Kanggo njlentrehake utawa ora kanggo njelasake: Bukti sing kuwat babagan efek kecanduan smartphone babagan kinerja akademik (2016)

Hawi, Nazir S., lan Maya Samaha.

Komputer & Pendidikan 98 (2016): 81-89.

https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007

highlights

• Siswa sing beresiko kecanduan smartphone luwih cenderung kanggo entuk GPA dhuwur.

• Siswa universitas lanang lan wadon uga rentan kanggo kecanduan smartphone.

• Saben siswa universitas liyane diidentifikasi minangka resiko dhuwur kanggo kecanduan smartphone.

• Wong lanang lan wadon padha supaya padha karo GPA sing dhuwur ing tingkat kecanduan smartphone sing padha.

Abstract

Panaliten iki bertujuan kanggo verifikasi manawa entuk prestasi akademik sing khas ora bisa ditindakake para siswa sing duwe risiko kecanduan smartphone. Kajaba iku, verifikasi manawa kedadeyan iki padha ditrapake kanggo siswa lanang lan wadon. Sawise ngetrapake sampling acak sistematis, 293 siswa universitas melu ngrampungake kuesioner survey online sing dipasang ing sistem informasi siswa universitas. Angket kuesioner nglumpukake informasi demografi lan tanggepan menyang item Skala Kecanduan-Skala Versi Pendek (SAS-SV). Asil kasebut nuduhake manawa siswa universitas pria lan wanita padha rentan karo kecanduan smartphone. Kajaba iku, siswa universitas lanang lan wadon padha nggayuh IPK kumulatif kanthi pambeda utawa luwih dhuwur sajrone kecanduan smartphone sing padha. Salajengipun, siswa sarjana sing beresiko kecanduan smartphone ora bisa entuk IPK kumulatif sing beda utawa luwih dhuwur.

keywords

  • Kecanduan smartphone
  • Pangguna smartphone
  • Multitasking
  • Kinerja akademik
  • Learning kasil