ਜੇ ਐਮ ਕਾੱਲ ਹੈਲਥ. 2007 Sep-Oct;56(2):137-44.
ਫੋਰਟਸਨ ਬੀ.ਐਲ., ਸਕੌਟੀ ਜੇ.ਆਰ., ਚੇਨ ਵਾਈ.ਸੀ., ਮਲੋਨ ਜੇ, ਡੈਲ ਬੇਨ ਕੇ ਐਸ.
ਸਰੋਤ
ਵੈਸਟ ਵਰਜੀਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਯੂਐਸਏ. [ਈਮੇਲ ਸੁਰੱਖਿਅਤ]
ਸਾਰ
ਉਦੇਸ਼:
ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਣ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਵਰਤੋਂ, ਦੁਰਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ.
ਹਿੱਸਾ:
ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੁਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ.
ਨਤੀਜੇ:
ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਨੱਬੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਲਗਭਗ ਅੱਧੇ ਨਮੂਨੇ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ ਮਾਪਦੰਡ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਬਦਸਲੂਕੀ, ਅਤੇ ਇੱਕ-ਚੌਥਾਈ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਨਿਰਭਰਤਾ. ਆਦਮੀ ਅਤੇ ਰਤਾਂ ਦੇ ਪਹੁੰਚਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਮਾਤਰਾ 'ਤੇ ਵੱਖਰੇ ਨਹੀਂ ਸਨ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਹਰ ਰੋਜ਼; ਹਾਲਾਂਕਿ, ਐਕਸੈਸ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਮੰਦੀ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਅਕਸਰ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ, ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਚੈਟ ਰੂਮਾਂ' ਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਅਕਸਰ ਚਿਹਰੇ ਤੋਂ ਸਮਾਜਿਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ. ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਅਕਤੀ ਇਸਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਦਾਸੀਨ ਲੱਛਣ, ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ ,ਨਲਾਈਨ, ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲੋਂ ਚਿਹਰੇ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਮਾਜਿਕਤਾ.
ਸਿੱਟੇ:
ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸੁਚੇਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ' ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਕਿਉਂਕਿ ਕੰਪਿ collegeਟਰ ਕਾਲਜ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਇਕ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.
;