ [n (%)] | |||||||
| ਦਿਲਚਸਪੀ | 7 (46.7) | 4 (44.4) | 10 (47.6) | 5 (50) | |||
| ਮਨੋਰੰਜਨ | 10 (66.7) | 7 (77.8) | 16 (76.2) | 9 (90) | |||
| boredom | 5 (33.3) | 3 (33.3) | 14 (66.7) | 4 (40) | |||
| ਆਰਾਮ | 7 (46.7) | 1 (11.1) | 5 (23.8) | 1 (90) | |||
| ਪ੍ਰੇਰਨਾ | 1 (6.7) | 0 (0) | 1 (4.8) | 0 (0) | |||
| ਇਕੱਲਤਾ | 3 (20) | 0 (0) | 3 (14.3) | 0 (0) | |||
| ਸਮਾਜਿਕਤਾ | 1 (6.7) | 0 (0) | 5 (23.8) | 0 (0) | |||
| ਸਵੈ-ਸਮਝਿਆ ਨਸ਼ਾ [n (%)] | 11 (73.3) | 0 (0) | χ2 (1) = 12.76 ** | 12 (57.1) | 1 (10) | χ2 (1) = 7.60 * | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਇੰਟਰਨੈਟ [n (%)] | 24 (96) | 21 (84) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | 23 (95.8) | 23 (92) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ |
| (ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ) ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ | 5.08 (2.86) | 5.86 (2.20) | U = 208.50, ਐਨਐਸਐਸ | 7.43 (3.67) | 5.65 (2.60) | U = 203.50, ਐਨਐਸਐਸ | U = 181.50, ਐਨਐਸਐਸ |
| ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ (ਦਿਨ / ਹਫ਼ਤੇ) | 4.96 (2.20) | 3.48 (2.52) | U = 168.00, ਐਨਐਸਐਸ | 6.96 (0.21) | 3.96 (2.57) | U = 143.00 ** | U = 121.00 ** |
| ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ (ਘੰਟੇ / ਦਿਨ) | 2.50 (2.43) | 1.64 (1.97) | U = 134.50, ਐਨਐਸਐਸ | 6.47 (4.07)a | 2.20 (2.52) | U = 66.00 ** | ਯੂ = 65.00 ** |
| ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ [n (%)] | |||||||
| ਦਿਲਚਸਪੀ | 22 (91.7) | 21 (100) | 16 (69.6) | 22 (95.7) | |||
| ਮਨੋਰੰਜਨ | 10 (41.7) | 4 (19) | 14 (60.9) | 8 (34.8) | |||
| boredom | 5 (20.8) | 2 (9.5) | 14 (60.9) | 4 (17.4) | |||
| ਆਰਾਮ | 2 (8.3) | 0 (0) | 4 (17.4) | 0 (0) | |||
| ਪ੍ਰੇਰਨਾ | 6 (25) | 7 (33.3) | 5 (21.7) | 6 (26.1) | |||
| ਇਕੱਲਤਾ | 1 (4.2) | 0 (0) | 6 (26.1) | 0 (0) | |||
| ਸਮਾਜਿਕਤਾ | 10 (41.7) | 2 (9.5) | 11 (47.8) | 2 (8.7) | |||
| ਸਵੈ-ਸਮਝਿਆ ਨਸ਼ਾ [n (%)] | 6 (25) | 2 (9.5) | χ2 (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, ਐਨਐਸਐਸ | 17 (73.9) | 3 (13) | χ2 (1) = 20.42 ** | χ2 (1) = 14.03 ** |
ਨੋਟ ਸਲੇਟੀ ਛਾਂ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰ ਸਬੰਧਤ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਆਖਰੀ ਕਾਲਮ ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. SD: ਮਿਆਰੀ ਭਟਕਣ; ਆਈਯੂਡੀ: ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਕਾਰ; ਏਡੀਐਚਡੀ: ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ; ns: ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਹੀਂ.
aਇੱਕ ਡਾਟਾ ਸੈਟ ਗੁੰਮ, ਚਾਰ ਡਾਟਾ ਸੈਟ ਗੁੰਮ ਹਨ.
*p <.01. **p <.001.
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਬਨਾਮ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ
ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਿਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਵਿਚਾਲੇ ਲਿੰਗ, ਉਮਰ, ਸਿੱਖਿਆ, ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ. ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਇਸ ਦੀਆਂ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਾਲੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਸ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ, ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਅਕਸਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਸਨ. ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਖਾਣ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਗਾੜ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਗਈ.
ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਬਨਾਮ ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ
ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੇ ਆਈਯੂਡੀ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਜਨਸੰਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਪਰਿਵਰਤਨ ਸੰਬੰਧੀ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤੇ. ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਵਧੇਰੇ ਕੰਟਰੋਲ ਵਾਲੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਜੋਂ ਦੱਸਿਆ. ਦੁਬਾਰਾ, ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਅਕਸਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਸਨ.
ADHD ਬਨਾਮ IUD
ਸੋਸਾਇਓਡੇਮੋਗ੍ਰਾਫਿਕ ਵੇਰੀਏਬਲ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਤੇ, ਦੋਵੇਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਲੱਭੇ. ਜਿਵੇਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤੌਰ ਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ.
ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਬਨਾਮ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਵਿਚ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਸਨ. ਵੀਡਿਓ ਗੇਮਜ਼ ਦੇ ਵੇਰੀਏਬਲ ਲਈ ਇੱਕੋ ਖਾਤੇ. ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ notੰਗ ਸੀ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ, ਇਕੱਲਤਾ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ / ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕਕਰਨ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਲਈ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨੇ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਇਕ ਹੋਰ ਵੱਡੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਆਰਾਮ ਲਈ ਸੀ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਮਨੋਰਥ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਕਰਕੇ ਸੀ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਤੋਂ ਆਦੀ ਹੋਣ ਵਜੋਂ ਸਮਝਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਅਕਸਰ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ [11 ਬਨਾਮ 0, χ2 (1) = 12.76, p <.001].
ਆਈਯੂਡੀ ਬਨਾਮ ਕੰਟਰੋਲ ਸਮੂਹ
ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਜਿਆਦਾ ਵਾਰ ਵਰਤਿਆ [ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ. ਬਨਾਮ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ., Χ.2 (1) = 11.89, p <.001]. ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿੱਚ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਬਿਤਾਏ ਘੰਟਿਆਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਸੀ [M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 5.41) ਬਨਾਮ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 0.95), U = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, p <.001]. ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਕਾਫ਼ੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਏ [(M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 4.07) ਬਨਾਮ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 2.52), U = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, p <.001]. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਵੱਖਰਾ ਪ੍ਰੇਰਕ ਪੈਟਰਨ ਵੀ ਆਈਯੂਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ. ਆਈਯੂਡੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਕਰਕੇ ਸਨ. ਆਈਯੂਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ [12 ਬਨਾਮ 1, from2 (1) = 7.60, p = .006] ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਜ਼ਿਆਦਾ.
ADHD ਬਨਾਮ IUD
ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਖੇਡਣ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਤੀ ਹਫਤੇ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਦਿਨ ਬਿਤਾਏ [[(M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 2.02) ਬਨਾਮ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 2.34), U = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, p <.05], ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਕਾਫ਼ੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਘੰਟੇ ਨਹੀਂ ਬਿਤਾਏ [(M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 5.41) ਬਨਾਮ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 3.12), U = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, p > .05]. IUD ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਬੋਰਮਈਤਾ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਉੱਚ ਰੁਝਾਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਵੱਖਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਸਨ. ਆਰਾਮ ਲਈ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਧੇਰੇ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਸੀ. ਦੋਵਾਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ, ਸਵੈ-ਸਮਝਿਆ ਨਸ਼ਾ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨੇ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਕਾਫ਼ੀ ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ [[(M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 4.07) ਬਨਾਮ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 2.43), U = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, p <.001]. ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਬੋਰਮ, ਇਕੱਲਤਾ, ਮਨੋਰੰਜਨ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿਚ ਅਰਾਮ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਵੱਖਰੀ ਹੈ.
ਕੋਮੋਰਬਿਡਿਟੀਜ਼
ਦੋਵਾਂ ਵਿਕਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪਰਿਵਰਤਿਤ ਰੇਖਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ ਉਪਾਵਾਂ 'ਤੇ ਸਬੰਧਤ ਕਟ-ਆਫਸ' ਤੇ ਪਹੁੰਚੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਵੱਖਰੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਇੱਥੇ, ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੇ ਜੋ ISS ਤੇ 50 ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਂ ਇਸਦੇ ਬਰਾਬਰ ਦਿਖਾਇਆ ਅਤੇ CAARS DSM-IV ADHD ਮਾਪ 'ਤੇ 65 ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਇਸ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਇੱਕ ਟੀ-ਮੁੱਲ ਇਸ ਉਪ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਅੱਠ ਮਰੀਜ਼ ਦੋਵਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਸ਼ੇਅਰਾਂ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਏ. ਇਸ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ 41.6 ਸਾਲ ਦੀ ageਸਤ ਉਮਰ ਦੇ ਨਾਲ ਪੰਜ ਪੁਰਸ਼ ਅਤੇ ਤਿੰਨ ofਰਤਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ (SD = 10.23). ਲਗਭਗ 75% ਨੌਕਰੀ ਕਰਦੇ ਸਨ ਅਤੇ 62.5% ਨੇ ਇੱਕ ਸਹਿਭਾਗੀ ਬਣਾਇਆ ਸੀ. ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸ-ਕੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 87.5% ਨੇ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ (ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਉਪ ਕਿਸਮ). ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਇਸ ਸਮੂਹ ਨੇ ਇੱਕ ਉੱਚ WURS-k ਮੁੱਲ ਦਰਸਾਇਆ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 16.19) ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਹੋਂਦ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਵੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੀਡੀਆ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ, ਇਸ ਸਮੂਹ ਦੇ 62.5% ਨੇ 4.40ਸਤਨ XNUMX ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਖੇਡਣ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ (SD = 2.07) 6 ਦਿਨ / ਹਫ਼ਤੇ (SD = 1.73) 4.60.ਸਤਨ XNUMX ਘੰਟਾ (SD = 4.22) ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ (60%) ਅਤੇ ਆਰਾਮ (60%) ਲਈ. ਇਸ ਸਮੂਹ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੁਆਰਾ 7.75ਸਤਨ XNUMX ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ (SD = 3.77). ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ 6 ਘੰਟੇ / ਦਿਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ (SD = 5.90) ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ (62.5%), ਵਿਆਜ (62.5%), ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕਤਾ (50%) ਲਈ. ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਸਮੂਹ ਨੇ ਆਈਐਸਐਸ (ਤੇ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਟੌਤੀ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ)M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 9.53). CAARS DSM-IV ਦੇ ਮੁੱਲ: ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਉਪਾਅ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਲੀਨਿਕਲ relevantੁਕਵਾਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 7.72). ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਉਪ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਹਲਕੇ ਉਦਾਸੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (M = ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ, SD = 7.10).
ਸਬੰਧ
ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਉਪਯੋਗ ਕੀਤੇ ਗਏ ਉਪਕਰਣਾਂ ਨੇ ਉੱਚ ਅੰਦਰੂਨੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਦਿਖਾਈ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਉਸਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀਜਨਕ capturedੰਗ ਨਾਲ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ (ਸਾਰਣੀ) 5). ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ, WURS-k ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਘੰਟਿਆਂ ਨੇ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਬੰਧ ਦਿਖਾਇਆ (r = .630, p <.01). ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਸਿਰਫ ਆਈਯੂਡੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸੀ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵ ਦਿਖਾਉਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹੀ (r = .264, ਐਨਐਸਐਸ) ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਘੰਟਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸ-ਕੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਉੱਚਾ ਸੀ ਪਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਨਹੀਂ ਹੈ (r = .564, p = .056). ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਆਈਯੂਡੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਨਹੀਂ ਸੀ (r = .297, ਐਨਐਸਐਸ) ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਘੰਟਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਈਐਸਐਸ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਮੱਧਮ ਪਰ ਗੈਰ-ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਬੰਧ ਸੀ (r = .472, ਐਨਐਸਐਸ), ਜੋ ਕਿ ਆਈਯੂਡੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਨਹੀਂ ਸੀ (r = .171, ਐਨਐਸਐਸ) ਆਈਯੂਡੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਸੀਏਏਆਰਐਸ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਉਪਾਅ ਕਈ ਘੰਟਿਆਂ ਵਿਚ ਇਕ ਮੱਧਮ, ਗੈਰ-ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਡਿਗਰੀ ਤੱਕ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ (r = .453, ਐਨਐਸਐਸ) ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸ-ਕੇ ਅਤੇ ਆਈਐਸਐਸ (ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਬੰਧ ਸੀ)r = .884, p <.01) (ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ) 5).
|
ਟੇਬਲ 5. ਏਡੀਐਚਡੀ (ਤਿਰੰਗੇ ਦੇ ਹੇਠਾਂ) ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਨਮੂਨੇ (ਵਿਕਰਣ ਦੇ ਉੱਪਰ) ਲਈ ਤ੍ਰਿਕੋਣ ਵਿਚ ਸਕੇਲ ਸੰਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਇਕਸਾਰਤਾ (ਖੱਬੇ: ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਸੱਜੇ ਆਈਯੂਡੀ)
ਸਕੇਲ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. WURS-k | 0.919 | 0.907 | -0.022 | 0.627 | 0.223 | 0.715* | 0.208 | 0.611* | 0.264 | 0.297 | ||||||||
| 2. ਆਈ.ਐੱਸ.ਐੱਸ | 0.394 | 0.977 | 0.918 | 0.232 | 0.218 | 0.159 | 0.169 | 0.236 | 0.171 | -0.319 | ||||||||
| 3. ਕੈਅਰਜ਼ ਡੀਐਸਐਮ- IV: ਏਡੀਐਚਡੀ | 0.509 | 0.364 | 0.932 | 0.929 | 0.771* | 0.830* | -0.281 | 0.442 | 0.315 | -0.147 | ||||||||
| 4. ਕੈਅਰਜ਼ ਡੀਐਸਐਮ- IV: ਅਣਜਾਣ | 0.389 | 0.396 | 0.891* | 0.888 | 0.866 | 0.285 | -0.315 | 0.159 | -0.017 | -0.200 | ||||||||
| 5. ਕੈਅਰਜ਼ ਡੀਐਸਐਮ- IV: ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ | 0.523 | 0.271 | 0.919* | 0.640* | 0.838 | 0.898 | -0.147 | 0.525 | 0.453 | -0.077 | ||||||||
| 6. ਬੀ.ਡੀ.ਆਈ. | -0.011 | 0.357 | 0.176 | 0.143 | 0.174 | 0.881 | 0.820 | 0.294 | 0.216 | -0.050 | ||||||||
| 7. ਐਸਸੀਐਲ -90 (ਜੀਐਸਆਈ) | -0.206 | 0.104 | 0.276 | 0.304 | 0.203 | 0.580* | 0.962 | 0.945 | 0.298 | -0.042 | ||||||||
| 8. ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ (ਘੰਟਾ) | 0.630* | 0.472 | 0.418 | 0.385 | 0.392 | 0.025 | -0.223 | - | - | -0.078 | ||||||||
| 9. ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਵਰਤੋਂ (ਘੰਟਾ) | 0.564 | 0.418 | 0.313 | 0.231 | 0.342 | 0.209 | -0.158 | 0.818* | - | - | ||||||||
ਨੋਟ ਪੀਅਰਸਨ ਦੇ ਸੰਬੰਧ, ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਡੇਟਾ ਸੈੱਟ 12 ਤੋਂ 25 (ADHD ਸਮੂਹ) ਅਤੇ 17 ਤੋਂ 24 (IUD ਸਮੂਹ) ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ. WURS-k: ਵੇਂਡਰ ਯੂਟਾਹ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ; ਆਈਐਸਐਸ: ਇੰਟਰਨੇਟਸਚਟਸਕਲਾ; ਆਈਯੂਡੀ: ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਕਾਰ; ਏਡੀਐਚਡੀ: ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ; ਕੈਏਆਰਐਸ: ਕਨਨਰਸ ਦੇ ਬਾਲਗ ਏਡੀਐਚਡੀ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ; ਬੀਡੀਆਈ: ਬੇਕ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਵਸਤੂ; ਐਸਸੀਐਲ-ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ-ਆਰ: ਲੱਛਣ-ਚੈੱਕਲਿਸਟ-ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ; ਜੀਐਸਆਈ: ਗਲੋਬਲ ਗੰਭੀਰਤਾ ਸੂਚਕ.
*p <.01; p ਮੁੱਲ ਦੋ ਪਾਸੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਚਰਚਾ
ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ
ਜਿਵੇਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਆਈਯੂਡੀ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਉਪਾਵਾਂ ਵਿਚ ਕਾਫ਼ੀ ਅੰਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਬਾਲਗ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਕੁਝ ਉਪਾਵਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਅਜਿਹਾ ਨਮੂਨਾ ਮਿਲਿਆ ਹੈ.
ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਤਸ਼ਖੀਸ
ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਸਾਨੂੰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਵਿਆਪਕ ਦਰਾਂ ਮਿਲੀਆਂ. IUD ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਬਚਪਨ ਦੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਪ੍ਰਚੱਲਤ ਸੰਖਿਆ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜੋਖਮ ਕਾਰਕ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਦੇ ਪੈਦਾਵਾਰਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਿਕੋਟਾਈਨ ਅਤੇ ਅਲਕੋਹਲ ਦੀ ਨਿਰਭਰਤਾ ਦੇ ਖੇਤਰ ਤੋਂ. ਇਥੇ, ਓਹਲਮੀਅਰ ਏਟ ਅਲ. (2007) ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਅਲਕੋਹਲ-ਨਿਰਭਰ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਚੌਥਾਈ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਅਤਿਰਿਕਤ ਸਹਾਇਤਾ ਡਲਬੁਡਾਕ ਅਤੇ ਐਵਰੇਨ (ਜੋ ਕਿ ਆਉਂਦੀ ਹੈ) ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ2014). ਕਾਲਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਵਿਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ WURS-25 ਮਾਪ ਅਤੇ ਆਈਏਐਸ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਬੰਧ ਪਾਇਆ. ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ, ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ 20% ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਬਾਲਗ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਲੈਂਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਦੋਵਾਂ ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੇ ਸਾਡੇ ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ. ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਸਾਹਿਤ ਦਾ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਬਾਲਗ ਦੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿਚ, ਅਜੇ ਵੀ ਛੋਟਾ ਹੈ, ਸਿਰਫ ਬਰਨਾਰਡੀ ਅਤੇ ਪਲਾਨਤੀ (2009) ਇਹਨਾਂ ਖੋਜਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਡੇਟਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ. ਇੱਥੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਾਲਗ ਬਾਹਰੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦਾ 20% ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੁਆਰਾ ਯੰਗ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ (1998) ਆਈ.ਏ.ਐੱਸ. ਨੇ ਬਾਲਗ ਏ.ਡੀ.ਐਚ.ਡੀ. ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਸਾਡੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਡੇਟਾ ਦੀ ਵੈਧਤਾ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਹੈ. ਕੋਟਾ, ਯੇਨ, ਚੇਨ, ਚੇਨ ਅਤੇ ਯੇਨ ਤੋਂ ਵਾਧੂ ਅੰਕੜੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ (2008) ਜਿਸਨੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਲਗ ਕਾਲਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੁਵਿਧਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ. ਇੱਥੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਇੰਟਰਵਿ. ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘੇ ਅਤੇ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ% ਦੀ ਪਛਾਣ ਏਡੀਐਚਡੀ ਹੋਣ ਵਜੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਗੈਰ-ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਇਹ ਨਤੀਜੇ ਅਜੇ ਵੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ.
ਆਈਯੂਡੀ - ਪ੍ਰੇਰਕ ਪਹਿਲੂ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧ
ਕੁਝ applicationsਨਲਾਈਨ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਮਨੋਰਥਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਸਾਨੂੰ ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਪੈਟਰਨ ਮਿਲਿਆ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਤਸ਼ਾਹ ਕਰਨ, ਇਕੱਲੇਪਨ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਮਾਜਿਕਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨੇ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਆਈਯੂਡੀ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਬੋਰਮ ਇਕ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਸੀ. ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਵਿਚ, ਸਕੂਜ਼, ਵਿਲੀਅਮਜ਼, ਓਲਡਮੀਡੋ ਅਤੇ ਵਾਈਜ਼ (2016) PIU ਦੇ ਇੱਕ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਵਜੋਂ ਬੋਰਮ ਸਰਵਪੱਖੀ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਕੱਲੇਪਣ ਦੋਵੇਂ ਬੋਰਮ ਅਤੇ ਪੀਆਈਯੂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਸਨ ਪਰ ਮਾਡਲ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਉਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱ .ਦੇ ਹਨ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬੋਰਮ ਹੋਣ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਮੁਆਵਜ਼ੇ ਵਜੋਂ ਉਤਸ਼ਾਹ ਅਤੇ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਦੀ ਭਾਲ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਾਡੇ ਡੇਟਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਬੋਰਮ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੋਵਾਂ ਲਈ onlineਨਲਾਈਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ. ਰੇਖਾ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਉਪਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਸਮੇਂ ਦੇ ਬਾਹਰੀ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਿਰਫ ਕਮਜ਼ੋਰ ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਬੰਧ ਵੀ ਪਾਏ. ਇੱਥੇ, ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਬਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੀਡੀਆ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਘੰਟੇ IUD ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹੀ ਮਾਪਦੰਡ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖੇ ਜਾਂਦੇ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਾਪਦੰਡ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਯੰਗ ਦੁਆਰਾ (1996) ਅਤੇ ਦਾੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਬਘਿਆੜ (2001) ਸੁਨਹਿਰੀ ਸਟੈਂਡਰਡ ਹਨ ਜੋ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਪਹਿਲੂਆਂ ਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਪਹਿਲੂ ਹੈਹਨ ਅਤੇ ਯਰੂਸ਼ਲਮ ਦੀ ਜਾਂਚ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ (2010) ਜਿਸ ਨੇ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਸਬੰਧ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ r = .40 ਆਈਐਸਐਸ ਅਤੇ ਮੀਡਿਆ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਾਰ ਵਰਤਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਬਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਜਾਂਚ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਕਲੀਨਿਕਲ ਨਮੂਨੇ ਵਿੱਚ ਹੋਈ.
ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ
ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਪਾਵਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰੇ ਹਨ.
ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਈਯੂਡੀ ਨਿਦਾਨ
ਆਈਐਸਐਸ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਤੋਂ ਪਤਾ ਚੱਲਿਆ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਵਾਲੇ 20% ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੇ ਮੁੱਲਾਂ ਦਰਸਾਈਆਂ, ਜੋ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੀ ਅਤੇ ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਕੱਟ ਤੋਂ ਉਪਰ ਸਨ. ਸਾਡੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਪਹਿਲਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ ਜੋ ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਡੇਟਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਹਨਾਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਤੁਲਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ. ਹਾਨ ਐਟ ਅਲ. (2009) ਨੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕੀਤੀ ਅਤੇ 45% ਨੂੰ IAS ਤੇ ਉੱਚੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਆਦਤ ਪਾਉਣ ਲਈ ਪਾਇਆ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਾਡਾ ਨਮੂਨਾ ਉਮਰ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਯੰਤਰਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਆਈਯੂਡੀ ਸਿਰਫ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਹੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਬਾਲਗਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਵੱਡੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਬਾਲਗ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਪ੍ਰਚੱਲਤ ਰੇਟਾਂ ਸੰਬੰਧੀ ਵਧੇਰੇ ਡੇਟਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੀ ਜਾਂ ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਈਐਸਐਸ ਦੇ ਕੱਟ-ਬੰਦ ਨੂੰ ਸਰਵਜਨਕ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕਾਫ਼ੀ ਉੱਚ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਮੰਨਣਾ ਉਚਿਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਵਿਚ ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਵੱਧ ਰੇਟ ਹੈ.
ਏਡੀਐਚਡੀ - ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ ਪਹਿਲੂ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧ
ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ patternੰਗ ਮਿਲਿਆ. ਵੀਡੀਓ ਗੇਮ ਖੇਡਣ ਲਈ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਮਨੋਰੰਜਨ ਸੀ. ਬੇਸ਼ਕ, ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿਚ ਰੋਗ ਸੰਬੰਧੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਦੇਸ਼ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹੋਰ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮੌਜੂਦ ਸੀ. ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਇਹ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਘੱਟ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਫੰਕਸ਼ਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ (ਫ੍ਰੀਡੇਲ ਐਟ ਅਲ., 2007; ਗੋਲਡ, ਬਲੱਮ, ਆਸਕਰ-ਬਰਮਨ, ਅਤੇ ਬ੍ਰੈਵਰਮੈਨ, 2014; ਵੋਲਕੋ ਐਟ ਅਲ., 2009). ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਖੇਡਣਾ ਸਟ੍ਰਾਈਟਲ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਰੀਲੀਜ਼ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ (ਕੋਪ ਐਟ ਅਲ., 1998) ਖੇਡ ਨੂੰ ਆਰਾਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਦਵਾਈ ਦੇ ਇੱਕ ofੰਗ ਵਜੋਂ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਵੈ-ਦਵਾਈ ਦੀ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਉੱਚੇ ਪ੍ਰਸਾਰ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ (ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ, ਵੇਖੋ) ਬਿਡਰਮੈਨ ਏਟ ਅਲ., 1995). ਇਸ ਲਈ, ਇੱਥੇ, gamesਿੱਲ ਲਈ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਜ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਦੱਸੇ ਗਏ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਰੀਲੀਜ਼ ਦੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਖੇਡਦੇ ਸਮੇਂ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਾਹਿਤ ਦਾ ਸਰੀਰ ਛੋਟਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਅਟਕਲ ਹੈ. ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਸਾਨੂੰ WURS-k ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਵਰਤੋਂ ਸਮੇਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਿਆ. ਘੰਟਿਆਂ ਵਿੱਚ WURS-k ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਸੀ ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਉੱਚਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ, ਛੋਟੇ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਵੀ, ਇਹ ਉੱਚੇ ਸੰਬੰਧ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਸਬੂਤ ਹਨ ਕਿ ਪੂਰਵ ਤੌਰ ਤੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ADHD ਦੇ ਲੱਛਣ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਵਤੀਰੇ ਦੇ ਠੋਸ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਉਪਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ. ਨੌਜਵਾਨ ਬਾਲਗਾਂ, ਕੋਲਿਨਸ, ਮੈਕਲਰਨ, ਅਤੇ ਫਿਯੂਮਲਰ ਦੇ ਵੱਡੇ, ਆਬਾਦੀ-ਅਧਾਰਤ ਨਮੂਨੇ ਵਿਚ (2005) ਨੇ 5 X 12 ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਰੀਟਰੋਸਪੈਕਟਿਵ ਤੌਰ ਤੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਲੱਛਣਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਸਿਗਰਟ ਪੀਣ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਰੇਖਿਕ ਸਬੰਧ ਪਾਇਆ. ਵਧੇਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ, ਅਣਜਾਣਪਣ ਦੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਸਿਗਰਟ ਪੀਣ ਵਾਲੇ ਸਿਗਰਟਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜੁੜਦੀ ਹੈ. ਇੱਥੇ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਡੇਟਾ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਲਾਈਨਾਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਸਵੈ-ਦਵਾਈ ਦੀ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.
ਡਬਲ ਨਿਦਾਨ - ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ
ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਜੋ CAARS ADHD ਉਪਾਅ ਤੇ ISS ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਕੋਰਾਂ ਤੇ ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਸਕੋਰਾਂ ਲਈ ਮੁਸਕਿਲ ਵਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਾਨੂੰ WURS-K ਅਤੇ ISS ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਬੰਧ ਮਿਲਿਆ. ਇਸ ਸਬੰਧ ਨੇ ਇਸ ਉਪ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੂਹਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂ ਤਾਂ ਏਡੀਐਚਡੀ ਜਾਂ ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਜਿਥੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਸਿਰਫ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸੀ. ਇਹ ਲੱਭਤ ਬਚਪਨ ਦੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਹੋਣ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ.
ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਸੀਮਾਵਾਂ
ਇਹ ਸਾਡੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ (ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ) ਦੁਆਰਾ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਮੂਨਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਜਾਂਚ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ ਜੋ ਅੰਤਰ-ਨਿਰਭਰਤਾ ਲਈ ਹੋਰ ਪ੍ਰਮਾਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਖੋਜ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਇਕ ਵਿਆਪਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਕਈ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਰੁਚੀਆਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਯੰਤਰਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਾਨੂੰ ਕਈ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ. ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇਕ ਅੰਤਰ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਜੋ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਪਾਏ ਗਏ ਹਾਂ ਉਸ ਬਾਰੇ ਕਾਰਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ADHD ਦੀ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ 7 ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਕੁਝ ਲੱਭੀਆਂ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ADHD ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ. ਫੇਰ ਵੀ, ਇਹ ਇੱਕ ਲੰਬਕਾਰੀ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਦੀ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦਾ, ਜੋ ਤੱਤ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਦੇ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਸਾਡੀ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸੀਮਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇਕ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਗੁੰਮਸ਼ੁਦਾ ਤੌਰ ਤੇ ਛੋਟੇ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਆਕਾਰ ਦਾ ਸੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਆਈਯੂਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਖਾਸ ਕਲੀਨਿਕਲ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਵਰਕਅਪ ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਜੋ ਕਿ ਮੁਸਕਲ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੱਤਰਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਸ਼ਖੀਸ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਇਸ ਲਈ, ਸਾਡੀ ਖੋਜਾਂ ਦੀ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜਦ ਤੱਕ ਕਿ ਵੱਡੇ ਨਮੂਨਿਆਂ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਇਆ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ. ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਆਈਯੂਡੀ ਸਮੂਹ ਨਾਲੋਂ ਪੁਰਾਣਾ ਸੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਅੰਕੜਾ ਅੰਤਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਕਿਉਕਿ ਡਿਜੀਟਲ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਧੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਪੁਰਾਣੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਸਮੂਹ ਸ਼ਾਇਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧ ਨਹੀਂ ਹੋਣਗੇ. ਫਿਰ ਵੀ, ਸਾਡਾ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਰੋਗ ਸੰਬੰਧੀ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਜ਼ੁਰਗ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਲੱਭੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਆਪਣੀ ਮੁ earlyਲੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ mediaਨਲਾਈਨ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਨਾ ਲਿਆਂਦਾ ਜਾਵੇ. ਜੇ ਛੇਤੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੀਡੀਆ ਐਕਸਪੋਜਰ ਨੂੰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜੋੜਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਨਤੀਜੇ ਸਾਡੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇਸ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਇੱਕ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਵਜੋਂ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਭਾਵ
ਕਲੀਨਿਕਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਸਧਾਰਣ ਦਰਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਆਈਯੂਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲਈ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਸਦੇ ਲੱਛਣ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਥਾਮ ਰਣਨੀਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਮਾਮੂਲੀ ਇੰਟਰਨੈਟ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮ ਦੀ ਖਪਤ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਲਾਜ ਦੀ ਰਣਨੀਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਪਾਰਕ, ਲੀ ਅਤੇ ਹਾਨ (2016) ਦਰਸਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐਟੋਮੋਕਸੀਟਾਈਨ ਜਾਂ ਐੱਮ ਪੀ ਐੱਚ ਦੀ ਇਕ ਐਕਸ ਐੱਨ ਐੱਨ ਐੱਮ ਐੱਮ ਐਕਸ-ਹਫਤੇ ਦੀ ਦਵਾਈ ਆਈਜੀਡੀ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਹਿਜਤਾ ਵਿਚ ਕਮੀ ਆਈ. ਇਸ ਲਈ, ਫਾਰਮਾਸੋਲੋਜੀਕਲ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪਹੁੰਚ ਵੀ ਅਣਦੇਖੀ, ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ, ਅਤੇ ਅਵੇਸਲਾਪਨ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ ਜੋ ਹੁਣ ਤੱਕ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ ਦਖਲ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੋਰ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਦੇ ਵੱਧ ਜੋਖਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਡਾਕਟਰੀ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ' ਤੇ ਪੂਰੇ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀ ਆਦਤ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਕਿ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਖਪਤ ਦੂਜਿਆਂ ਵਿਚ ਇਕ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲੱਛਣ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਤੇਜ਼ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਸਿੱਟੇ
ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਕਲਪਨਾ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਮਿਲਿਆ ਹੈ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਆਈਯੂਡੀ ਨਾਲ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਂ ਪੈਥੋਲੋਜੀਕਲ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਰਅਸਲ ਇੱਕ ਆਮ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪਹਿਲੂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਵਿੱਚ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਡਿਓ ਗੇਮਾਂ ਡਿਸਪੋਰਿਕ ਮੂਡ ਸਟੇਟਸ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚੋਣਵੇਂ ਉਪਕਰਣ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਦਕਿ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਤੰਦਰੁਸਤ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਖ਼ਾਸਕਰ ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਹੈ ਜੋ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ਡਿਗਰੀ ਤੱਕ toਿੱਲ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸਦਾ ਕਾਰਨ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਫੰਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਘਾਟੇ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਮੋਰਬਿਡੀਟੀ ਦੀਆਂ ਦਰਾਂ ਕਮਾਲ ਦੀਆਂ ਹਨ, ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਦੋਵਾਂ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦੇ ismsਾਂਚੇ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ ਆਬਾਦੀ ਵਿੱਚ ਲੰਬਕਾਰੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨੂੰ ਲਗਾਉਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਨੂੰ ਦੋਵਾਂ ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਦੋਵੇਂ ਨਿਦਾਨ ਅਤੇ ਉਪਚਾਰੀ ਤੌਰ ਤੇ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੇ ਸਿਧਾਂਤ ਆਈਯੂਡੀ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿਚ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਦੋਂ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਪਾਉਣ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਮਲ ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵਿਤ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਅਤੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਲੇਖਕਾਂ ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ
ਬੀਟੀਡਬਲਯੂ: ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਜਾਂਚਕਰਤਾ; ਐਮਬੀ: ਡਾਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਪਹਿਲੇ ਲੇਖਕ; ਐਮਡੀ ਅਤੇ ਆਈਪੀ: ਆਈਯੂਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ; ਐਮਆਰ ਅਤੇ ਐਮਓ: ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ; ਐਲ ਬੀ, ਟੀ ਐਸ, ਜੇ ਡੀ-ਐਚ, ਜੀਆਰਐਸ, ਅਤੇ ਏ ਐਮ: ਆਈਯੂਡੀ 'ਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਵਾਲੇ ਸਹਿ-ਲੇਖਕ.
ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਾ ਵਿਰੋਧ
ਲੇਖਕ ਵਿਆਜ ਦੇ ਕੋਈ ਅਪਵਾਦ ਦਾ ਐਲਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ
ਹਵਾਲੇ
| ਅਮੈਰੀਕਨ ਸਾਈਕਿਆਟ੍ਰਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ. (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ). ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੀ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਅਤੇ ਅੰਕੜਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ (2000th ਐਡ., ਟੈਕਸਟ ਰੇਵ.). ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ, ਡੀ.ਸੀ.: ਅਮਰੀਕਨ ਸਾਈਕਾਈਟਰਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ. | |
| ਅਮੈਰੀਕਨ ਸਾਈਕੈਟਰਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ. (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ). ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੀ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਅਤੇ ਸਟੈਟਿਸਟਿਕਲ ਮੈਨੂਅਲ (ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਸ.ਐੱਸ.). ਅਰਲਿੰਗਟਨ, ਵੀ.ਏ.: ਅਮਰੀਕਨ ਸਾਈਕਿਆਟ੍ਰਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ. ਕਰੌਸਫ | |
| ਅਰਫੀ, ਐਲ., ਅਤੇ ਬੋਵਰਡ, ਐਮ ਪੀ. (2008) ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ ਅਤੇ ਵੀਡਿਓ ਗੇਮਜ਼: ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਅਧਿਐਨ. ਯੂਰਪੀਅਨ ਸਾਈਕਿਆਟ੍ਰਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦੀ ਜਰਨਲ, 23, 134–141. doi:https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2007.11.002 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਦਾੜ੍ਹੀ, ਕੇ. ਡਬਲਯੂ., ਅਤੇ ਵੁਲਫ, ਈ. ਐਮ. (2001). ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਲਤ. ਸਾਈਬਰਪਾਈਕੋਲਾਜੀ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ, 4 (3), 377–383. doi:https://doi.org/10.2165/00023210-200822050-00001 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਬੇਕ, ਏ. ਟੀ., ਵਾਰਡ, ਸੀ. ਐਚ., ਮੈਂਡੇਲਸਨ, ਐਮ., ਮੌਕ, ਜੇ., ਅਤੇ ਅਰਬੂ, ਜੇ. (1961). ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਇਕ ਵਸਤੂ ਸੂਚੀ. ਆਮ ਮਨੋਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪੁਰਾਲੇਖ, 4 (6), 561–571. doi:https://doi.org/10.1001/archpsyc.1961.01710120031004 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਬਰਨਾਰਡੀ, ਸ., ਅਤੇ ਪਲੰਤੀ, ਐੱਸ. (2009) ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ: ਇੱਕ ਵਰਣਨ ਯੋਗ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਧਿਐਨ ਜੋ ਕਿ comorbidities ਅਤੇ dissosiative ਲੱਛਣਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ, 50 (6), 510–516. doi:https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2008.11.011 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਬਿਡਰਮੈਨ, ਜੇ., ਵਿਲੇਨਜ਼, ਟੀ., ਮਿਕ, ਈ., ਮਿਲਬਰਗਰ, ਐਸ., ਸਪੈਂਸਰ, ਟੀ. ਜੇ., ਅਤੇ ਫਰਾਓਨ, ਐਸ ਵੀ. (1995). ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਏਡੀਐਚਡੀ) ਵਾਲੇ ਬਾਲਗਾਂ ਵਿੱਚ ਸਾਈਕੋਐਕਟਿਵ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਕਾਰ: ਏਡੀਐਚਡੀ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ. ਦਿ ਅਮੈਰੀਕਨ ਜਰਨਲ Pਫ ਸਾਈਕਿਆਟ੍ਰੀ, 152 (11), 1652–1658. doi:https://doi.org/10.1176/ajp.152.11.1652 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਬਲੈਕਨਸ਼ਿਪ, ਆਰ., ਅਤੇ ਲੇਜ਼ਰ, ਐਮ. (2004) ਜਿਨਸੀ ਲਤ ਅਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ: ਕੀ ਕੋਈ ਸੰਬੰਧ ਹੈ? ਸੈਕਸੁਅਲ ਐਡਿਕਸ ਐਂਡ ਕੰਪਲਸਿਵਿਟੀ, 11 (1-2), 7-20. doi:https://doi.org/10.1080/10720160490458184 ਕਰੌਸਫ | |
| ਬਰੂਕ, ਜੇ. ਐਸ., ਝਾਂਗ, ਸੀ., ਬਰੂਕ, ਡੀ. ਡਬਲਯੂ., ਅਤੇ ਲੂਕੇਫੀਲਡ, ਸੀ. ਜੀ. (2016). ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਖਰੀਦ: ਪਹਿਲਾਂ ਨਜਾਇਜ਼ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਆਵਾਜਾਈ ਦੀ ਖਰੀਦ, ਉਦਾਸੀ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ADHD ਦੇ ਲੱਛਣ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਰਿਸਰਚ, 8 (5), 583. doi:https://doi.org/10.1002/aur.1474. ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀ. | |
| ਕੈਰਲ, ਕੇ. ਐਮ., ਅਤੇ ਰੌਨਸਵਿਲ, ਬੀ ਜੇ. (1993). ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਕੋਕੀਨ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿਚ ਬਚਪਨ ਦੇ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਘਾਟਾ ਵਿਗਾੜ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ. ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ, 34 (2), 75-82. doi:https://doi.org/10.1016/0010-440X(93)90050-E ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਕਾਸਟੇਲਾਨੋਸ, ਐਫ. ਐਕਸ. ਅਤੇ ਟੈਨੌਕ, ਆਰ. (2002) ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦਾ ਨਿurਰੋਸਾਇੰਸ: ਐਂਡੋਫੇਨੋਟਾਇਪਸ ਦੀ ਭਾਲ. ਕੁਦਰਤ ਸਮੀਖਿਆ ਨਿ Neਰੋਸਾਇੰਸ, 3 (8), 617–628. doi:https://doi.org/10.1038/nrn896 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਕ੍ਰਿਸਟੀਨ, ਐਚ., ਹਰਸ਼, ਓ., ਅਬਦਲ-ਹਾਮਿਦ, ਐਮ., ਅਤੇ ਕਿਸ, ਬੀ. (2016). CAARS. ਬਾਲਗ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਸਕੇਲ. ਬਰਨ, ਸਵਿਟਜ਼ਰਲੈਂਡ: ਹੁਬਰ. | |
| ਡਾਲਬੁਡਾਕ, ਈ., ਅਤੇ ਐਵਰੇਨ, ਸੀ. (2014). ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਲਤ ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਦਾ ਸੰਬੰਧ ਤੁਰਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ; ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਗੁਣ, ਉਦਾਸੀ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ. ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ, 55 (3), 497–503. doi:https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2013.11.018 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਡੇਰੋਗੈਟਿਸ, ਐਲ ਆਰ., ਅਤੇ ਕਲੇਰੀ, ਪੀ. ਏ. (1977). ਐਸਸੀਐਲ -90 ਦੇ ਅਯਾਮੀ structureਾਂਚੇ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ: ਨਿਰਮਾਣ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਜਰਨਲ, 33, 981-989. doi:https://doi.org/10.1002/1097-4679(197710)33:4<981::AID-JCLP2270330412>3.0.CO;2-0 ਕਰੌਸਫ | |
| ਡੀ ਵਿਟ, ਐੱਚ. (ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ). ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਨਤੀਜਾ: ਅੰਡਰਲਾਈੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ. ਐਡਿਕਸ਼ਨ ਬਾਇਓਲੋਜੀ, ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ), ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ – ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ. doi:https://doi.org/10.1111/j.1369-1600.2008.00129.x ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਹੀਰਾ, ਏ. (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ). ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ ਵਿਕਾਰ (ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਦੇ ਬਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਗਾੜ): ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ (ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਦੇ ਨਾਲ) ਤੋਂ ਇਕ ਨਿurਰੋਬਾਇਓਲੋਜੀਕਲ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਖਰਾ ਵਿਗਾੜ. ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ), ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ – ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ. doi:https://doi.org/10.1017/S0954579405050388 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਡਿਟਮਾਰ, ਐਚ., ਲੋਂਗ, ਕੇ., ਅਤੇ ਬਾਂਡ, ਆਰ. (2007) ਜਦੋਂ ਬਿਹਤਰ ਆਪਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਬਟਨ ਨੂੰ ਦਬਾਓ ਤਾਂ: ਪਦਾਰਥਵਾਦੀ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਪਛਾਣ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਖਰੀਦਣ ਦੇ ਮਨੋਰਥਾਂ ਅਤੇ ਆਨਲਾਈਨ ਖਰੀਦਣ ਦੀ ਮਜਬੂਰਨ ਰੁਝਾਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ. ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਸੋਸ਼ਲ ਐਂਡ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, 26 (3), 334–361. doi:https://doi.org/10.1521/jscp.2007.26.3.334 ਕਰੌਸਫ | |
| ਐਪਸਟੀਨ, ਜੇ. ਐਨ., ਜਾਨਸਨ, ਡੀ., ਅਤੇ ਕਨਨਰਜ਼, ਸੀ ਕੇ. (2001). DSM-IV (CAADID) ਤਕਨੀਕੀ ਮੈਨੂਅਲ ਲਈ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਬਾਲਗ ADHD ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਇੰਟਰਵਿ.. ਉੱਤਰੀ ਟੋਨਵਾਂਡਾ, NY: ਮਲਟੀ-ਹੈਲਥ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ. | |
| ਫ੍ਰੈਂਕ, ਜੀ. ਐਚ. (2016). ਲੱਛਣ-ਚੈੱਕਲਿਸਟ-90-ਰਿਵਾਈਜ਼ਡ (ਐਸਸੀਐਲ-90-ਆਰ), (ਜਨਵਰੀ 2002). ਉੱਤਰੀ ਸਟੱਟਗਾਰਟ: ਹੋਗਰੇਫ. | |
| ਫ੍ਰੀਡੇਲ, ਸ., ਸਾਰ, ਕੇ., ਸੌਅਰ, ਐਸ., ਡੈਮਫਲ, ਏ., ਵਾਲਿਟਜ਼ਾ, ਐਸ., ਰੇਨਰ, ਟੀ., ਰੋਮਨੋ, ਐਮ., ਫਰੀਟੈਗ, ਸੀ., ਸੇਟਜ਼, ਸੀ., ਪਾਲਮਸਨ, ਐਚ., ਸ਼ੀਰਾਗ, ਏ., ਵਿੰਡਮੂਥ-ਕਿਸਲਬੈਚ, ਸੀ., ਸ਼ੀਮਲਮੈਨ, ਬੀਜੀ, ਵੇਵਟਜ਼ਰ, ਸੀ., ਮੇਅਰ, ਜੇ., ਵਾਰਨਕੇ, ਏ., ਲੇਸ਼, ਕੇਪੀ, ਰੇਨਹਾਰਟ, ਆਰ., ਹਰਪਰਟਜ਼-ਡਾਹਲਮੈਨ, ਬੀ., ਲਿੰਡਰ, ਐਮ. ., ਹਿਨੀ, ਏ., ਰੈਮਸਕਮਿਟ, ਐੱਚ., ਸ਼ੂਫਰ, ਐਚ., ਕੋਨਰਾਡ, ਕੇ., ਹੈਬਰਨਰ, ਐਨ., ਅਤੇ ਹੇਬਰੈਂਡ, ਜੇ. (2007). ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਿੱਚ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਟਰਾਂਸਪੋਰਟਰ ਜੀਨ ਦੇ ਐਲਰਿਕ ਰੂਪਾਂ ਦਾ ਸਬੰਧ ਅਤੇ ਸਬੰਧ. ਅਣੂ ਮਾਨਸਿਕਤਾ, 12 (10), 923-933. doi:https://doi.org/10.1038/sj.mp.4001986 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਗੈਨਸਬਰੀ, ਸ. ਐਮ., ਹਿੰਗ, ਐਨ., ਡੇਲਫਾਬਰੋ, ਪੀ. ਐਚ., ਅਤੇ ਕਿੰਗ, ਡੀ ਐਲ. (2014). ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ technologiesਨਲਾਈਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਜੂਆ ਅਤੇ ਕੈਸੀਨੋ ਖੇਡਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ. ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜੂਆ ਖੇਡ ਸਟੱਡੀਜ਼, 14 (2), 196–213. doi:https://doi.org/10.1080/14459795.2014.890634 ਕਰੌਸਫ | |
| ਗਿੱਲਬਰਗ, ਸੀ., ਗਿੱਲਬਰਗ, ਆਈ. ਸੀ., ਰਸਮੁਸਨ, ਪੀ., ਕੇਡੇਜੇ, ਬੀ., ਸੈਡਰਸਟਰਮ, ਐੱਚ., ਰੋਸਟਮ, ਐਮ., ਜਾਨਸਨ, ਐਮ., ਰੋਟਨਬਰਗਰ, ਏ., ਅਤੇ ਨਿਕਲਸਨ, ਐਲ. (2004). ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਿੱਚ ਸਹਿ-ਵਿਕਾਰ - ਨਿਦਾਨ ਅਤੇ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ. ਯੂਰਪੀਅਨ ਚਾਈਲਡ ਐਂਡ ਅਡੋਲੈਸੈਂਟਸ ਮਨੋਰੋਗ, 13 (ਪੂਰਕ 1), 80-92. doi:https://doi.org/10.1007/s00787-004-1008-4 | |
| ਗੋਲਡ, ਐਮ. ਐਸ., ਬਲਮ, ਕੇ., ਆਸਕਰ-ਬਰਮਨ, ਐਮ., ਅਤੇ ਬ੍ਰਾਵਰਮੈਨ, ਈ. ਆਰ. (2014). ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਕਾਰ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਫੰਕਸ਼ਨ: ਕੀ ਜੀਨੋਟਾਈਪਿੰਗ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤਸ਼ਖੀਸ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ? ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਮੈਡੀਸਨ, 126 (1), 153–177. doi:https://doi.org/10.3810/pgm.2014.01.2735 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਗ੍ਰਿਫਿਥਜ਼, ਐਮ ਡੀ. (1998). ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ: ਕੀ ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ? ਜੇ. ਗੈਕਨਬੈੱਕ (ਐਡੀ.) ਵਿਚ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ: ਇੰਟਰਪ੍ਰਸੋਨਲ, ਇੰਟਰਪਰਸੋਨਲ, ਅਤੇ ਟ੍ਰਾਂਸਪਰਸੋਨਲ ਪ੍ਰਭਾਵ (ਪਪੀ. 61-75). ਸੈਨ ਡਿਏਗੋ, CA: ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰੈਸ. | |
| ਹੈਨ, ਏ., ਅਤੇ ਯਰੂਸ਼ਲਮ, ਐਮ. (2003) ਰਿਲੀਬਿਲਿਟੀ ਐਂਡ ਵੈਲਿਡਿਟੀ ਇਨ ਇਨ ਡੇਰ -ਨਲਾਈਨ-ਫੋਰਸਚੰਗ ਮਾਰਕਟਫੋਰਸਚੰਗ ਅਨਡ ਪ੍ਰੋਬਲਮ [ਨਲਾਈਨ [ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ Researchਨਲਾਈਨ ਰਿਸਰਚ ਵਿੱਚ ਵੈਧਤਾ]. ਥੀਓਬਲਡ, ਏ., ਡਰੇਅਰ, ਐਮ., ਅਤੇ ਸਟਾਰਸੇਟਜ਼ਕੀ, ਟੀ. (ਐਡੀ.), Marketਨਲਾਈਨ ਮਾਰਕੀਟ ਰਿਸਰਚ (ਦੂਜਾ ਐਡੀ.). ਵਿਅਸਬੇਡਨ, ਜਰਮਨੀ: ਗੈਬਲਰ | |
| ਹੈਨ, ਏ., ਅਤੇ ਯਰੂਸ਼ਲਮ, ਐਮ. (2010) ਡਾਈ ਇੰਟਰਨੇਟਸਚਟਸਕਲਾ (ਆਈਐਸਐਸ): ਸਾਈਕੋਮੈਟ੍ਰਿਸਚੇ ਈਗੇਨਸਚੇਫਟਿਨ ਐਂਡ ਵੈਲਿਡਿਟੀ [ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਐਡਿਕਸ਼ਨ ਸਕੇਲ (ਆਈਐਸਐਸ): ਸਾਈਕੋਮੈਟ੍ਰਿਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵੈਧਤਾ]. ਮਕੇਨ, ਡੀ., ਟੇਸਕੇ, ਏ., ਰੇਹਬੀਨ, ਐਫ., ਅਤੇ ਟੀ ਵਾਈਲਡ, ਬੀਟੀ (ਐਡੀ.), ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਨ, ਡਾਇਗਨੋਸਟਿਕ ਅੰਡਰ ਥੈਰੇਪੀ ਵਨ ਕੰਪਿutersਟਰਸਪਿਲੈਬਗੀਗਕੀਟ [ਰੋਕਥਾਮ, ਡਾਇਗਨੋਸਟਿਕਸ ਐਂਡ ਟ੍ਰੀਟਮੈਂਟ ਆਫ ਵੀਡਿਓ ਗੇਮ ਐਡਿਕਸ਼ਨ] (ਪੀਪੀ. 185-204 ). ਲੇਂਗਰਿਚ, ਜਰਮਨੀ: ਪਬਸਟ ਸਾਇੰਸ ਪਬਿਲਸ਼ਰ. | |
| ਹੈਨ, ਡੀ. ਐਚ., ਲੀ, ਵਾਈ ਐਸ., ਨਾ, ਸੀ., ਆਹਨ, ਜੇ. ਵਾਈ., ਚੁੰਗ, ਯੂ. ਐਸ., ਡੈਨੀਅਲ, ਐਮ. ਏ., ਹਵਸ, ਸੀ. ਏ., ਅਤੇ ਰੇਨਸ਼ਾ, ਪੀ ਐਫ. (2009). ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਿਡੀਓ ਗੇਮ 'ਤੇ ਮੇਥੀਲਫੇਨੀਡੇਟ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਧਿਆਨ-ਘਾਟ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ. ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ, 50 (3), 251-256. doi:https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2008.08.011 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਹਾਉਟਸਿੰਜਰ, ਐਮ., ਕੈਲਰ, ਐਫ., ਅਤੇ ਕਾਹਨੇਰ, ਸੀ. (2006) ਦਾਸ ਬੇਕ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨਸ ਇਨਵੈਂਡਰ II. ਡਿutsਸ਼ੇ ਬੀਅਰਬੀਟੰਗ ਅਤੇ ਹੈਂਡਬਚ ਜ਼ੂਮ ਬੀਡੀਆਈ-II [ਬੇਕ ਡਿਪਰੈਸਨ ਇਨਵੈਂਟਰੀ II. ਜਰਮਨ ਐਡੀਸ਼ਨ ਅਤੇ ਬੀਡੀਆਈ-II ਲਈ ਕਿਤਾਬਚਾ] ਲੰਡਨ, ਯੂਕੇ: ਪੀਅਰਸਨ. | |
| ਕੇਸਲਰ, ਆਰ.ਸੀ., ਐਡਲਰ, ਐਲ.ਏ., ਬਰਕਲੇ, ਆਰ., ਬਿਡਰਮੈਨ, ਜੇ. ਕਨਨਰਸ, ਸੀ.ਕੇ., ਫਰਾਓਨ, ਐਸ.ਵੀ., ਗ੍ਰੀਨਹਿਲ, ਐਲ.ਐਲ., ਜੇਗਰ, ਐਸ., ਸਿਕਨਿਕ, ਕੇ., ਸਪੈਨਸਰ, ਟੀ., ਓਸਟਨ, ਟੀਬੀ, ਅਤੇ ਜ਼ਸਲਾਵਸਕੀ, AM (2005) ਪੈਟਰਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ ਸਥਿਰਤਾ: ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਾਮੋਰਬਿਟੀ ਸਰਵੇਖਣ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀ ਦੇ ਨਤੀਜੇ. ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, 57 (11), 1442–1451. doi:https://doi.org/10.1016/j.biopsych.2005.04.001 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਕੋ, ਸੀ.ਏਚ., ਯੇਨ, ਜੇ-ਵਾਈ, ਚੇਨ, ਸੀ- ਐਸ, ਚੇਨ, ਸੀ- ਸੀ, ਅਤੇ ਯੇਨ, ਸੀ- ਐੱਫ. (2008). ਕਾਲਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ: ਇੱਕ ਇੰਟਰਵਿ interview ਅਧਿਐਨ. ਸੀ ਐਨ ਐਸ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮਜ਼, 13 (2), 147 53. ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18227746 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਕੋ, ਸੀ. ਐਚ., ਯੇਨ, ਜੇ. ਵਾਈ., ਯੇਨ, ਸੀ.ਐਫ., ਚੇਨ, ਸੀ. ਐਸ., ਅਤੇ ਚੇਨ, ਸੀ. ਸੀ. (2012). ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ: ਸਾਹਿਤ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ. ਯੂਰਪੀਅਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, 27 (1), 1-8. doi:https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2010.04.011 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਕੋਪ, ਐਮ. ਜੇ., ਗਨਨ, ਆਰ. ਐਨ., ਲਾਰੈਂਸ, ਏ. ਡੀ., ਕਨਿੰਘਮ, ਵੀ. ਜੇ., ਡਾਘਰ, ਏ., ਜੋਨਜ਼, ਟੀ., ਬਰੂਕਸ, ਡੀ. ਜੇ., ਬੈਂਚ, ਸੀ. ਜੇ., ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਸਬੀ, ਪੀ. ਐਮ. (1998). ਵੀਡੀਓ ਗੇਮ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਸਟਰਾਈਟਲ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਰੀਲੀਜ਼ ਲਈ ਸਬੂਤ. ਕੁਦਰਤ, 393 (6682), 266–268. doi:https://doi.org/10.1038/30498 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਕੋਲਿਨਸ, ਐਸ. ਐਚ., ਮੈਕਲਰਨ, ਐੱਫ. ਜੇ., ਅਤੇ ਫੂਮਲਰ, ਬੀ.ਐਫ. (2005). ਨੌਜਵਾਨ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ-ਅਧਾਰਤ ਨਮੂਨੇ ਵਿਚ ਤੰਬਾਕੂਨੋਸ਼ੀ ਅਤੇ ਧਿਆਨ-ਘਾਟ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ. ਜਨਰਲ ਸਾਈਕਿਆਟ੍ਰੀ ਦੇ ਪੁਰਾਲੇਖ, 62 (10), 1142–1147. doi:https://doi.org/10.1001/archpsyc.62.10.1142 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਕਾਹਨੇਰ, ਸੀ., ਬਰਜਰ, ਸੀ., ਕੈਲਰ, ਐੱਫ., ਅਤੇ ਹਾਟਜਿੰਗਰ, ਐਮ. (2007). ਰਿਲੀਬਿਲਿਟੀ ਐਂਡ ਵੈਲਿਡਿਟ ਡੇਸ ਰੀਵੀਡੀਅਰਨ ਬੇਕ-ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ-ਇਨਵੈਂਟਸ (ਬੀਡੀਆਈ-II). ਬੇਫੁੰਡੇ usਸ ਡਿutsਸ਼ਚਸਪ੍ਰੈਚੀਨ ਸਟੀਚਪ੍ਰੋਬੇਨ [ਸੋਧਿਆ ਬੇਕ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਵਸਤੂ ਸੂਚੀ (ਬੀਡੀਆਈ-II) ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ. ਇੱਕ ਜਰਮਨ ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਨਤੀਜੇ] ਨੇਰਵੇਨਾਰਜ਼ਟ, 78 (6), 651–656. doi:https://doi.org/10.1007/s00115-006-2098-7 Medline | |
| ਲੌ, ਐਚ. ਐਮ., ਸਮਿੱਟ, ਜੇ. ਐਚ., ਫਲੇਮਿੰਗ, ਟੀ. ਐਮ., ਅਤੇ ਰਾਈਪਰ, ਐਚ. (2017). ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਲਈ ਗੰਭੀਰ ਖੇਡਾਂ: ਕੀ ਉਹ ਪਹੁੰਚਯੋਗ, ਸੰਭਾਵਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹਨ? ਇੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ. ਮਨੋਰੋਗ, 7, 209 ਵਿੱਚ ਫਰੰਟੀਅਰਜ਼. Doi:https://doi.org/10.3389/fpsyt.2016.00209 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਲੇਹਰਲ, ਸ., ਟ੍ਰਾਈਬਿਗ, ਜੀ., ਅਤੇ ਫਿਸ਼ਰ, ਬੀ. (1995). ਪ੍ਰੀਮਰੋਰਬਿਡ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਇਕ ਮਲਟੀਪਲ ਚੋਣ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਟੈਸਟ ਐਮ ਡਬਲਯੂ ਟੀ ਇੱਕ ਵੈਧ ਅਤੇ ਛੋਟਾ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਹੈ. ਐਕਟਿਟਾ ਨਿurਰੋਲੋਜੀਕਾ ਸਕੈਂਡਨੈਵਿਕਾ, 91 (5), 335–345. doi:https://doi.org/10.1111/j.1600 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਮੈਸੀ, ਕੇ. (2003) ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਬਾਲਗ ADHD ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ (CAARS). ਸੀ ਕੇ ਕਨਨਰਸ, ਡੀ. ਏਰਾਰਡ, ਅਤੇ ਐਮ ਏ ਸਪੈਰੋ ਦੁਆਰਾ. ਨਿ York ਯਾਰਕ: ਮਲਟੀਹੈਲਥ ਸਿਸਟਮਸ, ਇੰਕ., 1999. ਕਲੀਨਿਕਲ ਨਿurਰੋਪਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਦਾ ਪੁਰਾਲੇਖ, 18 (4), 431–437. doi:https://doi.org/10.1016/S0887-6177(03)00021-0 ਕਰੌਸਫ | |
| ਮਿਲਰ, ਸੀ. ਜੇ., ਮਾਰਕਸ, ਡੀ ਜੇ., ਮਿਲਰ, ਐਸ. ਆਰ., ਬਰਵਿਡ, ਓ. ਜੀ., ਕੇਰਾ, ਈ. ਸੀ., ਸੈਂਟਰਾ, ਏ., ਅਤੇ ਹੈਲਪਰੀਨ, ਜੇ. ਐਮ. (2007). ਸੰਖੇਪ ਰਿਪੋਰਟ: ਟੈਲੀਵੀਜ਼ਨ ਵੇਖਣਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਜੋਖਮ. ਪੀਡੀਆਟ੍ਰਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਜਰਨਲ, 32 (4), 448–452. doi:https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsl035 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਓਹਲਮੀਅਰ, ਐਮ. ਡੀ., ਪੀਟਰਜ਼, ਕੇ., ਕੋਰਡਨ, ਏ., ਸਾਈਫਰਟ, ਜੇ., ਟੀ ਵਾਈਲਡ, ਬੀ., ਵਿਸ, ਬੀ., ਜ਼ੀਗੇਨਬੀਨ, ਐਮ., ਐਮਰੀਚ, ਐਚ. ਐਮ., ਅਤੇ ਸਨਾਈਡਰ, ਯੂ. (2007). ਕੋਮੋਰਬਿਡ ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਏਡੀਐਚਡੀ) ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਨਿਕੋਟਿਨ ਅਤੇ ਅਲਕੋਹਲ ਦੀ ਨਿਰਭਰਤਾ. ਅਲਕੋਹਲ ਐਂਡ ਅਲਕੋਹਲਿਜ਼ਮ, 42 (6), 539–543. doi:https://doi.org/10.1093/alcalc/agm069 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਪਾਰਕ, ਜੇ. ਐਚ., ਲੀ, ਵਾਈ ਐਸ., ਅਤੇ ਹੈਨ, ਡੀ ਐਚ. (2016). ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਾਲੀ ਆਨਲਾਈਨ ਗੇਮਿੰਗ ਲਈ ਐਟੋਮੋਕਸੀਟਾਈਨ ਅਤੇ ਮੈਥਾਈਲਫੈਨੀਡੇਟ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ. ਮਨੁੱਖੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, 31 (6), 427–432. doi:https://doi.org/10.1002/hup.2559 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਪੈਟਰੀ, ਐਨ. ਐਮ., ਅਤੇ ਓ ਬ੍ਰਾਇਨ, ਸੀ ਪੀ. (2013). ਇੰਟਰਨੈਟ ਗੇਮਿੰਗ ਡਿਸਆਰਡਰ ਅਤੇ ਡੀਐਸਐਮ -5. ਨਸ਼ਾ, 108 (7), 1186–1187. doi:https://doi.org/10.1111/add.12162 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਰੇਹਬੇਨ, ਐੱਫ., ਕਲੀਮ, ਐਸ., ਬੇਅਰ, ਡੀ., ਮਲੇ, ਟੀ., ਅਤੇ ਪੈਟਰੀ, ਐੱਨ. ਐਮ. (2015). ਜਰਮਨ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਗੇਮਿੰਗ ਵਿਗਾੜ ਦੀ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ: ਰਾਜ-ਵਿਆਪੀ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਨਮੂਨੇ ਵਿੱਚ ਨੌਂ ਡੀਐਸਐਮ -5 ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਯੋਗਦਾਨ. ਨਸ਼ਾ, 110 (5), 842–851. doi:https://doi.org/10.1111/add.12849 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਰੇਟਜ਼-ਜੈਂਗੀਂਗਰ, ਪੀ., ਰੇਟਜ਼, ਡਬਲਯੂ., ਬਲੌਕਰ, ਡੀ., ਸਟੀਗਲਿਟਜ਼, ਆਰ. ਡੀ., ਜਾਰਜ, ਟੀ., ਸਪ੍ਰਿਅਨ, ਟੀ., ਵੈਂਡਰ, ਪੀ. ਐਚ., ਅਤੇ ਰਸਲਰ, ਐਮ. (2003). ਰਿਲੀਬਿਲਿਟੀਟ ਐਂਡ ਵੈਲਿਡਿਟੀਟ ਡਰ ਵੈਂਡਰ-ਯੂਟਾਹ-ਰੇਟਿੰਗ-ਸਕੇਲ-ਕੁਰਜ਼ਫਾਰਮ: ਰੀਟਰੋਸਪੈਕਟਿਵ ਇਰਫਾਸੁੰਗ ਵੌਨ ਲੱਛਣ ਆਯੁਸ ਡੈਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਡਰ ਐਫਮਰਕਸਮਕੇਟਸਡੇਫੀਜ਼ਿਟ / ਹਾਈਪਰਕਟੀਵੀਟਸਟੈਸਟੀਅਰੰਗ [ਸੰਖੇਪ ਵਰਜਨ ਵਿੱਚ ਵਰੈਂਡਰ ਯੂਟਾ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦੀ ਘਾਟ ਦੇ ਸੰਕੇਤ . ਨੇਰਵੇਨਾਰਜ਼ਟ, 74 (11), 987–993. doi:https://doi.org/10.1007/s00115-002-1447-4 Medline | |
| ਰੇਟਜ਼-ਜਿੰਗੀਂਗਰ, ਪੀ., ਰੇਟਜ਼, ਡਬਲਯੂ., ਬਲੌਕਰ, ਡੀ., ਵਾਈਜਰਜ਼, ਐੱਚ. ਜੀ., ਟ੍ਰੌਟ, ਜੀ. ਈ., ਵੈਂਡਰ, ਪੀ. ਐਚ., ਅਤੇ ਰਸਲਰ, ਐਮ. (2002). ਵੈਂਡਰ ਯੂਟਾਹ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ (ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸ-ਕੇ): ਡਾਇ ਡੂਸ਼ੇ ਕੁਰਜਫਰਮ ਜ਼ੂਰ ਰੀਟਰੋਸਪੈਕਟਿਵਿਨ ਇਰਫਾਸੁੰਗ ਡੇਸ ਹਾਈਪਰਕਿਨੇਟਿਸਚੇਨ ਸਿੰਡਰੋਮਜ਼ ਬੀਈ ਇਰਵਾਚਸੇਨ [ਵੇਂਡਰ ਉਤਾਹ ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ (ਡਬਲਯੂਯੂਆਰਐਸ-ਕੇ): ਬਾਲਗਾਂ ਵਿੱਚ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਸਿੰਡਰੋਮ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਜਰਮਨ ਛੋਟਾ ਸੰਸਕਰਣ]. ਨੇਰਵੇਨਾਰਜ਼ਟ, 73 (9), 830–838. doi:https://doi.org/10.1007/s00115-001-1215-x Medline | |
| ਸਕਿਮਟਜ਼, ਐਨ., ਹਾਰਟਕੈਂਪ, ਐਨ., ਕਿuseਸ, ਜੇ., ਫ੍ਰਾਂਕੇ, ਜੀ. ਐਚ., ਰੀਸਟਰ, ਜੀ., ਐਂਡ ਟ੍ਰੈੱਸ, ਡਬਲਯੂ. (2000). ਲੱਛਣ ਚੈੱਕ-ਸੂਚੀ-90-ਆਰ (ਐਸਸੀਐਲ-90-ਆਰ): ਇੱਕ ਜਰਮਨ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਅਧਿਐਨ. ਜੀਵਨ ਖੋਜ ਦੀ ਗੁਣਵਤਾ, 9 (2), 185–193. doi:https://doi.org/10.1023/A:1008931926181 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਸਕੂਜ, ਜੇ., ਵਿਲੀਅਮਜ਼, ਬੀ., ਓਲਡਮੀਡੋ, ਜੇ., ਅਤੇ ਵਾਈਜ਼, ਐੱਲ. (2016). ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚ ਬੋਰਿੰਗ, ਇਕੱਲੇਪਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ. ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਮਾਨਸਿਕ ਹੈਲਥ ਐਂਡ ਐਡਿਕਸ਼ਨ, 14 (2), 167-180. ਕਰੌਸਫ | |
| ਸਵਿੰਗ, ਈ. ਐਲ., ਜਾਇੰਟਲ, ਡੀ. ਏ., ਐਂਡਰਸਨ, ਸੀ. ਏ., ਅਤੇ ਵਾਲਸ਼, ਡੀ. ਏ. (2010). ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮ ਐਕਸਪੋਜਰ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ. ਬਾਲ ਚਿਕਿਤਸਾ, 126 (2), 214-221. doi:https://doi.org/10.1542/peds.2009-1508 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵੈਨ ਡੀ ਗਿਲਿੰਡ, ਜੀ., ਕੌਂਸਟੀਅਸ, ਐਮ., ਕੋਏਟਰ, ਐਮ ਡਬਲਯੂ, ਵੈਨ ਐਮਮੇਰਿਕ-ਵੈਨ ਓੋਰਟਮੇਰਸਨ, ਕੇ., ਕਾਰਪੈਂਟੀਅਰ, ਪੀ ਜੇ, ਕਾਏ, ਐਸ., ਡੇਗੇਨਹਾਰਟ, ਐਲ., ਸਕੂਟਲ, ਏ., ਫ੍ਰੈਂਕ, ਜੇ., ਬੁ , ਈ. ਟੀ., ਮੋਗੀ, ਐੱਫ., ਡੋਮ, ਜੀ., ਵਰਸਪ੍ਰੀਤ, ਐਸ., ਡੈਮੇਟ੍ਰੋਵਿਕਸ, ਜ਼ੈੱਡ., ਕਪਿਟਨੀ-ਫਾਵਨੀ, ਐਮ., ਫੈਟਸ, ਐਮ., Uriਰਿਆਕੋਮਬੇ, ਆਈ.ਐੱਮ, ਸ਼ਿਲਿੰਗਰ, ਆਈ.ਏ., ਮਲੇਰ, ਐਮ. ., ਜੌਹਨਸਨ, ਬੀ., ਫਰਾਓਨ, ਐਸ.ਵੀ., ਰੈਮੋਸ-ਕਾਇਰੋਗਾ, ਏ., ਕਾਸਸ, ਐਮ., ਐੱਲਸੋਪ, ਐਸ., ਕੈਰੂਥਰਜ਼, ਸ., ਸਕੋਵਰਸ, ਆਰਏ, ਵਾਲਹੇਡ, ਐਸ., ਬਾਰਟਾ, ਸੀ., ਐਲੇਮੈਨ, ਪੀ. ., ਲੇਵੀਨ, ਐਫਆਰ, ਵੈਨ ਡੇਨ ਬ੍ਰਿੰਕ, ਡਬਲਯੂ., ਅਤੇ ਆਈਏਐਸਪੀ ਰਿਸਰਚ ਗਰੁੱਪ. (2014). ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਾਲੇ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿਚ ਬਾਲਗ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਪ੍ਰਚਲਤਤਾ ਵਿਚ ਪਰਿਵਰਤਨ: ਡੀਐਸਐਮ-ਚੌਥਾ ਅਤੇ ਡੀਐਸਐਮ -5 ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇਕ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਲਟੀ-ਸੈਂਟਰ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ. ਨਸ਼ਾ ਅਤੇ ਅਲਕੋਹਲ ਨਿਰਭਰਤਾ, 134, 158–166. doi:https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2013.09.026 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵੈਨ ਡੇਰ ਓਰਡ, ਸ., ਪ੍ਰਿੰਸ, ਪੀ. ਜੇ. ਐਮ., ਓਸਟਰਲਨ, ਜੇ., ਅਤੇ ਐਮਲਕੈਂਪ, ਪੀ. ਐਮ. ਜੀ. (2008). ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲੀ-ਬੁੱਧੀ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮੈਥਾਈਲਫੇਨੀਡੇਟ, ਮਾਨਸਿਕ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ: ਇੱਕ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ, 28 (5), 783–800. doi:https://doi.org/10.1016/j.cpr.2007.10.007 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵੈਨ ਐਮਮੇਰਿਕ-ਵੈਨ ਓੋਰਟਮੇਰਸਨ, ਕੇ., ਗਲੈਂਡ, ਜੀ., ਕੋਏਟਰ, ਐਮ ਡਬਲਯੂ, ਆਲਸਾਪ, ਐਸ., uriਰਿਆਕੋਮਬੇ, ਐਮ., ਬਾਰਟਾ, ਸੀ., ਬੂ, ਈ ਟੀ, ਬਰਨ, ਵਾਈ., ਕਾਰਪੈਂਟੀਅਰ, ਪੀ ਜੇ, ਕੈਰਥਰਸ, ਐਸ. , ਕਾਸਸ, ਐਮ., ਡੈਮੇਟ੍ਰੋਵਿਕਸ, ਜ਼ੈੱਡ., ਡੋਮ, ਜੀ., ਫਾਰਾਓਨ, ਐਸਵੀ, ਫੈਟਸੀਅਸ, ਐਮ., ਫ੍ਰੈਂਕ, ਜੇ., ਜਾਨਸਨ, ਬੀ., ਕਪਿਟਨੀ-ਫਾਵਨੀ, ਐਮ., ਕੇਏ, ਐਸ., ਕਾਂਸਟੇਨੀਅਸ, ਐਮ. ., ਲੇਵਿਨ, ਐੱਫ.ਆਰ., ਮੋਗੀ, ਐੱਫ., ਮਲੇਰ, ਐਮ., ਰੈਮੋਸ-ਕਿirਰੋਗਾ, ਜੇ.ਏ., ਸ਼ਿਲਿੰਗਰ, ਏ., ਸਕੂਟਲ, ਏ., ਵਰਸਪ੍ਰੀਤ, ਐਸ., ਆਈਏਐਸਪੀ ਰਿਸਰਚ ਗਰੁੱਪ, ਵੈਨ ਡੇਨ ਬ੍ਰਿੰਕ, ਡਬਲਯੂ., ਅਤੇ ਸਕੋਵਰਸ , ਆਰਏ (2014). ਇਲਾਜ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਵਿਚ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਬਿਨਾਂ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: IASP ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ. ਨਸ਼ਾ, 109 (2), 262-272. doi:https://doi.org/10.1111/add.12370 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵੋਲਕੋ, ਐਨ ਡੀ, ਵੈਂਗ, ਜੀ-ਜੇ, ਕੋਲਿਨਸ, ਐਸਐਚ, ਵਿਗਲ, ਟੀਐਲ, ਨਿcਕੋਰਨ, ਜੇਐਚ, ਤੇਲੰਗ, ਐੱਫ., ਫਾਉਲਰ, ਜੇ ਐਸ, ਝੂ, ਡਬਲਯੂ., ਲੋਗਾਨ, ਜੇ, ਮਾ, ਵਾਈ, ਪ੍ਰਧਾਨ, ਕੇ., ਵੋਂਗ, ਸੀ., ਅਤੇ ਸਵੈਨਸਨ, ਜੇਐਮ (2009). ਏਡੀਐਚਡੀ ਵਿੱਚ ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਇਨਾਮ ਦੇ ਰਸਤੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ: ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰਭਾਵ. ਜਾਮਾ, 302 (10), 1084–1091. doi:https://doi.org/10.1001/jama.2009.1308 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵੇਨਸਟਾਈਨ, ਏ., ਅਤੇ ਵੇਜ਼ਮੈਨ, ਏ. (2012). ਨਸ਼ੇੜੀ ਖੇਡ ਅਤੇ ਧਿਆਨ-ਘਾਟਾ / ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਉਭਰ ਰਹੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ. ਮੌਜੂਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਰਿਪੋਰਟਾਂ, 14 (5), 590–597. doi:https://doi.org/10.1007/s11920-012-0311-x ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵੇਸ, ਐਮ. ਡੀ., ਬੈਰ, ਸ., ਐਲਨ, ਬੀ. ਏ., ਸਾਰਨ, ਕੇ., ਅਤੇ ਸਕਿਬੁਕ, ਐਚ. (2011). ਪਰਦੇ ਦਾ ਸਭਿਆਚਾਰ: ਏਡੀਐਚਡੀ ਤੇ ਅਸਰ. ਏਡੀਐਚਡੀ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਅਤੇ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ, 3 (4), 327–334. doi:https://doi.org/10.1007/s12402-011-0065-z ਕਰੌਸਫ | |
| ਵਿਲੇਨਜ਼, ਟੀ. ਈ., ਵਿਟੂਲਾਨੋ, ਐਮ., ਉਪਾਧਿਆ, ਐਚ., ਐਡਮਸਨ, ਜੇ., ਸੇਵਟੇਲ, ਆਰ., ਉਤਜਿੰਗਰ, ਐਲ., ਅਤੇ ਬਿਡਰਮੈਨ, ਜੇ. (2008). ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਵਿਕਾਰ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਸਿਗਰਟ ਪੀਣਾ. ਪੀਡੀਐਟ੍ਰਿਕਸ ਦੀ ਜਰਨਲ, 153 (3), 414–419. doi:https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2008.04.030 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵਿਨਸਟਨਲੀ, ਸੀ. ਏ., ਈਗਲ, ਡੀ. ਐਮ., ਅਤੇ ਰੌਬਿਨ, ਟੀ ਡਬਲਯੂ. (2006). ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਅਵੇਸਲੇਪਨ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਮਾਡਲ: ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਕਲਿਨਕਲ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿਚ ਅਨੁਵਾਦ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ, 26 (4), 379–395. doi:https://doi.org/10.1016/j.cpr.2006.01.001 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਵਿਸ਼ਵ ਸਿਹਤ ਸੰਗਠਨ. (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ). ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਆਈਸੀਡੀ-ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਵਰਗੀਕਰਣ: ਕਲੀਨਿਕਲ ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਦੇਸ਼. ਜੇਨੇਵਾ, ਸਵਿਟਜ਼ਰਲੈਂਡ: ਵਿਸ਼ਵ ਸਿਹਤ ਸੰਗਠਨ. | |
| ਯੇਨ, ਜੇ., ਲਿu, ਟੀ., ਵੈਂਗ, ਪੀ., ਚੇਨ, ਸੀ., ਯੇਨ, ਸੀ., ਅਤੇ ਕੋ, ਸੀ. (2017). ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਗੇਮਿੰਗ ਵਿਗਾੜ ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਧਿਆਨ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਹਾਈਪਰਐਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦੀ ਸਾਂਝ: ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ ਅਤੇ ਦੁਸ਼ਮਣੀ. ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਤੀਰੇ, 64, 308–313. doi:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.04.024 ਕਰੌਸਫ, Medline | |
| ਯੇਨ, ਜੇ-ਵਾਈ., ਯੇਨ, ਸੀ.ਏਫ., ਚੇਨ, ਸੀ- ਐਸ., ਟਾਂਗ, ਟੀ. ਸੀ., ਅਤੇ ਕੋ, ਸੀ- ਐਚ. (2008). ਬਾਲਗ ADHD ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ: ਲਿੰਗ ਅੰਤਰ. ਸਾਈਬਰਪਾਈਕੋਲਾਜੀ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ, 12 (2), 187–191. doi:https://doi.org/10.1089/cpb.2008.0113 ਕਰੌਸਫ | |
| ਯੰਗ, ਕੇ. (1996). ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ: ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਸੰਕਟ. ਸਾਈਬਰਪਾਈਕੋਲਾਜੀ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ, 1 (3), 237–244. ਕਰੌਸਫ | |
| ਯੰਗ, ਕੇ. ਐਸ. (1998). ਜਾਲ ਵਿੱਚ ਫਸਿਆ: ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਲਤ ਦੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਅਤੇ ਰਿਕਵਰੀ ਲਈ ਇੱਕ ਜਿੱਤੀ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਛਾਣਨਾ ਹੈ. ਨਿ York ਯਾਰਕ, ਨਿYਯਾਰਕ: ਜੌਨ ਵਿਲੀ ਐਂਡ ਸੰਨਜ਼. | |
| ਯੰਗ, ਕੇ. ਐਸ. (2008). ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸੈਕਸ ਲਤ ਦੇ ਜੋਖਮ ਦੇ ਕਾਰਕ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ, ਅਤੇ ਇਲਾਜ. ਅਮੈਰੀਕਨ ਵਿਵਹਾਰਵਾਦੀ ਵਿਗਿਆਨੀ, 52 (1), 21–.. doi:https://doi.org/10.1177/0002764208321339 ਕਰੌਸਫ |
;