ਮੁਸ਼ਕਲ ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਰਤੋ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ: ਇੱਕ ਇੱਕ ਸਾਲ ਲੰਬੇ ਅਧਿਆਪਕ ਲੜਕਿਆਂ (2019)

ਸਾਈਕੈਟਰੀ ਇਨਵੈਸਟੀਗੇਟ 2019 Jun;16(6):433-442. doi: 10.30773/pi.2019.04.02.1.

ਚੋਈ ਬਾਈ1, ਹਹ ਐਸ2, ਕਿਮ ਡੀਜੇ3, ਸੁਹ ਸਬਾ1, ਲੀ ਐਸ4,5, ਪੋਟਾੈਂਜ਼ਾ ਐਮ.ਐਨ.5,6,7.

ਸਾਰ

ਉਦੇਸ਼:

ਲੰਬਿਤ ਸੰਬੰਧੀ ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਰਤੋ (ਪੀਆਈਯੂ) ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਕਾਰਕਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਥੋੜਾ ਸੰਭਾਵੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਮੌਜੂਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਬੱਚਿਆਂ / ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪੀ.ਆਈ.ਯੂ. ਦੀ ਸੰਭਾਸ਼ਾਪੂਰਵਕ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਸੀ ਅਤੇ ਪੀਆਈਯੂ ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵੀ ਸੰਭਾਵੀ ਜੋਖਮ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ.

ਵਿਧੀ:

650 ਮੱਧ-ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੁਖੀ ਦੋ ਸਾਲ ਇਕ ਸਾਲ ਤੋਂ ਸਰਵੇਖਣ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ ਅਤੇ ਪੀਆਈਯੂ ਲਈ ਯੂਟ (ਕੇਐਸ-II) ਅਤੇ ਦੂਜੀਆਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਨਿੰਕ Proneness Scale ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਨਤੀਜੇ:

ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਇਕ ਸਾਲ ਵਿਚ ਬੇਸਲਾਈਨ ਅਤੇ 15.3% ਤੇ 12.4% ਜੋਖਮ / ਉੱਚ-ਜੋਖਮ ਪੀਆਈਯੂ (ਏਆਰਐਚਆਰਆਈਪੀਆਈ) ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਲਗਾਤਾਰ ਦੋਨੋ- ARHRPIU ਅਤੇ ਉਭਰ ਰਹੇ- ARHRPIU ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੂੰ ਰਿਮਿਟਿੰਗ- ARHRPIU ਗਰੁੱਪ ਜਾਂ ਸਥਾਈ ਘੱਟ-ਜੋਖਮ ਸਮੂਹ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਜਿਆਦਾ ਡਰਾਉਣਾ, ਮੋਟਰ ਆਵੇਸ਼ਕ ਅਤੇ ਸਮਾਰਟ-ਫੋਨ-ਅਮਲ ਦੀਆਂ ਰੁਝਾਨਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਐਚਆਰਪੀਆਈਯੂ ਤੋਂ ਵਧੇਰੇ ਹਾਈਪਰਿਨੇਟਿਕ ਧਿਆਨ-ਘਾਟੇ / ਹਾਈਪਰੈਕਟੀਵਿਟੀ ਡਿਸਆਰਡਰ (ਏ.ਡੀ.ਐਚ.ਡੀ.) ਦੇ ਸਕੋਰਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਘੱਟ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਐਚ.ਡੀ.ਏ.ਡੀ. ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਵਧੇਰੇ ਅਕਾਦਿਮਕ ਨੁਕਸਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਘੱਟ ਇੰਟਰਨੈੱਟ-ਗੇਮ-ਮੁਕਤ ਦਿਨ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵੱਧ ਸੀ. ARHRPIU ਦੇ ਇੱਕ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ

ਸਮਾਪਤੀ:

ਮੌਜੂਦਾ ਖੋਜਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਨਕਾਰਾਤਮਕ-ਸਿਹਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਆਰ.ਆਰ.ਆਰ.ਪੀ.ਆਈ.ਯੂ. ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਖੋਜਾਂ ਤੋਂ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦਖਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਖਾਸ ਸਮੂਹਾਂ 'ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਕੀਵਰਡ: ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ; ਅਟੈਂਸ਼ਨ ਡੈਫੀਟ ਹਾਈਪਰ-ਐਕਟਿਵਿਟੀ ਵਿਕਾਰ; ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਆਦਤ; ਸਮੱਸਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਰਤੋਂ

PMID: 31247702

DOI: 10.30773 / pi.2019.04.02.1