تبصره: مطالعه تقريبا نیم 3rd او 4th درجه لرونکی وه، او نیم ښځینه، مګر لاهم د 9٪ د ویدیو په لوبو کې روږدي ګڼل کیده. سلنه به څه وي که نمونه ټول د 7th او 8th نارینه وو؟ همدارنګه دا وموندل چې ماشومان کولی شي د روږدي توکو پرته دا روږدي وي
د ماشومانو درملنه. 2011 Feb؛ 127 (2): ایکسکسوم ایکس-ایکسومکس. ایپوب 319 جان 29.
ګیټیل ډای، چو هو، لیاو A، سیم ټ، لی D، فنگ D، Khoo A.
سرچینه
د ارواپوهنې څانګه، د لبرل آرٹ او ساینس پوهنتون، د ایوا د بهرنیو پوهنتون، امیس، آیوا زینکس- ایکسومکس، د متحده ایاالتو. [ایمیل خوندي شوی]
انتزاعي
اهداف:
موږ موخه دا وه چې د روانيولو ویډیو گیمنګ یا انټرنیټ کارولو ستونزې، د خطر او محافظتي فکتورونو پیژندلو لپاره، د دې معلومولو لپاره چې ایا روټولوژیک لوبې لومړنۍ یا ثانوي ستونزه ده، او د هغو کسانو لپاره پایلې معلومې کړي چې د روژېالوژي کیدو یا بندولو مخه ونیسي یا ګرامر
میتودونه:
د 2 کلن، اوږدمهاله، د پینل مطالعه په سنګاپور کې د عمومي ابتدايي او ثانوی ښوونځیو سره ترسره شوې، په شمول د 3034 ماشومان د 3 (N = 743) درجې، 4 (N = 711)، 7 (N = 916)، او 8 کې شامل دي (N = 664). د پیټولوژیکي لوبې پراختیا یا انکشاف لپاره ډیری احتمالي خطرونه او محافظتي عوامل اندازه شوي، پداسې حال کې چې د لوبې لوبې، بې ثباتۍ، ټولنیز وړتیا، خپګان، ټولنیز فوبیا، اندیښنې، او د ښوونځي فعالیتونه شامل دي.
پایلې:
د روانيالوژۍ لوړېدل په نورو هیوادونو کې ورته وو (~ xNUMX٪). د ډیری کچې لوبې، ټیټ ټولنیزې وړتیا، او ډیر زیانمنتیا داسې ښکاري چې د روژیولوژيک ګمراهانو لپاره د خطر فکتورونو په توګه کار وکړي، پداسې حال کې چې خپګان، اندیښنه، ټولنیز فوبیاس، او د ښوونځي کړنې د روانيالو لوبو پایلو په توګه کار کوي.
نتيجه:
دا څیړنه په دې بحث کې مهم معلومات اضافه کوي چې ایا د ویډیو لوبې "اضافه کول" د نورو روږدو چلندونو سره ورته دي ، په ګوته کوي چې دا کلونه دوام کولی شي او په بشپړ ډول د کموربید اختلالونو نښې ندي..