కెన్యాలోని నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో విద్యార్థులలో అశ్లీల పదార్థాల వాడకంతో సంబంధం ఉన్న అంశాలు (2019)

ఆఫ్రికన్ రీసెర్చ్ జర్నల్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సోషల్ సైన్సెస్, 6 (1), 2019

రచయితలు: మైఖేల్ న్జేరు¹, సోలమన్ న్జుకో (పిహెచ్‌డి)² మరియు స్టీవ్ న్దేగ్వా (పిహెచ్‌డి)³

¹క్లినికల్ సైకాలజీ విభాగం, డేస్టార్ విశ్వవిద్యాలయం
పిఒ బాక్స్ 44400 - 00100, నైరోబి - కెన్యా
ఇమెయిల్: [ఇమెయిల్ రక్షించబడింది]

²క్లినికల్ సైకాలజీ విభాగం, డేస్టార్ విశ్వవిద్యాలయం
పిఒ బాక్స్ 44400 - 00100, నైరోబి - కెన్యా
ఇమెయిల్: [ఇమెయిల్ రక్షించబడింది]

³క్లినికల్ సైకాలజీ విభాగం, డేస్టార్ విశ్వవిద్యాలయం
పిఒ బాక్స్ 44400 - 00100, నైరోబి - కెన్యా
ఇమెయిల్: [ఇమెయిల్ రక్షించబడింది]

నైరూప్య

అశ్లీల వ్యసనం అనేది ప్రవర్తనా సవాలు, ఇది కౌమారదశను వారి అభివృద్ధి దశలో మానసిక-సామాజిక సమస్యలకు గురి చేస్తుంది. కెన్యాలోని నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులలో అశ్లీల వ్యసనానికి సంబంధించిన అంశాలను నిర్ణయించడం ఈ అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం. ఈ అధ్యయనం కౌమారదశలో అశ్లీల వ్యసనాన్ని వివరించడంలో క్లాసికల్ కండిషనింగ్ మరియు సోషల్ లెర్నింగ్ సిద్ధాంతాలను పరిగణించింది. నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో ఈ అధ్యయనంలో పరిమాణాత్మక పరిశోధనా విధానం ఉపయోగించబడింది. నమూనా పరిమాణంలో 666 మంది విద్యార్థులు ఉన్నారు, వీరు రెండు పాఠశాలల నుండి ఉద్దేశపూర్వకంగా నమూనా పొందారు. డేటా సేకరణ ఒక ప్రశ్నపత్రాన్ని ఉపయోగించి జరిగింది మరియు స్టాటిస్టికల్ ప్యాకేజీ ఫర్ సోషల్ సైన్సెస్ (SPSS) వెర్షన్ 21 ను ఉపయోగించి విశ్లేషించబడింది. గణనీయమైన సంఖ్యలో విద్యార్థులు అశ్లీల చిత్రాలలో నిమగ్నమై ఉన్నారని అధ్యయన ఫలితాలు సూచించాయి. అశ్లీల పదార్థ వినియోగానికి కారణమైన కారకాలు; ఆన్‌లైన్ కంటెంట్, అశ్లీల పదార్థాల లభ్యత మరియు ఇంటర్నెట్ ప్రారంభించబడిన పరికరాలకు ప్రాప్యత చూడటం. ప్రతివాదులు మెజారిటీ శిక్షకు బదులుగా వ్యసనం సమస్యలను అధిగమించడంలో సహాయపడటానికి మెంటర్‌షిప్ మరియు కౌన్సెలింగ్ చాలా సహాయకారిగా సూచించారు. ఈ అధ్యయనం నుండి కనుగొన్న ఫలితాల ఆధారంగా, కౌమారదశలో ఉన్న తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులు వారి పిల్లలు చేస్తున్న ఆన్‌లైన్ కార్యకలాపాలను పర్యవేక్షించడం చాలా ముఖ్యం. అదనంగా, తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు సరైన మార్గదర్శకత్వం మరియు సంతాన ప్రయోజనాల కోసం కౌమార లైంగికతపై ప్రస్తుత పోకడలతో తమను తాము పరిచయం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.

కీవర్డ్లు: అశ్లీల పదార్థాల వాడకం, అశ్లీల వ్యసనం, అశ్లీల ప్రాబల్యం, విద్యార్థులు మరియు అశ్లీలత, కౌమారదశ మరియు అశ్లీలత

పరిచయము

అశ్లీలత అంటే లైంగిక ఉత్సాహం కలిగించే విగ్రహాలు, పుస్తకాలు మరియు మోషన్ పిక్చర్స్ వంటి మీడియాలో ప్రాతినిధ్యం వహించే లైంగిక ప్రవర్తన. లైంగికత మరియు స్పష్టమైన విషయానికి సంబంధించిన విషయాలు ఆత్మాశ్రయమైనవి, ఒక సంస్కృతి నుండి మరొక సంస్కృతికి మారుతూ ఉంటాయి మరియు నైతిక ప్రమాణాలలో మార్పుల ప్రతిబింబం కూడా. అశ్లీలత ఆత్మాశ్రయమైనది మరియు దాని చరిత్రను సులభంగా వివరించలేదు, ఒక సమాజంలో ఖండించబడిన చిత్రాలు మరొక సంస్కృతిలో మతపరమైన ప్రయోజనాల కోసం ఆమోదయోగ్యమైనవి (జెంకిన్స్, 2017).

గత 2 దశాబ్దాలుగా అశ్లీలత యొక్క ప్రధాన స్రవంతి, ముఖ్యంగా ఇంటర్నెట్ ద్వారా, యువత సంస్కృతి మరియు కౌమారదశ అభివృద్ధిపై అపూర్వమైన మరియు విభిన్న మార్గాల్లో గొప్ప ప్రభావాన్ని చూపింది (L¨ofgren-Martenson and Mansson, 2010). అశ్లీల పదార్థాల అధిక వినియోగం వ్యసనానికి దారితీస్తుంది. కొంతమంది వ్యక్తులు వారి అశ్లీలత వాడకానికి సంబంధించి నియంత్రణ కోల్పోతున్నట్లు నివేదిస్తారు, ఇది పాఠశాల / విద్యా / ఉద్యోగ పనితీరు (డఫీ, డాసన్, & దాస్ నాయర్, 2016) వంటి అనేక జీవిత డొమైన్లలో తరచుగా పెరుగుతున్న సమయాలను మరియు ప్రతికూల పరిణామాలను కలిగి ఉంటుంది.

కౌమారదశలో అశ్లీల పదార్థాల వాడకంపై అధ్యయనాలు ప్రపంచవ్యాప్తంగా వివిధ దేశాలలో జరిగాయి. యునైటెడ్ స్టేట్స్ ఆఫ్ అమెరికాలో, గిల్కెర్సెన్ (2013) 4 మిలియన్ పేజీలకు పైగా అశ్లీల పదార్థాలతో చాలా వెబ్‌సైట్లు ఉన్నాయని నివేదించింది. అశ్లీల వీక్షణ ప్రారంభానికి సంబంధించి, మొదటి ఎక్స్పోజర్ సాధారణంగా 11 సంవత్సరాల వయస్సులో జరుగుతుంది మరియు అశ్లీలత యొక్క అత్యధిక వినియోగదారులు 12 నుండి 17 సంవత్సరాల వయస్సు గలవారు (గిల్కెర్సన్, 2013).

హైస్కూల్ విద్యార్థులలో అశ్లీల పదార్థాల వాడకం చాలా క్లిష్టమైన లేదా పరస్పర సంబంధం ఉన్న కారకాల ఫలితంగా ఉండవచ్చు. కౌమారదశతో వచ్చే అభివృద్ధి, మానసిక లింగ మార్పులపై సరైన సమాచారం కలిగి ఉండటం చాలా అవసరం మరియు కౌమారదశలో ఉన్నవారు అశ్లీల పదార్థాల వాడకంలో ఎందుకు నిమగ్నమయ్యారో అర్థం చేసుకోవడానికి ఇది ఒక ఆధారాన్ని ఇస్తుంది. ఫ్రాయిడ్ ప్రకారం మానసిక లింగ దశలు వివిధ జీవసంబంధమైన పనులపై దృష్టి సారించడంతో అభివృద్ధిలో లైంగికత యొక్క గతిశీలతను వివరిస్తాయి. కౌమారదశలో ప్రారంభమయ్యే జననేంద్రియ దశలో, ఇతర వ్యక్తుల పట్ల లైంగిక భావాలు కలిగి ఉన్న ఒక సాధారణ సంఘటనగా లైంగిక ప్రేరణలు వెలువడుతున్నాయని సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్ అభిప్రాయపడ్డారు (బెర్స్టెయిన్, పెన్నర్, క్లార్క్-స్టీవర్ట్ & రాయ్ 2008)

ఉన్నత పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులు లైంగిక శక్తుల పునరుజ్జీవనం మరియు యుక్తవయస్సు రావడం మరియు మునుపటి విభేదాలు మరియు కోరికలతో వ్యవహరించాలి. రోసేన్తాల్ మరియు మూర్ (1995) ఈ దశలో ఈడిపాల్ ఫాంటసీలను ప్రదర్శించే శారీరక సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉన్న మగ కౌమారదశ గురించి చర్చించడం ద్వారా దీనిని మరింత వివరిస్తారు, అయితే పరిమితులు, సామాజిక నిబంధనలు మరియు సూపర్‌గో పూర్తి చేయడానికి అనుమతించవు. అటువంటప్పుడు, మగ కౌమారదశ అశ్లీల విషయాలను చూడటం యొక్క రహస్య అభ్యాసానికి దారితీయవచ్చు. అపస్మారక స్థాయిలో, రోసేన్తాల్ మరియు మూర్ (1995), కౌమారదశకు మంచి సామాజిక నైపుణ్యాలను ఉపయోగించుకోవడంలో సహాయపడాలి, అది వయోజన లైంగికతలో తగిన విధంగా పని చేస్తుంది. కౌమారదశలో అపస్మారక సంఘర్షణలను నిర్వహించే విధానం అభివృద్ధి చెందుతున్న లైంగిక భావాలను ఎంతవరకు పరిష్కరిస్తుందో నిర్ణయించబడుతుంది (రోసెంతల్ & మూర్ 1995). కౌమారదశలో అభిజ్ఞా మార్పులు స్పష్టంగా కనిపించకపోవచ్చు మరియు స్వీయ-భావన మరియు వ్యక్తులతో సంబంధాలలో మార్పులలో చూడవచ్చు. ఈ పరివర్తనాలు కౌమారదశకు అనేక సవాళ్లను కలిగిస్తాయి, ప్రత్యేకించి వారు చర్చలు జరపడానికి లేదా ఎదురయ్యే మార్పులను ఎదుర్కోవటానికి సరిగా సహాయం చేయకపోతే, అవి అశ్లీల చిత్రాలతో అన్వేషణ మరియు ప్రయోగానికి అవకాశం కల్పిస్తాయి.

కౌమారదశలో ఉన్న విద్యార్థులలో అశ్లీల పదార్థాల వాడకం యొక్క మానసిక లింగ కారకాలతో పాటు, అనేక ఇతర సహాయకులు కూడా ఉన్నారు. స్ట్రాస్‌బర్గర్ (2009) ప్రకారం, ప్రింట్ మరియు ఎలక్ట్రానిక్ మీడియా కౌమారదశలో సెక్స్ గురించి విద్యకు ప్రధాన వనరుగా ఉన్నాయి, ఐదు రేఖాంశ అధ్యయనాలతో సెక్సీ మీడియా కంటెంట్ సెక్స్ మరియు గర్భం యొక్క ప్రారంభ ప్రారంభానికి దోహదం చేస్తుందని చూపిస్తుంది. ఐరోపాలో సాంకేతిక పురోగతి ముఖ్యంగా ముద్రణ మాధ్యమంలో శృంగారం మరియు వినోదం రూపంలో అశ్లీలత వ్యాప్తి వేగవంతమైంది. మీడియా ద్వారానే అశ్లీలత ప్రైవేట్ జీవితాల్లోకి ప్రవేశిస్తుంది మరియు ఇది మీడియా మరియు ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ వాడకాన్ని స్వీకరించే అవకాశం ఉన్న చాలా మంది కౌమారదశను ప్రభావితం చేస్తుంది. అశ్లీలతకు ప్రముఖ వనరుగా మీడియాకు సంబంధించి, రిచ్ (2001), మీడియా ద్వారా అశ్లీలత అంత త్వరగా పెరిగే మరో వెంచర్ లేదని చెప్పారు. ఇది ఎప్పటికీ మూసివేయబడని ప్రదర్శనతో పోల్చబడుతుంది మరియు అన్ని జనాభాలోనూ ఉంటుంది. మీడియా మరియు ఆన్‌లైన్ కార్యకలాపాలలో ఎక్కువ సమయం గడిపే కౌమారదశలు అశ్లీల సైట్లలో లేనివారి కంటే తమను తాము చూడవచ్చు.

అశ్లీల పదార్థాల వాడకంతో సంబంధం ఉన్న మరో అంశం హస్త ప్రయోగం. హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీలత వాడకం మరియు లైంగికంగా వ్యవహరించడం వంటివి కొన్ని రకాలుగా మానసికంగా మరియు శారీరకంగా పరస్పరం సంబంధం కలిగి ఉంటాయి, ఎందుకంటే అవి కొన్ని రకాల .షధాల వాడకం వలె మత్తు మరియు వ్యసనపరుస్తాయి. లైయర్ మరియు బ్రాండ్ (2016) తమ పరిశోధనలో ఇంటర్నెట్ అశ్లీలతను ప్రైవేటుగా స్వీయ-నిర్ణయాత్మకంగా చూడటం నిరూపించే అనేక ప్రయోగాలను హైలైట్ చేస్తుంది, ఆశ్చర్యకరంగా లైంగిక ప్రేరేపణ యొక్క బలమైన తగ్గింపులు మరియు హస్త ప్రయోగం చేయాల్సిన అవసరం ఉంది. అశ్లీల చిత్రాలను చూసిన తరువాత, చాలా మంది ప్రజలు నకిలీ సాన్నిహిత్యం, ఉదా. హస్త ప్రయోగం లేదా ఇతర రకాల లైంగిక చర్యలను ఉపయోగించడం ప్రారంభిస్తారు, ఆ లోతైన అవసరాన్ని లోపల పూరించే ప్రయత్నంలో. ఈ సాన్నిహిత్య రూపాలు ఈ అవసరాన్ని ఎప్పుడూ తీర్చవు, ఇంకా వాటి స్వభావంలో వ్యసనపరుడైనవి, అవి అడ్డుకోవడం కష్టం. కార్వాల్‌హీరా, బెంటే మరియు స్టల్‌హోఫర్ (2014) మునుపటి 6 నెలల్లో లైంగిక కోరిక తగ్గిన అనుభవజ్ఞులైన వివాహితులు మరియు సహజీవనం చేసే పురుషులలో మరింత వివరణాత్మక విశ్లేషణ నిర్వహించారు, వారానికి ఒకసారైనా హస్త ప్రయోగం చేసిన పురుషుల్లో ఎక్కువ మంది వారానికి ఒకసారి అశ్లీల పదార్థాలను ఉపయోగించినట్లు నివేదించారు అలాగే (కార్వాల్‌హీరా మరియు ఇతరులు, 2014). హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం గణనీయంగా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయని వారి అధ్యయనాలు చూపించాయి

ఇంటర్నెట్ లభ్యత మరియు కౌమారదశలో ఎక్కువ ఆన్‌లైన్ కార్యాచరణ అశ్లీల పదార్థాల వాడకానికి మరో దోహదం చేస్తుంది. జెంకిన్స్ (2017) ప్రకారం, ముఖ్యంగా 1990 ల నుండి ఇంటర్నెట్ రావడం అశ్లీల చలనచిత్రాలు మరియు చిత్రాల విస్తృత హస్తానికి దోహదపడింది. యునైటెడ్ స్టేట్స్లో, 93 నుండి 12 సంవత్సరాల వయస్సు గల కౌమారదశలో 17% మంది ఇంటర్నెట్‌ను ఉపయోగిస్తున్నారు; 63% మంది ప్రతిరోజూ ఆన్‌లైన్‌లోకి వెళతారు మరియు 36% మంది రోజుకు చాలాసార్లు ఆన్‌లైన్‌లో ఉన్నారు (లెన్‌హార్ట్, పర్సెల్, స్మిత్ & జికుహర్, 2010). ప్రపంచ ఇంటర్నెట్ నివేదిక పదమూడు వేర్వేరు దేశాల నుండి 12 నుండి 14 సంవత్సరాల వయస్సు గలవారిని సర్వే చేసింది మరియు 100% బ్రిటిష్ యువకులు, 98% ఇజ్రాయెల్ యువకులు, 96% చెక్ యువత మరియు 95% కెనడియన్ యువకులు ఇంటర్నెట్‌ను క్రమం తప్పకుండా ఉపయోగిస్తున్నట్లు కనుగొన్నారు (లాస్కీ, 2008). సగటు అమెరికన్ టీన్ మూడు మొబైల్ పరికరాలను కలిగి ఉన్నందున, ఆన్‌లైన్ కార్యాచరణ పోర్టబుల్ మరియు అందువల్ల అనియంత్రిత (రాబర్ట్స్, ఫోహర్, & రైడౌట్, 2005) కనుక దీనిని చాలా గొప్పగా తీసుకోవచ్చు.

అశ్లీల పదార్థాల వాడకం తప్పు మానసిక ప్రక్రియల ఫలితం వలె సూచించబడుతుంది. ఇది లైంగిక మార్గంలో ఆకర్షించే సమకాలీన జీవనశైలి నుండి ఉద్భవించగలదు. బార్లో మరియు డురాండ్ (2009) సెక్సీ జీవనశైలి పెరుగుతున్నట్లు చూపిస్తుంది, “సెక్స్ విక్రయిస్తుంది” అనే థీమ్‌లో స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది. ఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క ఇష్టానికి వ్యతిరేకంగా విలక్షణమైన లైంగిక ప్రవర్తనలను మెరుగుపరిచింది. ఒడోంగో (2014) టెలివిజన్లో తన జీవితం గురించి చింతిస్తున్న తప్పు మనస్తత్వం గురించి ఒక మాజీ న్యూస్ లేడీని ఉదహరించింది. ఈ జీవితం ఆమెను "టెలివిజన్ సెక్స్ సైరన్" గా బ్రాండ్ చేస్తుంది. న్యూస్ యాంకర్ తన మాటలలోనే "టీవీలో బహిర్గతం చేయబడిన చీలికతో, కుటుంబాలు వారి గదిలో ఉన్నప్పుడు జాతీయ టెలివిజన్‌లో మీ నగ్నత్వాన్ని బహిర్గతం చేయాలనే ఈ ఆలోచన ఇకపై నా శైలి కాదు" అని చెప్పింది. న్యూస్ యాంకర్ చేసిన ఈ ప్రకటన సెక్స్ సైరన్‌ల మాదిరిగానే ఇలాంటి న్యూస్ యాంకర్లు మరియు మీడియా ప్రముఖులు కూడా ఉండవచ్చని సూచిస్తుంది. సమస్య ఏమిటంటే, ఒక వ్యక్తి లైంగికంగా స్పష్టమైన దుస్తులు ధరించిన జీవనశైలికి అలవాటుపడిన తరువాత, వారు కొత్త జీవన విధానాన్ని అంగీకరించవచ్చు మరియు లైంగికంగా స్పష్టమైన డ్రెస్సింగ్ స్టైల్‌గా పరిగణించబడే వారి సున్నితత్వాన్ని కోల్పోతారు. అదనంగా, జెంకిన్స్ (2017) వెబ్ కెమెరాల వాడకం అశ్లీల పరిశ్రమను మరింత మెరుగుపరిచిందని, ఇప్పుడు వారి స్పష్టమైన ఫోటోలను స్వేచ్ఛగా పోస్ట్ చేయగలిగే లైపర్‌సన్‌లకు మరియు పిల్లల అశ్లీలత యొక్క ప్రచారంలో అధ్వాన్నంగా ఉంది. కౌమారదశను సెక్సీ జీవనశైలికి బహిర్గతం చేయడం వల్ల వారు మనస్తత్వాన్ని పెంపొందించుకోవచ్చు, ఇది వారిని అశ్లీల పదార్థాల వాడకానికి గురి చేస్తుంది.

దక్షిణాఫ్రికాలో నిర్వహించిన ఒక అధ్యయనంలో, ఖేస్వా మరియు నోటోల్ (2014), ఇతర ప్రాంతాలలో అనుభవించినట్లుగా కౌమారదశలో ఉన్న అశ్లీల సవాలుకు సంబంధించి దక్షిణాఫ్రికాను వదిలిపెట్టలేదని నివేదించింది. తూర్పు కేప్‌లోని మాధ్యమిక పాఠశాల నుండి 14 - 18 సంవత్సరాల వయస్సు గల పది మంది మగ విద్యార్థులపై వారి అనుభావిక గుణాత్మక అధ్యయనం మాదకద్రవ్య దుర్వినియోగం, తోటివారి ఒత్తిడి మరియు తల్లిదండ్రుల పర్యవేక్షణ లేకపోవడం అశ్లీల పదార్థాల వాడకానికి దోహదపడిందని కనుగొన్నారు. కెన్యాలో, మద్యం కీళ్ళు మరియు పబ్బులు లైంగిక కల్పనలకు అనువైన వాతావరణాన్ని సృష్టించవచ్చు, ఇది పోషకుల సెక్సీ డ్రెస్సింగ్ శైలులు మరియు సెక్స్ వర్కర్ల లభ్యత ద్వారా కనిపిస్తుంది. మత్తులో, యువకులు హఠాత్తు ప్రవర్తనలో పాల్గొనవచ్చు మరియు సర్వసాధారణం సెక్స్ విషయంలో. కౌమారదశలో ఉన్నవారికి మాదకద్రవ్యాలకు పాల్పడే సంక్లిష్టతను అర్థం చేసుకోలేకపోవచ్చు. వారి అపరిపక్వ గ్రహణ తార్కికం కారణంగా మాదకద్రవ్యాల దుర్వినియోగం మరియు ప్రవర్తన యొక్క పరిణామాల మధ్య సంబంధం గురించి వారు తెలియదు. అశ్లీల చిత్రాలను చూడటానికి గడిపిన సమయం, అశ్లీల పదార్థాల యొక్క అందుబాటులో ఉన్న వనరులు మరియు ఇంటర్నెట్‌కు ప్రాప్యత చేయడం కౌమారదశలో అశ్లీల పదార్థాల వాడకంతో సంబంధం కలిగి ఉన్నాయని ఇది సూచిస్తుంది. అందువల్ల కెన్యాలోని నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులలో అశ్లీల పదార్థాలతో సంబంధం ఉన్న అంశాలను పరిశీలించడానికి ఈ అధ్యయనం ఉద్దేశించబడింది.

పద్దతి

ఈ అధ్యయనం పరిమాణాత్మకంగా ఉంది మరియు నైరోబి కౌంటీలోని రెండు పాఠశాలలను లక్ష్యంగా చేసుకుంది. ఈ విధానం ఉపయోగించబడింది ఎందుకంటే అధ్యయనం అనేక మంది ప్రతివాదులను కలిగి ఉంది. అంతేకాకుండా, కెన్యాలోని నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులలో అశ్లీల పదార్థాల వాడకానికి సంబంధించిన కారకాలను విశ్లేషించడానికి వారి ప్రతిస్పందనల నుండి డేటా నిష్పాక్షికంగా ఉపయోగించబడుతుంది.

ఈ అధ్యయన నమూనాలో చేరిన విద్యార్థులు మరియు రెండు పాఠశాలల్లో సెషన్‌లో ఒకటి, నాలుగు రూపాల్లో ఒకటి. రెండు మాధ్యమిక పాఠశాలలు అధ్యయనం కోసం తగిన కౌమార జనాభాను కలిగి ఉన్నందున పర్పసివ్ శాంప్లింగ్ అవలంబించబడింది. ఈ అధ్యయనం 20 సంవత్సరాలు మరియు అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న విద్యార్థులను మినహాయించిందని గమనించాలి.

డేటా సేకరణ సాధనాలకు సంబంధించి, అధ్యయనం ప్రశ్నపత్రాలను స్క్రీన్‌కు మరియు పాల్గొనేవారి సామాజిక-జనాభా సమాచారాన్ని పొందడానికి ఉపయోగించింది. మొదటి ప్రశ్నపత్రం పాల్గొనేవారిని అశ్లీలత మరియు అశ్లీల పదార్థాల ఉపయోగం కోసం పరీక్షించడానికి ఉపయోగించబడింది. ప్రశ్నపత్రంలో చాలా ముఖ్యమైనది, పాల్గొనేవారు అశ్లీల చిత్రాలలో నిమగ్నమై ఉన్నారా లేదా అశ్లీల పదార్థాల వాడకంలో పాల్గొన్నారా అనే సమాచారం. ప్రశ్నపత్రంలోని సమాచారంలో వయస్సు, లింగం, తరగతి స్థాయి, కుటుంబ వివరాలు, వారు సభ్యత్వం పొందిన మతం మరియు ఇతర సంబంధిత సమాచారం ఉన్నాయి. నిర్మాణాత్మక మరియు సెమీ స్ట్రక్చర్డ్ ప్రశ్నాపత్రాల ఉపయోగం లోతైన సమాచారాన్ని సేకరించడంలో సహాయపడుతుంది మరియు ప్రతివాదులకు అంతకుముందు స్పష్టంగా తెలియని వాటిని స్పష్టం చేస్తుంది.

స్టాటిస్టికల్ ప్యాకేజీ ఫర్ సోషల్ సైంటిస్ట్స్ (ఎస్పిఎస్ఎస్) వెర్షన్ 21 ను ఉపయోగించి డేటాను విశ్లేషించారు. ప్రత్యేకంగా, ప్రశ్నాపత్రం నుండి సేకరించిన డేటా, గణాంక ప్యాకేజీలోకి ఇన్పుట్ చేయబడి, కోడ్ చేయబడి, ఫలితం పట్టికలు మరియు గణాంకాలను ఉపయోగించి పరిశోధన ఫలితాలను ప్రదర్శించడానికి ఉపయోగించబడింది. పరిశోధన ప్రక్రియ అంతటా ప్రజల హక్కులు మరియు నైతిక సమస్యలను అధ్యయనం పరిశీలించింది. పాల్గొనేవారు తమ పాఠశాల ప్రిన్సిపాల్ మంజూరు చేసిన సమ్మతి ద్వారా అధ్యయనంలో పాల్గొనడానికి సుముఖత సూచించాల్సి వచ్చింది.

RESULTS

విద్యార్థుల జనాభా లక్షణాలు

ఈ అధ్యయనంలో, లింగం, సగటు ఆధారంగా వయస్సు పంపిణీ, అధ్యయనం స్థాయి మరియు తల్లిదండ్రుల స్థితిపై డేటా కోరింది. ఎంచుకున్న నమూనా మొత్తం జనాభాను సూచిస్తుందని నిర్ధారించడానికి ఇది. సర్వేలో పాల్గొన్న విద్యార్థులలో సగానికి పైగా (54.8%) పురుషులు కాగా, 45.2% మంది మహిళలు ఉన్నారు. ఎంచుకున్న నమూనాలో మహిళా విద్యార్థుల కంటే ఎక్కువ మగ విద్యార్థులు ఉన్నారని ఇది చూపిస్తుంది. ఎందుకంటే మహిళా విద్యార్థుల కంటే మగ విద్యార్థుల జనాభా ఎక్కువ

ఎంపిక చేసిన విద్యార్థి వయస్సు పంపిణీ 16.5 సంవత్సరాలు. ప్రాతినిధ్యం వహించిన నమూనా నుండి ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు 16 సంవత్సరాల వయస్సులో ఉన్నారని ఇది సూచిస్తుంది. విద్యార్థులలో మూడింట ఒక వంతు (35.3%) మంది ఫారం వన్ నుండి, 24.5% మంది ఫారం టూ నుండి, 25.3% మంది ఫారం మూడు నుండి మరియు 14.6% మంది ఫారం నాలుగు నుండి వచ్చారు. ఫారమ్ వన్ విద్యార్థులు ఇతర తరగతుల మాదిరిగా కాకుండా సర్వేలో పాల్గొనడానికి ఎక్కువ ఇష్టపడుతున్నారని ఇది సూచిస్తుంది.

ప్రతివాదులలో దాదాపు మూడింట రెండొంతుల (60%) జీవసంబంధమైన తల్లిదండ్రులతో నివసించగా, 20.2% ఒంటరి తల్లిదండ్రులతో నివసించారు. ఏదేమైనా, 19.8% మంది వారు సవతి తల్లిదండ్రులతో, ఒంటరిగా, సంరక్షకుడితో, విడాకులు తీసుకున్న లేదా విడిపోయిన తల్లిదండ్రులతో లేదా ఒక పేరెంట్ లేదా ఇద్దరితో అనాథలుగా నివసించారని పేర్కొన్నారు. దీని అర్థం పాల్గొనేవారిలో ఎక్కువ మంది జీవ తల్లిదండ్రులు మరియు ఒంటరి తల్లిదండ్రులు పెంచారు.

నైరోబి కౌంటీలోని టార్గెటెడ్ సెకండరీ పాఠశాలల్లో విద్యార్థులలో అశ్లీల పదార్థాల వాడకంతో సంబంధం ఉన్న అంశాలు

ఈ అధ్యయనం నైరోబి కౌంటీలోని లక్ష్య మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో అశ్లీల పదార్థాల వాడకానికి సంబంధించిన అంశాలను విశ్లేషించడానికి ఉద్దేశించబడింది. ఈ కారకాలలో అశ్లీల చిత్రాలను చూడటానికి గడిపిన సమయం, అశ్లీలతకు తక్షణమే లభించే వనరులు మరియు విద్యార్థులు ఇంటర్నెట్ యాక్సెస్ చేయడం వంటివి ఉన్నాయి.

అశ్లీలత చూడటానికి సమయం గడిపారు

ఎంచుకున్న నమూనా నుండి విద్యార్థులు వారంలో అశ్లీల చిత్రాలను చూడటానికి గడిపిన సగటు సమయాన్ని సూచించాలని కోరారు. మూర్తి 1 వారి ప్రతిస్పందనల సారాంశాలను చూపిస్తుంది.

Figure 1 అశ్లీల చిత్రాలను చూడటానికి విద్యార్థుల సమయాన్ని పంపిణీ చేయడం

ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు (82.5%) అశ్లీల చిత్రాలను చూడటానికి ఒక గంట కన్నా తక్కువ సమయం గడుపుతారు, 9.5% మంది ఒకటి నుండి రెండు గంటలు గడుపుతారు, 6.3% మూడు నుండి నాలుగు గంటలు గడుపుతారు మరియు 1.6% ఐదు గంటలు గడుపుతారు. ఫలితాల నుండి 17.5% మంది అశ్లీల చిత్రాలను చూడటానికి గంటకు పైగా గడుపుతారు.

అశ్లీల పదార్థాల యొక్క అందుబాటులో ఉన్న మూలాలు

విద్యార్థులు వారు ఉపయోగించే అశ్లీల చిత్రాల యొక్క వివిధ వనరులను ఇవ్వమని కోరారు. ప్రతిస్పందనల పంపిణీ మూర్తి 2 లో చూపబడింది.

Figure 2 అశ్లీలత అందుబాటులో ఉన్న వనరులపై విద్యార్థుల స్పందన

అశ్లీల చిత్రాలను చూసే విద్యార్థులలో దాదాపు మూడింట రెండొంతుల (63.5%) మంది తమ ఫోన్‌లను ఉపయోగిస్తున్నారు, 19% మంది డివిడిల నుండి వీడియోలను ఉపయోగిస్తున్నారు, 9.5% మంది పత్రికలను ఉపయోగిస్తున్నారు, 4.8% సైబర్‌లను మరియు 3.2% మంది ఇతర అశ్లీల వనరులను ఉపయోగిస్తున్నారు. అశ్లీల చిత్రాలను చూసే చాలా మంది విద్యార్థులు తమ మొబైల్ ఫోన్‌ను ప్రైవేట్‌గా చూడగలుగుతున్నారని ఇది సూచిస్తుంది.

ఇంటర్నెట్ యొక్క ప్రాప్యత

విద్యార్థులు ఇంటర్నెట్ సదుపాయాన్ని స్థాపించడానికి, ప్రతివాదులు వారికి ఇంటర్నెట్ సదుపాయం ఉందా అని అడిగారు. ప్రతిస్పందనలు మూర్తి 3 లో సంగ్రహించబడ్డాయి.

Figure 3 ఇంటర్నెట్ యొక్క ప్రాప్యత

సగం మందికిపైగా విద్యార్థులు తమకు ఇంటర్నెట్ సదుపాయం లేదని సూచించగా, 45.4% మంది తమకు ఇంటర్నెట్ సదుపాయం ఉందని సూచించారు. దాదాపు సగం మంది విద్యార్థులకు ఇంటర్నెట్ సదుపాయం ఉందని ఇది చూపిస్తుంది.

జనాభా లక్షణాలు మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య అసోసియేషన్

అధ్యయనం జనాభా లక్షణాల మధ్య అనుబంధాన్ని పరిశీలించింది (సెక్స్, తల్లిదండ్రుల స్థితి, హస్త ప్రయోగం, ఇంటర్నెట్ యాక్సెస్) మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం. స్వాతంత్ర్యం కోసం చి-స్క్వేర్ పరీక్ష అనుబంధాన్ని స్థాపించడానికి ఉపయోగించబడింది.

విద్యార్థులలో సెక్స్ అలవాటు మరియు అశ్లీల పదార్థాల మధ్య సంబంధం

నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులలో లైంగిక అలవాటు మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య సంబంధాన్ని ఈ అధ్యయనం పరిశీలించింది. టేబుల్ 1 చి-స్క్వేర్ పరీక్ష ఫలితాలను చూపుతుంది.

పట్టిక 11

సెక్స్ అలవాటు మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య అసోసియేషన్ కోసం చి-స్క్వేర్ టెస్ట్

చి స్క్వేర్ పరీక్షలు సెక్స్ అలవాటు మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం, 0.05, χ² (1, N = 658) = 10.690, పి = .001 మధ్య ముఖ్యమైన అనుబంధాన్ని చూపించాయి. అశ్లీల పదార్థాల వాడకం ఇంటర్నెట్ యాక్సెస్‌పై ఆధారపడి ఉంటుందని ఇది సూచిస్తుంది.

తల్లిదండ్రుల స్థితి మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య అనుబంధం

నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లోని విద్యార్థుల మధ్య తల్లిదండ్రుల స్థితి మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య సంబంధాన్ని ఈ అధ్యయనం పరిశీలించింది. చి-స్క్వేర్ పరీక్ష ఫలితాలను టేబుల్ 2 చూపిస్తుంది.

పట్టిక 11

తల్లిదండ్రుల స్థితి మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య అసోసియేషన్ కోసం చి-స్క్వేర్ పరీక్ష

చి స్క్వేర్ పరీక్షలు తల్లిదండ్రుల స్థితి మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం, 0.05, χ² (1, N = 658) = 10.690, పి = .001 మధ్య ముఖ్యమైన సంబంధం చూపించలేదు. అశ్లీల పదార్థాల వాడకం ఇంటర్నెట్ యాక్సెస్‌పై ఆధారపడి ఉంటుందని ఇది సూచిస్తుంది.

హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య అసోసియేషన్

నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో విద్యార్థులలో హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య సంబంధాన్ని ఈ అధ్యయనం పరిశీలించింది. టేబుల్ 3 చి-స్క్వేర్ పరీక్ష ఫలితాలను చూపుతుంది.

పట్టిక 11

హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య అసోసియేషన్ కోసం చి-స్క్వేర్ పరీక్ష

చి స్క్వేర్ పరీక్షలు హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం, 0.05, χ² (1, N = 658) = 10.690, పి = .001 మధ్య ముఖ్యమైన అనుబంధాన్ని చూపించాయి. అశ్లీల పదార్థాల వాడకం ఇంటర్నెట్ యాక్సెస్‌పై ఆధారపడి ఉంటుందని ఇది సూచిస్తుంది.

చర్చ

మెజారిటీ (82.5%) విద్యార్థులు అశ్లీల పదార్థాలను చూడటానికి వారానికి ఒక గంట కన్నా తక్కువ ఖర్చు చేస్తున్నారని అధ్యయనం నిర్ధారించింది. వాల్మీర్ మరియు వెలిన్ (2006) యొక్క మునుపటి అధ్యయనాలు 48.8 నుండి 15 సంవత్సరాల వయస్సు గల మగవారిలో 25% మంది ప్రధానంగా అశ్లీల చిత్రాలను చూశారని మరియు హస్త ప్రయోగం చేయమని కనుగొన్నారు. మరో 39.5% మంది దీనిని ఉత్సుకతతో మరియు 28.5% మంది చూశారు ఎందుకంటే “ఇది బాగుంది”. గుడ్‌సన్, మెక్‌కార్మిక్ & ఎవాన్స్ (2001) చేసిన అధ్యయనాలలో కూడా దీనికి మద్దతు లభించింది, ఇందులో పురుషులు అశ్లీల చిత్రాలను చూడటానికి తమ ప్రేరణ అని వారు సెక్స్ గురించి మరియు లైంగిక వినోదం కోసం ఆసక్తి కలిగి ఉన్నారని పేర్కొన్నారు. దీని వెనుక ఉన్న కారణం ఏమిటంటే, గుర్తింపు మరియు సాన్నిహిత్యాన్ని పెంపొందించే మానసిక సామాజిక దశలో ఉన్న కౌమారదశ మరియు యువకులకు లైంగికత సమాచారం చాలా అవసరం (ఎరిక్సన్, 1968).

విద్యార్థులకు అశ్లీలత యొక్క వివిధ ఎలక్ట్రానిక్ మరియు ముద్రణ వనరులను కూడా పొందవచ్చు. అనేక అధ్యయనాలు కౌమారదశలు మరియు యువకులు 50% వద్ద పుస్తకాలు, మ్యాగజైన్స్, చలనచిత్రాలు మరియు ఫోన్ సెక్స్ హాట్‌లైన్‌ల కోసం ఆఫ్‌లైన్ లైంగిక స్పష్టమైన విషయాలను ఉపయోగిస్తున్నట్లు నివేదించాయి (యబారా & మిచెల్, 2005). ముచేన్ (2014) రాసిన ఒక వ్యాసం మన సమాజంలో అశ్లీలత సర్వసాధారణమైందని ధృవీకరించింది. చూపిన ధైర్యం, సెక్సీ మరియు కంటికి నీళ్ళు పోసే విపరీతమైన కళాత్మకత మన తరానికి ఆరోగ్యకరమైనదా అనే దానిపై ఒక పెద్ద చర్చను రేకెత్తిస్తూ వివిధ రకాల వీడియోలు స్థానిక దృశ్యంలోకి ప్రవేశించాయని ఇది పేర్కొంది. టెలివిజన్ తెరల నుండి నిషేధించబడిన మహిళా నటులతో టాప్‌లెస్ బాలుర బృందం డ్యాన్స్ చేసిన కేసును ఇది ఉదహరించింది, అయితే ఇది యు ట్యూబ్‌లో 621500 వీక్షణలను అందుకుంది. ముచేన్ (2014) ప్రకారం, లైంగిక స్పష్టమైన వస్తువులను చూడటం యువతకు మరింత ఫ్యాషన్‌గా మారింది.

కౌమారదశలో ఉన్నవారు ఇంటర్నెట్ వాడకం పెరగడం కూడా అశ్లీల పదార్థాల బహిర్గతంకు దారితీస్తుంది. విద్యార్థుల శాతం చాలా ఎక్కువగా ఉంది మరియు అందువల్ల అశ్లీల పదార్థాలకు గురయ్యే ప్రమాదం ఉంది. CCK (2013) ప్రకారం, కెన్యాలో ఇంటర్నెట్ వినియోగదారుల సంఖ్య డిసెంబర్ 21.2 నాటికి 2013 మిలియన్లుగా ఉంది; జనాభాలో 52.3% మంది ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్నారు. అందువల్ల క్రమబద్ధీకరించని ఇంటర్నెట్‌లో పెరిగే అవకాశం ఉంది మరియు ఇది కౌమారదశకు అశ్లీలతకు అపరిమితంగా బహిర్గతం కావడానికి దారితీస్తుంది. ఇంకా, చాలా మంది యువకుల జీవితాలలో ఇంటర్నెట్ ఉంది మరియు ప్రాధాన్యత ఇవ్వబడింది (లెన్‌హార్ట్, లింగ్, కాంప్‌బెల్, & పర్సెల్, 2010; లెన్‌హార్ట్, పర్సెల్, స్మిత్, & జికుర్, 2010). ఉదాహరణకు, యునైటెడ్ స్టేట్స్లో, 93 నుండి 12 సంవత్సరాల వయస్సు గల కౌమారదశలో 17% మంది ఇంటర్నెట్‌ను ఉపయోగిస్తున్నారు; 63% మంది రోజూ ఆన్‌లైన్‌లోకి వెళతారు మరియు 36% మంది రోజుకు చాలాసార్లు ఆన్‌లైన్‌లో ఉన్నారు (లెన్‌హార్ట్, పర్సెల్ మరియు ఇతరులు., 2010). ప్రపంచ ఇంటర్నెట్ నివేదిక పదమూడు వేర్వేరు దేశాల నుండి 12 నుండి 14 సంవత్సరాల పిల్లలను సర్వే చేసింది మరియు 100% బ్రిటిష్ యువకులు, 98% ఇజ్రాయెల్ యువకులు, 96% చెక్ యువత మరియు 95% కెనడియన్ యువకులు ఇంటర్నెట్‌ను క్రమం తప్పకుండా ఉపయోగిస్తున్నట్లు కనుగొన్నారు (లాస్కీ, 2008 ).

ఫలితాలు లైంగిక అలవాటు మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య ముఖ్యమైన అనుబంధాన్ని చూపించాయి. ఇది అలక్రాన్, ఇగ్లేసియా, కాసాడో మరియు మాంటెజో (2019) చేసిన అధ్యయనానికి అనుగుణంగా ఉంది, ఇది బలవంతపు లైంగిక ప్రవర్తన మరియు మాదకద్రవ్యాల బానిసల మాదిరిగానే ఉండే నియంత్రణలతో రోగుల మెదడు పనితీరులో స్పష్టమైన తేడాలను గుర్తించింది. ముఖ్యంగా, లైంగిక చిత్రాలు లేదా హైపర్ సెక్సువల్ సబ్జెక్టులకు గురికావడం ఇష్టపడటం (నియంత్రిత) మరియు ఎక్కువ కావాలనుకోవడం (లైంగిక కోరిక) మధ్య తేడాలను సూచిస్తుందనే వాస్తవాన్ని ఇది సూచిస్తుంది. కమారా (2005) చేసిన మరో అధ్యయనంలో ఇలాంటి ఫలితాలు గమనించవచ్చు. ప్రధానంగా అధ్యయనం కౌమారదశకు సంబంధించిన రెండు సంక్షోభాలను చూపించింది. మొదటిది గుర్తింపు సంక్షోభం, ఇది తమను తాము తెలుసుకోవటానికి మరియు వారి రోల్ మోడల్‌ను గుర్తించడానికి ఒక వ్యక్తి చేసే ప్రయత్నాలు. రెండవ సంక్షోభం లైంగికతకు సంబంధించి లైంగిక సమస్యల మేల్కొలుపు మరియు ప్రత్యేకంగా వ్యతిరేక లింగానికి బలమైన కోరిక. తమ లైంగికతను వ్యక్తీకరించడానికి అవకాశం లేని విద్యార్థులు తమ లైంగిక అవసరాలను తీర్చడానికి అశ్లీల చిత్రాలలో సులభంగా పాల్గొంటారు.

ఇంకా, ఫలితాలు తల్లిదండ్రుల స్థితి మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య గణనీయమైన సంబంధం చూపించలేదు. ప్రవర్తనా వ్యసనాలకు సంబంధించిన అధ్యయనాల తరంగాలు ఆన్‌లైన్ అశ్లీల వ్యసనంపై దృష్టి సారించాయని సాహిత్య సమీక్ష నుండి స్పష్టమైంది. ఏదేమైనా, వారి అధ్యయనం వారి తల్లిదండ్రుల స్థితికి సంబంధించి విద్యార్థుల నేపథ్యాన్ని వివరించలేకపోయింది. అశ్లీల పదార్థ వినియోగానికి వ్యసనంపై తల్లిదండ్రుల నేపథ్యం ప్రభావం చూపదు అనే వాస్తవాన్ని ఇది సమర్థిస్తుంది.

ఫలితాలు హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య ముఖ్యమైన అనుబంధాన్ని కూడా వివరిస్తాయి. లైయర్ మరియు బ్రాండ్ (2016) అధ్యయనాలలో ఇదే విధమైన ధోరణి గమనించబడింది, దీనిలో వారు ఇంటర్నెట్‌లో అశ్లీల చిత్రాలను ప్రైవేటుగా స్వయంగా నిర్ణయిస్తారని నిరూపించే అనేక ప్రయోగాలను హైలైట్ చేశారు, లైంగిక ప్రేరేపణ యొక్క బలమైన తగ్గింపు మరియు హస్త ప్రయోగం చేయాల్సిన అవసరం ఉంది. కార్వాల్‌హీరా, బెంటే మరియు స్టల్‌హోఫర్ (2014) పరిశోధనలో ఇదే గుర్తించబడింది, ఇందులో లైంగిక కోరిక (డిఎస్‌డి) తగ్గిన అనుభవజ్ఞులైన వివాహితులు మరియు సహజీవనం చేసే పురుషులలో మరింత వివరణాత్మక విశ్లేషణ జరిగింది. వారానికి ఒకసారైనా హస్త ప్రయోగం చేసిన పురుషులలో చాలా మంది వారానికి ఒకసారైనా అశ్లీల చిత్రాలను ఉపయోగించినట్లు నివేదించారు (కార్వాల్హీరా మరియు ఇతరులు, 2014).

ముగింపు

కెన్యాలోని నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులలో సెక్స్ అలవాటు మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య ముఖ్యమైన సంబంధం ఉందని అధ్యయనం తేల్చింది. ముఖ్యంగా, చాలా అశ్లీల చిత్రాలను చూసే విద్యార్థులు వాస్తవిక లైంగిక సంపర్కం కంటే అశ్లీలతకు ప్రాధాన్యతనిస్తూ సంభోగం సమయంలో ప్రేరేపణను అరికట్టడానికి అశ్లీల కల్పనలను ఉద్దేశపూర్వకంగా సూచిస్తారు.

తల్లిదండ్రుల స్థితిగతుల గురించి, నైరోబిలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో విద్యార్థులలో తల్లిదండ్రుల స్థితి మరియు అశ్లీల పదార్థాల వాడకం మధ్య ముఖ్యమైన సంబంధం లేదని అధ్యయనం తేల్చింది. అందువల్ల, ఎంచుకున్న పాఠశాలల్లో విద్యార్థులు అశ్లీల పదార్థాల వాడకంపై తల్లిదండ్రుల నేపథ్యం ప్రభావం చూపలేదు.

ఇంకా, కెన్యాలోని నైరోబి కౌంటీలోని ఎంచుకున్న మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో విద్యార్థులలో హస్త ప్రయోగం మరియు అశ్లీల పదార్థాల మధ్య ముఖ్యమైన సంబంధం ఉందని అధ్యయనం తేల్చింది. అశ్లీలత సాధారణంగా ఏకాంత కార్యకలాపమని నమ్ముతారు, అయితే అశ్లీలత యొక్క తరచూ వీక్షకులు అశ్లీల లిపిపై ఎక్కువ ఆధారపడటంతో సంబంధం కలిగి ఉంటారని మా అధ్యయనం సూచిస్తుంది.

ప్రస్తావనలు

అలార్కాన్, ఆర్., ఇగ్లేసియా, జెఐ, కాసాడో, ఎన్ఎమ్, & మాంటెజో, ఎఎల్ (2019). ఆన్‌లైన్ పోర్న్ వ్యసనం: మనకు ఏమి తెలుసు మరియు మనకు ఏమి లేదు-ఒక క్రమబద్ధమైన సమీక్ష. జర్నల్ ఆఫ్ క్లినికల్ మెడిసిన్, 8(1), 91. డోయి: 10.3390 / జెసిఎం 8010091

బార్లో, DH మరియు డురాండ్, VM (2009). అసాధారణ మనస్తత్వశాస్త్రం: ఒక ఇంటిగ్రేటెడ్ అప్రోచ్. మాసన్, ఒహియో: వాడ్స్‌వర్త్ సెంగేజ్ లెర్నింగ్

బెర్స్టెయిన్, DA, పెన్నర్, LA, క్లార్క్-స్టీవర్ట్, A., మరియు రాయ్, EJ (2008). సైకాలజీ (8^th ఎడిషన్). బోస్టన్, MA: హౌఘ్టన్ మిఫ్ఫ్లిన్.

కార్వాల్‌హీరా, ఎ., బెంటే, టి., మరియు స్టల్‌హోఫర్, ఎ. (2014). పురుషుల లైంగిక ఆసక్తి యొక్క సహసంబంధాలు: ఎ క్రాస్ - కల్చరల్ స్టడీ. ది జర్నల్ ఆఫ్ సెక్సువల్ మెడిసిన్. వాల్యూమ్ 11, ఇష్యూ 1. 154 - 164.

కెన్యా కమ్యూనికేషన్ కమిషన్. (2013) 2012/13 ఆర్థిక సంవత్సరం త్రైమాసిక రంగ గణాంకాల నివేదిక (ఏప్రిల్-జూన్, 2013). Http://www.cck.go.ke/statistics/ నుండి పొందబడింది

డఫీ, ఎ., డాసన్, డిఎల్, మరియు దాస్ నాయర్, ఆర్. (2016). పెద్దవారిలో అశ్లీల వ్యసనం: నిర్వచనాలు మరియు నివేదించబడిన ప్రభావం యొక్క క్రమబద్ధమైన సమీక్ష. J సెక్స్ మెడ్. 2016 మే; 13 (5): 760-77

ఎరిక్సన్, EH (1968). గుర్తింపు: యువత మరియు సంక్షోభం. ఆక్స్ఫర్డ్, ఇంగ్లాండ్: నార్టన్ & కో

గుడ్సన్, పి., మెక్‌కార్మిక్, డి., & ఎవాన్స్, ఎ. (2001). ఇంటర్నెట్‌లో లైంగిక అసభ్యకరమైన పదార్థాల కోసం శోధిస్తోంది: కళాశాల విద్యార్థుల యొక్క అన్వేషణాత్మక అధ్యయనం-ప్రవర్తనలు మరియు వైఖరులు. లైంగిక ప్రవర్తనల యొక్క ఆర్కైవ్స్ 30 (2), 101-118

గిల్కెర్సెన్, ఎల్. (2012), మీ మెదడు అశ్లీలత: 5 నిరూపితమైన మార్గాలు అశ్లీలత మీ మనస్సును వార్ప్ చేస్తుంది మరియు దానిని పునరుద్ధరించడానికి 3 బైబిల్ మార్గాలు. Http://www.covenanteyes.com/brain-ebook/ నుండి పొందబడింది

జెంకిన్స్, జెపి (2017). అశ్లీలత: Https://www.britannica.com/topic/pornography నుండి పొందబడింది

కమారా ఇకె (2005). లింగం, యువత లైంగికత మరియు HIV మరియు AIDS: కెన్యా అనుభవం. కెన్యా: AMECEA గబా పబ్లికేషన్స్.

ఖేస్వా, జెజి, & నోటోల్, ఎం. (2014). దక్షిణాఫ్రికాలోని తూర్పు కేప్‌లో కౌమార పురుషుల లైంగిక ప్రవర్తనపై అశ్లీల ప్రభావం. గుణాత్మక అధ్యయనం. మెడిటరేనియన్ జర్నల్ ఆఫ్ సోషల్ సైన్సెస్, 5 (20), <span style="font-family: arial; ">10</span>

లైయర్, సి., & బ్రాండ్, ఎం. (2016). ఇంటర్నెట్‌లో అశ్లీల చిత్రాలను చూసిన తర్వాత మానసిక మార్పులు ఇంటర్నెట్-అశ్లీలత-వీక్షణ రుగ్మత వైపు ధోరణులతో ముడిపడి ఉంటాయి. వ్యసన ప్రవర్తనల నివేదికలు, 5, 9-13.

లాస్కీ, డి. (2008). ఇంటర్నెట్ వాడకంలో అమెరికన్ యువత బాట: సర్వే. రాయిటర్స్. Http://www.reuters.com/article/2008/11/24/us-internetyouth-idUSTRE4AN0MR20081124 నుండి పొందబడింది

లెన్‌హార్ట్, ఎ., లింగ్, ఆర్., కాంప్‌బెల్, ఎస్., & పర్సెల్, కె. (2010). టీనేజ్ మరియు మొబైల్ ఫోన్లు. వాషింగ్టన్, DC: ప్యూ రీసెర్చ్ సెంటర్.

లెన్‌హార్ట్, ఎ., పర్సెల్, కె., స్మిత్, ఎ., & జికుర్, కె. (2010). టీనేజ్ మరియు యువకులలో సోషల్ మీడియా & మొబైల్ ఇంటర్నెట్ వాడకం. ప్యూ ఇంటర్నెట్: ప్యూ ఇంటర్నెట్ & అమెరికన్ లైఫ్ ప్రాజెక్ట్. Http://pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults.aspx నుండి పొందబడింది

లోయోఫ్గ్రెన్-మార్టెన్సన్, ఎల్., & మాన్సన్, ఎస్. (2010). కామం, ప్రేమ మరియు జీవితం: స్వీడిష్ కౌమారదశ యొక్క అవగాహన మరియు అశ్లీల చిత్రాలతో అనుభవాల గుణాత్మక అధ్యయనం. వార్తాపత్రిక సెక్స్ రీసెర్చ్, 47, 568-579.

ముచేన్, ఇ. (2014). పూర్తి- ఫ్రంటల్ నగ్నత్వం, స్పష్టమైన మరియు అసభ్యకరమైన సాహిత్యం. ప్రామాణిక వార్తాపత్రిక, నైరోబి, కెన్యా: 20 జూన్, 2014: నం .29622 పేజీలు 10-11

ఒడోంగో, డి. (2014). Arunga: టీవీ సెక్స్ సైరన్లు భార్యలను బాధించాయి. నైరోబియన్. Https://www.standardmedia.co.ke/article/2000103084/arunga-tv-sex-sirens-hurt-wives నుండి పొందబడింది

రిచ్, ఎఫ్. (2001). పెరుగుతున్న అశ్లీల పరిశ్రమ. Https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=1124343 నుండి పొందబడింది

రోసేన్తాల్, డి. & మూర్, ఎస్. (1995). కౌమారదశలో లైంగికత. న్యూయార్క్: రౌట్లెడ్జ్

రాబర్ట్స్, డి., ఫోహర్, యు., మరియు రైడౌట్, వి. (2010). సస్టైనబుల్ హ్యాపీనెస్ అండ్ వెల్-బీయింగ్: పాజిటివ్ కోసం ఫ్యూచర్ దిశలు. సైకాలజీ, వాల్యూమ్ 3 నం 12 ఎ

స్ట్రాస్‌బర్గర్, వి. (2010). లైంగికత, గర్భనిరోధకం మరియు మీడియా. పీడియాట్రిక్స్ .126. 576-582.

వాల్మీర్ జి., & వెలిన్ సి. (2006). యువకులు, అశ్లీలత మరియు లైంగికత: మూలాలు మరియు వైఖరులు. స్కూల్ నర్సింగ్ జర్నల్ 22: 290-95.

Ybarra, ML, మరియు మిచెల్, K. (2005). పిల్లలు మరియు కౌమారదశలో ఇంటర్నెట్ అశ్లీలతకు గురికావడం: ఒక జాతీయ సర్వే. సైబర్ సైకాలజీ & బిహేవియర్, 8, 473-486

PDF ఫార్మాట్‌లో పూర్తి టెక్స్ట్‌ను డౌన్‌లోడ్ చేయడానికి క్లిక్ చేయండి