Joki J Behav. 2019 Dec 13: 1-11. aja: 10.1556 / 2006.8.2019.62.
Borges G1, Orozco R1, Benjang C1, Martínez Martínez KI2, Contreras EV3, Jiménez Pérez AL3, Peláez Cedrés AJ4, Hernández Uribe PC4, Kanggo MAC Couder5, Gutierrez-Garcia RA6, Quevedo Chavez GE7, Albor Y8, Mendez E.1, Medina-Mora ME1,9, Janji P10, Rumpf HJ11.
Abstract
BACKGROUND AND AIMS:
DSM-5 kalebu kelainan game Internet (IGD) minangka syarat kanggo sinau luwih. Nalika game online lan offline bisa uga ngasilake efek negatif kanggo para pemain, mula ora ngerti babagan nosologi IGD lan prevalensi, utamane ing negara sing ana ekonomi sing berkembang.
METODE:
Survei sing diatur dhewe digunakake kanggo ngramal prevalensi DSM-5 IGD lan nyinaoni struktur lan kinerja instrumen ing basa Spanyol kanggo ngukur DSM-5 IGD ing antarane 7,022 siswa taun pertama ing 5 universitas Meksiko sing melu ing Proyek Universitas kanggo Siswa Sehat (PUERTAS), bagean saka Inisiatif Mahasiswa Internasional Kesehatan Organisasi Kesehatan Dunia.
RESULTS:
Skala kanggo IGD nuduhake unidimensionalitas kanthi faktor mbukak antara 0.694 lan 0.838 lan Cronbach α = .816. Item sing asale saka game lan gejala kelainan zat sing dicampur. Kita nemokake prevalensi IGD 12 wulan yaiku 5.2% ing total sampel; prevalensi beda kanggo pria (10.2%) lan wanita (1.2%), nanging padha kanggo umur 18-19 taun (5.0%) lan umur 20+ (5.8%) taun. Antarane para gamer, prevalensi yaiku 8.6%. Siswa kanthi IGD luwih seneng nglaporake perawatan psikologis utawa medis seumur hidup [UTAWA = 1.8 (1.4-2.4)] lan gangguan peran sing parah [UTAWA = 2.4 (1.7-3.3)]. Nambah gangguan peran parah ing kriteria diagnostik nyuda prevalensi IGD 12 wulan dadi 0.7%.
PEMBAHASAN lan KESIMPULAN:
Prevalensi IGD 5SM lan kinerja kritéria diagnostik ing conto Meksiko kasebut ana ing wates apa sing dilaporake ing papan liya. Penting, kira-kira siji saka saben pitung siswa sing duwe IGD nuduhake tingkat kebejatan sing cocog kanggo perawatan ing DSM-5.
KEYWORDS: DSM-5; Mexico; siswa kampus; epidemiologi; game
PMID: 31830812
;