ПЛоС Оне. КСНУМКС Јул КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): еКСНУМКС. дои: КСНУМКС / јоурнал.поне.КСНУМКС.
Марсхалл АТ1, Лиу АТ1, Мурпхи НП2, Маидмент НТ2, Остлунд СБ1.
Апстрактан
Претпостављено је да развој мозга током адолесценције ремети процес награђивања на начин који на крају може да допринесе ризичном доношењу одлука у вези са овом фазом живота, посебно код младих мушкараца. Да би се испитала потенцијална дисфункција награђивања током адолесценције, експеримент КСНУМКС испитивао је унос течног флуида код пацова као функцију старости и пола. Током серије тестова два пута недељно, пацовима којима је ускраћена исхрана дата је могућност да добровољно конзумирају високо укусно заслађено кондензовано млеко (СЦМ). Открили смо да су адолесценти, али не и жене, показали наглашено, пролазно повећање СЦМ уноса (нормализовано телесном тежином) које је било центрирано око пубертета. Поред тога, одрасле женке конзумирају више СЦМ него одрасли мушкарци и адолесценти. Користећи добро успостављен аналитички оквир за анализу утицаја награђивања и ситости на временску структуру хранидбеног понашања, открили смо да је унос који се заснива на укусу на почетку оброка значајно повећао код адолесцената, у односу на друге групе. Штавише, иако смо открили да постоје неке групне разлике у почетку ситости, мало је вероватно да ће допринети разликама у уносу. Експеримент КСНУМКС је потврдио да адолесценти мужјаци пацова показују повећану конзумацију укусних течности, у односу на одрасле мушкарце, чак и када је не-калорични раствор сахарина коришћен као подстицај укуса, што показује да ови резултати вероватно неће бити повезани са старосним разликама у метаболичкој потреби . Ови налази указују на то да је повишени унос хране током адолесценције специфичан за секс и вођен фундаменталном промјеном у процесу награђивања. Будући да је узимање ризика од адолесцената претпостављено као потенцијални резултат преосетљивости и прецијењености апетитивних стимулуса, индивидуалне разлике у укусу награђивања могу утјецати на индивидуалне разлике у ризичном одлучивању адолесцената.
ПМИД: КСНУМКС
;