ਵੋਲ 2, ਨੰ 1 (2020) ਜਰਨਲ ਨੀਓ ਕੌਨਸਲਿੰਗ
ਫਿਤਰੀ ਅੰਦਾਨੀ, ਅਲੀਜ਼ਾਮਰ ਅਲੀਜ਼ਾਮਰ, ਅਫਡਲ ਅਫਡਲ
ਸਾਰ
ਇੰਟਰਨੈਟ ਜੋ ਅਕਸਰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਵਜੋਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਇਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਪ੍ਰਭਾਵ ਜੋ ਅਕਸਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਅਸ਼ਲੀਲਤਾ ਜਾਂ ਜਿਨਸੀਅਤ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਈਬਰੈਕਸ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਲੋਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਰੁਝਾਨ ਹੈ. ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਜਿਨਸੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਅ ਜਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਜਿਨਸੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਅਸਲੀਅਤ ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਜੋ ਅਸ਼ਲੀਲ ਸਾਈਟਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਚ ਵਿਘਨ ਪਾ ਸਕਣ. ਜੇ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਜਲਦੀ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ, ਤਾਂ ਇਹ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੇ ਮਾੜਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਏਗਾ. ਕਥਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕਾਰਕਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਹੈ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ। ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸੇਧ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਜਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ. ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਆਡਬੀਆ ਪਦੰਗ ਸੀਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਅਤੇ ਮਾਰਗ-ਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰੇ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੋਜ ਇਕ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ativeੰਗਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਵਰਣਨ ਯੋਗ ਅਧਿਐਨ ਹੈ. ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਅਦਾਬੀਆ ਪਦੰਗ ਸੀਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਾਲੇ 149 ਵੀਂ ਅਤੇ 1 ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੁਰਸ਼ ਅਤੇ studentsਰਤ ਸਨ, ਕੁਲ 2 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਪਰਪੋਜ਼ਿਵ ਸੈਂਪਲਿੰਗ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਨਮੂਨੇ ਦੀ ਚੋਣ. ਵਰਤਿਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਖੋਜ ਸਾਧਨ ਇੱਕ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਪ੍ਰਸ਼ਨਕਾਲੀ ਸੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਲੀਕਰਟ ਸਕੇਲ ਮਾੱਡਲ ਵਾਲਾ ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ. ਨਤੀਜਿਆਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਚੱਲਿਆ ਕਿ (3) ਅਦਾਬੀਆ ਪਦੰਗ ਸੀਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ofਸਤਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ ਵਰਤਾਓ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਉੱਚ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, (XNUMX) ਅਦਾਬੀਆ ਪਦੰਗ ਸੀਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ averageਸਤਨ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਘੱਟ ਸੀ (XNUMX) ਅਦਾਬੀਆ ਪਦਾਂਗ ਸੀਨੀਅਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿਚਕਾਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਬੰਧ ਸੀ. ਖੋਜ ਖੋਜਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਸਕੂਲ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਰਥਾਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਸਮੱਗਰੀ ਮਹਾਰਤ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਸਮੂਹ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਮਾਰਗ-ਦਰਸ਼ਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਤਾਂ ਜੋ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ ਵਿਵਹਾਰਕ ਰੁਝਾਨ.
ਸ਼ਬਦ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ, ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ
ਪੂਰਾ ਪਾਠ: PDF
ਹਵਾਲੇ
ਅਹਿਮਦੀ ਅਤੇ ਹਰਮਾਵਾਨ. (2013). ਈ-ਵਪਾਰ ਅਤੇ ਈ-ਕਾਮਰਸ. ਯੋਗਿਆਕਾਰਤਾ: ਐਂਡੀ.
ਅਲੀਜ਼ਾਮਰ, ਏ., ਫਿਕਰੀ, ਐਮ., ਅਤੇ ਅਫਡਲ, ਏ. (2017). ਯੁਵਕ ਕੈਦੀ ਅਤੇ ਸੇਧ ਅਤੇ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੀ ਸਮਾਜਕ ਚਿੰਤਾ. ਜਰਨਲ ਸਿਕਿਕੋਲੋਜੀ ਪੈਨਡਿਡਿਕਨ ਡਾਨ ਕੌਨਸਲਿੰਗ: ਜਰਨਲ ਕਾਜਿਅਨ ਸਿਸਿਕੋਲੋਜੀ ਪੇਂਡੀਡਿਕਨ ਡਾਨ ਬਿਮਬਿੰਗਨ ਡਾਨ ਕੌਨਸਲਿੰਗ, 30-36.
ਸੰਖੇਪ, ਬੀ., ਐਨ. (2011). ਪੋਰਨੋਗਰਾਫੀ, ਪੋਰਨੋਆਕਸੀ ਡੈਨ ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ-ਸਾਈਬਰਪੋਰਨ. ਸੇਮਰੰਗ: ਪੁਸਟਕਾ ਮੈਜਿਸਟ੍ਰੇਟ.
ਐਸੋਸੀਏਸੀ ਪੇਨੀਲੈਂਗਾਰਾ ਜਾਸਾ ਇੰਟਰਨੈਟ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ (ਏਪੀਜੀਆਈਆਈ). (2015). ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਪੇਂਗਗੁਆਨ ਵਿਆਜ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ 2014. ਜਕਾਰਤਾ: ਪੂਸਾਕੋਮ UI.
ਆਯੂ, ਆਈ ਐਲ, ਅਤੇ ਹਰਟੋਸੁਜੋਨੋ. (2014). ਹੁਬੰਗਨ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਡੀਰੀ ਡੇਂਗਨ ਪੇਰੀਲਾਕੂ ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ ਰੀਮਾ ਪਾਡਾ ਪੇਂਗਗੁਣਾ ਵਾਰੰਗ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦਿ ਗਲਾਗਾਹ ਸਰੀ ਯੋਗਿਆਕਾਰਤਾ. ਸਕ੍ਰਿਪਸੀ. ਟਿਡਕ ਡੀਟਰਬਿਟਕਨ. ਯਾਗੀਯਕਾਰ੍ਟਾ: Fakultas Psikologi, Universitas Sarjanawijaya Tamansiswa ਯਾਗੀਯਕਾਰ੍ਟਾ.
ਬਰਸੇਲੀ, ਐਮ., ਅਤੇ ਇਫਦਿਲ, ਆਈ. (2017). ਕੋਂਸੇਪ ਸਟਰੇਸ ਅਕਾਡੇਮਿਕ ਸਿਸਵਾ. ਜਰਨਲ ਕੌਨਸਲਿੰਗ ਡੈਨ ਪੇਂਡੀਡਿਕਨ, 5 (3), 143-148.
ਚਲਹੋਨ, ਜੇ.ਐੱਫ., ਅਤੇ ਏਕੋਸੇਲਾ, ਜੇ.ਆਰ. (1990). ਵਿਵਸਥਾ ਸੰਬੰਧ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ. ਪਿਕਸੋਲੋਜੀ ਟੈਂਟਾਂਗ ਪੈਨੀਸੁਆਇਅਨ ਡੈਨ ਹੁਬੰਗਨ ਕੈਮੂਨਸਿਆਅਨ. RSSatmoko (terjemahan). ਐਡੀਸੀ ਕੇਟੀਗਾ. ਸੇਮਰੰਗ: ਆਈਕੇਆਈਪੀ ਸੇਮਰੰਗ ਪ੍ਰੈਸ.
ਚੈਪਲਿਨ, ਜੇ., ਪੀ. (2009) ਕਾਮੁਸ ਲੇਂਗਕੈਪ ਸਿਕੋਲੋਜੀ. ਜਕਾਰਤਾ: ਰਾਜਾਵਾਲੀ ਪ੍ਰੈਸ.
ਐਲਾਨੀ, ਸ., ਐਮ. (2015). ਹੁਬੰਗਨ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਡੀਰੀ ਡੈਨਗਨ ਡਿਸਪਲਿਨ ਸਿਸਵਾ ਡੀ ਸੇਕੋਲਾਹ. ਸਕ੍ਰਿਪਸੀ. ਟਿਡਕ ਡੀਟਰਬਿਟਕਨ. ਪਦੰਗ: ਬੀ ਕੇ ਐਫ ਆਈ ਪੀ ਯੂ ਐਨ ਪੀ.
ਫਿਟਰੀ, ਈ., ਅਰਵਿੰਡਾ, ਐਲ., ਅਤੇ ਇਫਦਿਲ, ਆਈ. (2018). ਕਨਸੈਪ ਐਡਿਕਸ ਗੇਮ Onlineਨਲਾਈਨ ਅਤੇ ਡਮਪੈਕਨਿਆ ਟ੍ਰੇਡਾਪ ਮਸਲ ਮਾਨਸਿਕ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਰੀਮੇਜ ਸੇਰਟਾ ਪੀਰਨ ਬਿਮਬਿੰਗਨ ਡਾਨ ਕੋਨਸਲਿੰਗ. ਜਰਨਲ ਕੌਨਸਲਿੰਗ ਡੈਨ ਪੇਂਡੀਡਿਕਨ, 6 (2).
ਗੋਟਫ੍ਰੈਡਸਨ, ਐਮਆਰ, ਅਤੇ ਹੀਰਸਕੀ, ਟੀ. (1990) ਏ ਅਪਰਾਧ ਦਾ ਇੱਕ ਜਨਰਲ ਥਿ .ਰੀ. ਸਟੈਨਫੋਰਡ: ਸਟੈਂਡਫੋਰਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪ੍ਰੈਸ.
ਗੁਣਸਾਰ, ਸ. (2004) ਦਾਰੀ ਅਨਾਕ ਸੰਪੈ ਉਸੀਆ ਲੈਨਜੁਟ: ਬੁੰਗਾ ਰਾਮਪਾਈ ਸਿਕੋਲੋਜੀ ਪਰਕੇਮਬੰਗਨ. ਜਕਾਰਤਾ: ਬੀਪੀਕੇ ਗੁਣੰਗ ਮੂਲੀਆ.
ਹਰਿਆਣੀ, ਐਮ., ਮੁਦਜੀਰਨ., ਅਤੇ ਸਯੁਕੂਰ, ਵਾਈ. (2012). ਡੈਂਪਕ ਪੋਰਨੋਗਰਾਫੀ ਟੇਰਹਡਪ ਪਰੀਲਾਕੂ ਸਿਸਵਾ ਡੈਨ ਉਪਾਇਆ ਗੁਰੂ ਪੇਮਬਿੰਬਿੰਗ. ਜਰਨਲ ਇਲਮੀਆ ਕੌਨਸਲਿੰਗ, 1 (1), 1-8.
ਇਫਡਿਲ, ਆਈ. (2010). ਪੇਨਡੀਡਿਕਨ ਕਰੈਕਟਰ ਦਾਲਮ ਬਿਮਬਿੰਗਨ ਡਾਨ ਕੌਨਸਲਿੰਗ. ਪੇਡਾਗੋਗੀ: ਜਰਨਲ ਇਲਮੂ ਪੇਂਡੀਡਿਕਨ, 10 (2), 55-61.
ਜਾਨਨਾਹ, ਐਨ., ਮੁਦਜੀਰਨ, ਅਤੇ ਨਿਰਵਾਣਾ, ਐਚ. (2015). ਹੁਬਨਗਨ ਕੇਕੰਦੁਆਨ ਗੇਮ ਡੇਂਗਨ ਮੋਤੀਵਾਸੀ ਬੇਲਾਜਰ ਸਿਸਵਾ ਡੈਨ ਇੰਪਲੀਕਾਸੀਨਿਆ ਟੇਰਹਡਪ ਬਿਮਿੰਗਨ ਡੈਨ ਕੋਨਸਲਿੰਗ. ਕੋਨਸਲਰ, 4 (4). 200-207.
ਮਾਰਲੇਨਾ, ਐਨ., ਅਤੇ ਸਾਸੋਂਗਕੋ, ਡੀ. (2012). ਪੇਮਬੁਆਟਨ ਵੈਬਸਾਈਟ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਪਾਡਾ ਸੇਕੋਲਾਹ ਮੈਨੇਨਗਾਹ ਪਰਤਾਮਾ (ਐਸਐਮਪੀ) ਨੇਗੇਰੀ 2 ਕਰਤਾਸੁਰਾ. ਸਪੀਡ-ਸੇਂਟਰ ਪੈਨਲਿਸ਼ੀਅਨ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਡੈਨ ਐਡੋਕਾਸੀ, 2 (3).
ਮਾਰਨੀਟਾ, ਡਬਲਯੂ., ਅਹਿਮਦ, ਆਰ .., ਅਤੇ ਕਿਹਾ, ਏ. (2014). ਕੋਮੂਨਿਕਾਸੀ ਇੰਟਰਪਰਸੋਨਲ ਸਿਸਵਾ ਪੇਂਗਗੁਣਾ ਇੰਟਰਨੈਟ ਅਤੇ ਇੰਪਲੀਕਾਸੀਨਿਆ ਟੇਰਹਡੈਪ ਲੇਯਾਨਨ ਬਿਮਬਿੰਗਨ ਡਾਨ ਕੌਨਸਲਿੰਗ. ਜਰਨਲ ਕੌਨਸਲਿੰਗ ਡੈਨ ਪੇਂਡੀਡਿਕਨ, 2 (1), 8-14.
ਮੋਨਿਕਾ, ਡੀਆਰ (2013). ਸਾਈਬਰਸੈਕਸ ਡੈਨ ਸਾਈਬਰਪੋਰਨ ਸੇਬਾਗਾਇ ਡੇਲੀਕ ਕੇਸੂਸੀਲਨ. ਜਰਨਲ ਇਲਮੂ ਹੁਕੁਮ ਖੰਡ 7 ਨੰਬਰ 3, ਸਤੰਬਰ-ਡੀਜ਼ਬਰ 2013, ਆਈਐਸਐਸਐਨ 1978-5186 ਦੀਪਰੋਲੇਹ ਡਾਰੀ jurnal.fh.unil.ac.id/index.php/fiat/article/view/394. ਡਾਇਕਸ ਪੜਾ ਟੰਗਲ 21 ਅਪ੍ਰੈਲ 2019.
ਪ੍ਰਿਯੇਟਨੋ ਐਂਡ ਅਮਤੀ, ਈ. (2004). ਦਾਸਰ-ਦਾਸਰ ਬਿਮਬਿੰਗਨ ਡੈਨ ਕੌਨਸਲਿੰਗ. ਪਦੰਗ: ਯੂ ਐਨ ਪੀ ਪ੍ਰੈਸ.
ਸਾੜੀ, ਏ, ਪੀ., ਇਲਿਆਸ, ਏ., ਅਤੇ ਇਫਦਿਲ, ਆਈ. (2017). ਟਿੰਗਕਾਟ ਕੇਕੰਡੁਆਨ ਇੰਟਰਨੈਟ ਪਦਾ ਰੀਮਾ ਅਵਲ. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ), 3 (2), 45-52.
ਸਾੜੀ, ਸ., ਯੂਸਰੀ, ਵਾਈ., ਅਤੇ ਕਿਹਾ, ਏ. (2017). ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਡੀਰੀ ਸਿਸਵਾ ਦਾਲਮ ਬੇਲਜਾਰ ਡਾਨ ਪਰਸੇਪਸੀ ਸਿਸਵਾ ਤੇਰਹਦਪ ਉਪਾਇਆ ਗੁਰੂ ਬੀ ਕੇ ਅਣਟੂਕ ਮੈਨਿੰਗਕਾਟਕਨ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਦਿਰੀ. ਜੇਪੀਜੀਆਈ (ਜਰਨਲ ਪੇਨੇਸ਼ੀਅਨ ਗੁਰੂ ਇੰਡੋਨੇਸ਼ੀਆ), 2 (1), 32-37.
ਸਰਵੋਨੋ, ਸ. (2010) ਸਿਕੋਲੋਜੀ ਰੀਮਾਜਾ. ਜਕਾਰਤਾ: ਰਾਜਾਵਾਲੀ ਪ੍ਰੈਸ.
ਸ਼ੋਵੋਂਗ. (2011). ਫਕਟਰ-ਫਕਟਰ ਯਾਂਗ ਮੈਮਪੈਂਗਰੁਹੀ ਪਰੀਲਾਕੂ ਸੈਕਸੁਅਲ. ਡਿਪੀਰੋਲੇਹ ਡਾਰੀ http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2205685-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecanduan/. ਡਾਇਕਸਜ਼ ਪਦਾ ਟੰਗਲ 30 ਅਪ੍ਰੈਲ 2010.
ਉਲਿਨਨੁਹਾ, ਐਮ. (2014) ਮੇਲਿੰਡੁੰਗੀ ਅਨਾਕ ਡਾਰੀ ਕੌਨਟੇਨ ਨੇਗਟਿਫ ਇੰਟਰਨੈਟ: ਸਟੂਡੀ ਟੇਰਹਾਡਪ ਪੈਰੇਮਬਨ ਵੈੱਬ ਖੁਸੁਸ ਅਨਾਕ. ਸਵ, 8 (2).
ਯਾਨਾ, ਐੱਫ., ਆਰ., ਫਰਮਾਨ., ਅਤੇ ਕਰਨਲੀ, ਵਾਈ. (2015). ਈਫੇਕਟੀਫਿਟੀਜ਼ ਲੇਆਨਨ ਇਨਫਾਰਮੇਸੀ ਡੈਨਗਨ ਮੈਟੋਡ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਟੇਰਹਡਪ ਪੇਨਿੰਗਕੈਟਨ ਕੌਂਟਰੋਲ ਦਿਰੀ ਸਿਸਵਾ. ਜਰਨਲ ਇਲਮੀਆ ਕੌਨਸਲਿੰਗ, 1-11.
;