"Krisis maskulinitas" lagi berkembang ing sekolah-sekolah ing Inggris kanthi jumlah kedadeyan misoginis marang guru wanita sing saya tambah.
Survei dening serikat guru NASUWT nemokake 23.4% anggota staf wanita dadi korban misogini saka murid ing taun kepungkur - mundhak saka 22.2% ing taun sadurunge lan 17.4% ing taun 2023.
Nuduhake pengalamane, salah sawijining guru ujar manawa ana siswa sing nggawe gambar wuda dheweke lan wong liya nggunakake AI, dene liyane nggambarake yen dheweke kerep diarani nganggo jeneng misoginis lan dieong dening siswa lanang.
Responden survey liyane nyritakake yen dheweke diarani "bajingan sialan" dening para siswa,
diwènèhi swara lan gerakan seksual, lan ditakoni apa lagi haid.
Akeh guru wanita sing ujar manawa murid-muride misoginis marang dheweke nalika nyoba ndandani tindak-tanduke utawa nalika dheweke ora dirungokake amarga jenis kelamine.
"Kita ngalami krisis maskulinitas sing lagi berkembang ing sekolah-sekolah kita," ujare sekretaris jenderal NASUWT Matt Wrack.
"Guru-guru butuh banget dhukungan sing luwih akeh kanggo nangani tapel wates anyar manajemen prilaku iki - iki mengaruhi kesejahteraan saben wong ing kelas.
"Generasi guru iki ngadhepi tugas sing durung tau ana sadurunge sing mbutuhake tindakan cepet saka para pembuat kebijakan."
Luwih saka siji saka limang saka luwih saka 5,000 guru sing ngrampungake survey kasebut ujar manawa dheweke wis dadi sasaran basa seksis, rasis, utawa homofobik saka murid ing setaun kepungkur.
Salah sawijining guru kandha yen dheweke ngadhepi misogini saben dina, kalebu basa kasar.
"Wis tau ana bocah lanang sing guyon babagan rudo pekso bocah wadon ing ngarepku lan ngguyu nalika ditantang," ujare guru kasebut.
"Wong tuwa ngandhani yen aku ora bisa ngurus bocah lanang remaja, aku kudu 'kerja ing TK sing ora becus'."
Guru butuh pelatihan wajib sing mbantu dheweke ngenali, nantang, lan nyuda eskalasi prilaku sing oyot ing radikalisasi online, seksisme, lan rasa sengit kanthi aman, ujare Wrack.
"Yen guru wanita nglaporake yen dheweke ora bisa ngendhaleni agresi berbasis gender ing kelas - lan persis kaya ngono sing diomongake marang NASUWT - mula kita duwe bom wektu sing wis cedhak," ujare Wrack.
"Murid-murid iki padha karo bocah lanang lan nom-noman sing bakal dadi bojo, bapak, lan kolega ing papan kerja."
"Pungkasane, dheweke bisa uga duwe pengaruh ing ranah publik. Kita kudu mbantu dheweke lan korbane - kalebu guru - sadurunge kasep."
Wrack njaluk supaya perusahaan media sosial lan AI tanggung jawab atas informasi sing salah nyebar ing platform, lan ngadhepi sanksi yen ora ngatasi masalah kasebut.
Iki kedadeyan nalika pamrentah nimbang langkah-langkah kanggo mbatesi panggunaan media sosial kanggo bocah ing ngisor 16 taun, kanthi Perdana Menteri Keir Starmer janji bakal "nglawan" perusahaan media sosial amarga konten sing gawe ketagihan.
Guru-guru ing Serikat Pendidikan Nasional uga wis ngelingake yen para siswa lagi dipengaruhi dening konten media sosial ekstrem sing rasis lan misoginis.
Anna Edmundson, direktur kebijakan lan perubahan sosial ing NSPCC, ngendika yen "ngecewakake" krungu misogini saya umum ing sekolah.
Dheweke nambahake yen saliyane bocah-bocah wadon sing kena pengaruh, bocah lanang uga ngandhani NSPCC "dheweke ora pengin ngungkapake panemu kasebut nanging ngrasakake tekanan saka kanca-kancane kanggo nindakake",
nyatakake yen dheweke butuh bimbingan lan bantuan saka wong diwasa sing aman ing omah, sekolah, lan masyarakat.
"Pandangan misoginis ora lair saka lair, nanging wis dipelajari, lan kita setya nggunakake saben alat sing bisa digunakake kanggo nggayuh misi kita kanggo nyuda setengah kekerasan marang wanita lan bocah wadon," ujare juru bicara Departemen Pendidikan.
"Pandhuan RSHE sing dianyari iki dirancang kanggo mesthekake yen kabeh wong enom bisa ngenali panutan sing positif, lan kita nyedhiyakake sumber daya kanggo ndhukung guru supaya bisa ngenali tandha-tandha ideologi incel supaya kita bisa campur tangan kanthi efektif, kalebu liwat program Educate Against Hate."
"Kita lagi nguatake pandhuan babagan telpon seluler ing sekolah supaya luwih jelas yen sekolah kudu dadi lingkungan sing bebas saka telpon seluler lan ngluncurake konsultasi kanggo njaluk panemu saka para ahli, wong tuwa, lan wong enom kanggo mesthekake yen bocah-bocah duwe hubungan sing sehat karo telpon lan media sosial."