Acad Psychiatry. 2017 Aug 28. aja: 10.1007 / s40596-017-0794-1.
Zhang MWB1,2, Lim RBC3, Lee C4, Ho RCM3.
Abstract
OBJECTIVE:
Kanthi pambangunan pembelajaran, komunikasi, lan hiburan online, Internet wis dadi alat sing penting kanggo para siswa Universitas. Kecanduan Internet (IA) muncul minangka masalah kesehatan lan prevalensi IA beda-beda gumantung karo negara. Nganti saiki, prevalensi global IA ing siswa medis tetep ora dingerteni. Objektif analisis meta iki yaiku kanggo netepake perkiraan prevalensi IA ing antarane siswa medis ing macem-macem negara.
METODE:
Prevalensi IA ing antarane siswa medis ditemtokake dening model efek acak. Analisis Meta-regresi lan subkumpulan ditindakake kanggo ngenali faktor potensial sing bisa nyebabake heterogen.
RESULTS:
Prevalensi IA gabung ing antarane 3651 siswa medis yaiku 30.1% (interval kapercayan 95% (CI) 28.5-31.8%, Z = -20.66, df = 9, τ 2 = 0.90) kanthi heterogenitas sing signifikan (I 2 = 98.12). Analisis subgroup nuduhake prevalensi IA sing digabungake sing didiagnosa dening Skala Kecanduan Internet Chen (CIAS) (5.2, 95% CI 3.4-8.0%) luwih murah tinimbang Tes Kecanduan Internet Young (YIAT) (32.2, 95% CI 20.9-45.9% ) (p <0.0001). Analisis Meta-regresi nuduhake manawa umur rata-rata siswa kedokteran, proporsi gender lan keruwetan IA dudu moderator sing signifikan.
KESIMPULAN:
Kesimpulan, analisis meta iki nuduhake prevalensi IA ing antarane siswa medis kira-kira lima kaping saka populasi umum. Umur, jender, lan keruwetan IA ora nyathet heterogen ing babagan prevalensi, nanging angket penilaian IA minangka sumber heterogen. Amarga prevalensi IA, guru medis lan pangurus sekolah medis kudu ngenali siswa medis sing nandhang IA lan ngrujuk ing intervensi.
KEYWORDS:
Kecanduan Internet; Siswa medis; Meta-analisa; Prevalensi, panggunaan Internet kanthi masalah
PMID: 28849574
;