జహేది, రజీహ్, నాజర్ నాసిరి, మసౌద్ జైనాలి, అలీరేజా నోరూజీ, అహ్మద్ హజేబీ, అలీ-అక్బర్ హగ్దూస్ట్, నాసిమ్ పౌర్‌దమ్‌ఘన్, అలీ షరీఫీ, మహ్మద్ రెజా బనేషి, మరియు హమీద్ షరీఫీ.
ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ హై రిస్క్ బిహేవియర్స్ అండ్ అడిక్షన్
వియుక్త
నేపథ్య: అదనపు / వివాహేతర లైంగిక ప్రవర్తనలు (ఇపిఎస్బి) ఒక ముఖ్యమైన సమస్యగా పరిగణించబడతాయి, ముఖ్యంగా యువ తరంలో.
లక్ష్యాలు: ఇరాన్లోని కర్మన్లోని విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులలో ఇపిఎస్బి యొక్క ప్రాబల్యం మరియు నిర్ణయాధికారులను అంచనా వేయడానికి ఈ అధ్యయనం జరిగింది.
పద్ధతులు: ఈ క్రాస్ సెక్షనల్ అధ్యయనం 2157 లోని 2016 విద్యార్థులలో జరిగింది. ఈ అధ్యయనం డైరెక్ట్ మరియు నెట్‌వర్క్ స్కేల్-అప్ (ఎన్‌ఎస్‌యు) వంటి విభిన్న డేటా సేకరణ పద్ధతులను ఉపయోగించింది. ప్రత్యక్ష డేటా సర్వే కోసం పాల్గొనేవారు స్వీయ-నిర్వహణ ప్రశ్నపత్రం పూర్తి చేశారు. అప్పుడు శిక్షణ పొందిన స్వలింగ ఇంటర్వ్యూయర్ ద్వారా NSU డేటాను ఇంటర్వ్యూ ద్వారా సేకరించారు.
ఫలితాలు: మొత్తం 1035 మంది పురుషులు మరియు 695 మంది మహిళా విద్యార్థులు (n = 1730) సగటు వయస్సు 20.5 సంవత్సరాలు (పరిధి 18 - 29) తో అధ్యయనం చేశారు. ప్రత్యక్ష పద్ధతిలో, 14.9% మంది విద్యార్థులు విద్యార్థియేతర భాగస్వాములతో (SNSP) (3.4% స్త్రీలు మరియు 22.6% పురుషులు) లైంగిక సంబంధం కలిగి ఉన్నారు. NSU పద్ధతిలో సంబంధిత శాతం 2.5% మరియు 7.9%. రెండు సమూహాల ప్రత్యక్ష పద్ధతి ఫలితాలను పోల్చి చూస్తే, పురుషుల గత సంవత్సరం SNSP (22.6%,) ఎక్కువగా ఉందని నిర్ధారించబడింది, కాని ఆడవారిలో, విద్యార్థి భాగస్వామి (SSP) (4.7%) తో గత సంవత్సరం సెక్స్ ఎక్కువగా ఉంది. ప్రత్యక్ష పద్ధతిలో, 41.7% మంది విద్యార్థులు అశ్లీల చిత్రాలను చూశారని పోలికలు వెల్లడించాయి (16.6% స్త్రీలు మరియు 58.8% పురుషులు). అశ్లీలత మరియు లింగం చూడటం (OR మగ నుండి ఆడ = 7.2), అలాగే లింగానికి సంబంధించి ఎటువంటి చెల్లింపు లేకుండా SSP మరియు SNSP ల మధ్య ఒక ముఖ్యమైన సంబంధం ఉంది (లేదా మగ నుండి ఆడ = 5.3 మరియు 7.7).
తీర్మానాలు: విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులలో, ముఖ్యంగా మగవారిలో అదనపు / వివాహేతర లైంగిక సంబంధాలు చాలా సాధారణం అని మా పరిశోధనలు చూపించాయి. మేము పరోక్ష NSU పద్ధతిలో తక్కువ శాతాన్ని కనుగొన్నాము, ఇది సమాజంలో కనిపించని ప్రవర్తనల స్వభావం కారణంగా మరియు మేము దృశ్యమానత కోసం అంచనాను అందించలేకపోయాము.
కీవర్డ్లు: ప్రాబల్యం; లైంగిక ప్రవర్తన; విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులు; నెట్‌వర్క్ స్కేల్ అప్
;